présentation

1. Décembre 2014
Présentiel

2. « Dans quelques années, votre smartphone
pourra vous envoyer un SMS vous indiquant
que vous allez être en retard pour
votre rendez-vous chez le dentiste… »
Un responsable Google

3. Source: L’internaute
Source: Larousse

4. Une définition ou essai technique de
l'Identité numérique pourrait s'écrire ainsi :
L'identité numérique est un lien
technologique entre une entité réelle et une
entité virtuelle.
Cette « identité numérique » va revêtir plusieurs aspects:
•Technique: quelles sont les technologies à mettre en oeuvre pour gérer l’identité.
•Légaux: Règles et lois régissant ce que l'on a le droit de faire.
•Notoriété et réputation : L'image produite en ligne pouvant être source
d'indiscrétions ou pouvant faire l'objet d'actions de harcèlement, de déstabilisation
sinon de sabotage.
•Sociaux et sociétaux : Usages et nouvelles pratiques dues à l'évolution de la société.
•Éducatifs : Éduquer les personnes sur la manière de bien gérer son identité en ligne
Source: Wikipédia
Une définition de l’identité numérique:

5. Quelques comportements sur internet… et quelques traces

6. Que peut-il ressortir de moi sur internet?
L’écosystème de l’identité numérique
d’après un schéma original de Fred Cavazza

7. Quelques conseils à appliquer à l’école, mais aussi chez
moi:
10 règles à retenir :
•Maintenez à jour vos logiciels, surtout vos logiciels de sécurité.
•Faites une copie de vos fichiers importants et protégez-la contre le vol.
•Limitez l'accès à votre réseau personnel, surtout à celui de votre réseau sans fil.
•Soyez prudent lorsque vous donnez vos renseignements personnels sur Internet.
•Prenez garde avant d'ouvrir un fichier joint ou d'activer un hyperlien.
•Faites vos transactions sur des sites fiables et sécurisés.
•Conservez une preuve de vos transactions et vérifiez vos relevés.
•Créez des mots de passe difficiles à deviner.
•Fermez votre ordinateur après usage.
•En cas de doute, ne pas se précipiter, relire et réfléchir, poser des questions.

8. Mon identité numérique
L'identité numérique est l'ensemble des renseignements et des données qui se
rapportent spécifiquement à un individu sur Internet.
L'identité numérique se compose d'éléments relevant de quatre catégories:
•des éléments d'authentification : numéro d'identification, adresse IP, adresse
courriel, nom d'usager, mot de passe, nom, prénom, pseudonyme, etc.
•des données : personnelles, administratives, bancaires, professionnelles, sociales, etc.
•des signes de reconnaissance : photo, avatar, logo, image, etc.
•des traces numériques : contributions à des blogues et autres systèmes de gestion de
contenu, liens, etc.
« Gérer son identité numérique » signifie surveiller l'utilisation de ces éléments.

9. Dangers
Les éléments composant votre identité numérique pourraient être utilisés à des fins
possiblement dommageables. Par exemple :
•vos photos, textes, etc. sont utilisés sans votre consentement et dans un contexte que
vous n'approuvez pas.
•vos données personnelles sont collectées par des entreprises à votre insu.
•votre identité numérique est utilisée pour porter atteinte à votre réputation.
•vos renseignements et données sont utilisés par un fraudeur.
Plus spécifiquement, un fraudeur pourrait :
•épier vos échanges pour obtenir des renseignements personnels et usurper votre
identité.
•utiliser les renseignements que vous affichez en ligne pour deviner votre mot de passe
et accéder à votre ordinateur.

10. Comment se protéger?
• Soyez conscient de votre identité numérique
• Soyez conscient qu'une fois un élément de votre identité numérique est affiché sur
le Web, vous en perdez le contrôle
• N'affichez aucun renseignement personnel sur Internet
• Si vous devez créer un profil d'utilisateur, utilisez toujours un pseudonyme
• Faites la gestion de vos profils afin de savoir quelles traces vous avez laissées à quels
endroits
• Créez des mots de passe sécuritaires

11. Pourquoi sensibiliser les élèves sur leur future identité numérique
De la même façon que les dangers de la route sont enseignés en classe,
l’enseignant utilisant les nouvelles technologies se doit de présenter les
dangers d’une identité numérique non maîtrisée.
L’identité virtuelle se rapproche de plus en plus de l’identité réelle, il faut
être conscient qu’à un endroit ou à un autre nous sommes la même et
unique personne. Seriez-vous prêt à donner des renseignements
personnels à propos de vous à un étranger sur la rue? Alors, pourquoi le
faire sur Internet?
Source: PedagoTic
Il faut s’inscrire sur les sites sociaux et se créer une identité plutôt que de laisser
les autres parler sur vous ou utiliser votre patronyme. Même si on n’a pas une
grande utilité de ces réseaux, il s’agit d’occuper la place.
Eric Delcroix

12. Un nouveau B2I fait référence à ses nouvelles particularités technologiques
L’élève sait se connecter au réseau de l’école; il sait gérer et protéger ses
moyens d’authentification (identifiant et mot de passe ou autre identifiant)
L’élève sait qu’il a droit au respect de son image et de sa vie privée et à
la protection de ses données personnelles.
L’élève connaît et tient compte des conditions d’inscription à un service en
ligne; il sait quelles informations personnelles il peut communiquer; il se
protège et protège sa vie privée.
L’élève sait qu’il doit alerter l’enseignant présent (ou pas) s’il se
trouve face à un contenu ou à un comportement qui lui semble
inappropriés ou illicites.
L’élève connaît et applique les règles propres aux différents modes de
communication (courrier électronique, contribution à un blog ou à
un forum, réseaux sociaux, communication instantanée, etc…)

13. Un exemple d’activité permettant d’aborder ces notions:
l’utilisation du réseau Twitter
Identité numérique Communiquer
Lien compte twitter
Lire Ecrire
Dire
Rendre compte
Compte-rendu du projet Twitter au CP

14. Fonctionnement d’un réseau

16. Approcher et comprendre la notion d’identité numérique:
L’ENT, un espace sécurisé pour l’apprentissage des usagers

17. Charte élève Charte adulte
Les deux chartes sont à retrouver sur Réseau Micros:
http://www.reseaumicros.fr/?p=1418

18. Je protège mon identité sur internet: => lien
Action Innocence: => lien
Utiliser Open-DNS comme contrôle parental: => lien
A destination des élèves:
Passe ton permis web: => lien
Internet sans crainte : => lien
CyberJulie: => lien
Vinz et Lou: => lien
Wild Web Woods: découvrir les dangers d’internet: => lien
Ressources plus générales:
http://lesjeunesetinternet.blogs.laclasse.com/identite-numerique/