UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
CAMPUS Xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx
CENTRO Xxxxxxxxxxxx
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO Xxxxxx Xxxxx...
2010
MANUELA EUGÊNIO MAIA
FOUCAULT: a escola e as relações de poder
Monografia apresentada ao Curso de
Especialização Xxxx...
CAMPINA GRANDE – PB
2010
Ficha catalográfica AQUI
A ficha catalográfica deve ser solicitada através do site da UEPB na
seg...
MANUELA EUGÊNIO MAIA
FOUCAULT: a escola e as relações de poder
Monografia apresentada ao Curso de
Especialização Xxxxxx Xx...
Examinadora
DEDICATÓRIA
Ao meu pai, Fulano de Tal, pela dedicação, companheirismo e
amizade, DEDICO.
AGRADECIMENTOS
À Xxxxxxx Xxxxxxxxxx, coordena...
[Não] procuro construir um paradigma do poder. Gostaria de
observar a maneira como diferentes mecanismos de poder
funciona...
dia-a-dia, nossos comportamentos sexuais, nossos desejos, nosso
discurso científico e teórico se ligam a muitos sistemas d...
A B S T R A C T
Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract.
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LISTA DE ILUSTRAÇÃO
FOTO 1 – Descrição da foto...............................................................................
LISTA DE ILUSTRAÇÃO
ORGANOGRAMA 1 – Descrição do organograma........................................................ 30
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LISTA DE QUADROS
QUADRO 1 – Descrição do quadro….............................................................................
LISTA DE TABELAS
TABELA 1 – Descrição da tabela..…...........................................................................
LISTA DE GRÁFICOS
GRÁFICO 1 – Descrição do gráfico…..........................................................................
LISTA DE FIGURAS
FIGURA 1 – Descrição da figura……............................................................................
LISTA DE SIGLAS
OAB Ordem dos Advogados do Brasil
PROAD Pró-Reitoria de Administração
PROFIN Pró-Reitoria de Finanças
PRPG...
SUMÁRIO
1 FOUCAULT E O SABER: bases filosóficas................................................. 12
1.1 OS CONCEITOS CENTR...
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  1. 1. UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CAMPUS Xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx CENTRO Xxxxxxxxxxxx CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO Xxxxxx Xxxxxx xx Xxxxxx MANUELA EUGÊNIO MAIA FOUCAULT: a escola e as relações de poder CAMPINA GRANDE – PB
  2. 2. 2010 MANUELA EUGÊNIO MAIA FOUCAULT: a escola e as relações de poder Monografia apresentada ao Curso de Especialização Xxxxxx Xxxxxx xx Xxxxxx da Universidade Estadual da Paraíba, em convênio com Escola de Serviço Público do Estado da Paraíba, em cumprimento à exigência para obtenção do grau de especialista. Orientadora: Profª Drª Fulana de Tal
  3. 3. CAMPINA GRANDE – PB 2010 Ficha catalográfica AQUI A ficha catalográfica deve ser solicitada através do site da UEPB na seguinte página eletrônica: http://200.129.73.148/bc/component/option,com_chronocontact/chr onoformname,trabalhoacademico/ . Será atendida em até 48horas úteis. Se impressa a ficha, figura no verso da folha de rosto.
  4. 4. MANUELA EUGÊNIO MAIA FOUCAULT: a escola e as relações de poder Monografia apresentada ao Curso de Especialização Xxxxxx Xxxxxx xx Xxxxxx da Universidade Estadual da Paraíba, em convênio com Escola de Serviço Público do Estado da Paraíba, em cumprimento à exigência para obtenção do grau de especialista. Aprovada em 20/02/2010. ________________________________ Profª Drª Fulana de Tal / UEPB Orientadora ________________________________ Prof. Dr. Cicrano de Tal / UEPB Examinador ________________________________ Profª Drª Cicrana de Tal / UFCG
  5. 5. Examinadora DEDICATÓRIA
  6. 6. Ao meu pai, Fulano de Tal, pela dedicação, companheirismo e amizade, DEDICO. AGRADECIMENTOS À Xxxxxxx Xxxxxxxxxx, coordenadora do curso de Especialização, por seu empenho. À professora Drª Fulana de Tal pelas leituras sugeridas ao longo dessa orientação e pela dedicação. Ao meu pai Fulano, a minha avó X, as minhas tias Xxxxx Xxxxxxx e Xxxxxx Xxxxxxx, pela compreensão por minha ausência nas reuniões familiares. A minha mãe C (in memoriam), embora fisicamente ausente, sentia sua presença ao meu lado, dando-me força. Aos professores do Curso de Especialização da UEPB, em especial, Xxxxxxxx xx Xxxxxx, Xxxxxxx Xxxxxxxx, Xxxxx Xxxxxxx e Xxxxxx Xxxxxxx, que contribuíram ao longo de trinta meses, por meio das disciplinas e debates, para o desenvolvimento desta pesquisa. Aos funcionários da UEPB, Xxxxx Xxxxxxx e Xxxxxx Xxxxxxx, pela presteza e atendimento quando nos foi necessário. Aos colegas de classe pelos momentos de amizade e apoio.
