Презентация к вебинару - https://youtu.be/mZEJ_YEFdoI
Вебинар из серии вебинаров ICAgile Agile Team Facilitation, которая состоит из 7 вебинаров о фасилитации Agile команд. Будем рассматривать техники, которые помогают командам проводить совместные обсуждение и принимать решения.
О чем узнаете на вебинаре?
2 техники для “обсуждения-дискусcии", они обе хорошо подойдут как для малых (4-5 человек) так и для больших (12-14 человек) команд. Плюсы и минусы этих техник, особенности и возможности их трансформации под ваши рабочие условия.
2 техники для “обсуждения-обратной связи". Одна из них довольно распространенная и она мне не очень нравится своей банальностью, а вторую вы вряд ли знаете, она интереснее, но и сложнее в применении.
1 техника для “обсуждения-анализа”, называется “Декартовы Координаты”, часто применяется в индивидуальном коучинге, но в 99% упускается одна интересная деталь при ее использовании, на вебинаре я про нее расскажу.
2 техники для голосования, про точко-голосование вы все, конечно, уже в курсе, я расскажу еще две простые техники, может, они вам тоже знакомы. Я бы хотела больше остановиться даже не на самих техниках, а на том, как можно манипулировать будущими результатами голосования еще до самого голосования.
Продолжая тему манипуляций, мы рассмотрим валидность мажоритарного способа принятия решений и познакомимся с другими, возможно, более подходящими для ваших команд, подходами.
Запись прошлых вебинаров:
https://youtu.be/7x3uHaFqe1I
https://youtu.be/ykx54Kx6wOA
https://youtu.be/mjIu06mvO4A
2. www.luxoft.com
Знакомимся
Светлана Мухина
ICAgile ICP, ICP-ATF, ICP-BVA, ICP- ACC, PSM I, CSPO, Professional Coach, Certified NLP
Practitioner
Agile and Professional Coach at Luxoft Agile Practice
Опыт работы: 14+ лет в IT, Agile коуч, руководитель проектов,
компьютерный лингвист, технический писатель, бизнес-аналитик
Интересы: управление проектами, процессные трансформации,
коучинг, психология
Хобби: верховая езда, музыка, покер, плаванье, путешествия
https://www.linkedin.com/in/svetlanamukhina
https://www.facebook.com/Svetlana.Mukhina8
4. www.luxoft.com
Обсуждение-дискуссия: Модель креативного мышления Уолта Диснея
Мечтатель Реалист
Критик Наблюдатель
Генератор новых идеей,
любых. Почему бы и нет?
Думает о том, как
реализовать на практике
предложенные
мечтателем идеи
Озвучивает риски,
связанные с
имплементацией идей
Следит за процессом
5. www.luxoft.com
Как использовать модель Уолта Диснея?
Мечтатель
• Правила:
• Генерирует как можно
больше идей без
привязки к реальности
• Ограничения
отсутствуют
• Нет критики и
оценивания
• Вопросы:
• Что вы ходите сделать?
• Для чего вы хотите это
сделать?
• Как будет выглядеть
результат?
• Как вы узнаете, что
достигли результата?
• Какие подходы вы еще
не пробовали, чтобы
достигнуть результата?
Реалист
• Правила:
• Учитывает ограничения
в ресурсах
• Адаптирует идею к
реальному рабочему
контексту
• Вопросы:
• Что необходимо сделать
для достижения цели?
• Какова должна быть
последовательность
действий? Что
необходимо сделать в
первую очередь?
• Сколько времени
понадобится на
реализацию?
• Какие нужны ресурсы?
• Кто может помочь в
достижении Вашей
цели?
Критик
• Правила:
• Идентифицирует
проблемы и риски
• Указывает на
негативные последствия
• Предлагает улучшения
• Вопросы:
• Кто может быть против?
• Какие есть изъяны в
нашем плане? Чего не
хватает? Какие есть
слабые места?
