O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.

Pelatihan Membangun Kerjasama Team

7.906 visualizações

Publicada em

Bagi Perusahaan yang membutuhkan Pelatihan ini dapat menghubungi Kami HARD-Hi SMART CONSULTING di Hotline : 0878-7063-5053 (Fast Response) dengan Bpk. M. Shobrie H.W., SE, CFA, CLA, CPHR, CPTr.

  • Seja o primeiro a comentar

Pelatihan Membangun Kerjasama Team

  1. 1. TeamWork M. Shobrie H.W., SE, CFA, CLA, CPHR, CPTr.
  2. 2. Sekumpulan individu yang bekerjasama untuk mencapai suatu tujuan tertentu Team
  3. 3. •Seluruh anggota team harus mengetahui arti dari tujuan team yang sebenarnya •Team haruslahpercaya bahwa tujuan tersebut dapat dicapaibersama-samaTujuan Team
  4. 4. Team Building 4 Leadership T & A 4KERJASAMA
  5. 5. Team Building 6 BEKERJASAMALAH kamudalamKEBAJIKAN danTAQWA JANGANLAH kamuBEKERJASAMA dalamDOSA danPERMUSUHAN (QS. Al-Ma’idah:2)
  6. 6. K E R J A S A M A ”Kejahatanyang TerorganisirdapatmengalahkanKebaikanyang TidakTerorganisir…”
  7. 7. APAKAH TEAM ITU ? Team adalahsekelompokorangyang bekerjasecarabersama-samauntukmencapaisuatutujuanbersamayang diinginkan. KataKunci(Keyword) dari“Team” adalah: •PerlibatanOrang-orang •MerupakanKolaborasi •MemilikiTujuanyang sama •TerdiriatasSejumlahOrangyang memilikiKeahlianBerbedayang dibutuhkanOrganisasi
  8. 8. 5 TAHAP PEMBENTUKAN TEAMStorming(tahapBadai) Norming(tahapPe-norma-an) Forming(tahapBentukanAwal) Performing(tahapKinerjaPuncak) Adjourning(tahapMapan/Sukses)
  9. 9. PadaTahapaninibiasanya: 1.Organisasibarusajadibentuk& Pemimpinbarusajadiangkat. 2.Masingmasinganggotamencobasalingmengenaldanbelumadaketerikatanyang jelasdiantaraparaanggota. 3.Dimunculkanunsurpengikatformal yang berupakesamaan- kesamaandalamsuatuteam, sepertinama/ ciricirikhusus. 4.Komitmenantaranggotasangatrendahdanmasingmasingbarumempelajaritujuanorganisasi. 5.Fungsidantugasmasing-masinganggotabelumbegitujelas. 6.Pimpinanselalumemberikanpenjelasanmengenaitujuan- tujuantertentudaripembentukanteam. Forming(BentukanAwal)
  10. 10. PadaTahapaninibiasanya: 1.Masingmasingpihaksudahmulaimengemukakanpendapatnya. 2.Sudahmenunjukkanpolakerjadanmulaiberanimenyampaikanpendapat2nya yang biasanyaberbedadengananggotalainnya. 3.Mulaiterjadibenturanpendapat, penolakansikap, keteganganhubungan, penyesuaiandiri& penyesuaiansikaplebihintens. 4.Masing-masingpihakmencaripolaatausikapkomunikasiyang diperlukanolehlingkunganintern yang dihadapinya. 5.Kejelasantugasmulaimuncultetapimasihperluadakompromidisana-siniuntukmeningkatkankerjasamadankemajuan. Storming(Badai)
  11. 11. PadaTahapaninibiasanya: 1.Sudahtumbuhnorma-normayang diharapkan& diperlukandalamberinteraksidanberkomunikasidenganlebihbaik. 2.Penyampaianpendapat, sikapdanperilakusudahdapatditerimaolehlingkunganintern. 3.Menujukepadapola-polakerjasamayang lebihbaik. 4.Konsensusdankesepahamansudahmulaiterbentuk. 5.Tugasmasing-masinganggotateam sudahsemakinjelasdansudahdapatdipahamidanditerimadenganlebihbaik. 6.Keputusanbesarsudahbisadibuatberdasarkankesepakatan. 7.Para anggotateam mulaimendiskusikancara2& metodekerja. Norming(Pe-norma-an)
