Ce cours nous permet de découvrir la période de renaissance en Europe.

1. L’époque moderne
La Renaissance
XVe siècle et au XVIe siècle

2. L'époque moderne — ou
les temps modernes
 couvre l'époque
historique généralement placée
en 1453(chute de Constantinople par
les Ottomans en 1453) ou
en 1492 (découverte des Amériques par
Christophe Colomb).
 Selon les historiens français, cette
période s'arrête avec la Révolution
française, marquée généralement
en 1789 (début de la Révolution)
ou 1792 et est suivie par l'époque

3. La Renaissance
 est une période qui se situe
en Europe à la fin du Moyen Âge et au
début des Temps modernes. Dans le
courant du XVe siècle et au XVIe siècle,
 cette période permit à l'Europe de se
lancer dans des expéditions maritimes
d'envergure mondiale, connues sous
le nom de grandes découvertes.

4.  C’est à cette époque que les scientifiques
et les théoriciens ont commencé à
s'éloigner des points de vue traditionnels
qui gouvernaient la médecine en Orient et
en Occident.
 Les connaissances se sont développées
par le biais de la méthode scientifique :
mise en œuvre d'expériences, collecte
d'observations, conclusions.
La Renaissance

5.  Un grand nombre de « découvertes » faites
pendant la Renaissance proviennent en réalité
du savoir transmis par les musulmans depuis
la Grèce, l'Inde et Babylone.
 Beaucoup de mots de la langue française
attestent de cette influence : « algèbre » (de
l'arabe al-jabr), « algorithme » (du nom
du mathématicien Al-Khwârizmî), « alchimie »
(de l'arabe al-kemia), etc.
 Les pays arabes possèdent en effet une
avance très importante sur l'Europe dans ces
domaines.

6. Les innovations les plus
populaires
De nombreuses innovations furent popularisées,
comme la boussole ou le sextant ; la cartographie se
développa, ainsi que la médecine,
Un sextant est un instrument
de navigation à réflexion
servant à mesurer la distance
angulaire entre deux points
aussi bien verticalement que
horizontalement. Il est utilisé
pour faire le point hors de vue
de terre en relevant la hauteur
angulaire d’un astre au-
dessus de l’horizon.

7. Au XVe siècle, La diffusion du
savoir
 Le domaine des techniques progresse
considérablement, grâce à l’invention de
l’imprimerie par Gutenberg au XVe siècle,
invention qui bouleverse la transmission du
savoir.
 Le nombre de livres publiés devient ainsi
exponentiel, la scolarisation de masse est
possible, par ailleurs les savants peuvent
débattre par l'intermédiaire des comptes-
rendus de leurs expérimentations.
 La science devient ainsi une communauté de
savants.

8. l’imprimerie de Gutenberg

9. Léonard de Vinci 1452- 1519
 Léonard de Vinci, né
à Vinci (Toscane en Italie) est
un peintre florentin et un homme
d'esprit universel, à la
fois artiste, scientifique, ingénieur,
 inventeur, anatomiste, peintre,
 sculpteur, architecte, urbaniste,
 botaniste, musicien, poète, philoso
phe et écrivain.

10. « Ce ne sont pas les richesses, qui peuvent être perdues. La
vertu est notre vrai bien et la vraie récompense de son
possesseur. Elle ne peut être perdue, elle ne peut nous
abandonner, sauf quand la vie s'enfuit »
La cènela Joconde (Musée du Louvre, paris)

11.  Léonard a dessiné de nombreux squelettes
humains, des os, ainsi que les muscles et les
tendons, le cœur et le système vasculaire,
l’action de l’œil, les organes sexuels et d'autres
organes internes.

12. Léonard de Vinci
 Il a aussi étudié et dessiné l'anatomie
de nombreux animaux. Il a disséqué
des vaches, des oiseaux des singes,
des ours et des grenouilles,
comparant la structure anatomique de
ces animaux avec celle de l'homme. Il
étudia également les chevaux.

13. Léonard de Vinci
 fait l'un des premiers dessins scientifiques
d'un fœtus dans l'utérus et la première
constatation scientifique de la rigidité
des artères à la suite d'une crise cardiaque.

14. Girolamo FRACASTORO dit
FRACASTOR1483 - 1553
 Humaniste et médecin italien
 Créateur d'une nouvelle
discipline l'épidémiologie.

15. FRACASTOR
 Il indique alors que la contagion est une
infection passant d'un individu à un autre par
le biais de "particules si petites qu'elles ne
tombent pas sous les sens"; celles-ci sont
des microbes, les "seminaria contigionis" ,
persistants, capables de se reproduire,
transportés à distance, qui engendrent une
sorte de putréfaction et donnent leur
caractère original aux maladies.

