اليوم الأول دورة تدريبية في معايير السلامة في المختبرات والمعامل الكيميائية [Compatibility mode]

Sekheta Bros Company
Sekheta Bros CompanyDirector at Sekheta Bros Company, R&D Department em Sekheta Bros Company
‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬
‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬
‫الدكتور‬
‫سخيطة‬ ‫فريد‬ ‫عزام‬ ‫محمد‬
‫أكتوبر‬ ‫حلب‬2011
1sekheta@gmail.com
‫أخوان‬ ‫سخيطة‬ ‫شركة‬ ‫في‬ ‫والتطوير‬ ‫البحث‬ ‫قسم‬
‫مع‬ ‫بالتعاون‬‫ع‬ ‫ون‬ ‫ب‬
‫بحلب‬ ‫الجديدة‬ ‫اآلفاق‬ ‫مركز‬
‫يقدمان‬‫بعنوان‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬:
‫ﰲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎﻳﲑ‬‫ﰲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎﻳﲑ‬
‫ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﳌﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺍﳌﺨﺘﱪﺍﺕ‬‫ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﳌﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺍﳌﺨﺘﱪﺍﺕ‬‫ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﳌﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺍﳌﺨﺘﱪﺍﺕ‬‫ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﳌﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺍﳌﺨﺘﱪﺍﺕ‬
‫متوالية‬ ‫أيام‬ ‫ثالثة‬ ‫لمدة‬
25-27‫أكتوبر‬2011
‫الم‬‫ـ‬ّ‫ر‬َ‫د‬‫ب‬:
‫سخيطة‬ ‫فريد‬ ‫ام‬ّ‫عز‬ ‫محمد‬ ‫الدكتور‬‫سخيطة‬ ‫فريد‬ ‫ام‬ّ‫عز‬ ‫محمد‬ ‫الدكتور‬
‫البيئية‬ ‫والسالمة‬ ‫والصحة‬ ‫الغذاء‬ ‫في‬ ‫والمستشار‬ ‫الدولي‬ ‫الباحث‬
2sekheta@gmail.com
‫ف‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫ا‬‫ف‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫ا‬‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬
‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬‫الكيميائية‬‫الكيميائية‬
3
sekheta@gmail.com
‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬
‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫الكيميائي‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬
Dr. Mohamad Azzam F. Sekheta
‫الدولي‬ ‫الباحث‬‫المستشار‬ ‫و‬‫البيئية‬ ‫السالمة‬ ‫شؤون‬ ‫في‬‫و‬‫الصحية‬‫و‬‫تشريعاتھا‬
‫دولية‬ ‫ھيئات‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫المدربين‬ ‫تدريب‬ ‫في‬ ‫مجاز‬ ‫دولي‬ ‫مدرب‬: ‫ي‬ ‫ي‬
VQSET (2004) ‫و‬ETF (2005) ‫و‬ MVET Program (2009)
‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬
‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬
1
‫ا‬ ‫أ‬ ‫ثالثة‬ ‫ن‬ ‫ة‬ ‫د‬ ‫ھ‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫د‬
‫المستھدفة‬ ‫الفئات‬:‫والمنشآت‬ ‫المختبرات‬ ‫وأمن‬
‫األفراد‬ ‫وسالمة‬ ‫وصحة‬
1
‫أيام‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫تمھيدية‬ ‫دورة‬
‫والسادة‬ ‫السيدات‬ ‫لھا‬ ‫يخضع‬
‫واألقسام‬ ‫الفروع‬ ‫مدراء‬
‫األفراد‬ ‫وسالمة‬ ‫وصحة‬
‫التحليل‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫العاملين‬
‫والتطوير‬ ‫والبحث‬ ‫الكيميائي‬ ‫م‬ ‫واأل‬ ‫روع‬ ‫ا‬ ‫راء‬
‫بأمور‬ ‫المعنيين‬ ‫والعاملين‬
‫في‬ ‫والسالمة‬ ‫والصحة‬ ‫األمن‬
‫وتشمل‬ ‫الجودة‬ ‫ومراقبة‬:
•‫ومساعديھم‬ ‫اإلداريين‬
‫تھتم‬ ،‫العام‬ ‫القطاع‬ ‫مؤسسات‬
‫المفاھيم‬ ‫أھم‬ ‫بتوضيح‬
‫ة‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ائدة‬ ‫ال‬
‫يھم‬ ‫و‬ ‫ريين‬ ‫إل‬
•‫المخاطر‬ ‫إدارة‬‫واألقسام‬
‫لھا‬ ‫التابعة‬)‫اإلدارات‬ ‫في‬ ‫سالمة‬ ‫حول‬ ‫اليوم‬ ‫السائدة‬‫ھ‬ ‫ب‬ ‫ا‬)‫ارا‬ ‫اإل‬ ‫ي‬
‫المتطورة‬(
5sekheta@gmail.com
‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬
‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬
1
‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬
‫المستھدفة‬ ‫الفئات‬:
1
•‫في‬ ‫العاملة‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬
•‫والكليات‬ ‫الجامعات‬ ‫طالب‬
‫والسيما‬ ‫التخصصية‬ ‫العلمية‬ ‫في‬ ‫العاملة‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬
‫والتطوير‬ ‫البحث‬ ‫مختبرات‬
‫والجودة‬ ‫اإلنتاج‬ ‫ومراقبة‬.
‫العليا‬ ‫الدراسات‬ ‫طالب‬
•‫كل‬‫من‬‫تطوير‬ ‫في‬ ‫يرغب‬
•‫تخزين‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫العاملين‬
‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫ونقل‬.
‫ل‬‫ن‬‫وير‬ ‫ي‬ ‫ب‬ ‫ير‬
‫م‬‫فاھيمه‬‫مجال‬ ‫في‬ ‫ومھاراته‬
‫وصحة‬ ‫المنشآت‬ ‫وأمن‬ ‫سالمة‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫و‬
•‫الطوارئ‬ ‫أقسام‬ ‫في‬ ‫العاملين‬
‫الكھربائية‬ ‫التمديدات‬ ‫وأعمال‬
‫وفي‬ ‫عموما‬ ‫العاملين‬ ‫وسالمة‬
‫المختبرات‬‫و‬‫المعامل‬
‫بشكل‬ ‫لھا‬ ‫التابعة‬ ‫والمخازن‬ ‫ي‬ ‫ھرب‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫وأ‬
‫والصيانة‬ ‫والتركيب‬
‫واإلصالح‬
‫بشكل‬ ‫لھا‬ ‫التابعة‬ ‫والمخازن‬
‫خاص‬.