  7. 7. [Não] procuro construir um paradigma do poder. Gostaria de observar a maneira como diferentes mecanismos de poder funcionam em nossa sociedade, entre nós, no interior e fora de nós. Gostaria de saber de que maneira nossos corpos, nossa conduta do
  8. 8. dia-a-dia, nossos comportamentos sexuais, nossos desejos, nosso discurso científico e teórico se ligam a muitos sistemas de poder que são, eles próprios, ligados entre si (FOUCAULT, 2003a, p. 258-259). R E S U M O Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. PALAVRAS-CHAVE: Foucault. Educação escolar. Poder. Vigilância.
  9. 9. A B S T R A C T Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. Abstract. KEYWORDS: Foucault. School education. Power. Surveillance.
  10. 10. LISTA DE ILUSTRAÇÃO FOTO 1 – Descrição da foto...................................................................................................... 34 FOTO 2 – Descrição da foto...................................................................................................... 35 FOTO 3 – Descrição da foto...................................................................................................... 36 FOTO 4 – Descrição da foto...................................................................................................... 36 FOTO 5 – Descrição da foto...................................................................................................... 38 FOTO 6 – Descrição da foto...................................................................................................... 40
  11. 11. LISTA DE ILUSTRAÇÃO ORGANOGRAMA 1 – Descrição do organograma........................................................ 30 ORGANOGRAMA 2 – Descrição do organograma........................................................ 31
  12. 12. LISTA DE QUADROS QUADRO 1 – Descrição do quadro…............................................................................. 25 QUADRO 2 – Descrição do quadro…............................................................................. 27 QUADRO 3 – Descrição do quadro…............................................................................. 28
  13. 13. LISTA DE TABELAS TABELA 1 – Descrição da tabela..…................................................................................ 16 TABELA 2 – Descrição da tabela …................................................................................. 18 TABELA 3 – Descrição da tabela …................................................................................. 20 TABELA 4 – Descrição da tabela …................................................................................. 22 TABELA 5 – Descrição da tabela …................................................................................. 24 TABELA 6 – Descrição da tabela …................................................................................. 26 TABELA 7 – Descrição da tabela …................................................................................. 28
  14. 14. LISTA DE GRÁFICOS GRÁFICO 1 – Descrição do gráfico….................................................................................... 17 GRÁFICO 2 – Descrição do gráfico ....................................................................................... 19 GRÁFICO 3 – Descrição do gráfico........................................................................................ 21 GRÁFICO 4 – Descrição do gráfico ....................................................................................... 23 GRÁFICO 5 – Descrição do gráfico ....................................................................................... 25 GRÁFICO 6 – Descrição do gráfico........................................................................................ 27 GRÁFICO 7 – Descrição do gráfico........................................................................................ 29 GRÁFICO 8 – Descrição do gráfico........................................................................................ 31
  15. 15. LISTA DE FIGURAS FIGURA 1 – Descrição da figura…….................................................................................. 45 FIGURA 2 – Descrição da figura ......................................................................................... 46 FIGURA 3 – Descrição da figura ......................................................................................... 47 FIGURA 4 – Descrição da figura.......................................................................................... 48 FIGURA 5 – Descrição da figura.......................................................................................... 49
  16. 16. LISTA DE SIGLAS OAB Ordem dos Advogados do Brasil PROAD Pró-Reitoria de Administração PROFIN Pró-Reitoria de Finanças PRPGP Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa PRRH Pró-Reitoria de Recursos Humanos RH Recursos Humanos UEPB Universidade Estadual da Paraíba
  17. 17. SUMÁRIO 1 FOUCAULT E O SABER: bases filosóficas................................................. 12 1.1 OS CONCEITOS CENTRAIS......................................................................... 14 1.2 ELEMENTOS HISTÓRICOS.......................................................................... 20 1.2.1 O primeiro Foucault: a arqueologia............................................................. 22 1.2.2 O segundo Foucault: a genealogia................................................................ 30 1.2.2.1 Considerações de Deleuze................................................................................ 38 1.2.3 O terceiro Foucault: o ético........................................................................... 45 1.3 A IMPORTÂNCIA DO SUJEITO NA FORMAÇÃO DOS SABERES: estudos e aprofundamentos.............................................................................. 58 2 FOUCAULT E O PODER: bases filosóficas................................................ 72 3 CONCLUSÃO................................................................................................ 92 REFERÊNCIAS.............................................................................................................. 105

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