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自己紹介%
横浜国立大学 %
理工学部%
数物・電子情報系学科 %
情報工学EP%
%
 さつま%
Kosen10sLT #03 @HiveShibuya%
January 30th, 2016%
1
2!
人生初LT%
👏%
4!
๏ Name : ###禁則事項です###%
๏ Nickname : さつま、てうん%
๏ 茨城工業高等専門学校 電子情報工学科卒%
๏ 横浜国立大学 理工学部
数物・電子情報系学科 情報工学EP 3年在学%
わたしのあれこれ リアル編%
5%
๏ Twitter : @ARGV_sat777%
๏ Facebook : ###禁則事項です###%
๏ Instagram : ###禁則事項です###%
๏ GitHub : satuma777 (最近作りました)%
๏ たぶんネット弁慶です%
わたしのあれこれ SNS編%
6%
๏ アウェーです(正直)%
๏ 高専カンファ100行きました%
๏ 大学ぼっち勢です%
๏ 友達になってください%
๏ 人見知りしますが、がんばルビィ⌒°( ・ω・)°⌒%
わたしのあれこれ 趣味etc編%
7%
๏ 音楽聞きます %
๏ LiSAとか、WHITE ASHとか、Ivory7 Chordとか%
๏ 技術力はないです%
๏ 危機感を感じたので、インターンを始めました%
๏ 最近はハウルの動く城WordPressをいじってます%
๏ わからなすぎて毎回吠えてます%
わたしのあれこれ 趣味etc編%
8%
๏ 真姫推しです%
๏ 真姫ちゃんかわいい?%
๏  かきくけこー! /%
๏ Final Live当選しました%
๏ 9人の女神はいたんや・・・%
わたしのあれこれ 趣味etc編%
9%
๏ 光と闇の編入芸人です %
๏ 光の一面        闇の一面%
わたしのあれこれ 芸風編%
◆後輩たちに伝えたいこと
10%
Ø  ⾼専⽣は「変」
Ø  いい意味でも、悪い意味でも
Ø  ⾼専⽣と⼤学⽣のノリは違う
Ø  しかし、無理に⼤学⽣らしく振る
舞う必要は全く無い
Ø  逆に「変」であることを活かし
て、内部⽣がやらないことをガン
ガンやるべき
Ø 「変」を極めろ!!
⾼専出⾝を活かせ!
◆「無理を通して道理を蹴っ⾶ばせ!」
11%
3年⽣秋学期
  1限 2限 3限 4限 5限 6限 7限
 
8:50 〜 
10:20
10:30 〜 
12:00
13:00 〜 
14:30
14:40 〜 
16:10
16:15 〜 
17:45
17:50 〜 
19:20
19:25 〜 
20:55
⽉ 教育の⼼理学
ディジタル・コ
ミュニケーション 現代政治(⽇本)
コンピュータシステ
ムとコミュニケー
ション
統計学II-C カリキュラム論  
⽕ 情報社会倫理
画像・⾳声
情報処理
中等数学科教育
法I
 
ベンチャーから学ぶ
マネジメント   教育基礎論
⽔ 材料有機化学 熱⼒学 情報⼯学特別演習      
⽊ 線形代数学II データベース 情報⼯学特別演習 多様体論
道徳教育の理論
と⽅法
 
⾦ 材料無機化学 現代の経済B 確率モデル 中国語実習2a      
 :専⾨ 専⾨(実験抜き) 6
14
実験+3
 :専⾨基礎 専⾨基礎 8 集中講義
 :⼈⽂社会 ⼈⽂社会 4
11
教育⽅法論 :⾃然科学 ⾃然科学 4
 :現代 現代 0
 :総合 総合 2
 :外国語 外国語 1
教職関連(集中講
義込み) 18
 :教職関連 合計(教職抜き) 25 28
総計(教職&
実験込) 46
12%
๏ 知覚情報処理(特に視覚情報)%
๏ 画像処理+認知科学+α=人間の能力の拡張%
๏ ex)スパナの作ったコンタクトレンズ(のソフトウェア)%
わたしのあれこれ 興味編%
13%
๏ 教育(特に数学教育と情報教育)%
๏ ちなみに中高数学・高校情報の免許取得予定です%
わたしのあれこれ 興味編%
14%
๏ 意思のないコンピュータで、意志のある人間
を教育できるか?%
๏ 「教育」の要件とは?%
๏ インタフェースはどうする?%
๏ 時間・空間という物理的制約からの解放がもたらす変
革とは?%
わたしのあれこれ 興味編%
15%
๏ moonshotとは、困難であるが、実現すれば
社会に大きな変化をもたらす壮大な課題、挑
戦のこと。%
๏ 元々はアポロ計画における「月面着陸を目指
したロケット打ち上げ」のことから、転じ
て、上記を指す言葉へ。%
わたしのあれこれ moonshot編%
16%
๏ 最後に、私のmoonshotを挙げてシメます。
(moonshotになっているかはわかりませんが・・・)%
๏ 学部卒業までに、獲得する知的生産能
力を、学部2年(=高専卒業)までに獲
得できるようにする=
わたしのあれこれ moonshot編%

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