6
sekheta@gmail.com
‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬
‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬
1
‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬
1
‫إجراءات‬ ‫ممارسة‬ ‫أھمية‬ ‫توضيح‬
‫ات‬ ‫خت‬ ‫ال‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ‫ال‬
‫الدورة‬ ‫من‬ ‫الھدف‬:
‫يدرك‬ ‫بدأ‬ ‫العالم‬ ‫وأن‬ ‫خصوصا‬
‫ة‬ ‫ال‬ ‫عل‬ ‫فاظ‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫أھ‬ ‫المختبرات‬ ‫وأمن‬ ‫سالمة‬
‫لھا‬ ‫التابعة‬ ‫والمنشآت‬
‫من‬ ‫بالحد‬ ‫الكفيلة‬ ‫واإلجراءات‬
‫سالمة‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫أھمية‬
‫في‬ ‫اآلخرين‬ ‫والعاملين‬ ‫األفراد‬
‫والتطوير‬ ‫البحث‬ ‫مجال‬ ‫من‬ ‫بالحد‬ ‫الكفيلة‬ ‫واإلجراءات‬
‫األمراض‬ ‫من‬ ‫والتقليل‬ ‫الحوادث‬
‫بشكل‬ ‫ذلك‬ ‫أمكن‬ ‫ما‬ ‫المھنية‬
‫وير‬ ‫وا‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ج‬
‫الجودة‬ ‫من‬ ‫والتحقق‬ ‫والتحليل‬
‫التطور‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫كأساس‬
‫األساليب‬ ‫أحدث‬ ‫إلى‬ ‫يستند‬
‫ھذا‬ ‫في‬ ‫المتبعة‬ ‫والعملية‬ ‫العلمية‬
‫ل‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫خت‬ ‫ف‬ ‫ال‬ ‫ال‬
‫األمم‬ ‫بين‬ ‫والتقدم‬.
‫ومعامل‬ ‫مختبرات‬ ‫في‬ ‫المجال‬
‫المتخصصة‬ ‫المؤسسات‬ ‫كبريات‬.
7
sekheta@gmail.com
‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬
‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬
1
‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬
1‫الدورة‬ ‫أھمية‬:
•‫الحوادث‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫التركيز‬
‫لھا‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫عا‬ ‫ق‬ ‫ة‬ ‫خ‬ ‫ال‬
•‫المھنية‬ ‫والصحة‬ ‫السالمة‬
‫أھم‬ ‫من‬‫يجب‬ ‫التي‬ ‫األمور‬
‫وتحليلھا‬ ‫وقوعا‬ ‫المخبرية‬
‫أو‬ ‫شأنھا‬ ‫من‬ ‫التقليل‬ ‫بھدف‬
‫كبير‬ ‫حد‬ ‫الى‬ ‫حدوثھا‬ ‫تجنب‬.
‫ذلك‬ ‫وضمان‬ ‫عليھا‬ ‫الحرص‬
‫التوعية‬ ‫نشر‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫ھ‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫العا‬ ‫ن‬ ‫ة‬ ‫الصح‬
‫بير‬ ‫ى‬ ‫ا‬ ‫ھ‬ ‫و‬ ‫ب‬ ‫ج‬.
‫وأسرھم‬ ‫العاملين‬ ‫بين‬ ‫الصحية‬
‫المستمر‬ ‫التدريب‬ ‫خالل‬ ‫من‬.
8sekheta@gmail.com
‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬
‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬
1
‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬
1
‫الدورة‬ ‫من‬ ‫الھدف‬:
1-‫المختبرات‬ ‫وأمن‬ ‫سالمة‬
‫والمنشآت‬ ‫والمعامل‬‫التابعة‬
‫أ‬‫أل‬
2-‫المخاطر‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫التركيز‬
‫التقليل‬ ‫بھدف‬ ‫وتحليلھا‬ ‫حدوثا‬
‫أھم‬ ‫من‬ ‫لھا‬‫التي‬ ‫األمور‬
‫عليھا‬ ‫الحرص‬ ‫يجب‬
‫نشر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫وضمان‬
‫حدوثھا‬ ‫تجنب‬ ‫أو‬ ‫شأنھا‬ ‫من‬
3-‫أھمية‬ ‫إبراز‬
‫خطة‬ ‫وضع‬ ‫نشر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫وضمان‬
‫بين‬ ‫الصحية‬ ‫التوعية‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫والسيما‬ ‫العاملين‬
‫خطة‬ ‫وضع‬
‫وما‬ ‫للطوارئ‬
‫أعمال‬ ‫من‬ ‫يتبعھا‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ين‬
‫المستمر‬ ‫التدريب‬.
‫ل‬ ‫ن‬ ‫ھ‬ ‫ب‬ ‫ي‬
‫واالستجابة‬ ‫الوقاية‬.
9sekheta@gmail.com
‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬
‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬
1
‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬
12–‫أنواع‬‫المخاطر‬
‫بحسب‬‫بحسب‬‫تحليل‬‫تحليل‬‫المھنة‬‫المھنة‬
‫الرئيسية‬ ‫المحاور‬
)‫طبيعة‬‫و‬‫بيئة‬‫العمل‬(
3–‫حماية‬‫العاملين‬‫في‬
‫ا‬ ‫خت‬ ‫ال‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫ال‬
1–‫التعريف‬‫بسالمة‬
‫وأمن‬‫المختبرات‬‫والمعامل‬
‫المختبرات‬‫والمعامل‬‫من‬
‫اإلصابات‬‫الناجمة‬‫عن‬
‫مخاطر‬‫بيئة‬‫العمل‬‫وذلك‬
‫والمنشآت‬‫إلى‬‫جانب‬
‫التعريف‬‫بقواعد‬‫الصحة‬
‫ة‬ ‫ال‬ ‫ال‬‫ة‬ ‫ن‬ ‫ال‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫لل‬‫مخاطر‬‫بيئة‬‫العمل‬‫وذلك‬
‫بمنع‬‫تعرضھم‬‫للحوادث‬
‫واإلصابات‬‫واألمراض‬
‫والسالمة‬‫المھنية‬‫للعاملين‬
‫في‬‫المختبرات‬‫والمعامل‬
‫والمخازن‬‫التابعة‬‫لھا‬
‫المھنية‬.
‫والمخازن‬‫التابعة‬‫لھا‬.