16. FRACASTOR
 Fracastor distingue trois modes de
transmission des maladies:
 contagion interhumaine directe entre
individus (gale, phtisie, lèpre)
 la contagion indirecte par l'intermédiaire
d'agents vecteurs des "seminaria
contigionis" transportés par l'air et les objets
usuels, les vêtements, les animaux;
 la contagion à distance (peste, ophtalmie
purulente égyptienne, variole), dans ce cas
les germes seraient comme attirés par les
sujets dont les humeurs leur sont le plus
propices.

17. De l'alchimie à la chimie
 Science ésotérique depuis l'Antiquité,
l'alchimie donne naissance, à la
Renaissance, à la chimie moderne, même si
c'est avec Lavoisier surtout, au xviie siècle,
Antoine Laurent de Lavoisier, ci-devant de
Lavoisier, né le 26 août
1743 à Paris et guillotiné le 8 mai 1794 à
• est un chimiste, philosophe et économiste français, souvent
présenté comme le père de la chimie moderne, qui se
développera à partir des bases et des notions qu'il a établies
et d'une nouvelle exigence de précision offerte par les
instruments qu'il a mis au point. Il a inauguré la méthode
scientifique, à la fois expérimentale et mathématique, dans ce
domaine qui, au contraire de la mécanique, semblait devoir y
échapper.

18. La découverte de l'oxydation
 L'une de ses plus importantes recherches a été de déterminer
la nature du phénomène de combustion, ou oxydation rapide.
Ses expériences permettent de démontrer que la combustion
est un processus qui implique la combinaison d'une substance
avec du dioxygène. À travers cette découverte, c'est toute la
conception de la chimie qui est bouleversée.
 En proposant un classement par propriétés des éléments, l'alchimie
aboutit à une connaissance d'abord intuitive puis expérimentale de
la matière.
 Le père de la chimie moderne: la découverte de l’oxydation

19. De nombreux philosophes et savants sont ainsi
à l'origine des alchimistes, tels Francis
Bacon ou Pierre Gassendi, et même, plus
tard Isaac Newton.
 Isaac Newton (25 décembre 1642 J – 20 mars
1727 J, ou 4 janvier 1643 G – 31 mars 1727 G)N 1
est un philosophe, mathématicien, physicien,
alchimiste, astronome et théologien anglais, puis
britannique.
Son ouvrage Philosophiæ Naturalis Principia
Mathematica2,3, publié en 1687, est considéré
comme une œuvre majeure dans l'histoire de la
science. C'est dans celui-ci qu'il décrit la loi
universelle de la gravitation, formule les trois lois
universelles du mouvement et jette les bases de la
mécanique classique. Il a aussi effectué des
recherches dans les domaines de la théologie et de
l'alchimie.

20. Nicolas Lémery (1645-1715)
 La vision atomiste de l'alchimie va
ainsi se voir confirmer par les
premières lois physico-chimiques,
avec Nicolas Lémery (1645-1715) qui
publie le premier traité de chimie.
 Le Cours de chymie de Nicolas
Lémery est l'aboutissement d'un genre
littéraire dit des « cours de chimie »
qui s'est développé en France

21. L’émergence de la physiologie
moderne
 Les découvertes médicales et les progrès effectués
dans la connaissance de l’anatomie, en particulier
après la première traduction de nombreuses œuvres
antiques d’Hippocrate et
de Galien aux xve et xvie siècles permettent des
avancées en matière d'hygiène et de lutte contre la
mortalité.

22. André Vésale (1514-1564)
 André Vésale jette ainsi les bases de l'anatomie
moderne et le plus grand anatomiste de
la Renaissance.
 De Corporis Fabrica
 Ce travail souligne l’importance de la dissection et de
ce que l'on appelle une vue « anatomique » du corps –
le fait de voir l'intérieur du corps comme un ensemble
est un anatomiste et médecin brabançon,
considéré par de nombreux historiens des
sciences comme le plus grand anatomiste
de la Renaissance, voire le plus grand de
l’histoire de la médecine. Ses travaux, outre
qu’ils ont fait entrer l’anatomie dans la
modernité, mettront fin aux dogmes du
galénisme qui bloquaient l’évolution
scientifique depuis plus de mille ans aussi
bien en Europe que dans le monde
islamique.

23. Michel Servet (1511-1553)
 alors que le fonctionnement de la circulation
sanguine est découverte par Michel Servet
est un théologien et médecin espagnol,
naturalisé français en 1548.
 Le médecin pense découvrir la circulation
pulmonaire mais les arabes l'avaient déjà
découvert 300 ans avant (Ibn Nafis).
 Et les premières ligatures des artères sont
réalisées par Ambroise Paré (1510-1590)

24. Ambroise Paré (1510-1590)
 chirurgien du roi et des champs
de bataille, est souvent
considéré comme le père de la
chirurgie moderne.
Inventeur de nombreux instruments, il participe à
l’amélioration et à la diffusion d’une technique de
cautérisation d’un nouveau genre. L'utilisation généralisée
des armes à feu confronte les chirurgiens à des plaies d'une
sorte nouvelle, que l’on cautérise au fer rouge ou à
l’huilebouillante au risque de tuer le blessé. Paré met au point
la ligature des artères2, qu'il substitue à la cautérisation, dans
les amputations.

