SAINS DALAM KISAH-KISAH AL-QURAN
•
6 gostaram•791 visualizações
Dokumen tersebut membahas tentang sains dalam kisah-kisah Al-Quran. Beberapa poin utama yang dibahas adalah pengertian sikap saintifik, contoh-contoh kisah para nabi seperti Nabi Nuh, Nabi Soleh, Nabi Yusuf, dan Maryam yang mengandung unsur-unsur saintifik meskipun ribuan tahun sebelum ditemukannya ilmu pengetahuan modern, serta mengapa Allah bersumpah dengan fenomena alam.
Recomendados
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
Mais procurados (20)
Destaque
Destaque (20)
Semelhante a SAINS DALAM KISAH-KISAH AL-QURAN
Semelhante a SAINS DALAM KISAH-KISAH AL-QURAN (20)
Mais de Paradigma Ibrah Sdn. Bhd.
Mais de Paradigma Ibrah Sdn. Bhd. (20)
Último
Último (20)
SAINS DALAM KISAH-KISAH AL-QURAN
- 1. S A I N S D A L A M K I S A H - K I S A H A L - Q U R A N S E M I N A R K U R S U S M A K TA B A H TA F S I R P Q 6 5 1 3 Oleh : Syaari Ab Rahman
- 2. APA YANG ANDA AKAN PELAJARI DARI SESI INI ? Jabatan Pengajian Al-Quran & Al-Sunnah, UKM Masjid Bukit Aman, KL 1. Pengertian “saintifik” 2. Pandangan al-Quran kepada sikap “saintifik” 3. Kisah-kisah al-Quran yang “saintifik” Nabi Nuh dengan alam semesta dan embriologi Nabi Soleh dengan pohon tamar Nabi Yusuf dengan tangkai gandum Maryam dengan dataran berair dan biji benih Ashabul Kahfi dan alam yang ditundukkan 4. Mengapa Allah bersumpah dengan alam 5. Rumusan
- 3. APA ITU SAINTIFIK ? Jabatan Pengajian Al-Quran & Al-Sunnah, UKM Masjid Bukit Aman, KL Kisah Isaac Newton dan buah epal
- 4. APA ITU SAINTIFIK ? MEMERHATIKAN DENGAN MENDALAM Jabatan Pengajian Al-Quran & Al-Sunnah, UKM Masjid Bukit Aman, KL Al-Mulk
- 5. Jabatan Pengajian Al-Quran & Al-Sunnah, UKM Masjid Bukit Aman, KL MENGAPA MUSLIM PERLU SAINTIFIK ? Zikir yang membawa fikir. Fikir yang membawa zikir.
- 6. MENGAPA MUSLIM PERLU SAINTIFIK ? AGAR TAKUT PADA “PERATURAN” ALLAH Jabatan Pengajian Al-Quran & Al-Sunnah, UKM Masjid Bukit Aman, KL Definisi ulama selepas Allah menyuruh mengkaji alam !
