O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.

5 клас. Урок 1.

http://leontyev.at.ua

5 клас. Урок 1.

  1. 1. Інформатика 5 клас
  2. 2. ІНФОРМАЦІЯ – ЦЕ ЗНАННЯ, ЯКІ ВИ ОТРИМУЄТЕ В ШКОЛІ, ЦЕ ВІДОМОСТІ, ЯКІ ВИ ЧЕРПАЄТЕ З КНИГ, ТЕЛЕПЕРЕДАЧ, ЦЕ НОВИНИ, ЯКІ ВИ ЧУЄТЕ З РАДІО АБО ВІД ЛЮДЕЙ, З ЯКИМИ СПІЛКУЄТЕСЯ. ІНФОРМАТИКА — ЦЕ НАУКА, ЯКА ВИВЧАЄ СТРУКТУРУ І ВЛАСТИВОСТІ ІНФОРМАЦІЇ, А ТАКОЖ ЗАКОНОМІРНОСТІ ТА МЕТОДИ ПОДАННЯ, ПОШУКУ, ЗБЕРІГАННЯ, ОБРОБКИ ТА ПЕРЕДАЧІ ІНФОРМАЦІЇ ЗА ДОПОМОГОЮ КОМП'ЮТЕРНИХ СИСТЕМ.
  3. 3. Опис Зміст підручника: 1. Інформація та повідомлення. Інформаційні процеси; 2. Основи роботи з комп'ютером; 3. Графічний редактор Paint; 4. Редактор презентацій
  4. 4. ЛЮДИНА СПРИЙМАЄ СВІТ ЗА ДОПОМОГОЮ ОРГАНІВ ЧУТТЯ: Дотик Слух Зір Нюх Смак
  5. 5. ІНФОРМАЦІЯ Інформа ція Почути новини Пояснення вчителя Почути прогноз погоди Розповідь мами Подивитись кіно Прочитати книгу Взнати розклад уроків
  6. 6. Інформація – це відомості про світ, що нас оточує, про явища, які відбуваються в ньому
  7. 7. Повідомлення 1 Повідомлення 2 Інформація Це яблуко велике Це яблуко червоне Це яблуко пахуче Це яблуко солодке
  8. 8. ПОВІДОМЛЕННЯ МОЖНА ПЕРЕДАВАТИ ПО РІЗНОМУ Звуками Текстом Зображенням Жестами
  9. 9. ПОВІДОМЛЕННЯ ПРО ПІШОХІДНИЙ ПЕРЕХІД МОЖЕ ПЕРЕДАВАТИСЯ ПО РІЗНОМУ:
  10. 10. ПРАЦЮЄМО В ПАРАХ коса журавель замок Поясніть значення слів у таблиці. Наведіть приклади подібних слів (пишуться однаково, але мають різне значення).
  11. 11. З ЛІТЕР ПОДАНОГО СЛОВА ПО ЧЕРЗІ СКЛАДАЙТЕ НОВІ СЛОВА: і н ф о р м а ц і я Переможцем стане той, хто назве останнє слово.Наприклад: 1. Форма 2. Норма 3. …
  12. 12. Обери номери тих предметів чи явищ, які ти зможеш розрізнити в обмежених умовах. Поміркуй, які органи чуття допоможуть тобі в цьому. Умова Предмети або явища У тебе заплющені очі 1 2 3 4 Ти одягнув навушники 1 2 3 4 Ти одягнув маску пірнальника 1 2 3 4 У тебе зав'язані очі та закритий рот 1 2 3 4
  13. 13. ОБҐРУНТУЙ СВОЮ ДУМКУ П'ятикласник Петрик з татом приготували спорядження для походу: Поміркуй, чи можна, поглянувши на речі, які приготували Петрик з татом, дізнатися:  Куди сплановано похід: у гори чи на річку?  Що їстимуть туристи у поході?  Планується тривала подорож чи просто прогулянка? Обґрунтуй свою думку.
  14. 14. Головоломки
  15. 15. ПРАВИЛА РОБОТИ УЧНІВ у кабінеті інформатики
  16. 16. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 1 2 3 Підр. стор. 5-9 - читати вивчити «Найважливіше в цьому пункті» Підр. стор. 5-9 - читати вивчити «Найважливіше в цьому пункті» виконати завдання 4-7, стор.9 Підр. стор. 5-9 - читати вивчити «Найважливіше в цьому пункті» виконати завдання 8- 12 стор.9

    Seja o primeiro a comentar

    Entre para ver os comentários

  • OlexandrPoberezhnik

    Sep. 3, 2013
  • andy_z318r

    Sep. 5, 2013
  • Ir_a

    Sep. 5, 2013
  • ssuserca5fda

    Oct. 5, 2013
  • svettlana2012

    Oct. 9, 2013

http://leontyev.at.ua

Vistos

Vistos totais

5.681

No Slideshare

0

De incorporações

0

Número de incorporações

4.445

Ações

Baixados

0

Compartilhados

0

Comentários

0

Curtir

5

×