O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.

8 Peta Pemikiran

10.573 visualizações

Publicada em

Program untuk mempertingkatkan dan membudayakan kemahiran berfikir dalam kalangan murid ke arah menghasilkan murid berfikiran kreatif dan kritis serta inovatif.

i-THINK membawa maksud innovative THINKing (Pemikiran Inovatif). Murid perlu dibekalkan dengan kemahiran berfikir

Publicada em: Educação
  • Seja o primeiro a comentar

8 Peta Pemikiran

  1. 1. LOGO 1 PETA PEMIKIRAN Bahasa Visual yang Seragam untuk Berfikir
  2. 2. PANDUAN MENYEDIAKAN NOTA LOGO PEMBELAJARAN PETA PEMIKIRAN Peta Bulatan Bentuk: PROSES BERFIKIR: NOTA: Mendefinisikan mengikut konteks / sumbangsaran Topik Semua yang saya tahu Bagaimana dan di mana saya mengetahui ? Bingkai rujukan Boleh Digunakan untuk: · Sumbangsaran · Menguji Pengetahuan Sedia Ada · Penutup / Rumusan
  3. 3. LOGO BEBERAPA CONTOH Peta Bulatan
  4. 4. LOGO
  5. 5. LOGO 5 Mempunyai enam kaki ? Berbadan kecil Merah Gula-gula Serangga
  6. 6. LOGO
  7. 7. LOGO A PANDUAN MENYEDIAKAN NOTA UNTUK PEMBELAJARAN PETA PEMIKIRAN Peta Buih NOTA: Penerangan (Adjektif) Penerangan pendapat/ fakta dengan Adjektif Perkara, Topik Hanya Adjektif! BENTUK: PROSES BERFIKIR:
  8. 8. LOGO BEBERAPA CONTOH Peta Buih
  9. 9. LOGO
  10. 10. LOGO
  11. 11. LOGO PANDUAN MENYEDIAKAN NOTA UNTUK PEMBELAJARAN PETA PEMIKIRAN Peta Buih Berganda NOTA: Banding/Beza Unik: Seragam Persamaan: Perbezaan Perbezaan Persamaan Kod Warna BENTUK: PROSES BERFIKIR:
  12. 12. LOGO BEBERAPA CONTOH Peta Buih Berganda
  13. 13. Biology LOGO
  14. 14. LOGO
  15. 15. LOGO Kategori PANDUAN MENYEDIAKAN NOTA UNTUK PEMBELAJARAN PETA PEMIKIRAN Peta Pokok NOTA: Kelaskan, asingkan, kategorikan Tajuk, topik, kategori Kategori atau kumpulan Detail, contoh BENTUK: PROSES BERFIKIR:
  16. 16. LOGO BEBERAPA CONTOH Peta Pokok
  17. 17. LOGO
  18. 18. LOGO
  19. 19. LOGO
  20. 20. LOGO Membahagikan peserta mengikut kumpulan 1-8
  21. 21. LOGO PANDUAN MENYEDIAKAN NOTA UNTUK PEMBELAJARAN PETA PEMIKIRAN Peta Dakap BENTUK: PROSES BERFIKIR: NOTA: Hubungan Seluruh- Bahagian, Struktur Sebahagian daripada… Fizikal, benda maujud Keseluruhan Pecahan kecil Bahagian utama
  22. 22. LOGO BEBERAPA CONTOH Peta Dakap
  23. 23. LOGO skeleton skull torso lower body Cranium Facial bones Back bone ribs Hip bone femur tibia fibula By Brett
  24. 24. LOGO
  25. 25. LOGO Science
  26. 26. LOGO Technology
  27. 27. LOGO PANDUAN MENYEDIAKAN NOTA UNTUK PEMBELAJARAN PETA PEMIKIRAN Peta Alir BENTUK: PROSES BERFIKIR: NOTA: Turutan, Kitaran, Langkah Plot, Proses, Kronologi Langkah Utama Penerangan tentang langkah utama Boleh dilukis dari pelbagai arah
  28. 28. LOGO BEBERAPA CONTOH Peta ALIR
  29. 29. LOGO
  30. 30. LOGO Flow Chart My mum asked me To wash up because we were going to visit my gran. I refused because it wasn’t my turn. My mum accused me of being selfish I said she always gave in to my brother My brother made a sexist remark My mum didn’t criticise him I flew into a temper and stormed out My mum came after me I got grounded for a week
  31. 31. LOGO
  32. 32. LOGO
  33. 33. LOGO PANDUAN MENYEDIAKAN NOTA UNTUK PEMBELAJARAN PETA PEMIKIRAN Peta Pelbagai Alir BENTUK: PROSES BERFIKIR: NOTA: Sebab dan Kesan Meramalkan kejadian Penerangan tentang sebab Sebab Kejadian Akibat, Hasil Ramalan akibat/ kesan Menganalisa akibat/kesan “jika…maka” “bila… akibatnya/kesannya” Boleh jadi satu bahagian sahaja
  34. 34. LOGO BEBERAPA CONTOH Peta Pelbagai Alir
  35. 35. LOGO
  36. 36. LOGO 36
  37. 37. LOGO PANDUAN MENYEDIAKAN NOTA UNTUK PEMBELAJARAN PETA PEMIKIRAN Peta Titi BENTUK: PROSES BERFIKIR: NOTA: Melihat Analogi Mengaitkan Hubungan yang Sama Bagaimanakah kedua-duanya dapat Kenalpasti perkaitan RF: Faktor Penghubung dikaitkan? __________
  38. 38. LOGO BEBERAPA CONTOH Peta Titi
  39. 39. LOGO
  40. 40. LOGO
  41. 41. LOGO
  42. 42. LOGO Soalan Proses pemikiran Peta pemikiran (gambar peta) Bagaimanakah kamu mendefinisikan benda atau idea ini? Mendefinisikan mengikut Apakah konteksnya? Apakah rujukan kamu? konteks Bagaimanakah kamu menerangkan sesuatu benda? Apakah kata sifat yang paling sesuai untuk menerangkan benda ini? Menerangkan kualiti Apakah persamaan dan perbezaan kedua-dua benda ini? Mana satu yang akan kamu pilihi?Kenapa? Membanding beza Apakah isi utama,isi sokongan dan maklumat berkenaan tentang informasi ini? Membuat pengelasan Apakah komponen atau bahagian yang membentuk objek fizikal ini? Hubungan bahagian-seluruh Apakah yang berlaku? Apakah urutan bagi sesuatu peristiwa yang berlaku?Apakah peringkat perkembangannya? Urutan Apakah yang menyebabkan perkara ini dan kesan-kesannya? Apakah yang mungkin berlaku? Sebab dan kesan Apakah perkaitan atau analogi antaranya? Analogi (hubungan yang sama, mencari faktor penghubung) 42 GAMBARAN SECARA UMUM as
  43. 43. LOGO 43 PETA PEMIKIRAN Bahasa Visual yang Seragam untuk Berfikir

×