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A Expansão Grega no Mediterrâneo
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Atenas no século V a. C.
Prestígio e poder de Atenas no Mediterrâneo

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As instituições da democracia ateniense

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Educação e condição feminina em Atenas
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Educação e condição feminina em Esparta
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Religião
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Áreas culturais e científicas em que os
gregos se distinguiram
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Arte Grega
A Arte grega revela uma
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Arte Grega
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sobretudo através dos
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  1. 1. Fonte: http://173.203.31.59/UserFiles/P0001/Image/re_imagens/O%20Partenon%20em%20Atenas.jpg 1
  2. 2. Localização geográfica e origem do povo grego CARACTERIZAÇÃO GEOGRÁFICA: •Sueste da Europa; •Sul da Península Balcânica; •Mediterrâneo Oriental, entre o Mar Jónico e o Mar Egeu; •Numerosas ilhas. O povo helénico resultou da invasão de vários povos de origem indoeuropeia: Aqueus, Jónios e Dórios. Fonte: http://www.culturamix.com/wp-content/gallery/1_68/hinos-homericos-da-grecia-antiga4.jpg 2
  3. 3. Condições Naturais • Clima - Temperado mediterrânico: quente e seco no Verão, suave no Inverno. • Relevo - litoral muito recortado e interior montanhoso, com pequenas e férteis planícies isoladas umas das outras. • Os rios pouco numerosos e de fraco caudal. • No solo pobre e montanhoso, os gregos conseguiam produzir o trigo, a cevada, a vinha e a oliveira. Dedicaram-se também à criação de ovelhas e cabras. • Do subsolo retiravam mármore, ferro, prata e ouro. • No mar desenvolveram atividades ligadas à pesca e ao comércio. Fonte: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/85/Greece_composite_NASA.jpg 3
  4. 4. Organização do Território • • O relevo acidentado dificultava as comunicações. Rivalidades entre os povos invasores. Formação de Cidades-estados ou pólis. • As cidades-estados eram compostas pela: acrópole, zona urbana (na qual se situa a ágora) e zona rural • Principais cidades-estados gregas: Atenas, Esparta, Corinto e Tebas. Acrópole de Atenas (reconstituição). Fonte: http://www.guiadegrecia.com/images/acropol1.gif Partilhavam a mesma língua, religião e costumes. A ágora era o centro político das pólis gregas. Fonte: http://photos.wikimapia.org/p/00/00/27/53/52_big.jpg 4
  5. 5. A Expansão Grega no Mediterrâneo • • • • • Condições geográficas: proximidade do mar; Pobreza do solo; Conflitos entre cidadesestados; Aumento da população; Escassez de alimentos. Fatores que levaram os gregos a emigrar a partir do século VIII a. C., expandindo-se pelas costas da Ásia Menor e do Mar Negro, do sul da Península Itálica, Sícilia e Córsega, até à Península Ibérica. Colonização Grega Fonte: http://esma7.files.wordpress.com/2013/01/colc3b3nias-gregas.jpg 5
  6. 6. A Expansão Grega no Mediterrâneo • Estas colónias, também cidades- estados independentes, mantiveram ligações muito fortes com a metrópole, reforçadas pelas relações comerciais, pela língua comum, mesmos costumes, jogos e deuses. • Os gregos, embora dispersos por várias regiões, tinham uma identidade cultural – era o mundo helénico. • Na bacia do Mediterrâneo, os Gregos estabeleceram relações comerciais, desenvolveram o comércio marítimo e começaram a usar a moeda. Dracma da Grécia Antiga Fonte: http://www.novomilenio.inf.br/ano01/0112c001r.jpg 6
