Exerc. de-artropodeseqweq

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Exerc. de-artropodeseqweq

  1. 1. BIOLOGIA – Diversidade da Vida Exercícios complementares Artrópodes Equipe de Biologia 01 - (UFTM MG) Analise o gráfico, referente à taxa de crescimento observada em diferentes espécies de animais. Dentre as alternativas abaixo, assinale a que apresenta animais com o mesmo padrão de crescimento corporal. a) Marisco e abelha. b) Mosca e marisco. c) Cigarra e ouriço-do-mar. d) Cigarra e lagosta. e) Lagosta e ouriço-do-mar. 02 - (PUC MG) Observe as figuras. Todos os animais acima são: a) insetos. b) aracnídeos. c) hematófagos. d) artrópodes. 03 - (FGV) A tabela apresenta características de algumas classes do filo Arthropoda. Na tabela, Arachnida, Crustacea e Insecta estão respectivamente representados pelos números a) 1, 2 e 3. b) 1, 3 e 2. c)2, 3 e 1. d) 3, 1 e 2. e) 3, 2 e 1. 04 - (MACK SP) Um animal é do filo artrópoda. A maneira visual mais precisa de se saber se ele pertence ao grupos dos: CRUSTÁCEOS, INSETOS, ARACNÍDEOS, DIPLÓPODOS ou QUILÓPODOS é analisar o seu número de: a) patas. b) antenas. c) partes do corpo. d) peças bucais. e) apêndices gerais. 05 - (UFOP MG) O quadro a seguir apresenta as características e a importância de cada uma das 5 classes do Filo Arthropoda: As classes I, II, III, IV e V representam, respectivamente: a) Chilopoda, Crustacea, Insecta, Aracnida e Diplopoda b) Diplopoda, Insecta, Crustacea, Aracnida e Quilopoda c) Crustacea, Aracnida, Insecta, Diplopoda e Quilopoda d) Crustacea, Aracnida, Insecta, Quilopoda e Diplopoda 06 - (UFLA MG) Das opções abaixo, a que possui representantes das classes Insecta, Arachnida e Crustacea, respectivamente, é a) borboleta, carrapato e caranguejo. b) besouro, escorpião e lacraia. c) grilo, aranha e escorpião. d) carrapato, aranha e camarão. e) lacraia, escorpião e caranguejo. 07 - (UFTM MG) Uma rede de lanchonetes distribuiu aos seus fregueses um brinde composto por envelopes dentro dos quais havia vários cartões, cada um deles ilustrado com a figura de um animal e uma breve descrição das características do animal em questão. Os cartões deveriam ser usados para um jogo de perguntas e respostas. A cada compra de sanduíche, o freguês poderia ganhar o envelope referente às aves, aos mamíferos, aos insetos, etc. Na figura estão reproduzidos alguns dos cartões do envelope Insetos. (2004 McDonald´s Corporation) Considerando-se os cartões reproduzidos, pode-se dizer que a denominação insetos, atribuída a esse envelope, está a) errada, pois nem todos esses organismos pertencem à classe Insecta.
