Educação Física e Mídia

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Educação física e mídia: a concepção de corpo e esporte na mídia televisiva

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Educação Física e Mídia

  1. 1. EQUIPE: • Elton Rodrigues • Jaqueline Uchoa • José Mateus • Luiza Raianny • Marcelo Maia • Maria Rutineia
  2. 2. CONCEPÇÃO DE CORPO E HISTÓRIA: UM RETROSPECTO SOBRE A GÊNESE DO DUALISMO • Historicamente, as concepções sobre a cultura corporal de movimento foram influenciadas a ponto de distorcerem as teorias filosóficas, formando interpretações movidas por interesses ideológicos e condizentes aos dogmas da igreja.
  3. 3. OS AVANÇOS TECNOLÓGICOS E OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO: O PODER DA TELEVISÃO
  4. 4. APARELHOS MAIS IMPORTANTES DO DIA-A-DIA 0 10 20 30 40 50 60 70 80 Video Game Camera Digital Automóvel MP3 Player Tv por assinatura Rádio Computador com acesso a Internet Telefone Celular
  5. 5. A MÍDIA E SUAS RELAÇÕES ECONÔMICAS • Betti (2002) disserta a respeito da “falação esportiva” que possui algumas funções como informar e atualizar sobre os fatos esportivos (profissionais e pessoais), conta histórias das partidas e competições, cria expectativas, faz previsões, explica, justifica, promete emoções, cria polêmicas, constrói rivalidades, e elege ídolos. Através dessas funções, a falação garante a coerência e a continuidade do discurso sobre o esporte, no qual notamos uma “mídia para a mídia”, amarrando os temas e possibilitando à programação esportiva uma continuidade dia após dia.
  6. 6. O USO DA MÍDIA COMO POSSIBILIDADE DE REFLEXÕES SOBRE O CORPO NA ATUALIDADE • Se pararmos para pensar no que somos totalmente satisfeitos com nosso corpo. Queremos sempre ser mais magro do que somos, mais altos, mais belos. Pois na mídia o que vemos são pessoas glamorosas que esbanjam beleza.
  7. 7. AS MAQUIAGENS
  8. 8. • A busca excessiva para alcançar a perfeição afeta crianças, jovens e adultos. Bulimia, anorexia e cirurgias plásticas que estão cada vez mais presentes na vida do brasileiro.
  9. 9. A CONCEPÇÃO DO ESPORTE RENDIMENTO E ESPETÁCULO NO PROGRAMA MALHAÇÃO • Skate • Muay thay • Dança
  10. 10. CONSIDERAÇÕES FINAIS • Estamos em meio a uma revolução tecnológica, na qual os aspectos comunicacionais precisam ser “olhados” e repensados para uma abordagem mais crítica dos educadores em geral. • Helal (apud RODRIGUES, 2005, p.08), fala sobre o universo do esporte estar imerso em aspectos competitivos transformando o atleta em herói por causa do agonismo entre vitória e derrota no qual "o 'sucesso' de um atleta depende do 'fracasso' do seu oponente", complementa ainda que esse componente ocorre no bojo do próprio espetáculo.
  11. 11. • Nossa intenção quando começamos esta pesquisa foi de abrir possibilidades para o entendimento sobre a relação entre Educação Física e Mídia, considerando a transmissão de informações e posicionamentos através de um programa televisivo, relevante para os jovens, embora definidos por interesses de mercado e audiência, mas contribuindo para despertar curiosidades, mostrando novas situações e outras realidades.
  12. 12. OBRIGADO!

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