SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 12
Baixar para ler offline
VAP4U erbjuder Lego Serious Play Workshops inom
Skandinavien.
LEGO Serious Play workshops
I det ögonblick du bestämmer dig köra en LEGO Serious Play workshop kommer du att
bli introducerad för en steg-för-steg verkstad. Även om varje workshop har vissa särdrag
och de bakomliggande processer som Lego Serious Play tillnärmning antar är mycket
mer komplex.
Projektet
Enligt organisationens behov, konstruerar coach en verkstad och förbereder ett manus, som beskriver varje steg och aktivitet som
ska utföras under workshopen. Workshopen designen är personlig och anpassad på antalet deltagare (min 2 upp till 12), behov och
problem som måste lösas. En workshop kan ta från 1 timme och upp till 2 dagar. Längden på verkstaden beror på mål och
verkstaden är utformade på det mest tidseffektivt och effektivt sätt, med tanke på lagets tidsbegränsningar och organisationernas
behov. Bygga modeller Under verkstaden, efter "värma upp fasen", deltagare ombeds att konstruera symboliska och konceptuella
modeller av sina egna visioner och idéer, så att deras idéer och visioner tar fysisk form, förbättra diskussionen och kunskapsutbyte
aktiviteter. Bygga modeller med LEGO klossar har ett krav väldigt lågt insteg och det behöver inte någon speciell färdighet, så att alla
kan samarbeta med verksamheten och koncernen. Dessutom, bygga ett tredimensionellt objekt engagerar både händer och hjärna,
som genererar fler idéer på grund av hands-mind anslutningar.
Berättar historier efter byggd sin modell, deltagarna uppmanas att berätta historien om deras modell, berätta för de andra sina
åsikter och idéer, beroende om ämnet till hands. I denna fas, är motivet LEGO modellen och handledare guidar deltagarna i ett
kunskapsutbyte och mening att göra erfarenheter genom användning av modeller, som fungerar som kommunikationsförmedlare
och idé förbättras.
Den konstruktiva dialog
Deltagarna bjuds in och styrs att kommentera andras modell, anta innebörden beslutsprocess. Eftersom kärnan i processen är
modellen och alla interaktioner förmedlas av modellen deltagarna fokuserar modellen och inte på de andra deltagarna, undvika
personliga spänningar och övervinna de traditionella hinder, såsom funktionen, roller och tjänstetid av deltagarna. Att bygga en
delad modell efter diskussionen uppmanas deltagarna att bygga en gemensam modell eller ett delat landskap. Det är där
konstruktiva förhandlingar händer: modellen är alltid mitt i processen. Denna fas antar ett antal diskussioner, meningsskapande och
förhandlingsverksamheten startar och det slutar först när alla deltagare har enats om det slutliga resultatet. Alla deltagare kommer
att känna igen i den slutliga modellen, både sin egen och alla andras bidrag: den slutliga vision, strategi, koncept .är resultatet av alla
deltagarnas engagemang och engagemang. Detta är när gruppen har blivit ett team.
Bygga modeller
Under workshopen, efter "uppvärmingsfasen", uppmanas deltagarna att konstruera symboliska och konceptuella modeller av sina
egna visioner och idéer, så att deras idéer och visioner tar fysisk form, förbättra diskussionen och kunskapsutbyte aktiviteter. Bygga
modeller med LEGO klossar har ett krav väldigt lågt insteg och det behöver inte någon speciell färdighet, så att alla kan samarbeta
med aktiviteten och gruppen. Dessutom, bygga ett tredimensionellt objekt engagerar både händer och hjärna, vilket genererar fler
idéer på grund av kopplingarna hands-sinne.
Berättandet
Efter att byggt sin modell, uppmanas deltagarna att berätta historien om deras modell, berätta för de andra sina åsikter och idéer,
beroende på ämnet till hands. I denna fas, är motivet LEGO modellen och handledare guidar deltagarna i ett kunskapsutbyte och
meningsskapande erfarenhet genom användning av modeller, som fungerar som kommunikationsförmedlare och idé förstärkare.
Den konstruktiva dialogen
Deltagarna bjuds in och leds till att kommentera andras modell, anta innebörden beslutsprocessen. Eftersom kärnan i processen är
modellen och alla interaktioner förmedlas av modellen deltagarna fokuserar modellen och inte på de andra deltagarna, man
