Gestão do Professor

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Gestão do Professor

  1. 1. CERTIFICAÇÃO E GESTÃO DE PROFESSORES Eneida Oto Shiroma Mara Cristina Schneider
  2. 2. Artigo elaborado para discutir a Certificação de Professores recomendada por organismos multilaterais (OM) que buscam a melhoria da qualidade da educação básica.
  3. 3. SEGUNDO AS AUTORAS, Existem necessidades primei- ras para a melhoria da educação, e a certificação desses profissionais estaria minimizando a responsabili- dades do Estado e transfe- rindo-a para os professores.
  4. 4. Este mecanismo regulador de indivíduos, atende à articulação necessária entre as demandas do setor produtivo e a formação do trabalhador
  5. 5. SEGUNDO GUIOMAR N. DE MELLO Há a necessidade de uma revolução educacional que acarretaria na instituição de mecanismos de avaliação dos resultados que permitam responsabilizar, cobrar, fiscalizar, incentivar e instituir um exame de Estado para obtenção do registro do professor.
  6. 6. A autora em seu artigo: Formação inicial de professores para a educação básica: uma (re)visão radical, sugere que as instituições particulares são promovem a formação docente mais adequadamente do que as públicas.
  7. 7. Em uma conferência realizada em Brasília em 2002, intitulada, O desempenho de professores da América Latina e Caribe: novas prioridades, os países assinaram uma carta com quatorze intenções para a Educação, das quais seis re- feriam-se a temática da certificação, avaliação e gratificação de profes- sores.
  8. 8. O Sistema Nacional de Certificação e Formação Continuada de Professores instituiria o “Provão do Professor”, que tinha por finalidade avaliar as competências, conhecimentos e habilidades
  9. 9. HELENA C. L. DE FREITAS A professora foi uma das mais atuantes na crítica e resistência à proposta instituída pela Portaria Nº 1.403
  10. 10. Como houveram muitos protestos contra os projetos de Lei que implantariam as certificações dos professores, desta maneira essas propostas ainda estão tramitando no congresso. Mas alguns estados se anteciparam e já instituíram o sistema proposto, são eles: Bahia e São Paulo

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