- 7. Jabatan Pengajian Al-Quran & Al-Sunnah, UKM Masjid Bukit Aman, KL Definisi ulama selepas Allah menyuruh mengkaji alam ! MENGAPA MUSLIM PERLU SAINTIFIK ? AGAR TAKUT PADA “PERATURAN” ALLAH
- 9. PERANCANGAN STRATEGIK RASULULLAH 1. Mengapa Nabi bergerak ke selatan Makkah, sedangkan Madinah di utara ? 2. Mengapa Nabi bersembunyi 3 hari, tidak lebih dan tidak kurang ? 3. Mengapa Nabi membentuk satu jawatankuasa yang besar untuk memastikan keselamatan baginda dan Abu Bakar ? Gua Thur, 6 kilometer selatan Makkah
- 10. Jabatan Pengajian Al-Quran & Al-Sunnah, UKM Masjid Bukit Aman, KL ULU CAMII (1402M/804 H) MENDAHULUI ZAMAN
- 11. ULU CAMII (1402M/804 H) MENDAHULUI ZAMAN Mihrab khutbah dibina menggunakan kayu yang kuat dengan ukiran dan khat kaligrafi. Binaan mihrab ini tidak menggunakan sebarang paku atau pelekat. Dan ada “sesuatu” di sebelah kiri mimbar! THE RATIO OF THE SIZE OF PLANETS AND ORBITS COINCIDED EXACTLY WITH THE ACTUAL RATE. Pluton Mars Venus Neptun Dunya Saturn Merkuri Uranus SUN Jupiter Jabatan Pengajian Al-Quran & Al-Sunnah, UKM Masjid Bukit Aman, KL
- 12. BELAJAR DARI SIKAP SAINTIFIK PARA ANBIYA’ : NABI NUH Jabatan Pengajian Al-Quran & Al-Sunnah, UKM Masjid Bukit Aman, KL Embriologi bermula abad ke-19 dengan penemuan mikroskop. Nabi Nuh hidup lebih 5,000 lepas. Siapa yang beri maklumat ini kepada Nabi Nuh ?
- 13. اًير ِصَب اًعيِم َس ُهاَنْلَعَجَف ِيهِلَتْبَّن ٍجا َشْمَأ ٍةَفْطُّن نِم َنا َنسِ ْاإل اَنْقَلَخ اَّنِإ “Sesungguhnya KAMI telah aturkan cara mencipta manusia bermulanya dari percampuran air mani yang bercampur (dari pati benih lelaki dan perempuan), serta Kami tetap mengujinya, oleh itu maka Kami jadikan dia berkeadaan mendengar dan melihat.” (Al-Insan : 2)
- 14. BELAJAR DARI SIKAP SAINTIFIK PARA ANBIYA’ : NABI NUH Jabatan Pengajian Al-Quran & Al-Sunnah, UKM Masjid Bukit Aman, KL
- 16. BINTANG PALING DEKAT DENGAN MATAHARI
- 17. BERAPA JUMLAH BINTANG (MATAHARI) DALAM GALAKSI BIMASAKTI (KITA) Dianggarkan 100,000,000 matahari (pelbagai saiz)
- 18. APAKAH JARAK GALAKSI TERDEKAT DENGAN GALAKSI BIMA SAKTI ? Dianggarkan 2.5 JUTA TAHUN CAHAYA menuju Andromeda
- 19. BERAPA JUMLAH GALAKSI YANG BERJAYA DIKENALPASTI TELESKOP HUBBLE Sekurang-kurangnya 100,000,000 galaksi !!!
- 22. …DAN SEMUANYA HANYA “HIASAN” ALLAH PADA LANGIT DUNIA… َحيِبا َصَمِب اَيْنُّدال َءاَم َّالس اَّنَّيَز ْدَقَلَو
- 23. BELAJAR DARI SIKAP SAINTIFIK PARA ANBIYA’ : NABI NUH Jabatan Pengajian Al-Quran & Al-Sunnah, UKM Masjid Bukit Aman, KL Nabi Nuh telah membezakan antara matahari sebagai sumber cahaya dan bulan sebagai pemantul cahaya !
- 24. Dianggarkan 27,000,000 darjah celcius teras dalaman matahari Dianggarkan 10,000 darjah celcius permukaan matahari BERAPAKAH SUHU KEPANASAN MATAHARI ?
- 25. BELAJAR DARI SIKAP SAINTIFIK PARA ANBIYA’ : NABI SOLEH Jabatan Pengajian Al-Quran & Al-Sunnah, UKM Masjid Bukit Aman, KL Apa perlu Nabi Soleh memperincikan ucapan dakwahnya dengan pokok dengan pokok tamar yang kelopak mayangnya halus ?
