1. Trường ĐHSP TP.HCM
Khoa CNTT
GV hướng dẫn : Nguyễn Khắc Văn
Lớp
: SP Tin 3
SV thực hiện : Nhóm 05
Lê Như Thảo - Mssv :K36.103.069
Hoàng Thị Hòa-Mssv:K36.103.020
1

2. Kiến thức:
Cung cấp cho học sinh
các khái niệm ban đầu
về:
- CSDL.
- Hệ quản trị CSDL.
- Kiến thức hệ CSDL và
bảo mật CSDL
Kỹ năng:
Rèn luyện cho học sinh bước đầu
có kĩ năng làm việc với một hệ
QTCSDL quan hệ cụ thể.
Mục tiêu
chương trình
Chương trình Tin học 12
Chương 2
Hệ QTCSDL
Microsoft
Access
Chương 1
Khái niệm về
CSDL
Bài 3
Giới thiệu
Micosoft
Access
Bài 4
Cấu
trúc
bảng
Cập nhật
DL
Thái độ:
Có ý thức bảo mật thông
tin và sử dụng máy tính
để khai thác thông tin
phục vụ công việc hằng
ngày
Bài 5
Các thao tác
cơ bản trên
bảng
Sắp xếp
và lọc
Tìm kiếm
đơn giản
Bài 6
Biểu mẫu
Chương 3
Hệ CSDL
quan hệ
Bài 7
Liên kết
giữa các
bảng
Chương 4
Kiến trúc và bảo mật
các Hệ CSDL
Bài 8
Truy
vấn
DL
Bài 9
Báo cáo và
kết xuất báo
cáo
In Dữ liệu
2

3. 3

4. MỤC TIÊU
Kiến thức: Hiểu được các khái niệm và biết được các lệnh làm
việc với bảng:
 Cập nhật dữ liệu: thêm, xáo, sửa bản ghi.
 Sắp xếp và lọc dữ liệu.
 Tìm kiếm dữ liệu đơn giản.
 In dữ liệu.
Kỹ năng: Biết cách thực hiện được các thao tác:
 Mở bản ở chế độ trang dữ liệu.
 Cập nhật dữ liệu:thêm, xáo, sửa bản ghi.
 Sắp xếp bản ghi theo một trường và lọc bản ghi thảo mãn
điều kiện nào đó.
 Tìm kiếm và thây thế đơn giản.
 In dữ liệu trực tiếp.
4

5. Nội dung trọng tâm
•
•
•
•
Cập nhật dữ liệu:
Sắp xếp và lọc dữ liệu
Tìm kiếm đơn giản
In dữ liệu.
Nội dung khó
•
•
Một số học sinh chưa quen các thao tác tạo bảng do
chưa thực hành tốt các thao tác tạo bảng.
Xác định điều kiện lọc.
•
Xác định các trường để lọc.
5

6. Hệ Thống Kiến Thức Liên Quan
Hệ thống kiến thức đã biết:
• Khởi động Access.
• Tạo cơ sở dữ liệu mới.
• Tạo bảng ( đã học ở bài 04).
Hệ thống kiến thức học sinh sẽ được biết:
• Thực hiện các thao tác cập nhật dữ liệu: thêm bản
ghi, chỉnh sửa và xóa bản ghi.
• Biết và thực hiện các thao tác sắp xếp bản ghi và
lọc dữ liệu.
• Biết các thao tác trên bảng tính Excel
6

7. Giả định
Lớp và học sinh
 Trường THPT Nga Sơn.
 Lớp 12A, sĩ số 45, lớp phân thành 5 nhóm.
 Mỗi nhóm có ít nhất 1 máy tính và mỗi học sinh phải có đầy đủ sách, vở,
bút,..
 Ở lớp ghi bài, theo dõi SGK, về nhà học bài, tìm hiểu bài mới.
Phòng học
 Có bảng, phấn.
 Phòng nghe nhìn.
Giáo viên
 Có máy tính cá nhân.
 Đầu năm học trao đổi về cách thức làm việc, chia nhóm với lớp.
7

8. Hoạt động 01:
Ổn định lớp, kiểm
tra bài cũ, gợi
động cơ
8p
Hoạt động 06:
Củng cố bài học,
dặn dò và BTVN
6p
Hoạt động
05:
In dữ liệu
4p
Hoạt động 02:
Cập nhật dữ liệu
9p
Bài 05
Các thao
tác
cơ bản
Hoạt động 03:
Sắp xếp và lọc
10p
Hoạt động 04:
Tìm kiếm đơn
giản
8p
8

9. Hoạt động 1:(8 phút)
Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ
Giáo viên
Học sinh
 Ổn định lớp và hỏi sĩ số lớp.
 Đặt câu hỏi kiểm tra bài cũ cho lớp:
 Em hãy cho biết tạo cấu trúc bảng gồm máy
cách và cách đó như thế nào?
 Em hãy nêu các kiểu dữ liệu, mô tả, kích thước
của các kiểu dữ liệu đó?
 Gọi học sinh lên trả lời.
 Nhận xét câu trả lời của học sinh.
 Gợi ý vào bài mới.
 Trả lời câu hỏi của giáo viên đặt ra.
9

10. Hoạt động 2: (9 phút)
Cập nhật dữ liệu
Giáo viên
Học sinh
Thuyết trình và giải thích qui trình
sắp xếp dữ liệu.
Lắng nghe, ghi bài.
Để thêm bản ghi ta làm thế nào?
Trả lời lý thuyết và lên thực hiện câu hỏi
của giáo viên, ghi bài.
Để sửa giá trị một trường của một
bản ghi ta làm thế nào?
Trả lời lý thuyết và lên thực hiện câu hỏi
của giáo viên, ghi bài.
Để xóa một bản ghi ta làm thế
nào?
Trả lời lý thuyết và lên thực hiện câu hỏi
của giáo viên, ghi bài.
10

11. Hoạt động 3: (10 phút)
Sắp xếp và lọc
Giáo viên
Học sinh
Thuyết trình và giải thích qui trình
sắp xếp dữ liệu.
Lắng nghe, ghi bài.
Để sắp xếp bản ghi theo thứ tự tăng
dần của tên ta làm thế nào?
Trả lời lý thuyết và lên thực hiện câu hỏi
của giáo viên.
Để sắp xếp bản ghi theo thứ tự giảm
dần của tên ta làm thế nào?
Trả lời lý thuyết và lên thực hiện câu hỏi
của giáo viên.
Thuyết trình và giải thích qui trình
lọc dữ liệu.
Lắng nghe, ghi bài.
Để tìm tất cả học sinh có tên là Hải
ta làm thế nào?
Trả lời lý thuyết và lên thực hiện câu hỏi
của giáo viên.
Để hiển thị danh sách các học sinh
nữ thuộc tổ 2 ta làm thế nào?
Trả lời lý thuyết và lên thực hiện câu hỏi
11
của giáo viên.

12. Hoạt động 4: (5 phút)
Tìm kiếm đơn giản
Giáo viên
Thuyết trình.
Có bao nhiêu cách tìm
cụm từ?
Replace va Find khác
nhau như thế nào?
Học sinh
Lắng nghe, ghi bài.
Trả lời lý thuyết và lên thực
hiện câu hỏi của giáo viên,
ghi bài.
Trả lời lý thuyết và lên thực
hiện câu hỏi của giáo viên,
ghi bài.
12

13. Hoạt động 5: (4 phút)
In dữ liệu
Giáo viên
Học sinh
Thuyết trình và giải thích
qui trình sắp xếp dữ liệu.
Lắng nghe, ghi bài.
Trước khi in cần phải làm
gì?
Trả lời, ghi bài.
13

14. Hoạt động 6: (5 phút)
Củng cố bài học và dặn dò bài tập về nhà
Giáo viên
Nhắc lại những nội dung
trọng tâm và đưa ra câu
hỏi củng cố bài học.
Học sinh
Lắng nghe, trả lời câu hỏi
củng cố
Dặn dò bài tập về nhà,
xem bài mới và học bài
cũ?
14

15. Ứng dụng công nghệ
MS PowerPoint 2007:
Slide bài giảng.
MS Word 2007:
Giáo án.
Bài tập.
MS Access 2003_2007:
Dữ liệu.
15