• Что может остановить
нас в достижении цели?
• Кто может помешать
достижению цели?
• Какие еще моменты не
были учтены в плане?
• Как можно улучшить этот
план?
Наблюдатель
• Правила
• Рассказывает правила
• Следит за временем
• Фокусирует участников
на их ролях с помощью
соответствующих
вопросов
• Делает записи
• Отвечает на вопросы о
формате упражнения
Еще о формате:
http://nlping.ru/F4DD8
7. www.luxoft.com
Белая шляпа мышления – это режим фокусировки внимания на всей информации, которой мы обладаем: факты и
цифры. Также помимо тех данных, которыми мы располагаем, «надевая белую шляпу», важно сосредоточится на
возможно недостающей, дополнительной информации, и подумать о том, где ее раздобыть.
Красная шляпа – шляпа эмоций, чувств и интуиции. Не вдаваясь в подробности и рассуждения, на этом этапе
высказываются все интуитивные догадки. Люди делятся эмоциями (страх, негодование, восхищение, радость и т.д.),
возникающими при мысли о том или ином решении или предложении. Здесь также важно быть честным, как с самим
собой, так и с окружающими (если идет открытое обсуждение).
Желтая шляпа позитивная. Надевая ее, мы думаем над предполагаемыми преимуществами, которое дает решение
или несет предложение, размышляем над выгодой и перспективой определенной идеи. И даже если эта идея или
решение на первый взгляд не сулят ни чего хорошего, важно проработать именно эту, оптимистическую сторону и
попытаться выявить скрытые положительные ресурсы.
Черная шляпа полная противоположность желтой. В этой шляпе на ум должны идти исключительно критические
оценки ситуации (идеи, решения и т.д.): проявите осторожность, обратите взгляд на возможные риски и тайные угрозы,
на существенные и мнимые недостатки, включите режим поиска подводных камней и побудьте немного пессимистом.
Зеленая шляпа - шляпа творчества и креативности, поиска альтернатив и внесения изменений. Рассматривайте
всевозможные вариации, генерируйте новые идеи, модифицируйте уже существующие и присматривайтесь к чужим
наработкам, не брезгуйте нестандартными и провокационными подходами, ищите любую альтернативу.
Синяя шляпа – шестая шляпа мышления в отличие от пяти других предназначается для управления процессом
реализации идеи и работы над решением задач, а не для оценки предложения и проработки его содержания. В
частности, использование синей шляпы перед примеркой всех остальных это определения того, что предстоит сделать,
т.е. формулирование целей, а в конце – подведение итогов и обсуждение пользы и эффективности метода 6 шляп.
Шесть Думающих Шляп: Who is Who
http://constructorus.ru/uspex/metod-shesti-shlyap-myshleniya-edvarda-de-bono.html
9. www.luxoft.com
Обсуждение - обратная связь: модель “COIN”
Connect to – покажи связь с их целями
Observations – предоставь факты
Impact – определи влияние на результат
Next Steps – предложи улучшения
Example of COIN
Connect:
Я знаю, что ты заинтересован в хорошей обратной связи
от клиента о нашем продукте
Observe:
На прошлой неделе на встрече по работе с требованиями
я заметил, что ты большую часть встречи просидел в
телефоне
Impact:
Мне кажется, если мы не будем слушать пожелания
клиента о продукте, то в результате мы сделаем не то, что
он хотел.
Next Steps:
Как ты сам можешь проверить, что ты понимаешь
требования по продукту, которые озвучивает наш клиент
на этих встречах?
10. www.luxoft.com
Обсуждение - обратная связь: модель “Johari Window”
Открытое
Слепое
пятно
Скрытое Неизвестное
Информация о человеке, известную как ему
самому, так и другим. Когда люди обмениваются
информацией и понимают друг друга, их
взаимоотношения улучшаются. Чем больше
площадь этого квадрата, тем больше
информации об индивидууме известно, тем
эффективнее, продуктивнее и взаимовыгоднее
будут отношения между людьми.
