Anexo 1 - C4 - Adam Smith

1. Actividades de Adam Smith
Asuma su rol para las actividades colaborativas y su economista para el desarrollo de las
actividades individuales.
1. Lea el siguiente texto y diligencie la ficha correspondiente en español o en
inglés (elija sólo un idioma).
Normalising monetary policy in non-normal times
Following the acute phase of the pandemic, central banks in most advanced
economies have started to withdraw stimulus as the recovery has progressed and
inflationary pressures have emerged. In the jargon of central bankers, this process
is often described as bringing about a “normalisation” of monetary policy. We are
not, however, in normal times.
Unlike some other advanced economies, the euro area is not facing a situation of
excess domestic demand. As ECB President Christine Lagarde recently noted,
“consumption and investment remain below their pre-crisis levels, and even
further below their pre-crisis trends”.
Instead, the euro area is confronted with a war on its doorstep that comes on top of a
series of negative supply shocks generated abroad. These shocks – above all the
increase in energy prices – are creating sizeable and persistent upward pressures
on near-term inflation. But by hitting real incomes, confidence and ultimately
domestic demand, these shocks could derail the post-pandemic recovery.
In other words, the very shocks that have led to a surge in inflation are also
depressing output. As a result, the inflation path is starting from a much higher
point but the medium-term inflation outlook is characterised by high uncertainty.
In this situation, policy normalisation needs to be clearly defined, and how it is carried
out needs to be carefully judged and calibrated. In my remarks today, I will
outline what it means to normalise monetary policy, what implications this
normalisation has for our policy instruments, and how far it should go.
For now, given the exceptional level of uncertainty we face, we should normalise our
monetary policy gradually, in line with the progressive adjustment that has
inspired our action in recent months.
De: ECB (2022). Normalising monetary policy in non-normal times. Whole text in:
https://www.ecb.europa.eu/press/key/date/2022/html/ecb.sp220525~eef274e8
56.en.html

2. Diligencie la siguiente ficha de lectura
a. Antes de leer el texto
Título del texto:
Autor del texto:
Año de Publicación:
Bibliografía del texto en normas Apa:
Subtítulos del Texto:
Lo que sabes sobre el tema:
b. Después de Leer el Texto:
Lo que aprendí del texto:
La idea central del texto:
Tres ideas secundarias del texto:
Idea 1:
Idea 1:
Idea 1:
c. Vocabulario
Seleccione 5 palabras principales del texto, enúncielas en inglés, su traducción
al español y su concepto.
Palabra 1:
Palabra 2:
Palabra 3:
Palabra 4:
Palabra 5:

3. 2. De acuerdo con la lectura del libro Introducción a la macroeconomía de
Samuelson y Nordhaus (2014), páginas 135 a 167 resolver los
siguientes ejercicios.Puede consultar en otros textos de
macroeconomía sugeridos en entorno de conocimiento, si lo prefiere.
Suponga que una economía cerrada (sin comercio exterior) se caracteriza por
las siguientes ecuaciones deconducta. (C= consumo, G= Gasto del
Gobierno, T=impuestos, I=Inversión, Yd=Renta Disponible).
C= 400+0.5Yd
I=280
G=140
T=150
Yd=Y-T
a) Determine El PIB de equilibrio y la demanda agregada. ¿Son iguales?
Justifique la respuesta. Halle el ingreso disponible (Yd) y el gasto de
consumo(C). Grafique Y en función de Yd con la Demanda Agregada
(Y=C+I+G). Despeje Y, luego grafique Yd=Y-T (Y en función de
Yd). Halle el punto de corte
b) Suponga que G es igual a 100. Determine el ingreso de equilibrio y la
demanda agregada. ¿Son iguales? Justifique la respuesta. Halle el
nuevo ingreso disponible (Yd) y el nuevo gasto de consumo(C).
Grafique Y en función de Yd con la Demanda Agregada (Y=C+I+G).
Despeje Y, luego grafique Yd=Y-T (Y en función de Yd). Halle el
punto de corte.
c) Ubique los gráficos en uno solo y analice qué ha pasado con la
producción Y, con el ingreso disponible Yd, y con el Consumo C.
3. Teniendo en cuenta que Y es el Ingreso, C es el consumo, I la inversión, G
el gasto del gobierno, Yd el ingreso disponible (Y-T), r la tasa de interés real,
i la tasa de interés nominal, L es la liquidez, M es la oferta monetaria y P los
precios.
a. Mercado de bienes (IS)
Y = C + I + G
C = 160 + 0.6Yd
Yd = Y - T
T = 0.4Y
G = 25
I = 150 - 0.75r

4. La oferta agregada es Y
La demanda Agregada es C+I+G
Resuelva: Iguale las ecuaciones y grafique la IS (Y en función de la tasa de interés).
b. Mercado de dinero (LM)
L = 0.4Y - 0.06i
M = 35
P = 7
Oferta de Dinero es M/P
Demanda de Dinero es L
Resuelva: Iguale las ecuaciones y grafique la LM
4. Equilibrio IS-LM
a. Con el punto 3. Iguale IS-LM y halle los equilibrios. Grafique IS-LM en un
único gráfico señalando los equilibrios.
b. ¿Qué sucede con los equilibrios (Y e i) si la LM se mueve a la derecha? ¿Qué
política macroeconómica haría que esto sucediera? Analice y grafique.
c. ¿Qué sucede con los equilibrios (Y e i) si la LM se mueve a la izquierda? ¿Qué
política macroeconómica haría que esto sucediera? Analice y grafique.
d. ¿Qué sucede con los equilibrios (Y e i) si la IS se mueve a la derecha? ¿Qué
política macroeconómica haría que esto sucediera? Analice y grafique.
e. ¿Qué sucede con los equilibrios (Y e i) si la IS se mueve a la izquierda? ¿Qué
política macroeconómica haría que esto sucediera? Analice y grafique.
5. Trampa de liquidez
a. Suponga que la curva L es:
i=1/(125Y) (sólo para el cuadrante de los positivos)
Ahora suponga que la M/P es una vertical que se mueve de izquierda a
derecha como resultado de una política expansiva del dinero:
Y=60; Y=80; Y=100; Y=120; Y=140
b. De acuerdo con el gráfico explique la trampa de liquidez, es decir, cuáles son
los efectos del aumento de la oferta monetaria sobre el ingreso cuando la
curva L es prácticamente vertical que se mueve de izquierda a derecha.