1) El documento presenta información sobre el concepto de "contexto de producción" en obras literarias y los factores que determinan este contexto. 2) Se define el contexto de producción como las circunstancias históricas y sociales durante la época en que el autor vivió y que influyeron en su obra. 3) Entre los factores que determinan el contexto se encuentran situaciones históricas, tendencias de la época, y las experiencias personales del autor.

1. RUTA DE
LA
CLASE
ACTIVACIÓN.
CONCEPTO Y FACTORES QUE DETERMINAN
EL “CONTEXTO DE PRODUCCIÓN”.
PRÁCTICA.
CIERRE.

2. Acuerdos de convivencia en el aula
Mantengo mi puesto asignado y me quedo en él toda la clase.
Dejo limpio y ordenado mi espacio de trabajo.
Pido la palabra y espero mi turno para hablar.
Respeto a todos y les hablo de manera educada.
En silencio, escucho atentamente cuando otros hablan.
Mantengo mi celular y colación guardados hasta salir de la
sala.

3. MATERIALES
CUADERNO
LÁPIZ

4. ADIVINA LA PELÍCULA

8. Escribe las preguntas en tu cuaderno, lee el cuento “Almas
de rojo”, escribiendo una idea principal por cada fragmento
mientras leemos, y responde:
1. ¿pertenece al género de ciencia ficción (o literatura de
anticipación)?, ¿por qué?
2. ¿Es una distopía?, ¿qué tipo? Fundamenta.

20. Compartamos nuestras respuestas

21. Podemos concluir
que:
1. Los relatos de
anticipación social
distópica se
enmarcan dentro de
la ciencia ficción y
nos presentan un
posible futuro
indeseable.

22. 2. Muchas veces el
hombre se debe
enfrentar a una
sociedad
controladora o luchar
con bastantes
obstáculos (entre
ellos, plagas,
radiación, falta de
alimento, máquinas ,
etc).

23. 3. En la mayoría
de los casos, es el
mismo ser
humano el
culpable de todo
lo que debe
enfrentar.

24. CONTEXTO DE
PRODUCCIÓN DE LA
OBRA LITERARIA
PROFESORAS: CLAUDIA CANALES
TAMAR HURTADO
NIVEL: TERCEROMEDIO

25. OBJETIVO DE LA CLASE:
Conocer el concepto de “contexto de
producción” y la forma en que este se
expresa en la obra literaria, a través de
la exposición de ideas apoyadas por la
participación activa del auditorio, en
un ambiente de colaboración y
respeto.

26. COMENCEMOS…
¿QUÉ SIGNIFICA LA PALABRA
“CONTEXTO”?

27. ¿QUÉ ES EL CONTEXTO DE
PRODUCCIÓN?
Llamamos contexto de producción a
todas las circunstancias que son parte
de la época o contexto histórico en el
que vivió un escritor y que, de alguna
manera, influyeron en su creación
literaria.

28. ¿POR QUÉ EL AUTOR NO
PUEDE ABSTRAERSE DE LA
REALIDAD QUE VIVE PARA
CREAR UNA OBRA
LITERARIA?

29. FACTORES QUE DETERMINAN EL CONTEXTO
Situaciones históricas o acontecimientos históricos (lugar y
época histórica).
Tendencias, acontecimientos y movimientos sociales,
políticos, artísticos, culturales y filosóficos relevantes.
Circunstancias de la vida de los autores.
Costumbres y hábitos de la época en que transcurren o han
sido escritas las obras.

30. DE ACUERDO
CON ESTO…
¿CUÁLES SON LOS
MUNDOS O
REALIDADES QUE SE
REPRESENTAN EN LA
LITERATURA?

33. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE
EL “CONTEXTO DE
PRODUCCIÓN” EN LA OBRA
LITERARIA?

34. Porque permite situar las
obras en un contexto
específico y permite a los
lectores comprender
mejor los contenidos,
motivos, sentidos, etc., de
las obras.

35. EN SÍNTESIS:
Podemos afirmar, entonces que
el contexto de producción es el
mundo social y personal que vive
el autor de una obra en la cual se
ven reflejados los acontecimientos
políticos, económicos, sociales o
culturales. Este contexto nunca
coincide con el del lector.

36. Si un lector muestra desinterés
por una obra, probablemente
porque su contexto y el del autor
son muy diferentes. En este
caso, obtener la información
necesaria (biografía del autor,
contexto histórico y político, etc.)
puede ayudar a comprender
mejor una obra.

37. PRACTIQUEMOS… LEE EL SIGUIENTE TEXTO
Y RESPONDE LAS PREGUNTAS:
CONTRAPUNTO AMOROSO
Ella cuica, yo piruja. no sé qué le vi, no sé qué me vio. Sería
su cuerpo de niñita bien (¡bien rica!), sería su compromiso
social apostólico romano. Entre mirada y mirada fuimos
encontrándonos el lado amable. después de un tiempo, el
encuentro se imponía. La cita era complicada. ¿Alto Las
Condes o Bío Bío? ¿Tavelli o El Hoyo? Los opuestos se
atraen. Dialéctica, dije. Electromagnetismo, precisó. Después
de recorrer Santiago, yo quise recorrerla a ella. Ella también
quería. Democrática e irremediablemente terminamos
fornicando en Plaza Italia. General Baquedano, diría ella.
Manuel Rodríguez, repuse yo.
(IVÁN GONZÁLEZ. SANTIAGO EN CIEN PALABRAS. 2003)

38. ¿QUÉ TIPO DE
TEXTO SE
UTILIZA? ¿POR
QUÉ?
1
¿CUÁL ES EL
“CONTEXTO DE
PRODUCCIÓN” QUE
SE PRESENTA EN EL
RELATO?
2
¿QUÉ FACTORES
DETERMINAN
ESTE
CONTEXTO?
3

39. CIERRE
Explica con tus palabras: ¿QUÉ ES EL
“CONTEXTO DE PRODUCCIÓN” DE UNA OBRA
LITERARIA”?
¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DEL CONTEXTO
DEL AUTOR?