undviker personliga spänningar och övervinner de traditionella hinder, såsom funktionen, roller och tjänstetid av deltagarna.
Bygga en gemensam modell
Efter diskussionen uppmanas deltagarna att bygga en gemensam modell eller ett delat landskap. Det är där den konstruktiva
förhandlingar händer: modellen är alltid mitt i processen. Denna fas antar ett antal diskussioner, meningsskapande och
förhandlingsverksamheten och det slutar först när alla deltagare har enats om det slutliga resultatet. Alla deltagare kommer att
känna igen i den slutliga modellen både sin egen och alla andras bidrag: den slutliga vision, strategi, koncept, är resultatet av alla
deltagarnas engagemang och engagemang.
Detta är när gruppen har blivit ett team.
Efter workshopen aktivitet
Efter seminariet ger handledaren en fullständig rapport, inklusive inspelningar och en
analys av de framväxande situationer. Kontaktpersonen kan då diskutera om en
övervakningsverksamheten skall utföras efter seminariet. Workshops kan upprepas med
samma lag som projekt, initiativ och situationer utvecklas, antingen för att kontrollera de
framsteg eller att definiera nästa steg, det vill säga, det kan köras en workshop under ett
projekts konstruktionsfasen för att definiera mål och strategier, eller bättre förstå
användarnas behov, kan en uppföljning verkstad bidra till att kontrollera pågående
arbete eller att bedöma laget, som kan förändras.
Varför är Lego Serious Play workshop en god ide?
Det är en god idé att använda LEGO SERIOUS PLAY Metod
Om det är viktigt att:
alla kan bidra hans eller hennes kunskaper och åsikter om lika villkor
mötet omfattar ärlig dialog och samarbete kommunikation
ingen deltagare dominerar på bekostnad av andra, till exempel, genom att driva en personlig agenda
När:
motivet är komplicerad och mångfacetterad, och det finns inga tydliga svar
det finns ett behov av att förstå helheten, se samband och undersöka olika alternativ och möjliga lösningar
deltagarna är olika i ålder, yrkesbakgrund eller utbildning (ingenjör ring och marknadsföring, till exempel), eller
organisatorisk status
När det är viktigt att:
fatta beslut som alla förbinder sig till och utmärkelser efter mötet, även om han / hon inte håller 100% med allt
se till att det inte finns några ursäkter eller brist på initiativ efter mötet, eftersom deltagarna känner att de inte
hört eller delta i beslutet
ge alla deltagare en gemensam förståelse och referensram som kommer att påverka deras arbete tillsammans
efter mötet
Deltagande och engagemang
Med LEGO SERIOUS PLAY tillvägagångssätt är "luta sig framåt möten". Detta innebär mer
deltagande, mer insikter, mer kunskap, mer engagemang och, i slutändan, mer
engagemang och snabbare genomförande.
Vi kan erbjuda hjälp till företag på olika sätt:
Företag / Organisation Identitet (Ledningsgrupp reträtt upp till 2 dagar)
Företag / Organisation Strategi (Ledningsgrupp reträtt upp 2 dagar)
Teambuilding - Team Identitet
Team Kreativitet - Brainstorming
Företag / Organisation Ändra
Nya koncept
Personal avdelningar- Intervjuer
När är LSP möjligt och när borde du kör ett LSP seminar?
Dessa kurser / seminarier kan genomföras när en organisation står inför en kritisk
tidpunkt, eller under den fas av ett utvecklingsprojekt eller förändring eller inom
företaget självt.
Workshops kräver en fokuserad design som innebär antingen de viktigaste aktörerna och
chefer i en organisation som valde att anta detta tillvägagångssätt för att uppnå sina mål.
Vi följer dessa steg:
• Problem inställning: definition av organisationens (eller projektets) mål, behov,
problem och förväntningar.
• Verksamhet konstruktion (workshop kan vara 4, 8 eller 16 timmar längd) eller en-till-
en sessioner.
• Genomförandet av de aktiviteter.
• Rapportering: en slutrapport kommer att presentera situationen uppstått under
verksamheten, med de resultat som uppnåtts och förslag.
• Resultat kontroll - verksamheten kan definieras som en uppföljning verksamhet eller
definieras tillsammans med organisationen.
Du kan ta kontakt med oss för mer detaljer
E post sak@ec-ba.com
Telefon: +46 (0) 72 335 7667
VAP4U
Vallgatan 18
52152 Floby
Sweden
Stig Arne Kristoffersen
VD

