   Surdez é o nome usado para indicar a perda de    audição ou diminuição na capacidade de    escutar os sons, qualquer p...
 A surdez pode ser categorizada em níveis do  ligeiro ao profundo.    No nível ligeiro as pessoas costumam dizer que  ou...
   Nós visitamos esta associação e fizemos algumas perguntas às    quais obtivemos as seguintes respostas:    1- Esta ass...
Esta associação comunica com os surdos á distância através da   Internet e de mensagens no telemóvel, quando estão juntos ...
   Nós pedimos ao técnico que nos disse-    se alguma coisa em linguagem gestual    para nós podermos mostrar à turma e f...
   3- a vida dos surdos:    a)O ensino dos surdos:    Não se pode dizer que é mais fácil ou mais difícil ensinar-    se s...
   C) Nos tribunais os surdos têm direito a um    interprete.    Como é óbvio os surdos não realizam    chamadas de voz, ...
 4-A surdez em Portugal:  Em Évora, os alunos surdos fazem do 1º  ao 3º ciclo na escola da Malagueira e  completam o secu...
 5-As vantagens e soluções de problemas  na surdez: Os surdos comunicam todos á  distância, ou todos ao mesmo tempo  sem...
 6-Formas de ajudar as pessoas com este  problema: Era importante que os telejornais  tivessem liguagem gestual pois se ...
 Luana  Millecamps Pedro Guerlixa João Santos João Canhoto Inês Cacête Anhelina  Smalets
Surdez
Surdez
Surdez
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Surdez

451 visualizações

Publicada em

0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
451
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
86
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
6
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Surdez

  1. 1.  Surdez é o nome usado para indicar a perda de audição ou diminuição na capacidade de escutar os sons, qualquer problema que ocorra em algumas das partes dos ouvidos pode levar a uma deficiência na audição. Pode ser apenas uma doença ou podemos considerá-la uma deficiência visto que à pessoas que já nascem surdas. Maior parte das pessoas que nascem surdas não conseguem falar e as que conseguem têm muitas dificuldades.
  2. 2.  A surdez pode ser categorizada em níveis do ligeiro ao profundo. No nível ligeiro as pessoas costumam dizer que ouvem bem, mas nem sempre conseguem ouvir e entender certas palavras. Ouvem tudo se falarmos um pouco mais alto. No nível severo as pessoas têm apenas um resíduo de audição, ouvem apenas sons intensos ou percebem apenas vibrações. Ouvem totalmente com os aparelhos auditivos No nível profundo não tem cura e a fala e a linguagem dificilmente ocorre.
  3. 3.  Nós visitamos esta associação e fizemos algumas perguntas às quais obtivemos as seguintes respostas: 1- Esta associação trabalha com pessoas surdas, foi criada à 15 anos porque não havia qulaquer tipo de apoio para as pessoas surdas. Foi criada por 2 professoras que decidiram tirar um curso em Lisboa e quandro regressaram anderam a bater porta-a- porta à procura das pessoas surdas da região e trazê-las para a associação, os pais e familiares dos surdos ajudaram na formação desta associação. A associação acompanha-os aos serviços públicos (ex finanças), sensibiliza a comunidade para este problema e para a interação com o mesmo, informam os surdos das ocorrências da atualidade (ex. Alterações no código de estrada), pois se não tiverem acesso a jornais não as obtéem. Uma vez por mês ocorrem aí encontros entre pessoas surdas, para poderem conviver com pessoas que sofrem do mesmo, visto que vivem em familias ouvintes que nem sempre conseguem comunicar com eles.
  4. 4. Esta associação comunica com os surdos á distância através da Internet e de mensagens no telemóvel, quando estão juntos comunicam através da linguagem gestual (a sua lingua mãe). 2- A linguagem gestual é constituida por gestos combinados tais como expressões faciais e corporais, as pessoas surdas fazem, também, leitura labial. A linguagem gestual portuguesa demora cerca de cinco anos a aprender-se, como todas as outras, é necessário praticar-se muito. Há cerca de 3 anos passou a existir um dicionário de lingua gestual portuguesa. Na lingua gestual cada gesto corresponde a uma palavra e não a uma letra, até os nomes próprios correspondem a gestos, atribuídos através das características físicias e psicológicas. Com o novo acordo ortográfico também algumas palavras na linguagem gestual se alteraram. Os dias da semana correspondem às refeições efetuada no primeiro local onde se pensa ter aparecido a lingua gestual, Casa pia. Nas escolas de ensino oficial é obrigatório aprender lingua gestual. O alfabeto gestual chama-se dactilologia.
  5. 5.  Nós pedimos ao técnico que nos disse- se alguma coisa em linguagem gestual para nós podermos mostrar à turma e foi isto que ele fez:
  6. 6.  3- a vida dos surdos: a)O ensino dos surdos: Não se pode dizer que é mais fácil ou mais difícil ensinar- se surdos a ler ou a escrever, é apenas DIFERENTE. Os surdos aprendem primeiro a língua gestual (por volta dos 3 anos), de seguida o português e por último o inglês. B) Como se descobre que uma pessoa é surda? Vê-se que não reagem mas hoje em dia os bebés recém- nascidos não saem do hospital sem fazerem o teste. Estes só se começaram a realizar à 14 anos atrás, apenas eram feitos a filhos de pais surdos. O diagnóstico nas crianças, principalmente, é muito importante que seja feito cedo pois pode afectar o crescimento da criança. Com a passagem do anos há pessoas que perdem audição. Os headphones são melhores do que os fones que se colocam dentro dos ouvidos pois os fones dentro dos ouvidos não deixam o som sair tão facilmente, logo o som não fica tão acumulado dentro dos ouvidos. Diz-se que por causa dos fones vem aí uma geração de futuros surdos.
  7. 7.  C) Nos tribunais os surdos têm direito a um interprete. Como é óbvio os surdos não realizam chamadas de voz, têm sempre o telemóvel na vibração e em contacto com o corpo. Existem lojas específicas com materiais que os surdos necessitam como por exemplo: despertadores que se prendem à cama ou que se matem debaixo da almofada e que apenas vibram e até alarmes de incêncio que dão um alerta visual, como este:
  8. 8.  4-A surdez em Portugal: Em Évora, os alunos surdos fazem do 1º ao 3º ciclo na escola da Malagueira e completam o secundário na escola Gabriel Pereira. Em portugal já há várias escolas que utilizam o ensino bilingue (usar a linguagem gestual como segunda língua). Houve uns anos em que se defendia que os surdos deviam falar pela oralidade, sem usar linguagem gestual.
  9. 9.  5-As vantagens e soluções de problemas na surdez: Os surdos comunicam todos á distância, ou todos ao mesmo tempo sem se incomodarem uns aos outros pois na linguagem gestual necessitam apenas de ver os gestos. Os surdos conseguem detectar a vibração de umas colunas e através disso conseguem dançar.
  10. 10.  6-Formas de ajudar as pessoas com este problema: Era importante que os telejornais tivessem liguagem gestual pois se eles não tiverem acesso a jornais os temas da actualidade passa-lhes completamente ao lado. Maior parte das vezes os surdos queixam-se dos quadrados serem muito pequenos para eles conseguirem compreender os gestos.
  11. 11.  Luana Millecamps Pedro Guerlixa João Santos João Canhoto Inês Cacête Anhelina Smalets

×