10
sekheta@gmail.com
‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬
‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬
1
‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬
1
5-‫كافة‬ ‫وتنفيذ‬ ‫توفير‬
‫السالمة‬ ‫اشتراطات‬
‫الرئيسية‬ ‫المحاور‬
‫السالمة‬ ‫اشتراطات‬
‫التي‬ ‫المھنية‬ ‫والصحة‬
‫آمنة‬ ‫بيئة‬ ‫توفير‬ ‫تكفل‬ 4-‫مقـومات‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬
‫ثل‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬
‫بي‬ ‫ير‬ ‫و‬
‫من‬ ‫الوقاية‬ ‫تحقق‬
‫للعنصرين‬ ‫المخاطر‬
‫ل‬ ‫ش‬ ‫ل‬
‫المتمثل‬ ‫المادي‬ ‫العنصر‬
‫والمختبرات‬ ‫المنشآت‬ ‫في‬
‫أجھزة‬ ‫من‬ ‫تحتويه‬ ‫وما‬‫والمادي‬ ‫البشري‬. ‫أجھزة‬ ‫من‬ ‫تحتويه‬ ‫وما‬
‫التلف‬ ‫من‬ ‫ومعدات‬
‫للحوادث‬ ‫نتيجة‬ ‫والضياع‬‫ع‬
11sekheta@gmail.com
‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬
‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬
1
‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬
1
6‫ة‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫أھ‬ ‫ح‬ ‫ض‬ ‫ت‬
‫يتعايشون‬ ‫وھم‬ ‫ينتابھم‬ ‫الذي‬
‫الحياة‬ ‫ضرورات‬ ‫بحكم‬
‫الرئيسية‬ ‫المحاور‬
6-‫السالمة‬ ‫أھمية‬ ‫توضيح‬
‫كمنھج‬ ‫المھنية‬ ‫والصحة‬
‫تثبيت‬ ‫في‬ ‫يخدم‬ ‫علمي‬
‫الحياة‬ ‫ضرورات‬ ‫بحكم‬
‫المخاطر‬ ‫مع‬ ‫وتعقيداتھا‬
‫ينجم‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫وما‬ ‫المختلفة‬ ‫بي‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫في‬ ‫والطمأنينة‬ ‫اآلمان‬
‫أثناء‬ ‫العاملين‬ ‫قلوب‬
‫وكوارث‬ ‫حوادث‬ ‫من‬ ‫عنھا‬
‫النتائج‬ ‫محمودة‬ ‫غير‬.
‫والحـد‬ ‫بأعمالھم‬ ‫قيامھم‬
‫والفزع‬ ‫القلق‬ ‫نوبات‬ ‫من‬
12sekheta@gmail.com
‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬
‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬
1
‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬
1
7–‫تحليل‬‫المخاطر‬‫بحسب‬ 7‫تحليل‬‫المخاطر‬‫بحسب‬
‫طبيعة‬‫العمل‬
8-‫تشكيل‬‫فرق‬‫العمل‬ LABORATORIES
‫وتوزيع‬‫المھام‬.
9-‫الحوادث‬‫والكوارث‬
10‫ق‬ ‫ق‬ ‫الت‬‫ف‬‫ادث‬ ‫ال‬
LABORATORIES
10-‫التحقيق‬‫في‬‫الحوادث‬
11-‫تدريبات‬‫وتمارين‬.
13
sekheta@gmail.com
‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬
‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬
1
‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬
‫الدورة‬ ‫بانتھاء‬
‫إلى‬‫استنتاجاتكم‬ ‫إلى‬ ‫تصلوا‬ ‫أن‬
‫الشخصي‬‫وقناعتكم‬ ‫ة‬‫ب‬،‫المعرفة‬ ‫ھذه‬
1
‫بمقدوركم‬ ‫سيكون‬‫بمقدوركم‬ ‫سيكون‬
‫نتبناھا‬ ‫جديدة‬ ‫مفاھيم‬ ‫إضافة‬
‫ة‬ ‫ق‬
‫ي‬‫م‬ ‫و‬‫ب‬‫ر‬ ‫ھ‬
‫وطبيعة‬ ‫مؤسستكم‬ ‫بواقع‬ ‫ربطھا‬ ‫و‬
،‫فيھا‬ ‫العاملين‬ ‫اآلخرين‬ ‫األشخاص‬
‫أل‬ ‫والحوار‬ ‫بالمناقشة‬‫النحو‬ ‫على‬ ‫سيحفزھم‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬
‫إلى‬ ‫الھادف‬ ‫برنامجكم‬ ‫يخدم‬ ‫الذي‬
‫األفراد‬ ‫صحة‬ ‫وضمان‬ ‫األمن‬ ‫تحقيق‬‫األفراد‬ ‫صحة‬ ‫وضمان‬ ‫األمن‬ ‫تحقيق‬
‫وسالمة‬ ‫وسالمتھم‬ ‫العاملين‬ ‫من‬
‫مؤسستكم‬ ‫في‬ ‫الممتلكات‬‫م‬ ‫ؤ‬ ‫ي‬
‫لھا‬ ‫تتبع‬ ‫التي‬ ‫والمختبرات‬.
14sekheta@gmail.com
‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬
‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫الكيميائي‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬
Dr. Mohamad Azzam F. SekhetaDr. Mohamad Azzam F. Sekheta
‫الدولي‬ ‫الباحث‬‫المستشار‬ ‫و‬‫البيئية‬ ‫السالمة‬ ‫شؤون‬ ‫في‬‫و‬‫الصحية‬‫و‬‫تشريعاتھا‬
‫دولية‬ ‫ھيئات‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫المدربين‬ ‫تدريب‬ ‫في‬ ‫مجاز‬ ‫دولي‬ ‫مدرب‬‫دولية‬ ‫ھيئات‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫المدربين‬ ‫تدريب‬ ‫في‬ ‫مجاز‬ ‫دولي‬ ‫مدرب‬::
VQSET (2004) ‫و‬ETF (2005) ‫و‬ MVET Program (2009)
‫تلعب‬‫المواد‬‫الكيميائية‬‫دورا‬‫ھاما‬‫في‬‫تطور‬‫المجتمعات‬‫البشرية‬‫من‬‫خالل‬
‫استخدامھا‬‫ف‬‫كافة‬‫األنشطة‬‫العلمية‬،‫والبحثية‬،‫الصناعية‬،‫الزراعية‬،‫البترولية‬ ‫استخدامھا‬‫في‬‫كافة‬‫األنشطة‬‫العلمية‬،‫والبحثية‬،‫الصناعية‬،‫الزراعية‬،‫البترولية‬
،‫العالجية‬،‫التجارية‬،‫الحربية‬‫المنزلية‬‫وغيرھا‬‫من‬‫المجاالت‬.
‫ساھم‬‫التطور‬‫المستمر‬‫ف‬‫ابتكار‬‫مواد‬‫كيميائية‬‫جديدة‬‫ف‬‫ارتقاء‬‫مستوى‬ ‫ساھم‬‫التطور‬‫المستمر‬‫في‬‫ابتكار‬‫مواد‬‫كيميائية‬‫جديدة‬‫في‬‫ارتقاء‬‫مستوى‬
،‫الحياة‬‫إال‬‫أنھا‬‫أدت‬‫إلى‬‫تعرض‬‫صحة‬‫اإلنسان‬‫وبيئته‬‫إلى‬‫مخاطر‬‫كثيرة‬‫أثناء‬
‫إنتاجھا‬‫ونقلھا‬‫وتخزينھا‬‫واستخدامھا‬‫أو‬‫عند‬‫التخلص‬‫منھا‬ ‫إنتاجھا‬‫ونقلھا‬‫وتخزينھا‬‫واستخدامھا‬‫أو‬‫عند‬‫التخلص‬‫منھا‬.