  7. 7. Atenas no século V a. C. Prestígio e poder de Atenas no Mediterrâneo • Boa situação geográfica; • Existência do porto de Pireu, • Ativo comércio marítimo; • Agricultura: vinha, figueira e oliveira; • Pastorícia; • Extração de prata; • Artesanato: cerâmica, armas de ferro e bronze e construção naval. • Atenas tinha uma economia marítima, mercantil e monetária. Fonte: http://www.greecetravelling.com/images/athens_04.jpg 7
  8. 8. Atenas no século V a. C. Prestígio e poder de Atenas no Mediterrâneo •A prosperidade do seu comércio fez de Atenas uma grande potência. •Assumiu um papel preponderante na Liga de Delos, contra as invasões dos Persas no século V a.C. •Atenas acabou por controlar o tesouro de Delos. Atenas impôs a sua supremacia económica e política sobre o mundo helénico (imperialismo) Liga de Delos Fonte: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/15/Map_athenian_empire_431_BCpt.svg/750px-Map_athenian_empire_431_BC-pt.svg.png 8
  9. 9. A Sociedade Ateniense na época de Péricles • Entre 446 e 431 a. C. Péricles vai consolidar a democracia em Atenas. • Nesta época a sociedade ateniense era composta por três grupos: cidadãos, escravos e metecos. Fonte: http://dc392.4shared.com/doc/2UJ1r04t/preview_html_7e267821.gif Metecos – 38000 Escravos – 200000 Mulheres e crianças atenienses – 90000 Homens atenienses - 40000 9
  10. 10. Cidadãos Um indivíduo não é cidadão apenas por habitar num certo território, visto que metecos e escravos também habitam nesse território. … Um cidadão define-se pelo facto de ter direito de votar nas assembleias e de participar no exercício do poder político. Aristóteles, Política. Séc. IV a.C. • constituíam uma minoria; • indivíduos do sexo masculino, filhos de mãe e pai ateniense, maiores de 20 anos e com serviço militar cumprido; • únicos que podiam possuir terras; • únicos a terem direitos políticos, ou sejam participavam no governo da pólis. As mulheres eram excluídas da cidadania e gozavam de direitos muito limitados. Fídias, de túnica preta, mostra o quase acabado friso lateral do Partenon para Péricles e outros cidadãos atenienses . In: http://www2.uol.com.br/historiaviva/reportagens/img/pericles5 .jpg 10
  11. 11. Metecos Bem deveríamos interessar-nos pelos metecos, pois são uma das nossas melhores fontes de rendimento: além de se sustentarem a si próprios, pagam ainda um imposto de residência. Xenofonte, O Económico. Séc.IV a.C. • estrangeiros residentes em Atenas; • dedicavam-se ao comércio e ao artesanato; • não tinham direitos políticos; • prestavam serviço militar e pagavam impostos; • não podiam ser proprietários de terras ou casas; • não podiam casar com mulheres atenienses; • não podiam ocupar cargos políticos importantes; • em casos excepcionais, como por exemplo se se distinguissem na guerra, podiam tornar-se cidadãos. 11
  12. 12. Escravos Numa casa, há necessidade de um certo número de instrumentos. Entre os instrumentos, alguns são inanimados, outros são vivos. O escravo é um instrumento vivo, uma propriedade com vida, … sujeita à autoridade do seu dono. … Ele não está apenas ao serviço do dono, faz parte das suas coisas. … Os que só têm para oferecer a força dos seus corpos estão condenados, pela natureza à escravidão. Para eles, é melhor servir do que ser livre. Aristóteles, Política. Séc.IV a.C. • eram filhos de escravos, prisioneiros de guerra, pessoas raptadas por piratas ou condenados por dívidas; • constituíam o grupo mais alargado da sociedade ateniense; • considerados como instrumentos de trabalho e propriedade dos seus donos, não eram livres; • faziam toda a espécie de trabalho (serviço doméstico, trabalhos agrícolas, exploração mineira, etc) • em casos excepcionais, podiam conseguir a liberdade. 12
