Submit Search
Upload
Арга зүйн туршлага
•
Download as DOCX, PDF
•
0 likes
•
2,440 views
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Follow
Б.Содном. Арга зүйн туршлага.
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 4
Download now
Recommended
4r angi-daalgawar-сан buh-hicheel-
4r angi-daalgawar-сан buh-hicheel-
MunkhbayarBadamtsets
5 р анги
5 р анги
byambaa79
3 р анги жишиг даалгавар
3 р анги жишиг даалгавар
ssuserc0f73c
процент сэдвийг заах арга зүй
процент сэдвийг заах арга зүй
Хөвсгөл Аймаг Боловсролын Газар
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
tsewegmed
хүүхдийн темпераментийг хэв шинжийг тодорхойлох хялбаршуулсан сорил Sumiya
хүүхдийн темпераментийг хэв шинжийг тодорхойлох хялбаршуулсан сорил Sumiya
Bulgan Blg
4-р ангийн математикийн хичээлийн "Уртыг хэмжих нэгж" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
4-р ангийн математикийн хичээлийн "Уртыг хэмжих нэгж" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Recommended
4r angi-daalgawar-сан buh-hicheel-
4r angi-daalgawar-сан buh-hicheel-
MunkhbayarBadamtsets
5 р анги
5 р анги
byambaa79
3 р анги жишиг даалгавар
3 р анги жишиг даалгавар
ssuserc0f73c
процент сэдвийг заах арга зүй
процент сэдвийг заах арга зүй
Хөвсгөл Аймаг Боловсролын Газар
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
tsewegmed
хүүхдийн темпераментийг хэв шинжийг тодорхойлох хялбаршуулсан сорил Sumiya
хүүхдийн темпераментийг хэв шинжийг тодорхойлох хялбаршуулсан сорил Sumiya
Bulgan Blg
4-р ангийн математикийн хичээлийн "Уртыг хэмжих нэгж" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
4-р ангийн математикийн хичээлийн "Уртыг хэмжих нэгж" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
бодлого бодох авьяасыг хөгжүүлэх арга
бодлого бодох авьяасыг хөгжүүлэх арга
Азжаргал Нинжбадгар
бутархай
бутархай
munguu213
2 р анги жишиг даалгавар
2 р анги жишиг даалгавар
SGS
сургалтын аргууд
сургалтын аргууд
bayarmaa_mish
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагаа
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагаа
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
сургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломж
сургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломж
Binderya Becky
5 р анги гурвалжин
5 р анги гурвалжин
OyuOyu-Erdene
хичээл
хичээл
Baagii Bataa
математик 1 р анги цахим хичээл
математик 1 р анги цахим хичээл
Dawaasuren Dawka
Ардын уламжлалт тоглоомоор хүүхдийг хэл яриаг хөгжүүлэх нь
Ардын уламжлалт тоглоомоор хүүхдийг хэл яриаг хөгжүүлэх нь
BMDI
дүрэм
дүрэм
orgilmaa53
чингис задлал
чингис задлал
Oyuhai1127
дулаан, хүйтэн, эсрэг өнгө
дулаан, хүйтэн, эсрэг өнгө
G-Oyun
куб
куб
mendee_miniih
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
урлагын үзлэгт 7б
урлагын үзлэгт 7б
chemistry teacher
урлагын үзлгийн хөтөлбөр
урлагын үзлгийн хөтөлбөр
zayaha
Дүрсийн хүрээний урт 3-р анги
Дүрсийн хүрээний урт 3-р анги
bdeegii_9100
квадрат тэгшитгэл
квадрат тэгшитгэл
ch-boldbayar
7 зан төлөвийн судалгаа)
7 зан төлөвийн судалгаа)
Tsuntsaga Ch
"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх арг...
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх арг...