  2. 2. BIOLOGIA – Diversidade da Vida Exercícios complementares Artrópodes Equipe de Biologia b) errada, pois nem todos esses organismos pertencem ao filo Arthropoda. c) correta, pois todos esses organismos são artrópodes da classe Insecta. d) correta, pois todos esses organismos são insetos, embora nem todos sejam artrópodes. e) correta, pois todos esses organismos pertencem ao mesmo filo, à mesma classe e à ordem Insecta. 08 - (ETAPA SP) As transformações que ocorrem com o animal da figura a seguir são denominadas ..... . O animal em questão é um ..... , que respira por ..... e possui ..... patas. Assinale a alternativa que contém as palavras corretas que completam o texto anterior. a) metamorfose – borboleta – pulmões – 3 b) metamorfose – inseto – brânquias – 3 c) metamorfose – inseto – pulmões – 6 d) metamorfose – inseto – traquéias – 6 e) metamorfose – crustáceo – pulmões – 3 09 - (UFF RJ) Os insetos reúnem maior número de espécies animais conhecidas, sendo, portanto, o grupo mais diversificado dentro dos artrópodes e, conseqüentemente, dentre todos os animais. Os diferentes grupos de artrópodes podem ser identificados com base nas características de sua morfologia externa. A tabela abaixo descreve as características das classes Insecta, Chilopodas, Diplopoda e Arachinida. Assinale a alternativa que identifica corretamente as classes A, B, C e D respectivamente. a) Arachinida, Insecta, Chilopoda e Diplopoda b) Chilopoda, Diplopoda, Arachinida e Insecta c) Chilopoda, Arachinida, Insecta e Diplopoda d) Diplopoda, Chilopoda, Insecta e Arachinida e) Diplopoda, Arachinida, Chilopoda e Insecta 10 - (UFSCar SP) A ilustração mostra um inseto estilizado de tamanho exagerado. (Maurício de Sousa. Adaptado.) Argumenta-se que a inexistência de insetos de grande tamanho corporal deve-se a restrições quanto à sustentação e dinâmica de fluidos corporais. Essas restrições estariam relacionadas ao tipo de sustentação corporal, sistemas circulatório e respiratório, que nos insetos correspondem a a) endoesqueleto quitinoso, sistema circulatório aberto e respiração cutânea. b) exoesqueleto quitinoso, sistema circulatório aberto e respiração traqueal. c) exoesqueleto incompleto, sistema circulatório misto e respiração traqueal. d) exoesqueleto mineralizado, sistema circulatório fechado e respiração cutânea. e) endoesqueleto calcáreo, sistema circulatório aberto e respiração traqueal. 11 - (UNESP SP) Para voar, os insetos consomem muito oxigênio, em conseqüência da elevada atividade muscular necessária para o movimento de suas asas. Para suprir a intensa demanda, o oxigênio é levado às células musculares a) pelo sangue, através de um sistema cardiovascular fechado, o que favorece um rápido aporte desse gás aos tecidos. b) pelo sangue, através de um sistema cardiovascular aberto, o que favorece um rápido aporte desse gás aos tecidos. c) através de um sistema de túbulos denominado traquéia, o qual leva o sangue rico nesse gás aos tecidos musculares. d) através de um conjunto de túbulos denominado traquéia, o qual transporta esse gás desde orifícios externos até os tecidos, sem que o sangue participe desse transporte. e) através de um coração rudimentar dividido em câmaras, das quais partem túbulos, chamados traquéias, que distribuem o sangue rico nesse gás aos tecidos do corpo. 12 - (UNIFEI MG) Pequena e poderosa, a aranha- marrom (Loxosceles intermedia) tornou-se um problema de saúde pública, principalmente no estado do Paraná. Coceira, dor, queimação, vermelhidão, roxidão, inchaço, bolhas, enrijecimento e, dias depois, necrose da área picada são sintomas do envenenamento causado pelo seu ataque. Assinale a alternativa incorreta sobre os aracnídeos:
  3. 3. BIOLOGIA – Diversidade da Vida Exercícios complementares Artrópodes Equipe de Biologia a) Pertencem ao Filo Arthropoda, o mais numeroso do reino animal. b) Possuem o corpo dividido em cefalotórax e abdome, com quatro pares de apêndices locomotores. c) Apresentam o tipo de respiração filotraquial e o sistema excretor formado por tubos de Malpighi e/ou glândulas coxais. d) Reproduzem-se tanto assexuada quanto sexuadamente. 13 - (FEI SP) O surto recente de dengue no Rio de Janeiro é motivo de preocupação para a sociedade civil, políticos e comunidade científica. Existem estimativas de que em 2009 a epidemia seja pior do que em 2008. Esta doença é causada por um arbovírus e transmitida pelo mosquito Aedes aegypti. O principal modo de prevenir esta doença é combatendo o seu vetor. A sugestão dada à população pelos órgãos de saúde pública é matar o inseto ainda na fase larval. A figura a seguir representa o ciclo de vida do mosquito Aedes aegypti. Assinale a alternativa que representa corretamente o tipo de desenvolvimento do Aedes aegypti. a) o desenvolvimento do Aedes é indireto do tipo ametábolo. b) o desenvolvimento do Aedes é indireto do tipo hemimetábolo. c) o desenvolvimento do Aedes é indireto do tipo holometábolo. d) o desenvolvimento do Aedes é direto do tipo ametábolo e) o desenvolvimento do Aedes é direto do tipo hemimetábolo 14 - (FUVEST SP) O esquema abaixo representa uma das hipóteses para explicar as relações evolutivas entre grupos de animais. A partir do ancestral comum, cada número indica o aparecimento de determinada característica. Assim, os ramos anteriores a um número correspondem a animais que não possuem tal característica e os ramos posteriores, a animais que a possuem. As características “cavidade corporal” e “exoesqueleto de quitina” correspondem, respectivamente, aos números a) 1 e 6 b) 2 e 4 c) 2 e5 d) 3 e 4 e) 3 e 5 15 - (UNIFESP SP) No quadrinho, (Fernando Gonsales. Folha de S.Paulo, 08.07.2008.) a carapaça de quitina dos insetos é relacionada à sua função protetora. Nesses animais, a quitina também se encontra diretamente relacionada às funções de a) sustentação e respiração. b) transpiração e circulação. c) locomoção e digestão. d) respiração e circulação. e) sustentação e reprodução. 16 - (FATEC SP) Observe os animais representados na tirinha a seguir.
  4. 4. BIOLOGIA – Diversidade da Vida Exercícios complementares Artrópodes Equipe de Biologia Marque a alternativa que apresenta informações corretas sobre esses animais. 17 - (UFOP MG) A seguir, estão representadas três classes do Filo Arthropoda. Com relação aos animais representados, assinale a afirmativa incorreta. a) I só apresenta asas na fase adulta. b) II excreta por túbulos de Malpighi. c) III é peçonhento. d) III apresenta respiração pulmonar. 18 - (FATEC SP) Um grupo de estudantes do Ensino Médio acompanhou, durante algumas semanas, a variação do tamanho do corpo das três diferentes espécies animais a seguir. O gráfico a seguir representa a variação apresentada pelas três espécies estudadas, desconsiderando-se a escala. De acordo com as observações feitas, os alunos formularam três afirmações. Afirmação A: O crescimento desses animais está relacionado às estações do ano. Afirmação B: O crescimento só acontece após a troca do exoesqueleto. Afirmação C: O padrão de crescimento apresentado no gráfico é típico dos artrópodes. Está correto o contido a) na afirmação A, apenas. b) na afirmação C, apenas. c) nas afirmações A e B, apenas. d) nas afirmações B e C, apenas. e) nas afirmações A, B e C. 19 - (UFMG) Estes animais costumam estar presentes no dia-a-dia dos seres humanos: Considerando-se esse conjunto de animais, é CORRETO afirmar que todos eles a) pertencem à classe Insecta. b) possuem exoesqueleto de quitina. c) são vetores de doenças. d) têm aparelho bucal sugador. 20 - (UNESP SP) Observe os quadrinhos. (Fernando Gonsales, Folha de S.Paulo, 18.06.2009.) Sobre o contido nos quadrinhos, os alunos em uma aula de biologia afirmaram que: I. O besouro, assim como a borboleta, apresenta uma fase larval no início de seu desenvolvimento. II. As lagartas são genética e evolutivamente mais aparentadas às minhocas que aos besouros. III. Ao contrário dos besouros, que possuem sistema circulatório fechado, com hemoglobina, as borboletas e as minhocas possuem sistema circulatório aberto, sem hemoglobina. É correto apenas o que se afirma em a) I. b) III. c) I e II. d) I e III. e) II e III. GABARITO: 1) D 2) D 3) D 4) A 5) D 6) A 7) A 8) D 9) C 10) B 11) D 12) D 13) C 14) E 15) A 16) B 17) B 18) D 19) B 20) A

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