  12. 12. PadaTahapaninibiasanya: 1.Kerjasamateam sudahterbentuk. 2.Para anggotateam sudahmengertialasanmengapahal-haltertentuharusdilakukan. 3.Masing-masinganggotateam salingberbagivisi-visimerekasecaralebihterbukadanlebihtransparan. 4.Sudahterfokuspadapencapaiansatutujuanorganisasi. 5.Kadang-kadangmasihterjadiperbedaanpendapatakantetapihaltersebutsudahdapatdiselesaikandenganlebihbaik. 6.Tiapanggotateam salingmengingatkananggotateam yang lain. 7.Merupakantahapanuntukberprestasi& berkontribusisebagaipribadimaupunanggotateam dlmmencapaitujuanorganisasi. Performing(Kinerja)
  13. 13. Pada Tahapan ini biasanya : 1.Tahapan untuk penyempurnaan. 2.Kerjasama diperkuat guna menunjang kemajuan, kelanjutan, serta pengembangan organisasi. 3.Pekerjaan-pekerjaan dapat diselesaikan dengan sangat baik. 4.Pimpinan memberikan penghargaan kepada anggota team. 5.Para anggota team berbagi pengalaman sukses kepada teman sejawat serta tergerak untuk melakukan “benchmarking”. 6.Mencari tantangan baru lainnya utk dipecahkan secara team. Adjourning(Mapan)
  14. 14. •Kreatif •Konsisten •Menghasilkandengan cepatSalah satu faktor yang membuat sebuah team berfungsi dengan baik adalah: “Partisipasi dariseluruh Anggota Team” CIRI-CIRI TEAM HEBAT
  15. 15. 1.KEMAMPUAN DARI SEGI MENTAL & INTELEKTUAL YAKNI YG BERKAITAN DENGAN KONDISI-KONDISI ATTITUDE&APTITUDE(TINGKAT EQ & IQ) 2.PERSONALITYDARI ORANG-ORANG YANG TERGABUNG DALAM KERJA- SAMA PERAN-PERANTERSEBUT THE WINNING TEAM ( aspek-aspekyang membentuknya)
  16. 16. •Perjelas Keahlian dan Tanggung Jawab Para Anggota Team •BuatPeraturan, Panduan danProsedur(SOP) •Bantu Rekan yang masih Baru dalam Team •Picu & Pacu Kreatifitas Membangun Team
  17. 17. CAMPING CAMPER H I K I N G H I K E RCLIMBING CLIMBER THE WINNERHEBAT !
  18. 18. Peran2FungsiAnggotaTeam yang Efektif
  19. 19. Linking ShaperPlantTeamWorker Resource Investigator Monitor Evaluator
  20. 20. Tiap-tiapperanmengacukepadakecendurunganyang dimilikinyadalammelakukaninteraksidanmemberikankontribusinyadidalamsebuahteam organisasiCo-ordinator(Si Koordinator) : Kepemimpinannyakuatdandewasa Mampumenentukanarahdenganjelas Tegasdalammengambilkeputusan Memilikirasa percayadiriyang tinggi Terbuka untukmenerimamasukan Memilikikemampuankomunikasi Konsisten(tidakplin-plan) Delegator yang baikPERAN-PERAN FUNGSIAnggota2Team dalamOrganisasi
  21. 21. Shaper (Si Pendorong) : Sukaakantantangandandinamis Memilikiketeguhanhatiuntukmenyelesaikanhambatan Seringdianggapkurangmempertimbangkanperasaanorang Berpikirsecaragarisbesar/pokok- pokoknyasaja Tidaksukayang terlalurinciPERAN-PERAN FUNGSIAnggota2Team dalamOrganisasiTiap-tiapperanmengacukepadakecendurunganyang dimilikinyadalammelakukaninteraksidanmemberikankontribusinyadidalamsebuahteam organisasi
  22. 22. Plant (Si Cerdas) :  Kreatif dan imaginatif  Intelektualitasnya tinggi  Daya analisisnya tinggi  Bisa dan mampu untuk menyelesaikan masalah-masalah yang sulit PERAN-PERAN FUNGSI Anggota2 Team dalam Organisasi Tiap-tiap peran mengacu kepada kecendurungan yang dimilikinya dalam melakukan interaksi dan memberikan kontribusinya di dalam sebuah team organisasi