‫إن‬‫قضايا‬‫السالمة‬‫الكيميائية‬‫ھي‬‫عامل‬‫يدخل‬‫تقريبا‬‫في‬‫كل‬‫مجاالت‬،‫الحياة‬
‫باعتبارھا‬ً‫ا‬‫مكون‬‫ف‬‫إيجاد‬‫حلول‬‫لبعض‬،‫المشاكل‬‫وكذا‬‫باعتبارھا‬ً‫ال‬‫شاغ‬‫فيما‬ ‫باعتبارھا‬‫مكونا‬‫في‬‫إيجاد‬‫حلول‬‫لبعض‬،‫المشاكل‬‫وكذا‬‫باعتبارھا‬‫شاغال‬‫فيما‬
‫يتعلق‬‫بتوليد‬‫النفايات‬‫الخطرة‬‫والتلوث‬‫البيئي‬‫والتعرض‬‫البشري‬‫الذي‬‫قد‬‫ينجم‬
‫عن‬‫إنتاج‬‫وإطالق‬‫تركيبات‬‫ومنتجات‬‫ال‬‫حصر‬‫لھا‬‫وطرحھا‬‫ف‬‫األسواق‬ ‫عن‬‫إنتاج‬‫وإطالق‬‫تركيبات‬‫ومنتجات‬‫ال‬‫حصر‬‫لھا‬‫وطرحھا‬‫في‬‫األسواق‬
‫االستھالكية‬.
‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ ‫وأمن‬ ‫سالمة‬ ‫ثقافة‬
‫لھا‬ ‫التابعة‬ ‫والمنشآت‬
‫العمل‬ ‫مواقع‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫حماية‬ ‫إلى‬ ‫المھنية‬ ‫والسالمة‬ ‫الصحة‬ ‫خدمات‬ ‫تھدف‬
‫بالحوادث‬ ‫المتمثلة‬ ‫المھنية‬ ‫األخطار‬ ‫من‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ ‫داخل‬ ‫المختلفة‬‫بالحوادث‬ ‫المتمثلة‬ ‫المھنية‬ ‫األخطار‬ ‫من‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ ‫داخل‬ ‫المختلفة‬
‫العمل‬ ‫وإصابات‬‫و‬‫السعي‬ ‫مع‬ ‫بالمھنة‬ ‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫والنفسية‬ ‫الجسدية‬ ‫األمراض‬
‫به‬ ‫المحيطة‬ ‫والبيئة‬ ‫والمنشأة‬ ‫العامل‬ ‫الموظف‬ ‫بين‬ ‫ايجابية‬ ‫عالقة‬ ‫لتوفير‬‫به‬ ‫المحيطة‬ ‫والبيئة‬ ‫والمنشأة‬ ‫العامل‬ ‫الموظف‬ ‫بين‬ ‫ايجابية‬ ‫عالقة‬ ‫لتوفير‬
‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ ‫وأمن‬ ‫سالمة‬ ‫ثقافة‬
‫لھا‬ ‫التابعة‬ ‫والمنشآت‬
‫في‬ ‫االنطالق‬ ‫ونقطة‬ ‫األولى‬ ‫الخطوة‬ ‫ھي‬ ‫المھنية‬ ‫المخاطر‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
‫ف‬‫خاط‬ ‫ال‬ ‫تلك‬ ‫ة‬ ‫ط‬ ‫اك‬ ‫إ‬‫ز‬ ‫ك‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫آثا‬ ‫و‬ ‫فھم‬‫و‬ ‫المخاطر‬ ‫تلك‬ ‫طبيعة‬ ‫إدراك‬‫كجزء‬ ‫العامة‬ ‫الصحة‬ ‫على‬ ‫آثارھا‬
‫وسلوك‬ ‫وعي‬ ‫على‬ ‫ايجابيا‬ ‫ينعكس‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬ ‫المھنية‬ ‫السالمة‬ ‫ثقافة‬ ‫من‬
‫الطرق‬ ‫واستخدام‬ ‫المخاطر‬ ‫تلك‬ ‫تجنب‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫بقية‬ ‫و‬ ‫العاملين‬
‫تأثيرھا‬ ‫من‬ ‫الحد‬ ‫أو‬ ‫للوقاية‬ ‫والطبية‬ ‫الھندسية‬ ‫والجماعية‬ ‫الفردية‬ ‫العلمية‬‫ير‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫بي‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ھ‬ ‫ي‬ ‫ج‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ي‬
‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ ‫وأمن‬ ‫سالمة‬ ‫ثقافة‬
‫لھا‬ ‫التابعة‬ ‫والمنشآت‬
‫نتعامل‬ ‫فعندما‬ ‫الحياة‬ ‫مجاالت‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫المھنية‬ ‫والصحة‬ ‫السالمة‬ ‫تدخل‬
‫اعد‬ ‫ق‬ ‫اع‬ ‫أت‬ ‫عن‬ ‫غن‬ ‫فال‬ ‫ة‬ ‫ائ‬ ‫الكھ‬ ‫ة‬ ‫نزل‬ ‫ال‬ ‫األجھزة‬ ‫أ‬ ‫اء‬ ‫الكھ‬ ‫ع‬‫قواعد‬ ‫أتباع‬ ‫عن‬ ‫غنى‬ ‫فال‬ ‫الكھربائية‬ ‫المنزلية‬ ‫األجھزة‬ ‫أو‬ ‫الكھرباء‬ ‫مع‬
‫الشوارع‬ ‫في‬ ‫السير‬ ‫حتى‬ ‫أو‬ ‫السيارات‬ ‫قيادة‬ ‫وعند‬ ‫وأصولھا‬ ‫السالمة‬
‫أ‬ ‫ة‬ ‫أ‬ ‫ق‬ ‫أ‬ ‫فأ‬‫داخل‬ ‫أنه‬ ‫وبديھي‬ ‫السالمة‬ ‫وأصول‬ ‫قواعد‬ ‫أتباع‬ ‫إلى‬ ‫نحتاج‬ ‫فأننا‬
‫والتعليمية‬ ‫الطبية‬ ‫المنشآت‬‫والفعاليات‬ ‫والمعامل‬ ‫والمختبرات‬
‫السالمة‬ ‫قواعد‬ ‫إلى‬ ‫حتما‬ ‫نحتاج‬ ‫فأننا‬ ‫المختلفة‬ ‫االقتصادية‬...
‫أو‬ ‫للتحليل‬ ‫المخابر‬ ‫ف‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تداول‬ ‫عند‬‫أو‬ ‫للتحليل‬ ‫المخابر‬ ‫ف‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تداول‬ ‫عند‬‫أو‬ ‫للتحليل‬ ‫المخابر‬ ‫في‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تداول‬ ‫عند‬‫أو‬ ‫للتحليل‬ ‫المخابر‬ ‫في‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تداول‬ ‫عند‬
‫نحتاج‬ ‫فإننا‬ ،‫المواصفات‬ ‫مطابقة‬ ‫أو‬ ‫جودة‬ ‫من‬ ‫التحقق‬‫نحتاج‬ ‫فإننا‬ ،‫المواصفات‬ ‫مطابقة‬ ‫أو‬ ‫جودة‬ ‫من‬ ‫التحقق‬‫ج‬‫ج‬
‫الصحية‬ ‫السالمة‬ ‫قواعد‬ ‫أتباع‬ ‫إلى‬‫الصحية‬ ‫السالمة‬ ‫قواعد‬ ‫أتباع‬ ‫إلى‬‫المختبرات‬ ‫في‬‫المختبرات‬ ‫في‬..