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
More Related Content
What's hot
бодлого бодох авьяасыг хөгжүүлэх арга
бодлого бодох авьяасыг хөгжүүлэх арга
Азжаргал Нинжбадгар
бутархай
бутархай
munguu213
2 р анги жишиг даалгавар
2 р анги жишиг даалгавар
SGS
сургалтын аргууд
сургалтын аргууд
bayarmaa_mish
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагаа
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагаа
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
сургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломж
сургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломж
Binderya Becky
5 р анги гурвалжин
5 р анги гурвалжин
OyuOyu-Erdene
хичээл
хичээл
Baagii Bataa
математик 1 р анги цахим хичээл
математик 1 р анги цахим хичээл
Dawaasuren Dawka
Ардын уламжлалт тоглоомоор хүүхдийг хэл яриаг хөгжүүлэх нь
Ардын уламжлалт тоглоомоор хүүхдийг хэл яриаг хөгжүүлэх нь
BMDI
дүрэм
дүрэм
orgilmaa53
чингис задлал
чингис задлал
Oyuhai1127
дулаан, хүйтэн, эсрэг өнгө
дулаан, хүйтэн, эсрэг өнгө
G-Oyun
куб
куб
mendee_miniih
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
урлагын үзлэгт 7б
урлагын үзлэгт 7б
chemistry teacher
урлагын үзлгийн хөтөлбөр
урлагын үзлгийн хөтөлбөр
zayaha
Дүрсийн хүрээний урт 3-р анги
Дүрсийн хүрээний урт 3-р анги
bdeegii_9100
квадрат тэгшитгэл
квадрат тэгшитгэл
ch-boldbayar
7 зан төлөвийн судалгаа)
7 зан төлөвийн судалгаа)
Tsuntsaga Ch
What's hot
(20)
бодлого бодох авьяасыг хөгжүүлэх арга
бодлого бодох авьяасыг хөгжүүлэх арга
бутархай
бутархай
2 р анги жишиг даалгавар
2 р анги жишиг даалгавар
сургалтын аргууд
сургалтын аргууд
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагаа
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагаа
сургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломж
сургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломж
5 р анги гурвалжин
5 р анги гурвалжин
хичээл
хичээл
математик 1 р анги цахим хичээл
математик 1 р анги цахим хичээл
Ардын уламжлалт тоглоомоор хүүхдийг хэл яриаг хөгжүүлэх нь
Ардын уламжлалт тоглоомоор хүүхдийг хэл яриаг хөгжүүлэх нь
дүрэм
дүрэм
чингис задлал
чингис задлал
дулаан, хүйтэн, эсрэг өнгө
дулаан, хүйтэн, эсрэг өнгө
куб
куб
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
урлагын үзлэгт 7б
урлагын үзлэгт 7б
урлагын үзлгийн хөтөлбөр
урлагын үзлгийн хөтөлбөр
Дүрсийн хүрээний урт 3-р анги
Дүрсийн хүрээний урт 3-р анги
квадрат тэгшитгэл
квадрат тэгшитгэл
7 зан төлөвийн судалгаа)
7 зан төлөвийн судалгаа)
Viewers also liked
"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх арг...
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх арг...
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
нэг бодлогыг олон аргаар бодох арга зүй
нэг бодлогыг олон аргаар бодох арга зүй
Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар
хэрчмийн аргаар бодох арга зүй
хэрчмийн аргаар бодох арга зүй
Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар
Uguulbertei bodlogoor khugjuulekh
Uguulbertei bodlogoor khugjuulekh
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
тэгшитгэл зохиож өгүүлбэртэй бодлого бодох
тэгшитгэл зохиож өгүүлбэртэй бодлого бодох
boloroo33
5 9 р ангийн тест бодлого
5 9 р ангийн тест бодлого
ch-boldbayar
мат 5 р анги
мат 5 р анги
naraa21
угталцах хөдөлгөөн
угталцах хөдөлгөөн
byambaa79
математик 5
математик 5
moogii102
хөдөлгөөний бодлого
хөдөлгөөний бодлого
Bayarmaa Ukhna
Кенгру 3-4-р анги
Кенгру 3-4-р анги
Alungoo Alungoo
тэгшитгэл зохиож өгүүлбэртэй бодлого бодох
тэгшитгэл зохиож өгүүлбэртэй бодлого бодох
boloroo33
Time Travel
Time Travel
sunheroo
тоон дараалал
тоон дараалал
Ireedui12
Hudulguunii bodlogo
Hudulguunii bodlogo
talst_bolor
Toon daraalal
Toon daraalal
shand1_zoko
Proports
Proports
tuya9994
Hodolgooni bodlogiin vzvvlen
Hodolgooni bodlogiin vzvvlen
Bayarmaa Ukhna
дарааллын бодлогууд
дарааллын бодлогууд
ojargal
Viewers also liked
(20)
"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх арг...
