Edital do Africanidades 2014

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Edital do Africanidades 2014

  1. 1. RESUMO DO~EDITAL AFRICANIDADESJ 2014 1. DA COMISSÃO ORGANIZADORA: E composta pelos professores da área de Humanas e outras áreas. 2. TRABALHOS Caberá a comissão organizadora: o Sortear os países, as turmas e os espaços da escola; o Acompanhar a distribuição das tarefas entre as salas, garantindo um melhor equilíbrio de funções e democratizando o processo de escolha (marcar a data com a comissão organizadora); - Organizar uma amostra de vídeo com filmes (longas ou curtas) dos países agraciados; - Acompanhar juntamente com os Professores Diretores de Turma todo o processo de produção do evento; o Assegurar que todas as reuniões e informações pertinentes sobre o Africanidades sejam deliberadas, exclusivamente, para e pelos AGENTES JOVENS; o Fiscalizar todos os princípios que regem esse edital. Cada sala/ turma que representará uma equipe (país) ficará com 2 (duas) ou mais tarefas da gincana para trabalhar e apresentar seus resultados durante o período da culminância do evento. Contudo, esse número de tarefas poderá ser alterado, nos casos em que o número total de tarefas dificulte essa distribuição. Ocorrendo isso, os organizadores poderão diminuir ou aumentar o número de tarefas para determinada turma de alunos. 2.1. Lista das Tarefas: i - Grito de guerra; (50 pontos) II - Organização de uma torcida uniformizada e prestação de contas; (50 p. ) III - Ornamentação de um espaço e prestação de contas; (50 p. ) IV - Criação e desfile com bandeiras e prestação de contas; (50 p. ) V - Desfile do vestuário e prestação de contas; (50 p. ) VI - Danças (coreografia) e prestação de contas; (100 p. ) VII - Hino do país escolhido. Canto na língua oficial e interpretação da letra da música; (50 p-) VIII - Telejornal (Atualidades sobre os paises) e prestação de contas; (50 p. ) IX - Teatro e prestação de contas; (100 p. ) X - Barraca e prestação de contas; (50 p. ) XI - Mesa redonda; (100 p. ) XII -Jogo de desafios; (100 p. ) XIII - Testemunho de imigrantes de origem africana e prestação de contas; (50 p. ) XIV - Ritos de passagem (rituais) dos países africanos escolhidos e prestação de contas; (50 p-) XV - Apresentação do garoto e da garota Africanidades, de acordo com o país pesquisado e prestação de contas; (50 p. ) XVI - Vídeo de abertura de cada equipe, contendo o making of dos preparativos do país e prestação de contas; (50 p. ) XVII - Exposição “Percepções Africanas" e prestação de contas; (100 p. ) XVIII - Mascote e prestação de contas; (50 p-) XIX - Corrente solidária; (100 p. ) XX - Intervenção urbana e prestação de contas; (100 p. ) XXI- Sarau literário; (50 p. ) XXII - Tarefa surpresa. (20 p. ) 2.2. ESPECIFICAÇÕES DAS TAREFAS: 2.2.1. Criação de grito de guerra - com uso de apitos, instrumentos sonoros (tambores, berimbau, triângulo, etc. .), adornos, preferencialmente se estes estiverem LIGADOS A CULTURA DAQUELE POVO PESQUISADO.
