Pnaic português

1. TURMA – SEGUNDA DAS 18:30 h as 21:30 h
Orientadora: Tatiana de Camargo Schiavon
contato: tatianapacto@yahoo.com.br

2. LEITURA DELEITE: “O país
quadrado”......histórias 3O país
quadrado.ppt
A inserção do momento da
Leitura Deleite na sala de aula permite
ao aluno entender que em nossa vida
lemos com várias finalidades (seguir
instruções, obter uma informação
precisa, revisar escrito próprio,
aprender, etc.) e uma delas é a leitura
só por prazer, para nos divertimos e
distrairmos;

3. Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade
Certa
ENCONTRO 3 – UNIDADE 01
Prof.ª Orientadora: TATIANA DE CAMARGO
SCHIAVON
1- ASSISTIR AO PROGRAMA: “Leitura e produção
de textos na alfabetização”. (disponível em
www.ufpe.br/ceel ) ........VideosLeitura e produção de textos na
alfabetização - Parte 1 - YouTube.flv
Discussão: Concepção de alfabetização
subjacente ao Programa.

4. 2- Apresentação do parecer acerca das relações entre
os quadros de direitos de aprendizagem e o documento
curricular da Rede de Ensino.
3- Discussão do texto da Tarefa;
“Avaliação no ciclo de alfabetização: o monitoramento
do processo de ensino e de aprendizagem das crianças”
Questões: Avaliação no ciclo de alfabetização.pptx
1. Quais são as dificuldades para articular a avaliação
ao planejamento de ensino?
2. Que outras atividades poderiam ser desenvolvidas
tendo por base o quadro de direitos de
aprendizagem (Pág. De 31 a 35);

5. 4- Apresentação dos dados registrados nos quadros de
acompanhamento.
Planejar uma atividade, com base nas principais dificuldades
identificadas na avaliação, usando o livro integrado.

6. 5- Tarefa
• Escolher um dos textos da sugestão de leitura
(pág: 42 a 44) ;
• Ler e levantar uma questão a ser discutida
pelo grupo.