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LA REVOLUCION MEXICANA Diseño de una estrategia metodologica de situacion problema
1.- SELECCIÓN DEL TEMA LA REVOLUCION MEXICANA LA INTERVENCION DE FRANCISCO I MADERO EN LA REVOLUCION MEXICANA.
IDEAS PREVIAS DEL PROFESOR ¿ QUIEN FUE FRANCISCO I. MADERO PUBLICO EL LIBRO «SUCESION PRESIDENCIAL» FUNDO EL PARTIDO ANTIRREELECCIONISTA PUBLICO EL PLAN DE SAN LUIS FUE PRESIDENTE DE LA REPUBLICA
BUSQUEDA DE INFORMACION LIBROS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y DE AULA LIBRO DEL ALUMNO ENCICLOMEDIA INTERNET CROMOS
FRANCISCO I. MADERO PORFIRIO DIAZ LUCHA POR EL PODER AYUDAR A LOS CAMPESINOS RESPETO AL VOTO. LUCHA POR EL PODER MARGINAR A LA CLASE TRABAJADORA. APOYO A EMPRESAS EXTRANJERAS 4. IDENTIFICAR SITUACIONES CONFLICTIVAS O INTERESES ANTAGONICOS
5.- PREGUNTAS PROVOCADORAS ¿ HAY DEMOCRACIA? ¿ HAY CONFORMIDAD O INCORFOMIDAD? ¿ CUAL FUE EL EMBLEMA DE LA REVOLUCION? ¿ QUE SIGNIFICA SUFRAGIO EFECTIVO NO RELECCION? ¿ PORQUE SURGIO EL CAMPO Y LA INDUSTRIA? ¿ DE QUIEN ES LA TIERRA’ ¿ LA PAZ PORFIRIANA SERIA PARA SIEMPRE’
6.-SELECCIÓN DE FUENTES DE INFORMACION.  http://centenarios.UNAM.mx/recursosRevolucion.htm/ http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx-cites-fondo2000-htm/histo_mexico.htm http://www.bicentenario.gob.mx/dcic
ACTIVIDADES PREGUNTARLES QUE SABEN DE LA REV.MEX. LECTURA DE UN TEXTO RELACIONADO CON EL TEMA INVESTIGAR BIOGRAFIA DE MADERO Y DIAZ REALIZE COMENTARIOS DE LO INVESTIGADO INVESTIGUE PALABRAS DESCONOCIDAS RESUELVA UN CUESTIONARIO RELACIONADO
RECURSOS LIBROS DE TEXTO LIBROS DE BIBLIOTECA  ESCOLAR Y DE AULA DICCIONARIO HOJAS BLANCAS
EVALUACION  REALICE INVESTIGACIONES COMENTE ANTE EL GRUPO EXPONGA ANTE EL GRUPO SUS TRABAJOS
TIEMPO DOS SEMANAS
MISION FORMAR CIUDADANOS RESPONSABLES, CONCIENTES DE QUE NUESTRO PRESENTE, ES FRUTO DE UN PASADO FORJADO POR GRANDES CULTURAS Y PERSONAJES,  QUE CON SUS IDEAS Y ESFUERZO FORMARON LA HISTORIA DE NUESTRO PAIS . Y ES NUESTRA OBLIGACION FORMAR UN FUTURO MEJOR.

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