  13. 13. O quotidiano • • Os atenienses no campo viviam da agricultura, na cidade eram artesãos ou mercadores. Só uma minoria possuía terras, vivendo de rendimentos e dedicando-se à política. As casas eram simples, pequenas e com pouco mobiliário. As casas maiores tinham vários quartos, dispostos em redor de uma área central descoberta, para onde se abriam todas as janelas. Fonte: http://historiapratodomundo.files.wordpress.com/2013/0 5/arquitetura_das_casas_gregas.jpg?w=500 13
  14. 14. O quotidiano • Alimentavam-se de pão, mel, figos, azeitonas, peixe e vegetais, só muito raramente comiam carne. Usavam o azeite como tempero, para a iluminação e como hidratante. O vinho era apreciado. • As mulheres das famílias mais abastadas pouco saíam de casa, teciam e educavam os filhos, no gineceu. Não tinham direitos políticos e eram dependentes dos homens. Não podiam assistir a jogos, a certas festas e nem a banquetes. • Os homens dedicavam-se aos negócios, à Mulher grega tecendo política, iam ao ginásio e ao mercado. Fonte: http://2.bp.blogspot.com/_y6xmBkS0fVo/TTzdLQ7eLtI/A AAAAAAABbA/KuwkF5iqjyg/s1600/antiguidade_classic a_01.jpg 14
  15. 15. As instituições da democracia ateniense Fonte:http://everythingshistory.files.wordpress.com/2013/03/funcionamento-da-democracia.jpg Os atenienses tinham uma democracia direta, porque se permitia a participação direta dos cidadãos no governo e nas decisões de interesse comum. Mas a democracia ateniense era limitada, porquê?... 15
  16. 16. Comenta a afirmação.  Somos por natureza iguais em tudo. Antifonte (filósofo grego do século V. a.C.) Contradições da democracia ateniense: ► Existência da escravatura; ► Ausência de direitos políticos dos metecos e das mulheres; ► Alguns castigos penais como o ostracismo e a condenação à morte; ► A prática do imperialismo sobre outras cidades-estado gregas. 16
  17. 17. Educação e condição feminina em Atenas • Até aos 7 anos – educação era feita em casa. • Entre os 7 e os 15 anos – as raparigas permaneciam em casa e aprendiam as tarefas domésticas. Os rapazes iam para a escola acompanhados pelos pedagogos, onde aprendiam leitura, escrita e aritmética e tinham aulas de música e de preparação física. • Depois dos 15 anos – os rapazes continuavam a sua formação no ginásio, aprendendo gramática, retórica, música e dialéctica e desenvolviam as suas capacidades físicas. As raparigas casavam-se muito cedo (entre os 13 e 15 anos). • Aos 18 anos, os rapazes cumpriam 2 anos de serviço militar. • Os jovens atenienses frequentavam a ágora, onde assistiam a reuniões políticas e falavam com filósofos, iam a banquetes e viam representações teatrais, aprendendo a respeitar todos os aspectos da sua cultura. Fonte: http://historia10.files.wordpress.com/2008/11/al essandrotarsia_filosofia02_paideia2.jpg Fonte: http://www.debatesculturais.com.br/wpcontent/uploads/Educa%C3%A7%C3%A3oateniense.jpg 17
  18. 18. Educação e condição feminina em Esparta Tinha um carácter militarista, pretendia formar bons soldados. Aos 7 anos os rapazes eram entregues ao Estado para serem educados como soldados. A sua formação militar só terminava aos 30 anos,quando se tornava cidadão. A educação das raparigas também incluía a prática do exercício físico e permitia a sua participação em competições atléticas. Os Espartanos achavam o exercício físico ajudaria as mulheres a ter bebés fortes. As mulheres espartanas tinham mais liberdade para tratar assuntos públicos, e frequentemente substituíam os maridos nos negócios, quando estes se ausentavam. Fonte: http://www.estudopratico.com.br/wpcontent/uploads/2013/06/educacao-espartana.jpg 18
  19. 19. Religião Os gregos eram politeístas; • Deuses idênticos aos homens, quer na forma quer no carácter (antropomorfis mo); • Viviam como uma família no Olimpo. • Fonte: http://1.bp.blogspot.com/9eJCJ8SzfY8/TqrPxwH5csI/AAAAAAAAAZ8/50BXXpCTaJY/s640/clube+do+patrimonio+096.jpg 19