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Lego Serious Play erbjuds i Sverige av VAP4U

Frukostseminarium, utvärdering av förändringsarbete, 2 sep 2010
Frukostseminarium, utvärdering av förändringsarbete, 2 sep 2010Frukostseminarium, utvärdering av förändringsarbete, 2 sep 2010
Frukostseminarium, utvärdering av förändringsarbete, 2 sep 2010Metamatrix
 
C:\fakepath\frukostseminarium, utvärdering av förändringsarbete, 2 sep 2010 rev
C:\fakepath\frukostseminarium, utvärdering av förändringsarbete, 2 sep 2010 revC:\fakepath\frukostseminarium, utvärdering av förändringsarbete, 2 sep 2010 rev
C:\fakepath\frukostseminarium, utvärdering av förändringsarbete, 2 sep 2010 revMetamatrix
 
Processuppgift 3, Tjörns kommun
Processuppgift 3, Tjörns kommunProcessuppgift 3, Tjörns kommun
Processuppgift 3, Tjörns kommunMalin Frykman
 
INACT IO1 Module 3 Final- svenska.pptx
INACT IO1 Module 3 Final- svenska.pptxINACT IO1 Module 3 Final- svenska.pptx
INACT IO1 Module 3 Final- svenska.pptxcaniceconsulting
 
Hur vet jag att jag är på rätt
Hur vet jag att jag är på rättHur vet jag att jag är på rätt
Hur vet jag att jag är på rättKUB-projektet
 
Projektledning - Föreläsning Exportsäljare
Projektledning - Föreläsning ExportsäljareProjektledning - Föreläsning Exportsäljare
Projektledning - Föreläsning ExportsäljareStephan Philipson
 
Hållbara inköp slutrapport 2010
Hållbara inköp slutrapport 2010Hållbara inköp slutrapport 2010
Hållbara inköp slutrapport 2010CSR Västsverige
 
Dokumentation från Uppsala - Temadag 1 i spåret för lärande organsiationer
Dokumentation från Uppsala - Temadag 1 i spåret för lärande organsiationerDokumentation från Uppsala - Temadag 1 i spåret för lärande organsiationer
Dokumentation från Uppsala - Temadag 1 i spåret för lärande organsiationerKUB-projektet
 
Grundutbildning pm3_objektledare_förvaltningsledare_2023
Grundutbildning pm3_objektledare_förvaltningsledare_2023Grundutbildning pm3_objektledare_förvaltningsledare_2023
Grundutbildning pm3_objektledare_förvaltningsledare_2023På AB
 
Paradigmo sommarkurs agil utveckling och organisation 2018
Paradigmo sommarkurs agil utveckling och organisation 2018Paradigmo sommarkurs agil utveckling och organisation 2018
Paradigmo sommarkurs agil utveckling och organisation 2018Sarah Rosendahl
 
Leda och driva utveckling i skolan distansutbildning med högskolepoäng
Leda och driva utveckling i skolan distansutbildning med högskolepoängLeda och driva utveckling i skolan distansutbildning med högskolepoäng
Leda och driva utveckling i skolan distansutbildning med högskolepoängGabriel Montgomery
 
SKUAfortsättning observationer träff 1 fritids
SKUAfortsättning observationer träff 1 fritids SKUAfortsättning observationer träff 1 fritids
SKUAfortsättning observationer träff 1 fritids Malinspplugg
 