25. Naissance de la psychiatrie
 Il est d’usage de situer la naissance
de la psychiatrie moderne au XVI e
siècle. Depuis les temps les plus
reculés, les troubles mentaux ou
nerveux étaient attribués à une
origine surnaturelle.
 Le Suisse Félix Platter 1536-1614
 il est un des premiers à attribuer
les maladies mentales à des
causes naturelles et non plus à
la magie ou à la possession
démoniaque.
 le premier médecin a rédige un

26. La Renaissance
 l'apparition de nouveaux modes de diffusion de
l'information,
 la lecture scientifique des textes fondamentaux,
 la remise à l'honneur de la culture antique (littérature, arts,
techniques),
 le renouveau des échanges commerciaux,
 les changements de représentation du monde.
 Permet, pour les disciplines scientifiques de la matière, la
création de disciplines et d'épistémologies distinctes mais
réunit par la scientificité,
 elle-même permise par les mathématiques, car, selon
l'expression de Pascal Brioist : « la mathématisation d’une
pratique conduit à lui donner le titre spécifique de
science ».

27. Auto-évaluation
répondre par vrai ou faux
 1. le terme biologie a été inventé par le français Jean-Baptiste de
Lamarck dans ses Recherches sur l’organisation des corps
vivants en 1820.
 2. le moyen age Est une période qui a duré près de mille ans
Située entre l'Antiquité et l'époque préhistorique.
 3. Les chinois ont également donné des plus vieux schémas connus
d’anatomie humaine. Pour eux l’organisme se résumait en 5 organes
(poumons, cœur, foie,l’estomac et les reins) en rapport avec les 5
éléments cosmiques (bois, terre, métal, eau et le feu).
 4. L'ensemble des historiens et des archéologues contemporains
s'accordent à dire que les mésopotamiens sont à l'origine de
l'écriture .
 5. selon hyppocrate et Gallien, La santé (de l'esprit ou du corps)
varie en fonction de l'équilibre des humeurs dans le corps,

28.  6. Aristote travaillait avec des méthodes, logique et rationnement inductif. Il a
fait beaucoup de livres sur les animaux et les plantes.
 7.en Egypte antique, la momie était lavé dans du vin de palme et plongé dans
un bain de natron, pour que le corps ne craquelle pas.
 8. terme d’Ayour Véda veut dire la science de la vie heureuse.
 9. Première description minutieuse des maladies de peau, des maladies
sexuellement transmissibles, et des maladies du système nerveux ainsi que
l'utilisation de la glace pour traiter la fièvre a été faite par El djahiz .
 al-Hawi fi al-Tibb Le Kitab fi Al-Judari wal Hassaba sont des ouvrages écrits par
AVICENNE.
 10. Abu Al-Qasim a utilisé de nombreux instruments chirurgicaux, (catgut, des
pinces, des ligatures, des aiguilles à suture, des scalpels, des curettes, des
écarteurs, des sondes et des spéculums, des scies à os, et des plâtres.

29.  11. Le domaine des techniques progresse considérablement, grâce à
l’invention de l’imprimerie par Gutenberg au XVe siècle
 12. La civilisation grecque résulte d'un mélange de cultures important
: Chinoise, Indienne, mésopotamienne etc …
 13. le paléolithiqueC’est l’époque la plus ancienne, caractérisée par la
technique de la pierre polie et un mode de vie nomade ignorant
l´élevage ou l’agriculture.
 14.L’homo habilis C'est surtout dans le domaine de l'art (sculpture
d'os et peintures sur les parois des grottes) qu'il se distingue de ses
ancêtres.
 15. les sources d’informations les plus anciennes
◦ (pétrographie(roches),peintures rupestres,….etc.)de l’histoire de
l’humanité ont apporté des données importantes sur:La distribution
géographique des plantes. L’existence des espèces animales
actuellement disparues ,L’histoire des civilisations
 16. les connaissances préhistoriques sont de deux types:communes et
scientifiques.

30.  17.L'Homo erectus est un grand voyageur. On retrouve ses traces en
Afrique, en Europe et en Asie. Il taille des silex de façon plus précise
(biface) et se sert d'outils de plus en plus perfectionnés.
 18. L'Homo habilis (homme droit) est considéré comme le premier
représentant de l'espèce humaine. Il est apparu il y a plus de 3 millions
d'années.
 19. Au Moyen Âge, les sciences grecques et indiennes sont préservées,
notamment par la traduction en arabe de nombreux livres, présents
dans la Bibliothèque d'Alexandrie.
 20. Selon les Égyptiens, pour que l’âme d’un homme accède à la vie
éternelle après sa mort, il fallait conserver sa dépouille. C’est pourquoi
leurs cadavres étaient momifiés.