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх арг...
нэг бодлогыг олон аргаар бодох арга зүй
нэг бодлогыг олон аргаар бодох арга зүй
хэрчмийн аргаар бодох арга зүй
хэрчмийн аргаар бодох арга зүй
Uguulbertei bodlogoor khugjuulekh
Uguulbertei bodlogoor khugjuulekh
тэгшитгэл зохиож өгүүлбэртэй бодлого бодох
тэгшитгэл зохиож өгүүлбэртэй бодлого бодох
5 9 р ангийн тест бодлого
5 9 р ангийн тест бодлого
мат 5 р анги
мат 5 р анги
угталцах хөдөлгөөн
угталцах хөдөлгөөн
математик 5
математик 5
хөдөлгөөний бодлого
хөдөлгөөний бодлого
Кенгру 3-4-р анги
Кенгру 3-4-р анги
тэгшитгэл зохиож өгүүлбэртэй бодлого бодох
тэгшитгэл зохиож өгүүлбэртэй бодлого бодох
Time Travel
Time Travel
тоон дараалал
тоон дараалал
Hudulguunii bodlogo
Hudulguunii bodlogo
Toon daraalal
Toon daraalal
Proports
Proports
Hodolgooni bodlogiin vzvvlen
Hodolgooni bodlogiin vzvvlen
дарааллын бодлогууд
дарааллын бодлогууд
Similar to Арга зүйн туршлага
B.oyungerel
B.oyungerel
Batmunkh Oyuka
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
New Mongol College of Technology
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
idevhitei surgaltiin arga
idevhitei surgaltiin arga
Togtuun B
PDON101-Хичээл-11
PDON101-Хичээл-11
E-Gazarchin Online University
08 ta oyutan bolloo
08 ta oyutan bolloo
Otgonbaatar Bilguun
08 ta oyutan bolloo
08 ta oyutan bolloo
Otgonbaatar Bilguun
JICA Төсөлт ажил хичээлийн судалгаа хүүхдийн хөгжил төлөвшилд нөлөөлөх нь
JICA Төсөлт ажил хичээлийн судалгаа хүүхдийн хөгжил төлөвшилд нөлөөлөх нь
za tosontsengel L.Tsendiin neremjit 11 Jil
Teaching
Teaching
Oogii Ganbat
зөвлөмж
зөвлөмж
enhmonh
анги удирдах урлаг
анги удирдах урлаг
ydmaa
№6
№6
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Tnu
Tnu
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
асуултыг оновчтой төлөвлөх технологи
асуултыг оновчтой төлөвлөх технологи
Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар
зөвлөгөө 1
зөвлөгөө 1
bolormaa48
зөвлөгөө 1
зөвлөгөө 1
bolormaa48
PDON101-Хичээл-10
PDON101-Хичээл-10
E-Gazarchin Online University
зөвлөгөө
зөвлөгөө
bolormaa48
зөвлөгөө
зөвлөгөө
mhishgee22
Similar to Арга зүйн туршлага
(20)
B.oyungerel
B.oyungerel
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
idevhitei surgaltiin arga
idevhitei surgaltiin arga
PDON101-Хичээл-11
PDON101-Хичээл-11
08 ta oyutan bolloo
08 ta oyutan bolloo
08 ta oyutan bolloo
08 ta oyutan bolloo
JICA Төсөлт ажил хичээлийн судалгаа хүүхдийн хөгжил төлөвшилд нөлөөлөх нь
JICA Төсөлт ажил хичээлийн судалгаа хүүхдийн хөгжил төлөвшилд нөлөөлөх нь
Teaching
Teaching
зөвлөмж
зөвлөмж
анги удирдах урлаг
анги удирдах урлаг
№6
№6
Tnu
Tnu
асуултыг оновчтой төлөвлөх технологи
асуултыг оновчтой төлөвлөх технологи
зөвлөгөө 1
зөвлөгөө 1
зөвлөгөө 1
зөвлөгөө 1
PDON101-Хичээл-10
PDON101-Хичээл-10
зөвлөгөө
зөвлөгөө
зөвлөгөө
зөвлөгөө
More from Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Ажил мэргэжлийн зөвлөгөө
Ажил мэргэжлийн зөвлөгөө
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Суралцагч бүрийг хөгжүүлэх нь
Суралцагч бүрийг хөгжүүлэх нь
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Цахим хэрэглэгдэхүүн
Цахим хэрэглэгдэхүүн
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Тооны хуваагдах шинж
Тооны хуваагдах шинж
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Суурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр
Суурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагааны судалгаа
