oceni za prvo tromesecie za vtoro oddelenie

1. …… е весело и дружељубиво дете. Другарува со сите соученици. Пристојно се однесува и ги
почитува другарчињата и возрасните во училиштето. Отворен е за соработка. Покажува постојана
активност и интерес за учење. Во извршувањето на задолженијата е одговорен, трудољубив,
упорен и самостоен. Техниката на читањето ја совлада и напредува со континуирано темпо. По
сите наставни предмети, одлично ги совлада наставните единици предвидени за првото
тромесечие. По вештините покажува особен интерес и успех.
… е тивко, ненаметливо, весело и дружељубиво дете. Другарува со сите соученици. Пристојно
се однесува и ги почитува другарчињата како и возрасните во училиштето. Отворена е за
соработка. Покажува постојана активност и интерес за учење, Во извршувањето на задолженијата
е одговорна, трудољубива и упорна. Бара помош при наидување на потешкотии и трпеливо ги
совладува. Техниката на читањето ја совлада и напредува со континуирано темпо. По сите
наставни предмети, со мали пропусти ги совлада наставните единици предвидени за првото
тромесечие. По вештините покажува особен интерес и успех.
… е весело и дружељубиво дете. Другарува со сите соученици. Пристојно се однесува и ги
почитува другарчињата и возрасните во училиштето. Отворена е за соработка. Покажува
активност и интерес за учење. Во извршувањето на задолженијата е трудољубива и бара
помош при наидување на потешкотии.Техниката на читањето сеуште ја совладува и напредува
со континуирано темпо. По сите наставни предмети, со мали пропусти делумно ги совлада
наставните единици предвидени за првото тромесечие. По вештините покажува особен интерес
и успех.
..... е весело и дружељубиво дете. Другарува со сите соученици. Пристојно се однесува и ги
почитува другарчињата како и возрасните во училиштето. Отворен е за соработка. Покажува
активност и интерес за учење. Во извршувањето на задолженијата е трудољубив и упорен.
При наидување на потешкотии бара помош и се обидува да ги надмине.Техниката на читањето
сеуште ја совладува и напредува со континуирано темпо. По сите наставни предмети, со мали
пропусти, ги совлада наставните единици предвидени за првото тромесечие. По вештините
покажува особен интерес и успех.
..... е весело и дружељубиво дете. Другарува со сите соученици. Се однесува пристојно и
ги почитува другарчињата како и возрасните во училиштето. Отворен е за соработка. Покажува
постојана активност и интерес за учење и има желба да научи повеќе. Во извршувањето на
задолженијата е одговорен, трудољубив, упорен и самостоен.Чита изразно, брзо, течно и
внимава на интерпункциските знаци. По сите наставни предмети, одлично ги совлада
наставните единици предвидени за првото тромесечие. По вештините покажува особен интерес
и успех.
.... е тивко, ненаметливо, весело и дружељубиво дете. Другарува со сите соученици.
Пристојно се однесува и ги почитува другарчињата како и возрасните во училиштето. Отворен
е за соработка. Покажува активност и интерес за учење. Во извршувањето на задолженијата
е трудољубив и бара помош при наидување на потешкотии. Техниката на читањето ја
совладува со потешкотии. Чита буква по буква. Со помош успева да чита слогово. По сите
наставни предмети, со мали пропусти ги совлада наставните единици предвидени за првото
тромесечие. По вештините покажува особен интерес и успех.
.... е темпераментно и дружељубиво дете. Отворена е за соработка. Покажува недоволна
активност, променлив и слаб интерес за учење, како и делумна самостојност и неодговорност
во извршувањето на задолженијата. Не ги знае сите букви и техниката на читањето ја совладува
со потешкотии и помош. По англиски јазик има основни постигнувања. По математика треба
повеќе и редовно да вежба, а по останатите наставни предмети делумно ги има совладано
наставните единици предвидени за првото тромесечие. По вештините покажува особен интерес
и успех