  23. 23. Monitor Evaluator (Si Pengkaji) : SangatbersifatrasionalSangatbersifathati-hatiKritisterhadapvaliditassuatugagasan/ide-ideatausuatuperencanaanStrategis, melihatsemuakemungkinanMemutuskandengancepatdantepatLemahdalammenyampaikangagasandanhubunganantarpribadiPERAN-PERAN FUNGSIAnggota2Team dalamOrganisasi Tiap-tiapperanmengacukepadakecendurunganyang dimilikinyadalammelakukaninteraksidanmemberikankontribusinyadidalamsebuahteam organisasi
  24. 24. Implementor (Si Pengimplementasi) :  Disiplin tinggi dan konservatif  Kuat dalam memegang aturan  Mempunyai kemampuan untuk mengatur agar sesuatu berjalan dengan tertib  Nalar & logikanya sangat kuat  Pekerja keras yang tidak mudah merasa bosan ataupun cepat menyerah  Bisa merubah ide menjadi tindakan nyata PERAN-PERAN FUNGSI Anggota2 Team dalam Organisasi Tiap-tiap peran mengacu kepada kecendurungan yang dimilikinya dalam melakukan interaksi dan memberikan kontribusinya di dalam sebuah team organisasi
  25. 25. Resource Investigator (Si PenggaliPotensi) : SemangatkerjasangattinggiKomunikatifdanextrovertMemilikikeingin-tahuanyang tinggiMampumenggalipotensidalamteamCepatmenangkapataumengembangkanpeluang-peluangyang adadanygterjadiBilatakmendapattantangansemangatnyaakanmenurundanmengendurPERAN-PERAN FUNGSIAnggota2Team dalamOrganisasiTiap-tiapperanmengacukepadakecendurunganyang dimilikinyadalammelakukaninteraksidanmemberikankontribusinyadidalamsebuahteam organisasi
  26. 26. Team Worker (Si PekerjaTeam) : CerdikdantaktisKuatdalamhubunganinterpersonal, koperatifsertadiplomatisPendengaryang baikTidaksukadengankonflikMampumembangunsemangatteamTidaktegasdalammenentukanpilihanbilaterjadiperbedaanpendapatdidalamteamPERAN-PERAN FUNGSIAnggota2Team dalamOrganisasiTiap-tiapperanmengacukepadakecendurunganyang dimilikinyadalammelakukaninteraksidanmemberikankontribusinyadidalamsebuahteam organisasi
  27. 27. Completer (Si Penyelesai) : Seriusdanhati-hatidalampekerjaanLebihmelihatpadahal-halrinci/teknisMenemukankesalahandankelalaianSangatkaku(rigid) dalamhalmenjagaketepatanjadwaldalamtugas-tugasMenyelesaikanpekerjaantepatwaktuTidakberanimengambilresikotinggiSukaragudalammengambilkeputusanPERAN-PERAN FUNGSIAnggota2Team dalamOrganisasi Tiap-tiapperanmengacukepadakecendurunganyang dimilikinyadalammelakukaninteraksidanmemberikankontribusinyadidalamsebuahteam organisasi
  28. 28. • Kemampuan Mendengarkan • Kemampuan Mengajukan Pertanyaan • Kemampuan Meyakinkan • Memiliki Rasa Hormat • Keinginan Menolong • Keinginan Berbagi Kemampuan yang harus dimiliki oleh setiap Anggota Team
  29. 29. Para Anggotan Team haruslah : 1.Berinteraksi satu dengan lainnya 2.Memiliki interdependensi 3.Mendefinisikan diri sendiri dan didefinisikan oleh orang lain sebagai milik kelompok 4.Menganut norma-norma yang sama 5.Saling mempengaruhi dan memotivasi 6.Melaksanakan aktivitas dengan tujuan tertentu 7.Merasa bahwa kelompok memberi manfaat kepada kepentingan bersama dan kepentingan pribadi
  30. 30. Struktur Hubungan antar Anggota 1.Struktur kompetitif (saling berkompetisi untuk menjadi yang terbaik) 2.Struktur individual (setiap anggota kelompok berusaha mencapai target, tetapi masing-masing bekerja secara independen) 3.Struktur kooperatif (anggota kelompok berusaha mencapai target dengan menggabungkan usaha mereka)
