21 autismo planejamento cores e formas

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Dedicar-se a construção dos materiais é algo que amo, principalmente por que tenho recebido muitos e-mails de educadores e pais, pedindo os materiais para trabalhar com seus filhos. Também tenho recebido retorno de educadores, relatando que a proposta dos portfólios tem dado certo.

Todas as construções necessitam de tempo, para pesquisas, testes e elaboração escrita e digital.

Tenho enviado gratuitamente todos os portfólios sobre AUTISMO E EDUCAÇÃO, para todos que necessitam.

Se você deseja colaborar com a ampliação desse materiais oferte qualquer valor na conta:

Simone Helen Drumond
Agência 2395 5
Conta 0017614 1
Banco Bradesco

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21 autismo planejamento cores e formas

  1. 1. TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN PLANEJAMENTO CORES E FORMAS
  2. 2. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  3. 3. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  4. 4. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  5. 5. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  6. 6. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  7. 7. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  8. 8. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  9. 9. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  10. 10. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN AVALIAÇÃO DESCRITIVA
  11. 11. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  12. 12. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  13. 13. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  14. 14. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  15. 15. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  16. 16. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN RETÂNGULO
  17. 17. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN CÍRCULO
  18. 18. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN TRIÂNGULO
  19. 19. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN QUADRADO
  20. 20. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  21. 21. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  22. 22. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  23. 23. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  24. 24. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  25. 25. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  26. 26. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  27. 27. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  28. 28. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  29. 29. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  30. 30. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  31. 31. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  32. 32. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  33. 33. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  34. 34. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  35. 35. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  36. 36. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  37. 37. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  38. 38. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  39. 39. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  40. 40. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E EDUCAÇÃO CORES E FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  41. 41. PLANEJAMENTO CORES E FORMAS REFERENCIA: DRUMOND, Simone Helen Ischkanian. http://simonehelendrumond.blogspot.com.br/2012/08/livro-1-comformas-geometricas.html DRUMOND, Simone Helen Ischkanian http://simonehelendrumond.blogspot.com.br/2012/08/formasgeometricas-2.html DRUMOND, Simone Helen Ischkanian http://simonehelendrumond.blogspot.com.br/2012/08/a-historiade-uma-tesoura-no-maternal.html
  42. 42. PLANEJAMENTO CORES E FORMAS EXISTEM OUTRAS APOSTILAS RELACIONADAS AO MESMO CONTEÚDO. PESQUISE NO GOOGLE SIMONE HELEN DRUMOND / AUTISMO E EDUCAÇÃO

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