Mestrado de Comunicação Educacional e Multimédia                   Unidade Curricular: Metodologias de Investigação       ...
Opinião das redes sociais      Meio de partilha,          “Permite interagir com o mundo (de forma virtual). Conhecer     ...
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Analise de conteudo_sonia santos

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  1. 1. Mestrado de Comunicação Educacional e Multimédia Unidade Curricular: Metodologias de Investigação Análise de conteúdo - matriz Entrevistado: Colega da Susana Fonseca (Grupo) Marta Local da entrevista/meio de entrevista: Lisboa, escrita durante a entrevista- Não quis gravação Duração da entrevista: 20 min. Tema Categorias Sub-categorias Indicadores/unidades Unidades de Contexto de registo Perfil do entrevistado Idade 31 “Tenho 31 anos” - Pessoal e Sexo Feminino “Feminino” Habilitações Literárias Licenciatura “Licenciatura PEB e 2º Ciclo, Variante de Educação Visual e profissional Região Não colocada Tecnológica” Grupo de Recrutamento 240 “De momento estou desempregada, este ano não fiquei Docência Contratada Situação Profissional 3 anos incompletos colocada.” Anos de serviço na docência “240” “Contratada” “3 anos, mais ou menos, sempre com horários incompletos”As redes sociais Identificação e avaliação Possui “Sim. Identificação das Trabalhos realizados Suficiente” das competências TIC competências TIC Como tem desenvolvido as “Através de trabalhos enquanto aluna e mais tarde enquanto competências TIC N.A. professora.” Área de formação realizada “Não” em TIC. Tipos de redes mais “Facebook e Twitter” Facebook e Twitter conhecidos pelos professores Frequência de utilização das “Diariamente” Diária redes sociais DOCENTE: J. ANTÓNIO M OREIRA MESTRANDA: SÓNIA SANTOS
  2. 2. Opinião das redes sociais Meio de partilha, “Permite interagir com o mundo (de forma virtual). Conhecer interação e dar a conhecer. As redes sociais são um meio de partilha de ideias, interesses e objectivos.” Avaliação crítica das Aspetos positivos e Leque alargado de “Os positivos são o leque alargado de informação que as redes redes sociais negativos das redes sociais informação; publicidade. sociais dão. Estas também são óptimas como meio de O perigo de exposição e publicidade (empresas, artigos/produtos,etc). ; Os negativos tempo em demasia online são o perigo que, e principalmente os mais novos, correm ao exporem-se na internet pelos meios das redes sociais ao serem um alvo fácil para os “predadores” quer a nível sexualParticipação quer a outros níveis. Outro aspecto negativo, poderá ser onuma rede excesso de tempo que alguns poderão dedicar a elas (redessocial sociais)”Expectativas Atividades desenvolvidas N.A.sobre redes nas redes sociais “Não” “Porque ainda não foi oportuno”sociais noensino “Sim” “Criando uma rede dentro da própria escola onde toda Possibilidade de utilização Sim das redes sociais no sistema Rede interna escolar a comunidade escolar possa participar. Quer por blogs, forúns Participação/Expetati de ensino de discussão com vários temas e até mesmo a existência de vas de utilização da um chat.” rede social no contexto educativo Relação estabelecida entre Positiva Acho positiva. aluno-professor e aluno- aluno “Nas vantagens: há uma maior colaboração e partilha de ideias entre alunos e alunos/docentes; e a motivação dos Problemas e benefícios Colaboração , partilha, alunos aumenta, ao verem que as suas ideias e interesses são identificados pelos motivação. Afastamento lidos por milhares de pessoas em vez de apenas algumas. Nas professores no uso das físico, isolamento. desvantagens: pode haver o afastamento “físico” entre o redes no ensino professor e o aluno; o outro aspecto é o facto de apesar do
  3. 3. utilizador estar em contacto com várias pessoas, este pode inconsequentemente isolar-se cada vez mais do mundo e das pessoas que os rodeiam (família, amigos, colegas do ensino, etc).”Competências a Pesquisa, organização,desenvolver pelos alunos trabalhar informação, “Desenvolvendo as competências de pesquisa, decom as redes sociais resolução de problemas. organização, sabendo assim também tratar e produzir informação em função das necessidades, dos problemas aQue tipo melhoria/inovação Facilidade de pesquisa e resolver e dos contextos e situações.”poderão as redes promover análise, autonomia,no processo ensino- interação, conhecimento. “As redes sociais são um óptimo meio de informação em queaprendizagem? os alunos de forma mais “descontraída” vão descobrindo e pesquisando matérias e conteúdos do seu interesse e partilhar entre eles. Estas também desenvolvem a autonomia de cada aluno, em que num conjunto, unidos de ideias, conhecimentos e recursos em torno de valores e interesses partilhados possam estabelecer redes de aprendizagem e possam desempenhar actividades relacionadas à resolução deExpetativas de utilização problemas e à criação de novas práticas ou novas formas deem sala de aula de práticas No futuro conhecimento. “desenvolvidas nas redes “Ainda não, mas sim de futuro.”sociais

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