  31. 31. 5 (lima) Elemen Pembentuk Kelompok yang Kooperatif 1.Kesaling-tergantungan yang positif 2.Terjadinya interaksi langsung (face to face interaction) 3.Ada rasa bertanggung jawab pada masing- masing individu (individual accountability) 4.Keterampilan hubungan interpersonal 5.Proses-proses kelompok yang efektif (effective group processing)
  32. 32. • Adanya Tantangan • Adanya Kontak lebih dari satu orang • Adanya Kesetaraan/Kesamaan • Adanya Komunikasi antar Pihak-pihak yang berinteraksi Prinsip2 Berinteraksi
  33. 33. Peran Para Pemimpin dalam Membangun Team yang Kuat Di Depan memberi Contoh Bersama-sama Bekerja Keras Memberi Dorongan dari Belakang
  34. 34. Kaidah2Pokok dalam Berinteraksi Menjaga/menumbuhkan harga Diri Mendorong Keterlibatan Ber-Empati Berbagi Pemikiran Memberi Dukungan
  35. 35. Siklus InteraksiTutupPerdalamSepakatiThere is No “I” in A Team The Paradigm of “I” But “We” The Paradigm of “We” KlarifikasiBuka
  36. 36. Menjaga & Menumbuhkan Harga Diri Orang butuh dihormati dan dihargai untuk dapat termotivasi, percaya diri, berinovasi dan berkomitmen pada pekerjaan mereka. Untuk menjaga harga diri seseorang maka yang dapat kita lakukan adalah : 1.Fokus pada Fakta yang ada 2.Hargai dan Dukung orang tsb 3. Jelaskan Maksud dengan Baik
  37. 37. E M P A T I SebagaiseorangPemimpinkitamungkinpernahmengalamisituasiyangmelibatkansuasanaemosianakbuahkita,sepertisuasanaberhasilataupunkegagalan. UntukmengendalikansituasisepertiinikitaperlumenggunakanRasaEmpati,dengan: 1.Meredakan emosi-emosi yang negatif 2.Memanfaatkan emosi-emosi yang positif 3.Menanggapi dengan baik fakta dan perasaan 4.Mengembangkan kesetaraan dan keadilan
  38. 38. Mendorong Keterlibatan Kita perlu mendorong Keterlibatan dari Para Anggota Team dengan cara-cara : 1.Mengajak dan Mempersuasi 2.Menggali Gagasan dengan Mengajukan Pertanyaan-pertanyaan yang memancing 3.Menghargai setiap Pendapat Anggota Team 4.Mendorong Tanggungjawab Para Anggota Team dengan mengikutsertakan mereka
  39. 39. Berbagi Pemikiran Caraterbaikuntukmembangunkepercayaanadalahdenganmembukadiritentangapayangadadalampikirankita.Ketikaberbagi,kitaharusingatpada4(empat)Kiatdibawahini: 1.Menyampaikan perasaan dan pandangan dengan cara-cara dan kadar yang sesuai dan tepat. 2.Menjelaskan “alasan” di balik keputusan yang Anda ambil, gagasan ataupun perubahan yang Anda lakukan. 3.Memastikan gagasan, pendapat, serta pengalaman, dengan melengkapi “bukan menggantikan” gagasan yang sudah ada. 4.Jujur menceritakan perasaan yang sebenarnya, untuk membangun kepercayaan yang tulus dari orang lain.
  40. 40. Memberikan Dukungan Kesalahanyangseringdilakukanparapemimpinketikamenghadapianakbuahnyayanggagaldalammenjalankantugasadalahmengambilalihtugastersebutsambilberkata:”kautidakbecusmelakukanapapunyangkuperintahkan!!!”. Seharusnyapemimpintersebutjustrumendukungmerekauntukmeningkatkanrasapercayadirinya. Makagunakanlahkiat-kiatberikutini: 1.Tolonglah orang lain untuk berpikir/bertindak yang benar 2.Realistis dengan apa-apa yang Anda dukung & Jagalah komitmen yang telah Anda kemukakan 3.Hindari untuk mengambil alih –biarkan tanggungjawab berada padanya dengan melakukan sedikit supervisi

×