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагааны судалгаа
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх нь
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх нь
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Хүүхдийн хөгжил - Амжилттай суралцахуй
Хүүхдийн хөгжил - Амжилттай суралцахуй
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Багшийн сэтгэлгээний шинэчлэл ба ёс зүй
Багшийн сэтгэлгээний шинэчлэл ба ёс зүй
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Багш сурагчдын харилцаа
Багш сурагчдын харилцаа
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Амьсгалын тогтолцоо
Амьсгалын тогтолцоо
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
More from Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
(20)
Ажил мэргэжлийн зөвлөгөө
Ажил мэргэжлийн зөвлөгөө
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Суралцагч бүрийг хөгжүүлэх нь
Суралцагч бүрийг хөгжүүлэх нь
Цахим хэрэглэгдэхүүн
Цахим хэрэглэгдэхүүн
Тооны хуваагдах шинж
Тооны хуваагдах шинж
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Суурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр
Суурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагааны судалгаа
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагааны судалгаа
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх нь
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх нь
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
Хүүхдийн хөгжил - Амжилттай суралцахуй
Хүүхдийн хөгжил - Амжилттай суралцахуй
Багшийн сэтгэлгээний шинэчлэл ба ёс зүй
Багшийн сэтгэлгээний шинэчлэл ба ёс зүй
Багш сурагчдын харилцаа
Багш сурагчдын харилцаа
Амьсгалын тогтолцоо
Амьсгалын тогтолцоо
Арга зүйн туршлага
1.
БГД-ийн “Сэтгэмж” цогцолбор
сургуулийн бага боловсролын багш Б. Содномын туршлагаас Багшийн мэдээлэл: 1992 онд Архангайн багшийн сургууль төгссөн. Бага ангийн багшаар 23 дахь жил ажиллаж байна. Мэргэжлийн заах аргач зэрэгтэй. Туршлагын агуулга: Өгүүлбэртэй бодлогоор хөгжүүлэх Бодлогын төрөл Бодлого бодох чадварт сургах Туршлагын гол санаа: Бодлогыг уншиж ойлгох, ойлгосноо бусдадаа ярих өөрийн үгээр ярих маш чухал. Иймээс бодлого бодох нь багаасаа уншиж өгсөн зүйлийг ойлгоод ярих, мөн өөрөө уншаад ойлгоод ярихаас эхлэх юм байна гэж би үздэг. Өгүүлбэрээ ойлгосон хүүхэд л бодлого боддог. Бидний анхны алхам бол зөв, хурдан, ойлгож уншаад өөрийн үгээр ярьж чаддаг болгох чухал Бодлого бодоход юу анхаарах вэ? Өгүүлбэртэй бодлого бодох алхам Бодлогын агуулгатай танилцах /дахин дахин давтан унших/ Бодлого бодох төлөвлөгөө боловсруулах, товч бичиглэл хийх /хүүхэд өөртөө ойлгомжтойгоор/ Бодлогоо бодох /олох үйл бүрт асуулт тавьж бодуулах, яаж асуулт тавьж байгаагаас ойлгосон эсэх нь тодорхой болдог/ Бодолтоо шалгах Бодсон аргаа тайлбарлах /бодсон бодлогоо яаж бодсон аргачлалаа ярьж тайлбарлах/ Урвуу бодлого зохион бодох /урвуу бодлого зохиох, тоон утгыг өөрчлөн зохиох, бодлогын нөхцөл, асуултыг өөрчлөн шинэ бодлого зохиох/ Туршлагын онолын үндэслэл Бага боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөрт математикийн хүрэх үр дүнг анги тус бүрээр ...... тусгай чадварын хүрээнд тусгасан байна. 1-5-р ангид бодлого бодох чадварт сургах Математикийн хичээлээр хүүхдийг хөгжүүлэхдээ хүүхдээ энгийн бодлого ашиглан судалж хөгжүүлэх Хөгжүүлэхдээ энгийн бодлогыг яаж ашиглах вэ? 1. Асуултаар хөгжүүлэх арга
2.