BESÖK: Styrgruppsutbildning 6 sep 2012
BESÖK: Styrgruppsutbildning 6 sep 2012BESÖK: Styrgruppsutbildning 6 sep 2012
BESÖK: Styrgruppsutbildning 6 sep 2012Niclas Siljedahl
 
Recruit Potential Module 5 - MENTORSKAP SOM HJÄLPMEDEL
Recruit Potential Module 5 - MENTORSKAP SOM HJÄLPMEDELRecruit Potential Module 5 - MENTORSKAP SOM HJÄLPMEDEL
Recruit Potential Module 5 - MENTORSKAP SOM HJÄLPMEDELcaniceconsulting
 

Semelhante a Lego Serious Play erbjuds i Sverige av VAP4U (20)

Frukostseminarium, utvärdering av förändringsarbete, 2 sep 2010
Frukostseminarium, utvärdering av förändringsarbete, 2 sep 2010Frukostseminarium, utvärdering av förändringsarbete, 2 sep 2010
Frukostseminarium, utvärdering av förändringsarbete, 2 sep 2010
 
C:\fakepath\frukostseminarium, utvärdering av förändringsarbete, 2 sep 2010 rev
C:\fakepath\frukostseminarium, utvärdering av förändringsarbete, 2 sep 2010 revC:\fakepath\frukostseminarium, utvärdering av förändringsarbete, 2 sep 2010 rev
C:\fakepath\frukostseminarium, utvärdering av förändringsarbete, 2 sep 2010 rev
 
Processuppgift 3, Tjörns kommun
Processuppgift 3, Tjörns kommunProcessuppgift 3, Tjörns kommun
Processuppgift 3, Tjörns kommun
 
INACT IO1 Module 3 Final- svenska.pptx
INACT IO1 Module 3 Final- svenska.pptxINACT IO1 Module 3 Final- svenska.pptx
INACT IO1 Module 3 Final- svenska.pptx
 
Hur vet jag att jag är på rätt
Hur vet jag att jag är på rättHur vet jag att jag är på rätt
Hur vet jag att jag är på rätt
 
Modul 5
Modul 5Modul 5
Modul 5
 
Digital design för lärande 2016 05 (dididi seminarium)
Digital design för lärande 2016 05 (dididi seminarium)Digital design för lärande 2016 05 (dididi seminarium)
Digital design för lärande 2016 05 (dididi seminarium)
 
Projektledning - Föreläsning Exportsäljare
Projektledning - Föreläsning ExportsäljareProjektledning - Föreläsning Exportsäljare
Projektledning - Föreläsning Exportsäljare
 
Hållbara inköp slutrapport 2010
Hållbara inköp slutrapport 2010Hållbara inköp slutrapport 2010
Hållbara inköp slutrapport 2010
 
Dokumentation från Uppsala - Temadag 1 i spåret för lärande organsiationer
Dokumentation från Uppsala - Temadag 1 i spåret för lärande organsiationerDokumentation från Uppsala - Temadag 1 i spåret för lärande organsiationer
Dokumentation från Uppsala - Temadag 1 i spåret för lärande organsiationer
 
Grundutbildning pm3_objektledare_förvaltningsledare_2023
Grundutbildning pm3_objektledare_förvaltningsledare_2023Grundutbildning pm3_objektledare_förvaltningsledare_2023
Grundutbildning pm3_objektledare_förvaltningsledare_2023
 
Liabokmässan
LiabokmässanLiabokmässan
Liabokmässan
 
Paradigmo sommarkurs agil utveckling och organisation 2018
Paradigmo sommarkurs agil utveckling och organisation 2018Paradigmo sommarkurs agil utveckling och organisation 2018
Paradigmo sommarkurs agil utveckling och organisation 2018
 
Leda och driva utveckling i skolan distansutbildning med högskolepoäng
Leda och driva utveckling i skolan distansutbildning med högskolepoängLeda och driva utveckling i skolan distansutbildning med högskolepoäng
Leda och driva utveckling i skolan distansutbildning med högskolepoäng
 