‫إذن؟‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ ‫وأمن‬ ‫سالمة‬ ‫ھي‬ ‫ما‬...
‫العلم‬‫اإلنسان‬ ‫وصحة‬ ‫سالمة‬ ‫على‬ ‫بالحفاظ‬ ‫يھتم‬ ‫الذي‬،‫آمنة‬ ‫عمل‬ ‫بيئات‬ ‫بتوفير‬ ‫وذلك‬
‫ث‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫النات‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ش‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫الخ‬ ‫ل‬ ‫تقل‬‫ث‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫النات‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ش‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫الخ‬ ‫ل‬ ‫تقل‬‫ة‬ ‫ا‬‫ة‬ ‫ا‬ ‫ث‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫النات‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ش‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫الخ‬ ‫ل‬ ‫تقل‬‫ث‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫النات‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ش‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫الخ‬ ‫ل‬ ‫تقل‬‫ة‬ ‫ا‬‫ة‬ ‫ا‬
‫م‬‫ن‬ ‫إل‬ ‫و‬ ‫ى‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫يھ‬ ‫ي‬‫ل‬ ‫بي‬ ‫ير‬ ‫و‬ ‫ب‬ ‫و‬
‫المھنية‬ ‫األمراض‬ ‫أو‬ ‫العدوى‬ ‫أو‬ ‫اإلصابات‬ ‫أو‬ ‫والحوادث‬ ‫العنف‬ ‫مسببات‬ ‫من‬ ‫خالية‬
‫الحوادث‬ ‫عن‬ ‫الناتجة‬ ‫والمادية‬ ‫البشرية‬ ‫الخسائر‬ ‫حجم‬ ‫تقليل‬‫الحوادث‬ ‫عن‬ ‫الناتجة‬ ‫والمادية‬ ‫البشرية‬ ‫الخسائر‬ ‫حجم‬ ‫تقليل‬‫و‬‫و‬‫حماية‬‫حماية‬
‫األفراد‬‫األفراد‬‫والعاملين‬‫والعاملين‬‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ ‫في‬‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ ‫في‬‫و‬‫و‬‫إخالئ‬‫إخالئ‬‫ھم‬‫ھم‬‫باتجاه‬‫باتجاه‬
‫الحوادث‬ ‫عن‬ ‫الناتجة‬ ‫والمادية‬ ‫البشرية‬ ‫الخسائر‬ ‫حجم‬ ‫تقليل‬‫الحوادث‬ ‫عن‬ ‫الناتجة‬ ‫والمادية‬ ‫البشرية‬ ‫الخسائر‬ ‫حجم‬ ‫تقليل‬‫و‬‫و‬‫حماية‬‫حماية‬
‫األفراد‬‫األفراد‬‫والعاملين‬‫والعاملين‬‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ ‫في‬‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ ‫في‬‫و‬‫و‬‫إخالئ‬‫إخالئ‬‫ھم‬‫ھم‬‫باتجاه‬‫باتجاه‬
""‫اآلمنة‬ ‫المناطق‬‫اآلمنة‬ ‫المناطق‬"" ""‫اآلمنة‬ ‫المناطق‬‫اآلمنة‬ ‫المناطق‬""‫اآلمنة‬ ‫المناطق‬‫اآلمنة‬ ‫المناطق‬‫اآلمنة‬ ‫المناطق‬‫اآلمنة‬ ‫المناطق‬
‫تشريعي‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫والنظم‬ ‫والقواعد‬ ‫اإلجراءات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬‫ي‬ ‫ي‬ ‫م‬
‫اإلصابة‬ ‫خطر‬ ‫من‬ ‫الحكومية‬ ‫المؤسسات‬ ‫في‬ ‫العامل‬ ‫اإلنسان‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫إلى‬ ‫تھدف‬
‫والضياع‬ ‫والتلف‬ ‫والتدمير‬ ‫السرقة‬ ‫خطر‬ ‫من‬ ‫الممتلكات‬ ‫على‬ ‫والحفاظ‬.
‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬
‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫الكيميائي‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬
Dr. Mohamad Azzam F. SekhetaDr. Mohamad Azzam F. Sekheta
‫الدولي‬ ‫الباحث‬‫المستشار‬ ‫و‬‫البيئية‬ ‫السالمة‬ ‫شؤون‬ ‫في‬‫و‬‫الصحية‬‫و‬‫تشريعاتھا‬
‫دولية‬ ‫ھيئات‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫المدربين‬ ‫تدريب‬ ‫في‬ ‫مجاز‬ ‫دولي‬ ‫مدرب‬‫دولية‬ ‫ھيئات‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫المدربين‬ ‫تدريب‬ ‫في‬ ‫مجاز‬ ‫دولي‬ ‫مدرب‬::
VQSET (2004) ‫و‬ETF (2005) ‫و‬ MVET Program (2009)
‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬ ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫في‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬ ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫في‬
‫أ‬ ‫ط‬ ‫ش‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫ل‬ ‫طل‬ ‫ل‬ ‫ق‬‫أ‬ ‫ط‬ ‫ش‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫ل‬ ‫طل‬ ‫ل‬ ‫ق‬‫تأسيس‬ ‫شروط‬ ‫الئحة‬ ‫في‬ ‫الواردة‬ ‫بالمصطلحات‬ ‫ويقصد‬‫تأسيس‬ ‫شروط‬ ‫الئحة‬ ‫في‬ ‫الواردة‬ ‫بالمصطلحات‬ ‫ويقصد‬
::‫يلي‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫عموم‬ ‫العربية‬ ‫التشريعات‬ ‫في‬ ‫المخبر‬‫يلي‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫عموم‬ ‫العربية‬ ‫التشريعات‬ ‫في‬ ‫المخبر‬
1-‫المعمل‬ ‫أو‬ ‫المختبر‬
::‫يلي‬ ‫ما‬ ‫عموما‬ ‫العربية‬ ‫التشريعات‬ ‫في‬ ‫المخبر‬‫يلي‬ ‫ما‬ ‫عموما‬ ‫العربية‬ ‫التشريعات‬ ‫في‬ ‫المخبر‬
1-‫المعمل‬ ‫أو‬ ‫المختبر‬
‫ھو‬‫مكان‬‫أعد‬ً‫ا‬‫خصيص‬‫للدراسات‬‫والتجارب‬‫والتحقق‬‫من‬‫أجل‬‫األبحاث‬ ‫و‬‫ن‬‫ي‬‫ر‬‫رب‬ ‫ج‬ ‫و‬‫ق‬ ‫و‬‫ن‬‫جل‬‫ألب‬
‫واالستحضارات‬‫العلمية‬‫واالكتشافات‬‫والتحاليل‬‫أو‬‫كافة‬‫النشاطات‬
‫المشابھة‬‫الت‬‫تتطلب‬‫استعمال‬‫أجھزة‬‫ومعدات‬‫وتجھيزات‬‫خاصة‬‫ومواد‬ ‫المشابھة‬‫التي‬‫تتطلب‬‫استعمال‬‫أجھزة‬‫ومعدات‬‫وتجھيزات‬‫خاصة‬‫ومواد‬
‫كيميائية‬‫مختلفة‬.
‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬::
2-‫العمل‬ ‫طاولة‬
‫تتم‬‫فوقھا‬‫التجارب‬‫والقياسات‬‫المخبرية‬‫وتركب‬‫عليھا‬‫األجھزة‬
‫واألدوات‬‫ويكون‬‫ارتفاعھا‬‫حوالي‬)٨٠-٩٠‫سم‬(‫من‬‫سطح‬‫االرض‬. ‫و‬ ‫و‬‫ون‬ ‫وي‬‫ھ‬ ‫ر‬‫ي‬ ‫و‬)‫م‬(‫ن‬‫ح‬‫رض‬.
‫يتم‬‫تزويد‬‫طاوالت‬‫العمل‬-‫بالوسائل‬‫الالزمة‬‫التي‬‫تتناسب‬‫وطبيعة‬‫العمل‬‫مثل‬:)،‫الماء‬ ‫م‬‫ي‬)
،‫الكھرباء‬‫غاز‬،‫البوتان‬‫ھواء‬،‫مضغوط‬،‫بخار‬‫غازات‬‫مختلفة‬‫كالنتروجين‬...‫الخ‬.‫ويجب‬‫أن‬
‫تكون‬‫مجھزه‬ً‫ا‬‫أيض‬‫بفتحات‬‫تصريف‬‫صحي‬‫مناسب‬.
‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬::
2-‫العمل‬ ‫طاولة‬
‫وھناك‬‫الطاولة‬‫المكتبية‬‫أيضا‬‫ّع‬‫ض‬‫ويتو‬‫عليھا‬‫الحاسوب‬
‫ووسائل‬‫القياس‬‫والرسم‬‫والتوثيق‬‫وتحليل‬‫النتائج‬‫ومناقشتھا‬ ‫ل‬ ‫وو‬‫س‬ ‫ي‬ ‫ا‬‫م‬ ‫ر‬ ‫وا‬‫يق‬ ‫و‬ ‫وا‬‫يل‬ ‫و‬‫ج‬ ‫ا‬‫ھ‬ ‫و‬.
‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬::
3-‫اإلضافية‬ ‫التجھيزات‬
‫يسمح‬‫التجھيز‬‫اإلضافي‬‫بتنفيذ‬‫األعمال‬‫اإلضافية‬‫الملحقة‬‫مثل‬‫تنظيف‬
‫ا‬ ‫األ‬‫األ‬‫ال‬‫ال‬‫كا‬ ‫ال‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫اال‬ ‫األدوات‬،‫واألجھزة‬،‫والتموين‬،‫التخزين‬‫المكاتب‬،‫واالستراحات‬
‫والتخلص‬‫من‬‫النفايات‬.
‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬::
4-‫المتفجرة‬ ‫المواد‬
‫ھي‬‫مواد‬‫غير‬‫ثابتة‬‫وتتفكك‬‫بسرعة‬‫كبيرة‬‫بفعل‬‫الصدم‬‫أو‬‫االحتكاك‬‫أو‬
‫ة‬ ‫ا‬ ‫ال‬‫لدة‬‫ات‬ ‫ك‬‫ة‬ ‫ك‬‫ن‬‫ة‬ ‫ا‬ ‫ال‬‫نة‬ ‫ك‬ً‫ا‬ ‫ا‬ ‫أ‬‫ة‬ ‫ك‬‫ا‬ً‫د‬‫ن‬ ‫الحرارة‬‫مولدة‬‫كميات‬‫كبيرة‬‫من‬‫الحرارة‬‫ومكونة‬‫أحجاما‬‫كبيرة‬‫جدا‬‫من‬
‫الغازات‬‫قد‬‫تؤدي‬‫الى‬‫انفجار‬،‫عنيف‬‫وتتوقف‬‫شدة‬‫االنفجار‬‫على‬‫نوع‬
‫المادة‬‫الكيميائية‬‫المتفجرة‬.
‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬::
4-‫المتفجرة‬ ‫المواد‬
•‫تشكيل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫تملك‬ ‫لالشتعال‬ ‫القابلة‬ ‫المواد‬ ‫جميع‬‫مخلوط‬‫قابل‬
‫دة‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ز‬ ‫ك‬ ‫ت‬ ‫ند‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫لالنف‬‫مساعدة‬ ‫عوامل‬ ‫وبتوفر‬ ‫معين‬ ‫تركيز‬ ‫عند‬ ‫الھواء‬ ‫مع‬ ‫لالنفجار‬.
•‫تحت‬ ‫المحفوظة‬ ‫الغازات‬ ‫لجميع‬ ‫يمكن‬‫مرتفع‬ ‫ضغط‬‫خطر‬ ‫تشكل‬ ‫أن‬ ‫ع‬‫ع‬
‫لدى‬ ‫االنفجار‬‫المساعدة‬ ‫الشروط‬ ‫توفر‬.
‫االنفجار‬ ‫تعريف‬
‫ھو‬‫شديدة‬ ‫أكسدة‬ ‫فيه‬ ‫تتم‬ ‫كيميائي‬ ‫تفاعل‬‫ل‬‫ات‬ّ‫ذر‬‫ا‬‫آل‬‫زوت‬‫والھيدروجين‬
‫الجز‬ ‫في‬ ‫والكربون‬‫الجزيء‬ ‫في‬ ‫والكربون‬‫يء‬.
‫أمثلة‬‫أنواع‬ ‫بعض‬ ‫على‬‫المتفجرة‬ ‫المواد‬
•‫اإليثرات‬ ‫أكاسيد‬ ‫فوق‬.
‫ك‬ ‫كل‬ ‫ض‬ •‫بيركلوريك‬ ‫حمض‬.
•‫النيترو‬ ‫مركبات‬)TNT.(
•‫اللھب‬ ‫أو‬ ‫الكھربائية‬ ‫الشرارة‬ ‫أو‬ ‫للصدمة‬ ‫حساسة‬ ‫متفجرات‬‫اللھب‬ ‫أو‬ ‫الكھربائية‬ ‫الشرارة‬ ‫أو‬ ‫للصدمة‬ ‫حساسة‬ ‫متفجرات‬
•‫االستيلين‬ ‫غاز‬
‫ات‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫األ‬ •‫األستيليدات‬
•‫األزيدات‬
•‫الديازونيوم‬ ‫أمالح‬
‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬::
5-‫المواصفات‬
‫والمقصود‬‫بھا‬‫ھو‬:
1-(‫المواصفات‬‫القياسية‬‫السورية‬: 1-(‫المواصفات‬‫القياسية‬‫السورية‬:
‫وھي‬‫المواصفات‬‫الصادرة‬‫عن‬‫ھيئة‬
‫فات‬ ‫ا‬ ‫ال‬‫قا‬ ‫ال‬‫ة‬ ‫ال‬‫ة‬ ‫ال‬ ‫المواصفات‬‫والمقاييس‬‫العربية‬‫السورية‬.
