Pedagogia da Autonomia Cap. III – Paulo Freire

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Pedagogia da Autonomia Cap. III – Paulo Freire

  1. 1. Pedagogia da Autonomia – Paulo FreireCapítulo 3<br />Componentes do Grupo:<br />Carlinha Souza<br />Deassis Gomes<br /> Diná Cantuário<br />Elisângela Alves<br />Gleusdon Dias<br />Jair Teixiera<br />Karla Betânia<br />
  2. 2. Ensinar é uma especificidade humana<br />É específico do ser humano se relacionar com outros e com o ambiente, ter curiosidade, vontade de se expressar, decidir, ser livre, rever-se e ser respeitado.<br />Somos racionais, emotivos e assim “ativos”.<br />
  3. 3. 3.1 – Ensinar exige segurança, competência profissional e generosidade<br />- A segurança está ligada a competência profissional (formação docente contínua). Se assim não for, o professor não tem força moral para coordenar as atividades de sua classe.<br />- Generosidade x Arrogância: Conflito de autoridade, na qual os alunos podem ser silenciados pela autoridade mandonista ou podem ser respeitados e entendidos até mesmo no seu silêncio ou inquietude.<br />
  4. 4. - A eticidade está ligada a liberdade e esta não vem sem risco. O educando que exercita sua liberdade ficará tão mais livre quanto mais eticamente vá assumindo a responsabilidade de suas ações. Decidir é romper e, para isso, preciso correr o risco.<br />- A autonomia dos educandos está ligada a sua liberdade. <br />- O ensino dos conteúdos implica o testemunho ético do professor.<br />
  5. 5. - Como professor não me é possível ajudar o educando a superar sua ignorância se não supero permanentemente a minha.<br />- É concretamente respeitando o direito do aluno de indagar, de duvidar, de criticar que falo desses direitos.<br />- O respeito que devemos como professores aos educandos dificilmente se cumpre, se não somos tratados com dignidade e decência pela administração privada ou pública da educação.<br />
  6. 6. 3.2 Ensinar Exige Comprometimento<br />O professor comprometido deve deixar claro aos seus alunos que ele sabe e tem a capacidade de analisar, de comparar, de avaliar, de decidir, de optar, de romper, de ter capacidade de fazer justiça, de não falhar com a verdade. <br />Portanto o professor tem que ser Ético. <br />
  7. 7. Qual o comprometimento do professor ao desenvolver sua prática pedagógica?<br />. É se comprometer com sua profissão.<br />. Com sua função social.<br />. Com seus alunos.<br />. criar momentos com seus alunos a que venham facilitar a busca do conhecimento.<br />. criar práticas pedagógica que ajudam e permitam os diferentes saberes.<br />. participar na sua comunidade escolar; elaborar projetos dando sugestões e opiniões que ajudem na melhoria da Educação de sua comunidade.<br />. compreende a arte de saber ensinar. <br />

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