1. ara@arasynergy.com
Peran Orang TuaPeran Orang Tua dan Gurudan Guru
dalam Mensukseskandalam Mensukseskan
PendidikanPendidikan dan Karakterdan Karakter AnakAnak
Prof. DR. H. Arief Rachman, M.PdProf. DR. H. Arief Rachman, M.Pd
Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO
Guru Besar Universitas Negeri Jakarta
Founder Arief Rachman & Associate
1

2. ara@arasynergy.com
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk
mewujudkan suasana belajar dan proses
pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki
kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri,
kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta
keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat,
bangsa dan negara
(UU Sisdiknas pasal 1 ayat 1)
Definisi PendidikanDefinisi Pendidikan

3. ara@arasynergy.com
Proses pembelajaran menurutProses pembelajaran menurut
PP No. 19 Tahun 2005PP No. 19 Tahun 2005
 Proses pembelajaran diselenggarakan sedemikian
rupa sehingga terasa hidup, memotivasi, interaktif,
inspiratif, menyenangkan, menantang, dan
memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa,
kreativitas, dan kemandirian peserta didik sesuai
dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta
psikologisnya.
 Dalam proses pembelajaran, pendidik memberikan
keteladanan.
3

4. ara@arasynergy.com
Pemahaman mengenai SuksesPemahaman mengenai Sukses
PendidikanPendidikan
Pendidikan yang sukses adalah pendidikan
yang mampu mengantarkan anak menjadi:
1. Bertaqwa
2. Berkepribadian matang
3. Berilmu mutakhir dan berprestasi
4. Mempunyai rasa kebangsaan
5. Berwawasan global
4

5. ara@arasynergy.com
Beberapa Karakter yangBeberapa Karakter yang
DiharapkanDiharapkan
1. Yakin akan kehadiran Allah SWT
2. Semangat kerja keras
3. Berpikir luas dan terbuka
4. Berusaha untuk sanggup bekerja
dan bertanggung jawab
5. Hangat optimis dan bersyukur
6. Bersih, tertib dan rapi
7. Berani untuk yang benar
8. Bersedia memberi dan meminta
maaf
9. Toleran kepada kekurangan
10. Penolong
11. Kreatif, imaginatif keluar dari
kebiasaan untuk hal yang baik
12. Mandiri yakin akan kekuatan diri
tetapi rendah hati
13. Mau belajar dan berpikir ilmiah
14. Ajeg, konsisten memakai nalar
15. Halus perasaan, kasih, cinta dan
sayang
16. Hormat, disiplin dan taat azaz
17. Sopan santun
18. Dapat dipercaya (amanah)
19. Dapat mengendalikan diri
20. Bersikap adil dan sportif
21. Berikhtiar dan tawakal kepada
Allah SWT
5

6. ara@arasynergy.com
Pola Asuh yang SehatPola Asuh yang Sehat
Perilaku Orang TuaPerilaku Orang Tua Watak AnakWatak Anak Jati Diri AnakJati Diri Anak
A. OtoriterA. Otoriter
1. Paling tahu
2. Berkuasa
3. Memerintah
4. Selalu benar /
menyalahkan
5. Emosional
6. Menolong
1. Merasa kurang
tahu
2. Tidak berdaya
3. Menurut
4. Takut salah
5. Tempramen
6. Menerima saja
1. Sulit
mengaktualisasika
n jati diri
2. Tidak berprestasi
3. Kepedulian rendah
4. Tidak peduli
5. Mendahulukan
emosi untuk
menyelesaikan
masalah
6. Mudah
terpengaruh 6

7. ara@arasynergy.com
Perilaku Orang TuaPerilaku Orang Tua Watak AnakWatak Anak Jati Diri AnakJati Diri Anak
B. MelindungiB. Melindungi
1. Memanjakan
2. Memenangkan
3. Membela
1. Tergantung
2. Terjamin
3. Berlindung pada
orang tua
1. Sulit berperan
dewasa
2. Berkuasa
3. Rentan / tidak
tahan banting
Perilaku Orang TuaPerilaku Orang Tua Watak AnakWatak Anak Jati Diri AnakJati Diri Anak
C. MembebaskanC. Membebaskan
1. Sangat percaya
pada anak
2. Mengijinkan
semua permintaan
1. Menganggap
dewasa
2. Tidak terikat
sistem
1. Kemauan harus
dituruti
2. Binal
7

8. ara@arasynergy.com
Perilaku OrangPerilaku Orang
TuaTua
Watak AnakWatak Anak Jati Diri AnakJati Diri Anak
D. Suri TauladanD. Suri Tauladan
1. Mengarahkan /
menjelaskan
2. Berdialog
3. Memberi
pedoman /
berprinsip
4. Bekerjasama
5. Membimbing
1. Hormat kepada
orang tua
2. Senang
berdiskusi
3. Berkesadaran
tujuan hidup
4. Merasa
diperlukan
5. Memiliki tempat
bertanya
1. Menjaga nama baik
keluarga
2. Mudah bersosialisasi
3. Berprinsip
4. Dewasa
5. Memiliki akar dalam
keluarga
8