  20. 20. Religião Os gregos construíram mitos, ou seja, histórias sobre os seus deuses (exs: Zeus, Poseidon, Apolo, Dionísio, Afrodi te, Atena) e heróis (exs: Édipo, Teseu, Hércules, Ulisses e Aquiles); • Os mitos gregos eram histórias de deuses e heróis que explicavam a origem do mundo, o destino , a fertilidade da terra ou outras incógnitas da vida. • Fonte: http://lh6.ggpht.com/nnAUCNU8GmA/UL0lxrEqTgI/AAAAAAAABfE/MsUJnUQBTo/clip_image004_thumb.jpg?imgmax=800 Existiam várias formas de culto: culto doméstico, culto cívico e culto pan-helénico. • 20
  21. 21. Jogos Olímpicos Realizavam-se de 4 em 4 anos no santuário de Olímpia, em honra de Zeus; • Iniciaram-se em 776 a.C. e neles participavam atletas de todas as cidades-estado. • As provas que faziam parte dos jogos eram: Equestres, Corrida, Luta, Pancrác io e Pentatlo. • Os vencedores (considerados heróis) recebiam uma coroa de oliveira ou louro, que representavam honra e glória. • Fonte: http://www.historianet.com.br/imagens/conteudo/olimpiadas1.jpg Fonte: http://olimpia776.warj.m ed.br/img/discobolo.jpg 21
  22. 22. Áreas culturais e científicas em que os gregos se distinguiram Fonte: http://cultura.culturamix.com/blog/wpcontent/uploads/2013/10/Teatro-Grego.jpg Teatro • • • • 2 géneros: comédia e tragédia; Atores masculinos com máscaras; Representados em anfiteatros; Principais autores: Esquilo, Eurípides, Sófocles e Aristófanes. História • • Interesse nas lições que se podiam retirar do conhecimento dos feitos dos antepassados; Principais Historiadores: Heródoto e Tucídides. Filosofia • • Vontade de saber mais sobre o Mundo e a natureza do homem levaram alguns gregos a divagar e a colocar questões . Destas questões nasceu a filosofia; Principais filósofos: Sócrates, Platão e Aristóteles. Outras ciências: • Astronomia; • Física; • Matemática (Pitágoras); •Medicina (Hipócrates). Literatura • Homero é considerado o maior poeta grego, escreveu a Ilíada e a Odisseia; • Hesíodo autor da Teogonia e de Os Trabalhos e os Dias. Oratória • Arte de bem falar em público; • Péricles e Demóstenes foram o grandes oradores políticos. Homero Fonte:http://upload.wikimedia.org/ wikipedia/commons/d/db/Homero s_Caetani_Louvre_Ma440_n2.jpg 22
  23. 23. Arte Grega A Arte grega revela uma grande preocupação com o equilíbrio, a proporção, a beleza e a harmonia das formas, sendo feita à medida do homem. Arquitectura •Os edifícios em que melhor se manifesta a perfeição da arquitectura grega é nos templos, mas é preciso não esquecer que os gregos também construíram teatros e estádios. •Templos feitos à medida do homem, o que demonstra um sentido humanista. •Valorizavam a fachada, com colunas, entablamento e frontão, pintadas de cores vivas. •Planeados segundo três ordens: dórica, jónica ou coríntia. Fonte:http://1.bp.blogspot.com/jQC3AL6mmF8/Te7Gu5_gFWI/AAAAAAAAAPw/lNJODf66RvU/s1600/Arquitetura+Grega.jpg 23
  24. 24. Arte Grega Escultura • Homem é o tema principal; • Corpos idealizados, anatomicamente perfeitos, as esculturas têm expressão, sentimento, naturalidad e e movimento. • Principais escultores: Fídias, Policleto, Míron e Praxiteles. Leocarés: Apolo Belvedere, c. 350-325 a.C Fonte: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/t humb/e/e6/Belvedere_Apollo_PioClementino_Inv1015.jpg/372pxBelvedere_Apollo_Pio-Clementino_Inv1015.jpg Aguadeiros (friso norte do Parténon). Fonte: http://peristilo.files.wordpress.com/2009/06/a82-friso-del-partenon-viii1.jpg?w=606 24
  25. 25. Arte Grega Pintura • A pintura grega é conhecida sobretudo através dos vasos de cerâmica. • Vasos mais antigos: figuras negras sobre a cor natural do barro; • Século V a. C. – vasos de fundo negro com figuras vermelhas. • Temas: cenas do quotidiano e da mitologia grega. Fonte: http://meninasemarte.files.wordpress.com/2 012/03/arte_grega_acc82nfora.jpg Vaso Grego - 440 a.C. terracota Fonte: http://www.museu.gulbenkian.pt/obras/682/6 82_obra.jpg 25
  26. 26. FIM 26

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