)‫ب‬(‫المواصفات‬‫العالمية‬:
‫وھي‬‫المواصفات‬‫االجنبية‬‫المعتمدة‬‫من‬‫الھيئة‬‫العربية‬‫السورية‬ ‫ي‬ ‫و‬‫و‬‫بي‬ ‫ج‬‫ن‬‫ھي‬‫ربي‬‫وري‬
‫للمواصفات‬‫والمقاييس‬‫ويراعى‬‫في‬‫ھذه‬‫الحالة‬‫تقديم‬‫وثائق‬‫رسمية‬‫تثبت‬
‫توافر‬‫جميع‬‫قواعد‬‫السالمة‬‫باآللة‬‫أو‬‫المادة‬)‫المواد‬(‫المستخدمة‬ ‫توافر‬‫جميع‬‫قواعد‬‫السالمة‬‫باآللة‬‫أو‬‫المادة‬)‫المواد‬(‫المستخدمة‬.
‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬::
6-‫الة‬ّ‫ك‬‫األ‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬
‫ھي‬‫المواد‬‫التي‬‫تسبب‬‫ا‬ً‫ق‬‫حرو‬‫ا‬ً‫وجروح‬‫عند‬‫مالمستھا‬‫للجلد‬‫أو‬‫العيون‬
‫وقد‬‫تؤذي‬‫الجھاز‬‫التنفس‬‫والرئتين‬‫عند‬‫استنشاقھا‬ ‫وقد‬‫تؤذي‬‫الجھاز‬‫التنفسي‬‫والرئتين‬‫عند‬‫استنشاقھا‬.
‫وتختلف‬‫خطورة‬‫كل‬‫مادة‬‫باختالف‬‫خواصھا‬‫الفيزيائية‬‫والكيميائية‬
‫زا‬ ‫أ‬‫ال‬‫ة‬ ‫ال‬‫ا‬ ‫ل‬‫تنق‬‫إل‬‫ق‬ ‫وأجزاء‬‫الجسم‬‫المعرضة‬‫لھا‬‫وتنقسم‬‫إلى‬‫قسمين‬:
)‫أ‬(‫المواد‬‫الة‬ّ‫ك‬‫األ‬‫األولية‬:‫ھي‬‫المواد‬‫التي‬‫تؤدي‬‫إلى‬‫تسمم‬‫عام‬‫عند‬
‫التعرض‬‫لھا‬‫ولكنھا‬‫تسبب‬‫الجروح‬‫الموضعية‬.
)‫ب‬(‫المواد‬‫الة‬ّ‫ك‬‫األ‬‫الثانوية‬:‫ھي‬‫المواد‬‫التي‬‫قد‬‫تؤدي‬ )‫ب‬(‫و‬‫وي‬‫ي‬‫و‬‫ي‬‫ي‬ ‫ؤ‬
‫إلى‬‫تسمم‬‫عام‬‫طفيف‬‫باإلضافة‬‫إلى‬‫الجروح‬
‫الموضعية‬‫أو‬‫تأكل‬‫موضع‬‫لخاليا‬‫الجلد‬‫عند‬ ‫الموضعية‬‫أو‬‫تأكل‬‫موضعي‬‫لخاليا‬‫الجلد‬‫عند‬
‫التالمس‬.
‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬::
6-‫الة‬ّ‫ك‬‫األ‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬
‫مالمسته‬ ‫لدى‬ ‫الحي‬ ‫النسيج‬ ‫في‬ ‫تخريب‬ ‫إحداث‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫مواد‬ ‫ھي‬
‫من‬ ‫أقل‬ ‫حموضتھا‬ ‫درجة‬ ‫وتكون‬ ،‫لھا‬2‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬12 5)‫حموض‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫حموضتھا‬ ‫درجة‬ ‫وتكون‬ ،‫لھا‬2‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬12.5)‫حموض‬
‫قوية‬ ‫أسس‬ ‫أو‬(.
‫االحماض‬‫القوية‬:‫وحمض‬ ‫الكبريت‬ ‫حمض‬ ‫تشمل‬‫اآل‬‫زوت‬‫وحمض‬‫كلور‬‫الماء‬
‫وحمض‬‫فلور‬‫الماء‬‫الخل‬ ‫وحمض‬ ‫الكروم‬ ‫وحمض‬)‫المركز‬.( ‫ض‬ ‫و‬‫ور‬‫ل‬ ‫ض‬ ‫و‬ ‫روم‬ ‫ض‬ ‫و‬)‫ز‬ ‫ر‬.(
‫اعد‬ ‫الق‬)‫أ‬ ‫األ‬‫ات‬ ‫القل‬(‫ل‬ ‫تش‬‫ات‬ ‫ا‬‫د‬ ‫ال‬‫ات‬ ‫ا‬‫تا‬ ‫ال‬ ‫القواعد‬)‫أو‬ ‫األسس‬‫القلويات‬(:‫تشمل‬‫ماءات‬‫الصوديوم‬‫و‬‫ماءات‬‫البوتاسيوم‬
‫و‬‫ماءات‬‫الكالسيوم‬.
‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬::
6-‫الة‬ّ‫ك‬‫األ‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬
‫القـــــــويـــــــــة‬ ‫األحمــــاض‬
‫المركزة‬ ‫األحماض‬ ‫تسبب‬‫للجلد‬ ‫تآكل‬,‫والخشب‬ ‫الورق‬ ‫تدمر‬ ‫أنھا‬ ‫كما‬ ,
‫المعادن‬ ‫معظم‬ ‫مع‬ ‫وتتفاعل‬ ‫والمالبس‬.‫األحماض‬ ‫ھذه‬ ‫وضع‬ ‫يجب‬ ‫لذلك‬
‫لسقوطھا‬ ً‫ا‬‫تفادي‬ ‫األرض‬ ‫مستوى‬ ‫عل‬‫لسقوطھا‬ ‫تفاديا‬ ‫األرض‬ ‫مستوى‬ ‫على‬.
‫أ‬‫على‬ ‫الماء‬ ‫وليس‬ ‫التحريك‬ ‫مع‬ ‫الماء‬ ‫على‬ ‫ببطء‬ ‫الحمض‬ ‫يضاف‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫الحمض‬.
‫بمحلول‬ ‫ثم‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫وافرة‬ ‫بكمية‬ ‫يغسل‬ ‫األحماض‬ ‫لھذه‬ ‫الجلد‬ ‫تعرض‬ ‫عند‬‫ول‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫ض‬ ‫ھ‬ ‫ج‬ ‫رض‬
‫الكالسيوم‬ ‫جلوكونيت‬ ‫بمرھم‬ ‫الجلد‬ ‫يعامل‬ ‫ثم‬ ‫الصوديوم‬ ‫بيكربونات‬ ‫من‬ ‫مخفف‬.
‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬::
6-‫الة‬ّ‫ك‬‫األ‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬
‫القواعــد‬)‫القلويات‬(‫القــــويــــة‬
‫للقا‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫افة‬ ‫إ‬ ً‫ا‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ا‬‫ل‬ ‫األف‬ ‫فإ‬ ‫لذلك‬ ‫للقاعدة‬ ‫الماء‬ ‫إضافة‬ ‫عند‬ ‫نسبيا‬ ‫عالية‬ ‫حرارة‬ ‫تنتج‬,‫األفضل‬ ‫من‬ ‫فإنه‬ ‫لذلك‬
‫الماء‬ ‫الى‬ ‫بالتدريج‬ ‫القاعدة‬ ‫إضافة‬.
‫والصابون‬ ‫بالماء‬ ‫حاال‬ ‫يغسل‬ ‫فإنه‬ ‫القواعد‬ ‫لھذه‬ ‫الجلد‬ ‫تعرض‬ ‫عند‬,‫وتغسل‬
‫الماء‬ ‫من‬ ‫وافرة‬ ‫بكمية‬ ‫للقواعد‬ ‫تعرضھا‬ ‫عند‬ ‫العيون‬‫الماء‬ ‫من‬ ‫وافرة‬ ‫بكمية‬ ‫للقواعد‬ ‫تعرضھا‬ ‫عند‬ ‫العيون‬.
‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬::
7-‫لالشتعال‬ ‫القابلة‬ ‫السوائل‬
‫ھ‬‫السوائل‬‫الت‬‫لھا‬‫نقطة‬‫وميض‬‫تترواح‬‫من‬)٢١-٥٥(ْ‫م‬ ‫ھي‬‫السوائل‬‫التي‬‫لھا‬‫نقطة‬‫وميض‬‫تترواح‬‫من‬)٢١-٥٥(‫م‬.
‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬::
7-‫لالشتعال‬ ‫القابلة‬ ‫السوائل‬
‫أ‬‫طة‬
‫ھ‬‫أقل‬‫ة‬ ‫د‬‫ة‬ ‫ا‬‫دأ‬ ‫ت‬‫عندھا‬‫ادة‬ ‫ال‬‫ف‬‫إنتا‬‫ة‬ ‫خ‬ ‫أ‬‫الت‬‫ل‬
‫أ‬-‫الوميض‬ ‫نقطة‬Flash Point
‫ھي‬‫أقل‬‫درجة‬‫حرارة‬‫تبدأ‬‫عندھا‬‫المادة‬‫في‬‫إنتاج‬‫أبخرة‬,‫والتى‬‫لو‬
‫اتحدت‬‫مع‬‫الھواء‬‫بالنسب‬‫المطلوبة‬‫لالشتعال‬‫ووجدت‬‫مصدرإشتعال‬
‫الشتعلت‬‫المادة‬.
‫وتعتبر‬‫درجة‬‫الوميض‬‫من‬‫العوامل‬‫المھمة‬‫لتحديد‬‫مدي‬‫خطورة‬‫المادة‬‫حيث‬
‫ھي‬‫مقياس‬‫لخطورة‬‫المادة‬‫علي‬‫إنتاج‬‫األبخرة‬‫ومن‬‫المعروف‬‫أن‬‫األبخرة‬‫ھي‬ ‫ي‬‫س‬ ‫ي‬‫ور‬‫ي‬‫ج‬ ‫إ‬‫ر‬ ‫ب‬‫ن‬ ‫و‬‫رو‬‫ن‬‫ر‬ ‫ب‬‫ي‬
‫التي‬‫تشتعل‬‫من‬‫المادة‬‫وليس‬‫السوائل‬.‫وكلما‬‫قلت‬‫درجة‬‫الوميض‬‫زادت‬
‫خطورة‬‫المادة‬. ‫ور‬
‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬::
7-‫لالشتعال‬ ‫القابلة‬ ‫السوائل‬
‫أ‬‫طة‬
‫ھ‬‫أقل‬‫ة‬ ‫د‬‫ة‬ ‫ا‬‫دأ‬ ‫ت‬‫عندھا‬‫ادة‬ ‫ال‬‫ف‬‫إنتا‬‫ة‬ ‫خ‬ ‫أ‬‫الت‬‫ل‬
‫أ‬-‫الوميض‬ ‫نقطة‬Flash Point
‫ھي‬‫أقل‬‫درجة‬‫حرارة‬‫تبدأ‬‫عندھا‬‫المادة‬‫في‬‫إنتاج‬‫أبخرة‬,‫والتى‬‫لو‬
‫اتحدت‬‫مع‬‫الھواء‬‫بالنسب‬‫المطلوبة‬‫لالشتعال‬‫ووجدت‬‫مصدرإشتعال‬
‫الشتعلت‬‫المادة‬.
‫وتعتبر‬‫درجة‬‫الوميض‬‫من‬‫العوامل‬‫المھمة‬‫لتحديد‬‫مدي‬‫خطورة‬‫المادة‬‫حيث‬‫ھي‬ ‫بر‬ ‫و‬‫رج‬‫يض‬ ‫و‬‫ن‬‫ل‬ ‫و‬‫ھ‬‫ي‬‫ي‬‫ور‬‫ي‬‫ي‬
‫مقياس‬‫لخطورة‬‫المادة‬‫علي‬‫إنتاج‬‫األبخرة‬‫ومن‬‫المعروف‬‫أن‬‫األبخرة‬‫ھي‬‫التي‬
‫تشتعل‬‫من‬‫المادة‬‫وليس‬‫السوائل‬.‫وكلما‬‫قلت‬‫درجة‬‫الوميض‬‫زادت‬‫خطورة‬ ‫ن‬‫يس‬ ‫و‬‫و‬.‫و‬‫رج‬‫يض‬ ‫و‬‫ز‬‫ور‬
‫المادة‬.
‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬::
7-‫لالشتعال‬ ‫القابلة‬ ‫السوائل‬
‫ب‬-‫االشتعال‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬
‫ھي‬‫درجة‬‫الحرارة‬‫الدنيا‬‫التي‬‫تطلق‬‫عندھا‬‫المادة‬‫كمية‬‫من‬‫األبخرة‬
‫تكون‬‫كافية‬‫لتكوين‬‫المخلوط‬‫القابل‬‫لالشتعال‬‫بحيث‬‫يظل‬‫ھذا‬‫االشتعال‬ ‫ون‬‫ي‬‫وين‬‫و‬‫بل‬‫ل‬‫ي‬ ‫ب‬‫ل‬ ‫ي‬‫ل‬ ‫ال‬
‫ا‬ً‫مستمر‬‫حتى‬‫لو‬‫أبعد‬‫المصدر‬‫الحراري‬‫الذي‬‫أحدث‬‫االشتعال‬‫ال‬ ً‫أو‬.
‫االشتعالية‬ ‫مدى‬Flammability Limits
‫يسمي‬ ‫ما‬ ‫مادة‬ ‫لكل‬ ‫يوجد‬‫بأدني‬‫و‬ ‫لالشتعال‬ ‫مدي‬‫أعلي‬‫مد‬‫ى‬‫لالشتعال‬
‫ذلك‬ ‫ل‬ ‫ثال‬‫نز‬ ‫ال‬G li ‫ذلك‬ ