Como ensinar uma criança com tdah

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Como ensinar uma criança com tdah

  1. 1. COMO ENSINAR UMA CRIANÇA COM TDAH?Autora da Apostila: Simone Helen Drumond http://simonehelendrumond.blogspot.com simone_drumond@hotmail.com (92) 8808-2372 / 8813-9525
  2. 2. EDUCAR É UMA TAREFA QUE EXIGE MUITA PACIÊNCIA, DEDICAÇÃO, AFETO E TREINAMENTO.Qualquer que seja a abordagem pedagógica adotada pela escola no processo ensino-aprendizagem deverá sempre ser usada uma metodologia que considere o aluno como um ser único, com características próprias, habilidades edificuldades ímpares e que possa construir a sua aprendizagem sendo atendido em suas necessidades individuais. Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
  3. 3. O QUE É A HIPERATIVIDADE? A hiperatividade, denominada na medicina de desordem do déficit de atenção, pode afetar crianças, adolescentes e até mesmo alguns adultos. Os sintomas variam de brandos a graves e podem incluir problemas de linguagem, memória e habilidades motoras. Embora a criança hiperativa tenha muitas vezes uma inteligência normal ou acima da média, o estado é caracterizado por problemas de aprendizado e comportamento. Os professores e pais da criança hiperativa devem saber lidar com a falta de atenção, impulsividade, instabilidade emocional e hiperativa incontrolável da criança.Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
  4. 4. O QUE É A HIPERATIVIDADE? A criança hiperativa pode ter muitos problemas. Apesar da "dificuldade de aprendizado", essa criança é geralmente muito inteligente. Sabe que determinados comportamentos não são aceitáveis. Mas, apesar do desejo de agradar e de ser educada e contida, a criança hiperativa não consegue se controlar. Pode ser frustrada, desanimada e envergonhada. Ela sabe que é inteligente, mas não consegue desacelerar o sistema nervoso, a ponto de utilizar o potencial mental necessário para concluir uma tarefa. Toda criança hiperativa traz consigo o Déficit de Atenção, mas nem toda criança com Déficit de Atenção é necessariamente hiperativa.Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
  5. 5. Algumas características do TDAH: CARACTERISTICAS OBSERVAÇÕES SOBRE ESTE ASPECTOFreqüentemente não prestaatenção a detalhes ou comete errospor omissão em atividadesescolares, de trabalho ou outras.Com freqüência tem dificuldadespara manter a atenção em tarefasou atividades lúdicas.Com freqüência parece não ouvirquando lhe dirigem a atenção.E facilmente distraído por estímulosexternos alheios às tarefas. Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
  6. 6. Algumas características do TDAH: CARACTERISTICAS OBSERVAÇÕES SOBRE ESTE ASPECTOFala em demasia.Está freqüentemente a ‘mil’ oumuitas vezes age como se estivessea ‘todo vapor’.Freqüentemente abandona suacarteira na sala de aula ou emoutras situações nas quais se esperaque permaneça sentado.Freqüentemente agita as mãos ouos pés ou se remexe na carteira. O diagnóstico da Hiperatividade é médico. Feito o diagnóstico a criança deve ser encaminhada a um psicopedagogo e conforme o caso também a um psicólogo. Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
  7. 7. EDUCAR É UMA TAREFA QUE EXIGE MUITA PACIÊNCIA, DEDICAÇÃO, AFETO E TREINAMENTO. Existem algumas dicas de grande valia para serem utilizadas com os portadores na hora da aprendizagem: DICAS OBSERVAÇÃO DOS PAISA PREPARAÇÃO DO AMBIENTE DE ESTUDOÉ MUITO IMPORTANTE. Deve-se evitar umlugar barulhento, com ruídos e o entra e saide pessoas.Para estabelecer um bom vínculo, olhe nosolhos e ouça o que o portador tem a dizer.Repita várias vezes as regras de forma clarae objetiva, sem um tom de cobrança.Peça-o para repetir o que entendeu sobre oque acabou de ouvir.O uso de marcadores de texto, gráficos,figuras, jogos têm um papel importante noprocesso de aprendizagem do portador deTDAH. Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
  8. 8. EDUCAR É UMA TAREFA QUE EXIGE MUITA PACIÊNCIA, DEDICAÇÃO, AFETO E TREINAMENTO. Existem algumas dicas de grande valia para serem utilizadas com os portadores na hora da aprendizagem: DICAS OBSERVAÇÃO DOS PAISEstimule a participação do portador emtarefas variadas, pedindo que façapequenos favores como dar um recado oubuscar um objeto em outro lugar.Freqüentemente elogie os avanços noprocesso de aprendizagem, encorajando-oa continuar.Quando perceber o portador sedispersando, aproxime-se dele, toque-o nosombros, olhe-o nos olhos, altere o seu tomde voz e mude seus gestos.Na sala de aula o portador deve sentar-sepróximo à professora, para que esta possadestinar-lhe a atenção necessária semcausar-lhe constrangimento. Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
  9. 9. Agradeço ao meu marido Sandro Ischkanian por acreditar no meu potencial de construir e reconstruir a educação na simplicidade do meu contexto social e cultural. Outras dicas para ajudar seusfilhos em diversos aspectos doseu cotidiano social e escolar, você pode encontrar em...http://simonehelendrumond.blogspot.comAutora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com

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