1. DRUMOND, Simone Helen Ischkanian Página 1
Escola ......................................................................
Professor (a): ________________________________________________________________________________
Série __________________ Turma _________________________ Turno ________________________________
Tema: _______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Objetivo Geral ________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Projeto e Plano de Aula: Passo a passo
1º Passo: Tema - Escolha um tema geral para a sua aula;
2º Passo: Série ou turma
É preciso ser identificado para saber qual o tipo de
atividade poderá ser aplicado para os alunos de acordo
com a sua idade e suas dificuldades;
3º Passo: Duração
Nem sempre a duração do plano de aula ou de um projeto
tem a duração prevista ou recomendada, pode ser que
dure mais ou menos, depende muito do tempo e do
processo de andamento de cada atividades e das
dificuldades da turma, o importante é que você consiga
chegar ao objetivo principal do seu temo escolhido;
4º Passo: Disciplina
Qual a matéria escolar que está envolvida com o tema;
5º Passo: Objetivos
Como todo projeto e plano de aula, o objetivo é a parte
central do trabalho, como o nome já diz, é o objetivo que
você quer alcançar com os seus alunos.
Importante, nesta estado do processo, você deverá usar
verbos no tempo presente, como:

2. DRUMOND, Simone Helen Ischkanian Página 2
- Desenvolver a ação coletiva;
- Articular o cotidiano com a vida escolar;
- Despertar o interesse pelo assunto;
- Instigar o trabalho em grupo;
6º Passo: Desenvolvimento
Aqui você vai colocar as suas idéias de como ira
desenvolver o tema escolhido, propondo atividades,
brincadeiras, jogos, diálogos, como irá utilizar os recursos
escolhidos, etc;
7º Passo: Recursos
São matérias que você irá utilizar em sala de aula, como:
som, livro didático, lápis de cor, cd, quadro negro,
matérias recicláveis, etc;
8º Passo: Avaliação
Avaliar qual o desempenho da criança durante o processo
de ensino e aprendizagem durante a aula. Qual foi a sua
meta? Conseguiu alcançá-la? Avalie o trabalho individual e
o trabalho em grupo, e qual o conhecimento adquirido por
seu aluno durante o projeto.
Observação:
Nenhum projeto e nenhum plano de aula é igual ao
outro, devemos seguir a exigência de cada
instituição de ensino, se a sua idéia não deu certo,
vale a pena improvisar e melhorar, o importante é
sempre produzir conhecimento e auto confiança.
Imprevistos fazem parte do cotidiano escolar.