Idea management
Idea managementIdea management
Idea management
 
SKUAfortsättning observationer träff 1 fritids
SKUAfortsättning observationer träff 1 fritids SKUAfortsättning observationer träff 1 fritids
SKUAfortsättning observationer träff 1 fritids
 
Bfl lilla edet 13 aug 2013
Bfl lilla edet 13 aug 2013Bfl lilla edet 13 aug 2013
Bfl lilla edet 13 aug 2013
 
BESÖK: Styrgruppsutbildning 6 sep 2012
BESÖK: Styrgruppsutbildning 6 sep 2012BESÖK: Styrgruppsutbildning 6 sep 2012
BESÖK: Styrgruppsutbildning 6 sep 2012
 
Recruit Potential Module 5 - MENTORSKAP SOM HJÄLPMEDEL
Recruit Potential Module 5 - MENTORSKAP SOM HJÄLPMEDELRecruit Potential Module 5 - MENTORSKAP SOM HJÄLPMEDEL
Recruit Potential Module 5 - MENTORSKAP SOM HJÄLPMEDEL
 
Utbildning 27.3.
Utbildning 27.3.Utbildning 27.3.
Utbildning 27.3.
 

Mais de Stig-Arne Kristoffersen

Storre behov for att effektivt rekrytera
Storre behov for att effektivt rekryteraStorre behov for att effektivt rekrytera
Storre behov for att effektivt rekryteraStig-Arne Kristoffersen
 
Lågutbildade, arbetslösa mindre delaktiga i informationssamhället
Lågutbildade, arbetslösa  mindre delaktiga i informationssamhälletLågutbildade, arbetslösa  mindre delaktiga i informationssamhället
Lågutbildade, arbetslösa mindre delaktiga i informationssamhälletStig-Arne Kristoffersen
 
Digital mogenhet - nödvändigt för alla företag
Digital mogenhet - nödvändigt för alla företagDigital mogenhet - nödvändigt för alla företag
Digital mogenhet - nödvändigt för alla företagStig-Arne Kristoffersen
 
Mining and artificial intelligence - a new paradigm growing!
Mining and artificial intelligence - a new paradigm growing!Mining and artificial intelligence - a new paradigm growing!
Mining and artificial intelligence - a new paradigm growing!Stig-Arne Kristoffersen
 
Matchning av dem långt från arbetsmarknaden
Matchning av dem långt från arbetsmarknadenMatchning av dem långt från arbetsmarknaden
Matchning av dem långt från arbetsmarknadenStig-Arne Kristoffersen
 
s AI s - seismic Artificial Intelligence system
s AI s - seismic Artificial Intelligence systems AI s - seismic Artificial Intelligence system
s AI s - seismic Artificial Intelligence systemStig-Arne Kristoffersen
 
Hitta varandra med Algoritmer som fungerar för alla!
Hitta varandra med Algoritmer som fungerar för alla!Hitta varandra med Algoritmer som fungerar för alla!
Hitta varandra med Algoritmer som fungerar för alla!Stig-Arne Kristoffersen
 
Arbetsförmedling och Rekrytering - en samverkan
Arbetsförmedling och Rekrytering - en samverkan Arbetsförmedling och Rekrytering - en samverkan
Arbetsförmedling och Rekrytering - en samverkan Stig-Arne Kristoffersen
 
Vatten från olika källor i Västra Götaland
Vatten från olika källor i Västra GötalandVatten från olika källor i Västra Götaland
Vatten från olika källor i Västra GötalandStig-Arne Kristoffersen
 
Bättre match mellan jobbsökare och arbetsgivare
Bättre match mellan jobbsökare och arbetsgivareBättre match mellan jobbsökare och arbetsgivare
Bättre match mellan jobbsökare och arbetsgivareStig-Arne Kristoffersen
 
Vilken riktning tar rekryteringen i närmaste framtid?
Vilken riktning tar rekryteringen i närmaste framtid?Vilken riktning tar rekryteringen i närmaste framtid?
Vilken riktning tar rekryteringen i närmaste framtid?Stig-Arne Kristoffersen
 

Mais de Stig-Arne Kristoffersen (20)