9. ara@arasynergy.com
POLA ASUH
Cinta Kasih Sayang
Tergantung Dewasa Binal
Tidak Boleh Boleh
Frustrasi Nakal (-)
Kesel/
Sebel
9

10. ara@arasynergy.com
Peran Organisasi Orang TuaPeran Organisasi Orang Tua
di Sekolahdi Sekolah
Fasilitator
Katalisator
Komunikator
Inspirator
10

11. ara@arasynergy.com
Ikut Mensukseskan ProgramIkut Mensukseskan Program
SekolahSekolah
• Intrakurikuler
• Ekstrakurikuler
• Co-kurikuler
11

12. ara@arasynergy.com
Ragam Potensi KecerdasanRagam Potensi Kecerdasan
Potensi SpiritualPotensi Spiritual
• Mampu menghadirkan
Tuhan/Keimanan dalam
setiap aktifitas.
• Kegemaran berbuat untuk
Allah.
• Disiplin Beribadah
• Sabar berupaya
• Berterima kasih/bersyukur
atas pemberian Tuhan
kepada kita.
Potensi JasmaniPotensi Jasmani
•Sehat secara medis
•Tahan cuaca
•Tahan bekerja keras
Potensi PerasaanPotensi Perasaan
• Mengendalikan emosi
• Mengerti perasaan
orang lain
• Senang bekerjasama
• Menunda kepuasan
sesaat
• Berkepribadian stabil
Potensi AkalPotensi Akal
•Kemampuan berhitung
•Kemampuan Verbal
•Kemamuan spasial
•Kemampuan Membedakan
•Kemampuan membuat daftar
prioritas.
Potensi sosial
• Senang berkomunikasi
• Senang menolong
• Senang berteman
• Senang membuat orang
lain senang
• Senang bekerjsama
12

13. ara@arasynergy.com
Ciri-ciri Anak yang KreatifCiri-ciri Anak yang Kreatif
1. wajahnya cerah dan berfisik dinamis
2. berminat luas mulai dari musik-mata pelajaran-politik
3. sering bertanya yang berbobot
4. selalu ingin tahu, atau mendapat penjelasan yang berdasar
ilmiah
5. tidak berbatas tembok status
6. berani ambil resiko
7. mempunyai banyak alternatif untuk menyeleasikan masalah
8. tidak cepat puas, hampir selalu ingin sempurna
9. berani tampil beda,
10. senang menggali pengetahuan
11. mempunyai gagasan-gagasan yang original
13

14. ara@arasynergy.com
Kecenderungan SikapKecenderungan Sikap
Penyedih/Penyedih/
DinginDingin
BergejolakBergejolak
/ Panas/ Panas
BerhatiBerhati
TenangTenang
SejukSejuk
PenuhPenuh
SemangatSemangat
GembiraGembira
HangatHangat
TidakTidak
StabilStabil
IntrovertIntrovert EkstrovetEkstrovet
StabilStabil
Sangat Murung
Tegang Tidak
Bersemangat Penuh
perhitungan Kaku
Dingin
Pendiam
Pasif
Perasa Tidak Tenang
Agresif Negatif
Berubah-ubah
Optimis
Aktif Bermasyarakat
Orientasi Bergembira
Pemimpin
Merdeka
Fleksibel/Memahami
Perbedaan
Senang Berkomunikasi
Hati-hati
Tenggang
Rasa Damai
Terkendali
Dapat dipercaya
Emosi Seimbang
14

15. ara@arasynergy.com
Sentuhan PembelajaranSentuhan Pembelajaran
PerasaanPerasaan AkalAkal
Iman / QolbuIman / Qolbu
EEnak/sebelnak/sebel Benar/salahBenar/salah
Halal/haraHalal/hara
mm
15

16. ara@arasynergy.com
1. Bertaqwa
2. Fleksibel (flexible)
3. Keterbukaan (open)
4. Ketegasan (decisive)
5. Berencana (organize)
6. Mandiri (independence)
7. Toleransi (tolerate)
8. Disiplin (discipline)
9. Berani ambil resiko (Risk taker)
10. Sportif (Sportive)
11. Setia kawan (loyalty)
12. Integritas (integrity)
13. Orientasi masa depan-penyelesaian tugas (Future oriented)
Watak yang penting untukWatak yang penting untuk
dikembangkandikembangkan
16

17. ara@arasynergy.com
Arief Rachman & AssociateArief Rachman & Associate
Jl. Ekor Kuning V No.7
Rawamangun, Jakarta Timur
Telp. 475 3123; Fax. 4788 2295
17