  2. 2. O grito de guerra não poderá em nenhumã hipótese fazer apologia (incentivar e/ ou defender) a violência, o preconceito, a intolerância religiosa e a imoralidade; As palavras de ordem devem trazer elementos da cultura da nação pesquisada: 'Expressões populares daquele país, elementos que caracterizam a nação; A turma responsável tem a função de conseguir com que a totalidade dos membros de sua equipe participe ativamente dos momentos do grito de guerra; O uso de sinalizadores e/ ou algum tipo artefato para efeitos especiais, como espetáculos pirotécnicos foi proibido por parte da Comissão Organizadora; É terminantemente, proibido o uso de produtos inflamáveis e/ ou similares e quaisquer outros produtos que possam comprometer a integridade fisica dos alunos, professores e convidados. O julgamento sobre esse comprometimento da integridade física será feito pela comissão organizadora; O grito de Guerra é chamado antes da Torcida Organizada; Tempo máximo: 30 seg. (Arte e Area de Humanas) 2.2.2. Organização de uma torcida uniformizada - em conformidade com a nação representada pela equipe. A turma responsável pela execução dessa tarefa tem o papel de criar, escolher e confeccionar o melhor uniforme (alegoria) padronizado de acordo com a vontade da maioria da equipe que ela representa. A organização tem como critério: Sincronia dos movimentos na coreografia; Uniformização dos participantes (50% + 01 dos alunos _da_(s_) sail_a_(_s) responsávelüs) por essa tarefa, o restante se torna OPTATIVO ); Uso de acessórios e adorno, indumentárias; o A música e o ritmo coerente com àqueles mais populares daquela nação; o Cumprimento dos comandos dos organizadores das torcidas e dos apresentadores do evento; o Os alunos ficarão responsáveis pela arte, pelo orçamento, e pela entrega de uma blusa que deverá ser exposta na coordenação até o dia 24/ 10/ 14; o A coordenação se responsabilizarápelo recebimento dos_p_agamentos referentes às blusas; o As equipes deverão disponibilizar os onao n 'ri r fazer esse intercâmbio escola-fabricantes. Asa sul. Até o dia 24110114; o Caso os_p_razos não sejam cumpridos a equipe será punida (por c_ada dia de atraso na entrega será descontado 2 pontos da equipe); Preferência o Tempo máximo de apresentação: 2 min. ; o Prestação de contas. OBSERVAÇÃO: AS EQUIPES DEVERÃO EVITAR O USO DE JARGOES, PRINCIPALMENTE, DE TORCIDAS DE FUTEBOL, O GRITO DE GUERRA DEVERÁ CONTER ELEMENTOS LIGADOS A CULTURA DOS PAISES ESTUDADOS NA GINCANA. ENVIAR A TODAS AS LETRAS, cgivi ANTECEDENCIAL PARA A COMISSAO QRÇANIZADORA DO EVENTQ, _PARA A DEVIDA ANALISE. 2.2.3. Ornamentação de um espaço - escolhido pela Comissão Organizadora e separado, exclusivamente, para cada equipe dentro da escola. Locais: Praça Verde e Espaço Tia Elza. o O espaço da Ornamentação será distribuído a partir de um sorteio entre as três equipes e/ ou se houver entendimento das equipes, poderá ser acordado entre as equipes; o Poderá ser um mural pintado ou painéis em pano, ou outros materiais com imagens (fotos), mapa com localização e frases que retratem o país; o Ornamentação rotativa, durante os três dias de evento; avaliada
  3. 3. - obrigatoriamente a Ornamentação deverá apresentar: o líder político do país e figuras públicas (primeira noite), o espaço rural e urbano (segunda noite) e expressões da arte contemporânea (terceira noite); o Prestação de contas. (Linguagens e códigos, Artes e Humanas) 2.2.4. Confeccionar e desfilar com a bandeira do país pesquisado - além do desfile tradicional, com a bandeira oficial da nação, de pano, as equipes deverão criar uma segunda bandeira, também oficial, usando os mais diversos tipos de materiais (livre), independente do seu tamanho, o que vale é a criatividade e o resultado estético final. o Durante as apresentações podem ocorrer inovações, como e uma coreografia; o Mídias deverão ser testadas com antecedência; o Tempo máximo: 5 min. ; o Prestação de contas. (Artes e Humanas) 2.2.5. Desfile apresentando o vestuário - da região (país) estudado (a). - Mídias deverão ser testadas com antecedência; o Tempo máximo: Smin. ; o Prestação de contas. (Artes e Humanas) 2.2.6. Apresentação de danças (coreografia) - típica dos países escolhidos. - Mídias deverão ser testadas com antecedência; o Tempo máximo: 7 min. ; o Prestação de contas. (Artes, Ed. Fisica e Humanas) 2.2.7 Hino do país escolhido - canto na lingua oficial e interpretação (tradução) da letra da música. o É permitido o uso de instrumentos musicais; o Midias deverão ser testadas com antecedência; - Tempo máximo: Smin. (Linguagens e Códigos) 2.2.8. Apresentação de um telejornal - abordando assuntos referentes à política, a economia, a sociedade, a cultura que sejam mais atuais no referido país. Observação: O telejornal tem que fazer chamadas no telão aos seus emissários e com cenas das reportagens. Sem erros na transmissão e/ ou realizar links ao vivo. - Mídias deverão ser testadas com antecedência; o Tempo máximo: 10min. ; o Prestação de contas. (Linguagens e Códigos e Humanas) 2.2.9. Peça de teatro - as equipes deverão fazer um retrato crítico da realidade do país, abrangendo um ou mais aspectos listados a seguir: HISTORICO (colonização, independência, etc. ); SOCIAL (costumes, hábitos, regras, etc. ), ECONOMICO (reestruturação produtiva, trabalho, etc. ); CULTURAL (família, valores, idéias, etc. ); POLITICO (eleições, manifestações, etc. ). o As falas dos atores poderão ser feitas com o recurso dos microfones portáteis devidamente acoplados; o Mídias deverão ser testadas com antecedência; o Tempo máximo: 15min. ; o Prestação de contas. (Artes e Humanas) 2.2.10. Organização de uma barraca com comidas típicas de cada país pesquisado, que se encontrará no espaço reservado para cada equipe. (Todas as Ciências) o Obs. : A comida típica dos países são apenas amostragens. E importante que a cada dia as barracas tenham novos pratos típicos dos países representados para expor aos jurados e visitantes; o As barracas venderão outros pratos para os visitantes; - Durante as vendas deverá ocorrer o câmbio (conversão, troca) entre as moedas dos países homenageados com a moeda local (real). o Prestação de contas. 2.2.11. Mesa redonda - vai ser emitido um edital complementar sobre a tarefa de Mesa redonda.
  4. 4. 2.2.12. Jogo de desafios - vai ser emitido um edital complementar sobre a tarefa Jogo de desafios. 2.2.13. - Testemunho de imigrantes de origem africana - deverão falar sobre os aspectos positivos e negativos dos seus países de origem e as dificuldades que eles encontraram no Brasil. - Cada equipe deverá trazer um representante que faça um breve testemunho de sua experiência; o Tempo máximo: 5 min. ; o Prestação de contas. (Humanas) 2.2.14. - Ritos de passagem - são celebrações que marcam mudanças de status de uma pessoa no seio de sua comunidade. Os ritos de passagem podem ter caráter social, comunitário ou religioso, por exemplo. Ritos de passagem são aqueles que marcam momentos importantes na vida das pessoas. Os mais comuns são os ligados a nascimentos, mortes, casamentos e formaturas. Desde as sociedades primitivas até as mais contemporâneas, determinados momentos na vida de seus membros são marcados por cerimônias especiais, conhecidas como ri_t<§ de iniciaçã_o ou de Qssagem. Essas cerimônias, mais do que representarem uma transição particular para o indivíduo, representam igualmente a sua progressiva aceitação e participação na sociedade na qual está inserido, tendo, portanto tanto o cunho individual quanto o coletivo. o Os alunos apresentarão as expressões mais fortes dos países estudados, seus rituais, seus sinais e símbolos, a relação da religião com as questões morais e éticas; o Mídias deverão ser testadas com antecedência; o Tempo máximo: 5 min. ; o Prestação de contas. Humanas) (Artes e 2.2.15. - Apresentação do garoto e da garota Africanidades - o critério será a desenvoltura dos jovens na passarela improvisada, com o uniforme oficial da equipe. Só podendo ser um representante masculino e outro feminino. o Mídias deverão ser testadas com antecedência; Tempo máximo: 2 min; Prestação de contas. 2.2.16. - Vídeo de abertura de cada equipe - contendo o making of dos preparativos de cada país. o Mídias deverão ser antecedência; o Tempo máximo: 3 min; o Prestação de contas. (Laboratório de Informática, Artes e Humanas) testadas com 2.2.17. - Exposição "Percepções Africanas" - cada país deverá produzir 6 telas (desenho e pintura), dqrante o evento (qurno), e através da arte retratar os mais diversos olhares acerca do país estudado. o Cada sala/ turma ficará responsável por um quadro; o A cada dia o país terá que produzir 2 (dois) quadros sobre a realidade do país, um com o tema livre, e outro baseado em uma imagem pré-estabelecida pela própria equipe (disponibilizar a imagem para as devidas comparações); o Critérios: plasticidade, criatividade e fidelidade pré-definida); estética, (imagem o Os alunos poderão retratar os mais diversos assuntos: paisagens, pontos turísticos, animais, fome, pessoas, cultura, o próprio evento Africanidades, entre outros; o É interessante o aluno ter total domínio e explicar, caso necessário, sobre a arte criada; - As produções serão avaliadas diariamente pela comissão julgadora; o Todo material a ser utilizado será de responsabilidade da própria equipe. (sujeito a alteraçõesl); o No final do evento, uma exposição será feita no pátio da escola com todas as 18 obras; o Tempo e local: diariamente (manhã e tarde), na própria escola; o Prestação de contas. (Artes, Ciências da Natureza e Humanas) 2.2.18. - Mascote - é o nome dado a um animal, pessoa ou objeto animado que e' escolhido como representante visual ou identificador de uma marca, uma empresa ou evento.
  5. 5. o Deve ter alguma relação com o país homenageado; o Gerar forte carisma com o público; o Não desenvolver gestos ou atitudes ofensivas; - As apresentações diárias, valendo pontos, serão feitas durante as chamadas do grito de guerra e/ ou torcida uniformizada; - Tempo máximo: o mesmo do grito de guerra e torcida uniformizada; - Prestação de contas. (Artes e Ed. Fisica) 2.2.19. - Corrente solidária - é de conhecimento de todos o quanto o continente africano necessita de ajuda humanitária para suprir necessidades básicas de sobrevivência, milhares de pessoas morrem diariamente, devido a fome, sede e a falta de acesso a medicamentos e tratamentos. O Brasil, “tão perto e tão longe" da Africa, também não esta livre desses infortúnios, e o Africanidades com um caráter social e humanitário lança a campanha de arrecadação de alimentos e água. o A comissão organizadora do evento vai marcar uma data (a ser divulgada) para receber e contabilizar todos os alimentos; - A escola NÃO RECEBERÁ alimentos antes ou após o prazo estabelecido; - Todo o material vai ser destinado a uma instituição filantrópica da região metropolitana de Fortaleza, a ser escolhida por votação; o A entrega será feita, se possível, por integrantes da equipe vencedora do evento; - Pontuação: A cada 01 quilo de alimento (não perecível) ou 01 litro de água (industrializada) a equipe ganhará 0,2 décimos, ou seja a quantidade máxima será de 500 unidades, garantido assim a pontuação total destinada a tarefa (100 pontos). 2.2.20. - Intervenção urbana - é um tipo de manifestação artística, geralmente realizada em áreas centrais de grandes cidades. Consiste em uma interação com um objeto artístico previamente existente (um monumento, por exemplo) ou com um espaço público, visando colocar em questão as percepções acerca do objeto artístico ou levantar algum tipo de questionamento. Consiste em um desafio ou, no mínimo, um comentário sobre um objeto (eventualmente, um objeto artístico) preexistente, através de grafites, cartazes, cenas de teatro ao ar livre ou acréscimo de outros elementos plásticos, de forma a modificar o significado ou as expectativas do senso comum, quanto a esse objeto. Nesse contexto, a Intervenção Urbana introduz a premissa da arte como meio para questionar e transformar a vida urbana cotidiana. Os sujeitos são ativos e criadores e a realidade passa a ser não mais reproduzida e sim produzida. As intervenções variam nas suas estruturas, mas tem um apelo reflexivo, político-social, didático, confrontador, ideológico ou simplesmente humorísticos. o Cada equipe deverá criar uma intervenção urbana, e através dela apresentar algum questionamento acerca de um problema social ou um exemplo de sucesso observado na nação, e se possível, relacionar com a realidade brasileira; o Envolver e incitar, de forma criativa, toda a população à discussão; o Registrar através de vídeos e selfies o resultado da intervenção; o Critérios analisados: criatividade, “choque" social, clareza nas ideias e objetivo alcançado; o Mídias deverão ser testadas com antecedência; e Tempo máximo: 7 min. ; o Prestação de contas. (Multimeios, Artes, Linguagens e Códigos e Humanas) 2.2.21. - Sarau literário - baseado na riquíssima literatura africana, a equipe devera escolher uma obra do país em questao e apresentá-la ao grande público, alguns trechos relevantes. o Tempo máximo: 5 min;
  6. 6. (Multimeios, Artes, Linguagens e Códigos e Humanas) ¡ 2.2.22. - Tarefa surpresa - será dada em uma ou em todas as noites do evento, sob a forma de pergunta ou dinâmica. 3. DAS PONTUAÇÕES E NOTAS Em geral, as tarefas terão seus pontos e notas apuradas numa escala que vai de 0 a 50 ou de 0 a 100. As tarefas que são apresentadas mais de uma vez durante a gincana terão suas notas e pontos apurados a partir de uma média aritmética. Bgnifiçeçãg: A melhor apresentação (independente da tarefa) de cada noite, escolhida em consenso pela banca julgadora, renderá pontos extras para o país. A pontuação será definida através de sorteio ou por outra estratégia, estipulada pela comissão organizadora, momentos antes do anúncio. A tarefa do Desafio terá seus pontos e notas apurados com os critérios de primeiro lugar (100 pontos), segundo lugar (80 pontos) e o terceiro lugar com 60 pontos. Admitindo empates. A tarefa que tem obrigatoriedade de prestação de contas caso não entregue os formulários e notas fiscais terá sua nota final com 2 pontos a menos. O somatório final de notas será feito pelo professor responsável, no último dia da gincana, com a presença de um líder de cada equipe para garantir a lisura e a transparência do processo de contagem de pontos evitando assim, qualquer tipo de contestação. Caso haja ofensas entre as equipes em redes sociais e durante as apresenteções a equipe será punida com 10 mntos a menos por ofensa. Caso haja utilização de fogos não permitidos pela coorden_a_ção, a equipe terá a nota da aggsentação do grito @guerra zerada. OBS: Somente será permitido: Sinalizador pisca (sem tiro), fumaça, lança papel. A gincana será nota parcial do 4° bimestre, e valerá para disciplinas de humanas (GEOGRAFIA, HISTORIA, SOCIOLOGIA E FILOSOFIA) e dependerá do desempenho de cada sala. Observação: 1. Convidados, incluindo ex-alunos, poderão participar, ajudando as equipes até o dia 26 de novembro. Porém, nos dias oficiais (27, 28 e 29) essa participação será proibida. A equipe que descumprir essa regra será penalizada, perdendo 10 pontos. 2. O convidado que pretenda ajudar a equipe deverá preencher um requerimento junto à comissão organizadora. Caso contrário, sua participação será vetada. 4. ENSAIOS De forma rotativa, cada país terá direito a ensaiar dois dias na escola, de forma exclusiva, incluindo os sábados. Em um desses ensaios será permitido o uso de bateria, o outro NÃO. O país que descumprir alguma regra será punido com a perda de 10 pontos, a cada ocorrência. O calendário dos ensaios será divulgado nos próximos dias. 5. CULMINÂNCIA Nossa culminância ocupará três dias (27, 28 e 29 de Novembro/2014). v As apresentações poderão ocorrer no turno da tarde e noite (cronograma a ser divulgado) - O aluno devera vir com a blusa da gincana ou farda e calça durante os dias de apresentação. - O aluno receberá um convite para seu convidado, porém o segundo_convidado deverá trazer 1 Kg de alimento. - Os portões serão fechados às 20h30min, após esse horário é proibida a entrada.

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