Бодлого 1 Сурагч Батад
8 будгийн харандаа, Болдод 5 будгийн харандаа байв. Тэдэнд бүгд хэдэн будгийн харандаа байна вэ? Хэн хэн гарч байна вэ? Тэр 2 хэн бэ? /сурагч/ 8- н юу вэ? Энэ хэнийх вэ? Бид юуг олох вэ? Нэг хүнийхийг олох уу хоёр хүнийхийг олох уу Яаж олох вэ? гэх мэт асуултаар ярилцах Бодлого 2 Батад 8 будгийн харандаа, Болдод түүнээс 5-аар олон будгийн харандаа байв. Болдод хэдэн будгийн харандаа байна вэ? Хоёр хүний нэр өөрчлөгдөв үү ? Цифр өөрчлөгдсөн үү? Юу нь өөрчлөгдсөн бэ? 8 хэд байна вэ? 5 хэд байна вэ? Нэг хүнийхийг олох уу хоёр хүнийхийг олох уу Хэнийхийг олох вэ? Анхаарах зүйл: Нэг цаг дээр нэг бодлого бодоод нэгийг ярилцах Дарааллаар асуулт гаргуулж сэтгэхүйг хөгжүүлэх Хэт их олон юм асууж болохгүй Бодлогыг уншаад бодох тунгаах цаг өгөх Асуулт сайн гаргуулах бид яг юуг олох вэ? Уралдуулж бодох нь чухал биш учрыг тунгаах Нэг бодлогыг хэд хэдэн аргаар бодуулах Сурагчдаар өөрсдөөр нь арга хайлгах 2. Бодлогоо багцалж бодуулах, бодлогоо уншаад таних нь чухал Хэрчмийн бодлого Зөрөө тооцох бодлого Хөдөлгөөний бодлого Төрлөөр ангилах бодлого Хэсгийн бодлого Ажлын бодлого Насны бодлого Холимог бодлого Геометрийн бодлого
3.
Хүүхэд миний бодох
аль төрлийн бодлого вэ? тодорхойлох Эдгээр бүх бодлогын суурь бол нэгдүгээр ангиас л эхэлнэ. Хэрчмийн бодлого гэхэд нэгдүгээр ангид өмнө жишээгээр авсан 2-р бодлогыг хэрчмээр тэмдэглээд 8 хэд байна гэсэн асуултад хариулт болгох 8 ? 8 5 Хоёр тооны нийлбэр 13 нэг нь нөгөөгөөс 5-аар олон хэд хэдийн тоо байж болох вэ? бодлогыг бодуулахдаа эхлээд чээжээр бодуулах дараа нь хэрчмээр тэмдэглэж бодуулах ? 13 ? 5 Туршлагын одоо ба ирээдүй : Хүүхдүүд маань зөв сэтгэж тооцоолж сурснаар амьдрал ахуйд нь хэрэгцээ болно. Мөн аливаа зүйлийг зөв тооцоолох наад зах нь мөнгөний тооцоо хариултаа зөв авч сурах явдал юм. Мөн сургуулийн багш нарт бодлого бодох арга бодлого асуусан багш нарт бодож тайлбарлаж өгсөн. Багш бүр л өөр өөрийн арга туршлагатай байдаг миний энэ туршлага та бүхэнд ч тус дэм болох юм. Туршлагыг ашиглахад учирч болох саад эрсдэл: Туршлагыг хэрэгжүүлэх явцад багшаас их цаг уйгагүй хөдөлмөр шаардана. Нэг өдөр хэрэглээд орхигдуулаад байвал үр дүн багатай Эцэг эх хүүхэд бүртэй хамтран ажиллах Хүүхэд бүр сэтгэх чадвар өөр өөр байдаг. Хүүхэд бүрийн ойлгох хурд хүлээн авах чадвараас хамааран тодорхой хугацаа шаардана.
4.
Туршлагын үр дүн:
2011-2012 оны хичээлийн жилд Математикийн аварга анги хамт олон 2012-2013 оны хичээлийн жилд сурагч А. Ёндонжамц Кенгуру олон улсын уралдаанаас “хүрэл” медаль Сурагч А. Баяржаргал “Сэтгэх чадвар”ын уралдаан тэргүүн байр 2014 онд Кенгуру олон улсын уралдаанаас “хүрэл” медаль Сурагч О. Сугарсүрэн Б. Дэлгэрмөрөн нар II зэргийн диплом
Download now