Atividade do 3º bimestre. Alunos do 9º ano - EMEF Guido José Gomes Miné.

1. Censura na
Ditadura
Título Militar Tarefas
1964 - 1985
Introdução Processo
Recursos Avaliação
Como seria se você soubesse o
que falar, quisesse falar e não
pudesse?

2. Título:Censura na Ditadura Militar
1964 - 1985
Vimos, em nossas aulas, que o período da
Ditadura Militar foi um dos mais conturbados da
História do Brasil. Após o Ato institucional nº5
(AI5), a censura agiu de maneira mais
ofensiva, impedindo as manifestações sobre
assuntos de natureza política. Nesse
momento, muitas pessoas buscaram maneiras de
serem ouvidas. Em uma época onde os meios de
comunicação eram controlados, a saída para
muitos foi a arte.
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3. Introdução:
• Imagine que você e seus amigos estão vivendo nesta época. Vocês
têm uma opinião sobre a ditadura militar e querem transmiti-la,
porém, não podem usar o jornal ou a revista. Precisam usar a arte
e, de maneira sutil, fazer com que a mensagem de vocês alcancem
um grande numero de pessoas. Para isso, vocês vão escolher 1
entre as 3 situações através dos links abaixo:
• Situação 1:
Um parente desaparecido: a história do jornalista e escritor Marcelo
Rubens Paiva.
• Situação 2:
Passando pela tortura: depoimento de um frei torturado pela
ditadura, escrito em 1970.
• Situação 3:
Na pele de um militar: a opinião daqueles que apoiaram o golpe
militar sustentam uma posição favorável ao regime.
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4. Recursos:
Usem como recurso para o seu trabalho os links a seguir:
• DOPS e DOI-CODI
• Depoimento do filho de Marighella, líder político morto
na ditadura.
• Chico Buarque fala sobre a ditadura e o exílio.
• Ouçam a música “Meu caro amigo”, de Chico Buarque.
• Ouçam a música de Geraldo Vandré “Pra não dizer que
não falei das flores”
• Ouçam a música “Alegria, alegria” de Caetano Veloso.
Leiam e escutem as fontes acima com cuidado. Elas servirão
de base para vocês desenvolverem as tarefas a seguir.
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5. Tarefas:
• Parte 1: Para realizar a tarefa desta atividade, é necessário sintetizar
e organizar as informações que vocês criaram. Para isso, completem
o quadro a seguir:
Situação escolhida:
Idéia central do depoimento:
Problema encontrado:
Solução possível:
• Parte2: escrevam uma carta.
Com base no que vocês aprenderam com as fontes, imaginem a situação e
escrevam sobre ela, como se estivessem mandando uma carta a uma
amigo que estivesse distante, assim como Chico Buarque fez na música
“Meu caro amigo”.
• Parte 3: produção artística.
Agora é a vez de vocês! Desenvolvam uma canção, ou uma poesia, peça
teatral, ou mesmo uma pintura que transmita a opinião de vocês sobre a
Ditadura Militar no Brasil.
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6. Processo:
• Desenvolvam as peças e publiquem abaixo no
blog, para que suas idéias possam ser
compartilhadas com os seus colegas.
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7. Avaliação:
TAREFA Objetivo plenamente atingido Objetivo atingido Objetivo Objetivo não
parcialmente atingido
atingido
1- Informações contidas na tabela Informações contidas Poucas Informações
Organização organizadas com clareza. na tabela, organizadas informações insuficientes.
de tarefas de maneira pouco clara. coletadas,
desorganizadas
2- Carta Com informações que permitam Com informações Poucas Informações
ao leitor compreender o período suficientes para informações, que insuficientes.
histórico vivido no Brasil, bem compreender o período remetem ao
como a situação individual histórico período histórico
imaginada
3- Produção Que contemple o tema estudado, Que contemple o tema Que contemple o Não representa
artística ao mesmo tempo que se estudado, mesmo que a tema estudado o tema
apresente como produção produção não seja estudado
artística. esteticamente perfeita
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