Srpski jezik kao nematernji V

1. Основна школа
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА СЕПТЕМБАР
Школска 2020/2021. година
Назив предмета: СРПСКИ КАО НЕМАТЕРЊИ ЈЕЗИК Разред: 5. Недељни фонд часова: 3
Датум предаје плана: 31.8.2020. Наставник: Адела Љаић, Селма Биберовић, Алмаса Кураховић
Исходи
Ученик ће бити у стању да:
тема
Редн
ибр.
Назив наставне јединице Тип часа Методе и технике Међупредметно
повезивање
Евалуација
квалитета
испланираног
I
разликујерод и број именица и придева;
препознаје облик именице и атрибута у
генитиву и инструменталу;
правилно примењује конгруенцију именице
и атрибута у генитиву и инструменталу;
III 1. Уводни час Обрада Дијалог /
III 2. Упознајмо се (писмена вежба) Обрада Лични досије Матерњи језик
III 3.
Ко/шта је то? Колико их има? (Разликовање
рода и броја именица са атрибутом) Понављање Дијалог Страни језици
II 4.
БраниславНушић: „Српски језик“ (Читанка,
стр. 96) Обрада Анализа текста /
II
одреди карактеристичне особине, изглед и
поступке ликова;
уочи основне елементе структуре
књижевноуметничког дела: тема, мотив,
радња, време и место радње, строфа, стих,
рима;
преприча књижевноуметнички текст/песму;
разуме пренесени смисао у односу на
дословно значење песме;
II 5. Говорна и писмена вежба у вези са текстом Утврђивање Метода грозда /
I 6. Наша породица шира (Радна свеска, стр. 14) Обрада Породично стабло Ликовна култура
I 7. Иницијални тест Провера Тест /
II 8.
Ја сам усамљен дечак. Упознао сам
необичну старицу… (Конгруенција атрибута
и именице у номинативу и акузативу)
Обрада Учење откривањем,
игровна метода
Матерњи језик,
книжевност
III
се представи поштујући језичка правила која
су предвиђена ОС за крај првог циклуса
образовања;
говори о теми у вези са школом уз подстицај
саговорника;
самостално излажекратак текст на тему из
школског живота уз претходну припрему.
II 9.
Са мачкама на јастуцима од жуте свиле…
(Конгруенција атрибута и именице у
генитиву и инструменталу)
Обрада Наставни листићи /
II 10. Опет у школи (Радна свеска, стр. 5) Утврђивање Асоцијације Ликовна култура
I 11.
Душан Радовић: ,,Тужна песма“ (Читанка,
стр. 42) Обрада Рад на тексту Матерњи језик
III 12. Говорна и писмена вежба у вези са текстом Утврђивање Наставни листићи /
I Језик, 3
II Књижевност, 5
III Језичка култура, 4
Број часова по теми