Информация, известная другим, но
неизвестная самому индивидууму.
Чем больше площадь этого
квадрата, тем сложнее достигнуть
взаимопонимания.
Информация о себе, известная индивидууму, но
неизвестная другим. Это затрудняет общение,
поскольку дает односторонние преимущества
индивидууму, позволяет скрыть негативную
информацию от окружающих. Есть информация,
которой люди не спешат обмениваться просто
потому, что не считают ее важной или бывает что
информация не распространяется из-за желания
получить таким образом влияние или приобрести
контроль над ситуацией.
Информация, неизвестную ни
индивидууму, ни окружающим. Именно
за счет сокращения его площади при
желании можно повысить
эффективность коммуникаций.
Еще об этом - http://tim.com.ua/2010/08/johari-window
http://ennea-training.ru/enneagramma/Okno-Johari.pdf
12. www.luxoft.com
Обсуждение - анализ: Декартовы координаты
“Что случится, если мы это сделаем?” (+ +)
“Что случится, если мы это не сделаем?” (+ -)
“Что не случится, если мы это сделаем?” (- +)
“Что не случится, если мы этого не сделаем?” (- -)
Пример:
Что случится, если спринт будет 2 недели вместо 4х?
1. Мы будем раньше получать обратную связь от заказчика;
2. Нам будет необходимо меньше времени на тестирование;
3. У нас сперва не будет статистики по велосити;
4. …
Что случится, если я не уволюсь?
1. Мы продолжим работать в прежнем темпе;
Что не случится, если я уволюсь?
1. Мы не сможем посещать тренинги во время такого короткого
спринта .
Что не случится, если я не уволюсь?
1. Не будет стресса от изменений длины спринта
Определите ответы,
которые действительно
влияют на ваше решение
14. www.luxoft.com
Насколько ты “Да”?
Пять и кулак
Римское голосование
Кулак – вето;
1 – у меня есть веские возражения;
2 – у меня еще остались вопросы;
3 – у меня есть комментарий, но я ок;
4 – согласен;
5 – согласен и готов взять на себя эту задачу;
18. www.luxoft.com
События от Luxoft Agile Practice
Тренинг: ICAgile ICP Agile Team Facilitation в Москве 08.02 - 09.02 http://www.luxoft-
training.ru/kurs/icagile_icp_agile_team_facilitation_icagile_icp-atf.html
Тренинг: ICAgile Certified Professional – Agile Fundamentals в Киеве 26.01 - 27.01
http://www.luxoft-training.ru/kurs/icagile_certified_professional_-_agile_fundamentals.html
Митап: Agile Talks: Scrum Cookbook. Применение вне ИТ-сферы. В Киеве 31.01
https://www.facebook.com/events/1833032970269613/
Вебинар: Что такое групповая динамика и зачем про нее знать фасилитатору?
https://attendee.gotowebinar.com/register/7218113894971264004?source=facebook
Вебинар: Основы оценки размера проекта методом функциональных точек
https://attendee.gotowebinar.com/register/666912455395478273?source=facebook
Критик не встречается с мечтателем
Можно зонировать в комнате, можно использовать стулья
Example of COIN
Connect:“I know your goal is to increase your impact with customers through listening and reflecting back what they said. You shared with me your view that many who come to us are stressed.”Observe:“I’ve noticed this week that you seem rushed when you talked to our morning customers. When they come up to your desk, your focus is on the computer screen, with little or no eye contact. Some may not feel listened to.Impact:“When they don’t feel heard, we can’t easily diagnose or address their needs. We’d like to have our results on our customer survey reflect our super-caring attitude!”Next Steps:“I’d like to review our active listening approach and let’s practice together in the morning before you start your day. The two areas I’d like to suggest you work on are: eye contact and reflection of what the customer says.
Who would like to practice this feedback model? Who needs to give feedback recently?