- 26. BELAJAR DARI SIKAP SAINTIFIK PARA ANBIYA’ : NABI SOLEH Jabatan Pengajian Al-Quran & Al-Sunnah, UKM Masjid Bukit Aman, KL Apa perlu Nabi Soleh memperincikan ucapan dakwahnya dengan pokok dengan pokok tamar yang kelopak mayangnya halus ?
- 27. BELAJAR DARI SIKAP SAINTIFIK PARA ANBIYA’ : NABI YUSUF Jabatan Pengajian Al-Quran & Al-Sunnah, UKM Masjid Bukit Aman, KL Mengapa perlu dikekalkan tangkai gandum pada gandum dan jangan diceraikan jika mahu disimpan lama ?
- 28. Jabatan Pengajian Al-Quran & Al-Sunnah, UKM Masjid Bukit Aman, KL
- 29. BELAJAR DARI SIKAP SAINTIFIK PARA ANBIYA’ : MARYAM Jabatan Pengajian Al-Quran & Al-Sunnah, UKM Masjid Bukit Aman, KL 1. Mengapa Maryam melarikan ke dataran tinggi bertanaman dan berair ? 2. Mengapa Allah guna “Kami” ? 3. Mengapa tidak dirakamkan babak ini dalam surah Maryam ?
- 30. Jabatan Pengajian Al-Quran & Al-Sunnah, UKM Masjid Bukit Aman, KL “Maka dia (ibu Maryam) diterima (doanya) oleh Tuhannya dengan penerimaan yang baik, dan dibesarkannya dengan didikan yang baik, serta diserahkannya untuk dipelihara oleh (Nabi) Zakaria.” (Ali Imran, 3 :37) Seharusnya maf’ul mutlak yang digunakan adalah إنباتا ERTINYA : Kebaikan itu bukan sekadar pada faktor luaran iaitu pendidikan baginda, tetapi juga faktor dalaman Maryam itu sendiri yang MAHU belajar, seperti benih tumbuhan yang perlu BERUSAHA sendiri untuk tumbuh menelusuri tanah tanih.
- 31. اًن َسَح اًتاَبَن اَهَتَبنَأَو “Dialah (Allah) yang menumbuhkannya (Maryam) dengan pertumbuhan yang baik” (Ali Imran : 36)
- 32. BELAJAR DARI SIKAP “SAINTIFIK” ALLAH KEPADA ASHABUL KAHFI Jabatan Pengajian Al-Quran & Al-Sunnah, UKM Masjid Bukit Aman, KL
- 33. BELAJAR DARI SIKAP “SAINTIFIK” ALLAH KEPADA ASHABUL KAHFI Jabatan Pengajian Al-Quran & Al-Sunnah, UKM Masjid Bukit Aman, KL
- 34. BELAJAR DARI SIKAP “SAINTIFIK” ALLAH KEPADA ASHABUL KAHFI Jabatan Pengajian Al-Quran & Al-Sunnah, UKM Masjid Bukit Aman, KL
- 35. SEGALANYA HANYA KERANA SEBUAH DOA Jabatan Pengajian Al-Quran & Al-Sunnah, UKM Masjid Bukit Aman, KL
- 36. MENGAPA ALLAH BERSUMPAH DENGAN FENOMENA ALAM ? Jabatan Pengajian Al-Quran & Al-Sunnah, UKM Masjid Bukit Aman, KL Mengapa perlu elemen sumpah ? Apa kaitan angin dengan Qiamat !
- 37. Jabatan Pengajian Al-Quran & Al-Sunnah, UKM Masjid Bukit Aman, KL Mengapa perlu elemen sumpah ? Apa kaitan angin dengan Qiamat ! MENGAPA ALLAH BERSUMPAH DENGAN FENOMENA ALAM ?
- 38. Jabatan Pengajian Al-Quran & Al-Sunnah, UKM Masjid Bukit Aman, KL Mengapa perlu elemen sumpah ?Apa kaitan angin dengan Qiamat ! MENGAPA ALLAH BERSUMPAH DENGAN FENOMENA ALAM ?