1. Nuorten oppisopimus
Liisa Uusitalo
Tampereen seudun ammattiopisto
19.2.2013

2. Nuorten oppisopimus
• Tutkintoon johtavaa ammatillista
peruskoulutusta
• Opetussuunnitelmaperusteiseen
ammatilliseen koulutukseen sisältyy
vähintään 4 kk oppisopimustyösuhde (L
630/1998).
• Mahdollisuus kaikilla koulutuksen
järjestäjillä, joilla lupa ammatillisen
koulutuksen järjestämiseen (Kunnat, kuntayhtymät,
rekisteröidyt yhteisöt ja säätiöt sekä valtion liikelaitokset)

3. Viimeinen vuosi oppisopimuksella
Opiskelu
oppilai-
toksessa
OPPISOPIMUSOPISKELU 4 – 12 kk
- Opiskelu työpaikalla
- Lähipäivät oppilaitoksessa
- Ammattiosaamisen näytöt
 tutkinto
opiskelijasta
työntekijä
120 ovn. 80 ov

4. - Tekee ansiotyötä
- Suorittaa teoriaopinnot
oppilaitoksessa
- Tekee opinnäytetyön
yritykseen
- Valmistuu
OPISKELIJA
Koulutustarkastaja:
- Oppisopimuksen solmiminen
- Arvioi työpaikan
- Seuraa oppisopimuksen
toteutumista
- Tuottaa tutkintotodistuksen
yhdessä oppilaitoksen kanssa
OPPISOPIMUS ILMAN
OPPISOPIMUSKESKUSTA
Oppilaitos vastaa ja tuottaa
tutkintotodistuksen
OPPISOPIMUSKES
KUS
Työpaikkakouluttaja
- Perehdyttäminen
työturvallisuuteen ja
työtehtäviin
- Ohjaa, tukee ja arvioi työn
oppimista
- Näyttöjen arviointi
- TOP-arviointi
TYÖPAIKKA
Vastuuopettajan tehtävät:
- Perehdytys
- Ohjaus
- Arviointi
- Opetus
- HEO / HOPS
Tukipalvelut
OPPILAITO
S
Kriteerit:
- Resurssit
- Rakenteet
- Pedagoginen johtaminen
Kriteerit:
- ATOT 20 ov suoritettu
- Itsenäinen & vastuullinen
Kriteerit:
- Monipuoliset työtehtävät
- Koulutettu työpaikkakouluttaja

5. Opiskelijan rooli ,2+1 mallissa
Opiskelija valintakriteerit:
 Atto- aineet (20 ov) suoritettu
 18 v ikä
 Ammatin perustiedot ja –taidot opiskeltu
 Opiskelijana vastuullinen ja itsenäinen
Prosessin käynnistys:
 Opiskelija etsii itselleen työpaikan (to-paikka, kesätyöpaikka
 Työpaikan hyväksyy koulutustarkastaja ja vastuuopettaja
 Monipuoliset työtehtävät, ammattiosaamisen näytöt voidaan
antaa

6. Työnantajan rooli
Työpaikalla tapahtuva oppiminen
 Oppisopimuksen edellytyksenä työaika min. 25t /vko
 Tutkintoa vastaavat monipuoliset työtehtävät
 TES:in mukainen palkka
 Työpaikalta nimetään vastuullinen
työpaikkakouluttaja, joka…
 … ohjaa ja arvioi opiskelijaa

7. Oppisopimuksen suunnittelu ja toteutus
yhteistyössä toimijoiden kanssa
 Opiskelija ottaa yhteyttä koulutustarkastajaan tai opiskelijan ja
työpaikan tiedot saadaan opettajalta
 Opettaja lähettää HEOHopsin koulutustarkastajalle
 Opso arvioi työpaikan sopivuuden HEO Hopsin pohjalta
 Opso ohjeistaa opiskelijaa hakeutumislomakkeen täyttöön
verkossa
 Opso laatii oppisopimuksen ja sopii tapaamisajan työpaikalle.
Mukana opiskelija, työpaikkakouluttaja /työnantaja, opettaja
 HEO Hopsin läpikäyminen
 Kouluttajan perehdyttäminen ja sitouttaminen
 Oppisopimus- ja työsuhdeasiat
 Työpaikkakouluttajien koulutuksista infoa

8.  Oppilaitos varaa opettajille 40 h/opiskelija opiskelijan ja
tpk:n ohjaukseen
 Työnantajalle maksetaan koulutuskorvausta
 Oppisopimuskeskus hankkii tietopuolisen koulutuksen
ja opiskelijan ohjauksen oppilaitoksesta
 Opiskelija saa opintososiaalisia etuuksia (n. 1
lähiopetuspäivä / vko)
Rahoitus

9. • Resurssit
• Riittävästi aikaa opiskelijoiden ohjaukseen
• Oppisopimuksen tuntemus
• Rakenteet
• Opetussuunnitelma mallia tukeva
• Vaatii vanhasta luopumista ja uuden oppimista
• Pedagoginen johtaminen
• Oppisopimuskoulutuksen tukeminen oppilaitoksessa
• Oikeat henkilöt muutokseen ja uusien käytänteiden
aloittamiseen
Koulutuksen järjestäjän edellytykset
oppisopimuksen toteutumiselle

10. • Palkka työstä
• Opiskelumotivaatio
• Työllistymismahdollisuudet
• Opiskelijat siirtyvät aiemmin työelämään ja
työura pitenee.
• Vastuulliset monipuoliset työtehtävät työssä
oppimisen aikana.
• Mahdollisuus nopeuttaa opintojen loppuun
saattamista
Oppisopimuksen Hyödyt opiskelijalle

11. Oppisopimuksen Hyödyt oppilaitokselle
• Motivoituneempia opiskelijoita
• Opintojen mahdollinen nopeutuminen
• Mielekkäät oppimisympäristöt
• Oppisopimusopiskelu vahvistaa oppimisnäkemystä
siitä, että tekemällä työtä työpaikalla oppii.
• Oppilaitoksessa tutkintoalojen toiminnot yhtenäistyvät
• Puskuri koulutuksen järjestäjän opiskelijamäärälle –
aloituspaikkoja vapautuu
• Oppilaitoksen vetovoimaisuus lisääntyy
• Keskeyttämisriski pienenee
• Oppilaitoksen koulutustarjonta laajenee

12. Oppisopimuksen haasteet
OPISKELIJALLE:
• Oppisopimuspaikan löytäminen
• Attojen suorittaminen
OPETTAJALLE:
• Teoriaopetuksen järjestäminen yksilöllisesti.
• Opettajalla ei ole riittävästi resurssia suunnitteluun,
yhteydenpitoon ja työpaikkakäynteihin.
• Työpaikkakäynneillä ei ole aikaa työpaikkakouluttajan
ohjaamiseen.
• Opettajien asenteet eivät tue mallin käyttöön ottoa.
OPPILAITOKSELLE:
• Opiskelijan valintakriteereiden täyttyminen
• Tiedottamisen puute

13. Oppisopimuksen Haasteet
TYÖPAIKALLE
• Talouden suhdanteiden nopea muutos
• Työpaikkakouluttajan sitoutumattomuus
• Ei osata suunnitella työpaikalla tapahtuvaa
oppimista
• Kiire työpaikalla
• Opiskelija on enemmän työntekijän kuin opiskelijan
roolissa
• Riittämätön tiedottaminen
oppisopimusopiskelijasta työyhteisössä.

14. Yhteystiedot
Liisa Uusitalo
Tampereen seudun ammattiopisto Tredu