Este documento trata sobre la psicología educativa. Explica que la psicología educativa estudia las diferencias individuales, el desarrollo psicológico del niño y las teorías del aprendizaje. Presenta las principales teorías como el conductismo, cognitivismo, constructivismo y socioculturalismo. También describe las teorías del desarrollo cognitivo de Piaget y del desarrollo psicosocial de Erikson. Finalmente, menciona algunos de los autores más importantes en el campo como William James, G. Stanley Hall,

1. PSICOLOGÍA EDUCATIVA
CÁRDENAS ORTEGA KARINA
GONZÁLEZ GONZÁLEZ SAMUEL
HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ KENIA
MARTÍNEZ GONZÁLEZ DIANA L.

2. ¿Qué es la educación?

3. ¿Qué es la psicología
educativa?

4. Historia
 Orígenes: S. XIX-XX
 Precursores - Filosofía educativa.
 Sócrates – Mayéutica.
 Platón – Dialéctica.
 Descartes – Evolución.

5. Vertientes
 Estudio de las diferencias individuales.
 Estudios sobre la psicología del niño
(evolutiva).
 Estudio sobre la psicología del
aprendizaje (investigaciones).

6. Paradigmas
 Conductista.
 Cognitivo.
 Constructivista.
 Sociocultural.

7. Teorías de la Psicología
Educativa

8. Teoría del desarrollo cognitivo:
 Jean Piaget (1896-1980)
 Sensoriomotriz
 Pre-operacional
 Operaciones concretas
 Operaciones formales

9. Teoría del desarrollo
psicosocial
 Erik Erikson (1902-1994)

10. Teorías del aprendizaje

11. Conductismo
 Conductas observables
 Relación entre A-C-C:
antecedente-conducta-consecuencia.

12. Procesamiento de la
información
 Procesos cognitivos

13. Teoría cognoscitiva social
 Albert Bandura 1925
 Aprendizaje y motivación

14. Teoría contextual
 Lev Vygotsky (1896-1934)
 Ambientes culturales
 Interacciones sociales

15. Principales autores en el área

16. William James (1842 – 1910)
 Educación: función de
índole individual

17. G. STANLEY HALL (1844-1924)
 Primer psicólogo
educativo
 teoría psicológica de
la recapitulación

18. ALFRED BINET (1857-1911)
 Test de psicometría

19. JOHN DEWEY (1859-1952)
 Teoría de la
educación por la
acción

20. MARIA MONTESSORI (1870-1952)
 Escuela nueva
 Necesidades del niño
 Amor natural

21. EDWARD LEE THORNDIKE
(1874-1949)
 Padre de la psicología
educativa
 Ley del efecto
 Conexionismo-aprendizaje
instrumental
 ley del ejercicio

22. HENRI WALLON (1879-1972)
 Plan Langevin-Wallon
 Factores de la
evolución psicológica
del niño.