Código No. 6693-1
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GUIA PRACTIVCA PARA ELABORAR PROYECTO
INVESTIGATIVOS
PRESENTACION
Esta guía se realizo con la sana intención de apoyar los procesos formativos de
investigación en la Escuela Normal Superior Santa Teresita, de modo que cada
diapositiva integra aspectos fundamentales de los métodos con los cuales se
investiga, dando con esto facilidad al quehacer investigativo en cada espacio de
aprendizaje
Elaboró: Biol. Adrián Enrique Rodríguez de la Barrera
Docente Investigador
Correos: arodriguez@norssatelorica.edu.co / adrian.norssate@Gmail.com

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¿CÓMO INICIO MI INVESTIGACIÓN?
…DEBES HACER UN DIAGNOSTICO CON TUS ESTUDIANTES
Define claramente los siguientes aspectos:
1 paso: especifica el nombre de la institución educativa
2 paso: definir el propósito del diagnostico
3 paso: escribe lo que has observado en tu quehacer diario de
maestro-a, por ejemplo:
si tu estudiantes no entienden, si no leen, si no escriben, si no saben
matemática, si son distraídos, si tienen miedos, si tienen alguna
necesidad especiales educativa
4 paso: decide cuál es la necesidad que vas a trabajar este año con
tus estudiantes y qué estrategia metodología vas a aplicar
para ayudarles

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AHORA! DEBES LEER ACERCA DE ESE TEMA

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FASES DE
UN
PROYECTO
DE AULA
1. Fase
Exploratoria
o Diagnostica
2. Fase de la
Planificación
3. Fase de
Ejecución
4. Fase de la
Evaluación

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2. Fase de la Planificación
deberán realizar junto a sus estudiantes un plan de trabajo tipo cronograma, donde especifiquen las tareas
previstas, los objetivos, los encargados o responsables de cada una de las actividades y el calendario para
realizarlas
Semana. Actividades objetivos Competencia
(Ver mallas)
Evidencias
(Ver mallas)
Fecha de
Ejecución
Responsable
1 Juegos Estimular…
Dinámicas
2 Rondas Fortalecer….
Talleres
3
Videos Establecer….
Debates
4 Trabo gruapal Desarrollar….

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3. Fase de Ejecución
Es llevar a cabo las actividades planificadas
Aquí es cuando el estudiante desarrolla sus competencias,
sus procesos intelectuales…

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4. Fase de la Evaluación
…VAMOS A UTLIZAR DOS ISNTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Primero: portafolio de evidencias (Fotos)
Segundo: Guía de Observación ( será entregada por el Profe Adrián R)
COMO PRODUCTO FINAL SE ENTREGARÁ UN PROYECTO ESCRITO
EL CUAL INTEGRARÁ UN GUIA GENERAL, QUE SERVIRÁ COMO
MATERIAL DE APOYO PARA OTRO DOCENTES

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