Storre behov for att effektivt rekrytera
Storre behov for att effektivt rekryteraStorre behov for att effektivt rekrytera
Storre behov for att effektivt rekrytera
 
Distans for-imot
Distans for-imotDistans for-imot
Distans for-imot
 
SKL behover dig
SKL behover digSKL behover dig
SKL behover dig
 
Jobbsokning under pandemin
Jobbsokning under pandeminJobbsokning under pandemin
Jobbsokning under pandemin
 
Hockey vanskapsprogram
Hockey vanskapsprogramHockey vanskapsprogram
Hockey vanskapsprogram
 
Kultur och fritid
Kultur och fritidKultur och fritid
Kultur och fritid
 
Varumärke inom Svensk hockey
Varumärke inom Svensk hockeyVarumärke inom Svensk hockey
Varumärke inom Svensk hockey
 
Lågutbildade, arbetslösa mindre delaktiga i informationssamhället
Lågutbildade, arbetslösa  mindre delaktiga i informationssamhälletLågutbildade, arbetslösa  mindre delaktiga i informationssamhället
Lågutbildade, arbetslösa mindre delaktiga i informationssamhället
 
Digital mogenhet - nödvändigt för alla företag
Digital mogenhet - nödvändigt för alla företagDigital mogenhet - nödvändigt för alla företag
Digital mogenhet - nödvändigt för alla företag
 
Mining and artificial intelligence - a new paradigm growing!
Mining and artificial intelligence - a new paradigm growing!Mining and artificial intelligence - a new paradigm growing!
Mining and artificial intelligence - a new paradigm growing!
 
Matchning av dem långt från arbetsmarknaden
Matchning av dem långt från arbetsmarknadenMatchning av dem långt från arbetsmarknaden
Matchning av dem långt från arbetsmarknaden
 
s AI s - seismic Artificial Intelligence system
s AI s - seismic Artificial Intelligence systems AI s - seismic Artificial Intelligence system
s AI s - seismic Artificial Intelligence system
 
Transform unstructured e&p information
Transform unstructured e&p informationTransform unstructured e&p information
Transform unstructured e&p information
 
Den passiva arbetssökaren
Den passiva arbetssökarenDen passiva arbetssökaren
Den passiva arbetssökaren
 
Hitta varandra med Algoritmer som fungerar för alla!
Hitta varandra med Algoritmer som fungerar för alla!Hitta varandra med Algoritmer som fungerar för alla!
Hitta varandra med Algoritmer som fungerar för alla!
 
Hitta varandra i arbetsmarknaden!
Hitta varandra i arbetsmarknaden!Hitta varandra i arbetsmarknaden!
Hitta varandra i arbetsmarknaden!
 
Arbetsförmedling och Rekrytering - en samverkan
Arbetsförmedling och Rekrytering - en samverkan Arbetsförmedling och Rekrytering - en samverkan
Arbetsförmedling och Rekrytering - en samverkan
 
Vatten från olika källor i Västra Götaland
Vatten från olika källor i Västra GötalandVatten från olika källor i Västra Götaland
Vatten från olika källor i Västra Götaland
 
Bättre match mellan jobbsökare och arbetsgivare
Bättre match mellan jobbsökare och arbetsgivareBättre match mellan jobbsökare och arbetsgivare
Bättre match mellan jobbsökare och arbetsgivare
 
Vilken riktning tar rekryteringen i närmaste framtid?
Vilken riktning tar rekryteringen i närmaste framtid?Vilken riktning tar rekryteringen i närmaste framtid?
Vilken riktning tar rekryteringen i närmaste framtid?
 

Lego Serious Play erbjuds i Sverige av VAP4U

  • 1. VAP4U erbjuder Lego Serious Play Workshops inom Skandinavien.
  • 2. LEGO Serious Play workshops I det ögonblick du bestämmer dig köra en LEGO Serious Play workshop kommer du att bli introducerad för en steg-för-steg verkstad. Även om varje workshop har vissa särdrag och de bakomliggande processer som Lego Serious Play tillnärmning antar är mycket mer komplex.
  • 3. Projektet Enligt organisationens behov, konstruerar coach en verkstad och förbereder ett manus, som beskriver varje steg och aktivitet som ska utföras under workshopen. Workshopen designen är personlig och anpassad på antalet deltagare (min 2 upp till 12), behov och problem som måste lösas. En workshop kan ta från 1 timme och upp till 2 dagar. Längden på verkstaden beror på mål och verkstaden är utformade på det mest tidseffektivt och effektivt sätt, med tanke på lagets tidsbegränsningar och organisationernas behov. Bygga modeller Under verkstaden, efter "värma upp fasen", deltagare ombeds att konstruera symboliska och konceptuella modeller av sina egna visioner och idéer, så att deras idéer och visioner tar fysisk form, förbättra diskussionen och kunskapsutbyte aktiviteter. Bygga modeller med LEGO klossar har ett krav väldigt lågt insteg och det behöver inte någon speciell färdighet, så att alla kan samarbeta med verksamheten och koncernen. Dessutom, bygga ett tredimensionellt objekt engagerar både händer och hjärna, som genererar fler idéer på grund av hands-mind anslutningar. Berättar historier efter byggd sin modell, deltagarna uppmanas att berätta historien om deras modell, berätta för de andra sina åsikter och idéer, beroende om ämnet till hands. I denna fas, är motivet LEGO modellen och handledare guidar deltagarna i ett kunskapsutbyte och mening att göra erfarenheter genom användning av modeller, som fungerar som kommunikationsförmedlare och idé förbättras. Den konstruktiva dialog Deltagarna bjuds in och styrs att kommentera andras modell, anta innebörden beslutsprocess. Eftersom kärnan i processen är modellen och alla interaktioner förmedlas av modellen deltagarna fokuserar modellen och inte på de andra deltagarna, undvika personliga spänningar och övervinna de traditionella hinder, såsom funktionen, roller och tjänstetid av deltagarna. Att bygga en delad modell efter diskussionen uppmanas deltagarna att bygga en gemensam modell eller ett delat landskap. Det är där konstruktiva förhandlingar händer: modellen är alltid mitt i processen. Denna fas antar ett antal diskussioner, meningsskapande och förhandlingsverksamheten startar och det slutar först när alla deltagare har enats om det slutliga resultatet. Alla deltagare kommer att känna igen i den slutliga modellen, både sin egen och alla andras bidrag: den slutliga vision, strategi, koncept .är resultatet av alla deltagarnas engagemang och engagemang. Detta är när gruppen har blivit ett team.
  • 4. Bygga modeller Under workshopen, efter "uppvärmingsfasen", uppmanas deltagarna att konstruera symboliska och konceptuella modeller av sina egna visioner och idéer, så att deras idéer och visioner tar fysisk form, förbättra diskussionen och kunskapsutbyte aktiviteter. Bygga modeller med LEGO klossar har ett krav väldigt lågt insteg och det behöver inte någon speciell färdighet, så att alla kan samarbeta med aktiviteten och gruppen. Dessutom, bygga ett tredimensionellt objekt engagerar både händer och hjärna, vilket genererar fler idéer på grund av kopplingarna hands-sinne.
  • 5. Berättandet Efter att byggt sin modell, uppmanas deltagarna att berätta historien om deras modell, berätta för de andra sina åsikter och idéer, beroende på ämnet till hands. I denna fas, är motivet LEGO modellen och handledare guidar deltagarna i ett kunskapsutbyte och meningsskapande erfarenhet genom användning av modeller, som fungerar som kommunikationsförmedlare och idé förstärkare.
  • 6. Den konstruktiva dialogen Deltagarna bjuds in och leds till att kommentera andras modell, anta innebörden beslutsprocessen. Eftersom kärnan i processen är modellen och alla interaktioner förmedlas av modellen deltagarna fokuserar modellen och inte på de andra deltagarna, man undviker personliga spänningar och övervinner de traditionella hinder, såsom funktionen, roller och tjänstetid av deltagarna.
  • 7. Bygga en gemensam modell Efter diskussionen uppmanas deltagarna att bygga en gemensam modell eller ett delat landskap. Det är där den konstruktiva förhandlingar händer: modellen är alltid mitt i processen. Denna fas antar ett antal diskussioner, meningsskapande och förhandlingsverksamheten och det slutar först när alla deltagare har enats om det slutliga resultatet. Alla deltagare kommer att känna igen i den slutliga modellen både sin egen och alla andras bidrag: den slutliga vision, strategi, koncept, är resultatet av alla deltagarnas engagemang och engagemang. Detta är när gruppen har blivit ett team.
  • 8. Efter workshopen aktivitet Efter seminariet ger handledaren en fullständig rapport, inklusive inspelningar och en analys av de framväxande situationer. Kontaktpersonen kan då diskutera om en övervakningsverksamheten skall utföras efter seminariet. Workshops kan upprepas med samma lag som projekt, initiativ och situationer utvecklas, antingen för att kontrollera de framsteg eller att definiera nästa steg, det vill säga, det kan köras en workshop under ett projekts konstruktionsfasen för att definiera mål och strategier, eller bättre förstå användarnas behov, kan en uppföljning verkstad bidra till att kontrollera pågående arbete eller att bedöma laget, som kan förändras.
  • 9. Varför är Lego Serious Play workshop en god ide? Det är en god idé att använda LEGO SERIOUS PLAY Metod Om det är viktigt att: alla kan bidra hans eller hennes kunskaper och åsikter om lika villkor mötet omfattar ärlig dialog och samarbete kommunikation ingen deltagare dominerar på bekostnad av andra, till exempel, genom att driva en personlig agenda När: motivet är komplicerad och mångfacetterad, och det finns inga tydliga svar det finns ett behov av att förstå helheten, se samband och undersöka olika alternativ och möjliga lösningar deltagarna är olika i ålder, yrkesbakgrund eller utbildning (ingenjör ring och marknadsföring, till exempel), eller organisatorisk status När det är viktigt att: fatta beslut som alla förbinder sig till och utmärkelser efter mötet, även om han / hon inte håller 100% med allt se till att det inte finns några ursäkter eller brist på initiativ efter mötet, eftersom deltagarna känner att de inte hört eller delta i beslutet ge alla deltagare en gemensam förståelse och referensram som kommer att påverka deras arbete tillsammans efter mötet
  • 10. Deltagande och engagemang Med LEGO SERIOUS PLAY tillvägagångssätt är "luta sig framåt möten". Detta innebär mer deltagande, mer insikter, mer kunskap, mer engagemang och, i slutändan, mer engagemang och snabbare genomförande. Vi kan erbjuda hjälp till företag på olika sätt: Företag / Organisation Identitet (Ledningsgrupp reträtt upp till 2 dagar) Företag / Organisation Strategi (Ledningsgrupp reträtt upp 2 dagar) Teambuilding - Team Identitet Team Kreativitet - Brainstorming Företag / Organisation Ändra Nya koncept Personal avdelningar- Intervjuer
  • 11. När är LSP möjligt och när borde du kör ett LSP seminar? Dessa kurser / seminarier kan genomföras när en organisation står inför en kritisk tidpunkt, eller under den fas av ett utvecklingsprojekt eller förändring eller inom företaget självt. Workshops kräver en fokuserad design som innebär antingen de viktigaste aktörerna och chefer i en organisation som valde att anta detta tillvägagångssätt för att uppnå sina mål. Vi följer dessa steg: • Problem inställning: definition av organisationens (eller projektets) mål, behov, problem och förväntningar. • Verksamhet konstruktion (workshop kan vara 4, 8 eller 16 timmar längd) eller en-till- en sessioner. • Genomförandet av de aktiviteter. • Rapportering: en slutrapport kommer att presentera situationen uppstått under verksamheten, med de resultat som uppnåtts och förslag. • Resultat kontroll - verksamheten kan definieras som en uppföljning verksamhet eller definieras tillsammans med organisationen.
  • 12. Du kan ta kontakt med oss för mer detaljer E post sak@ec-ba.com Telefon: +46 (0) 72 335 7667 VAP4U Vallgatan 18 52152 Floby Sweden Stig Arne Kristoffersen VD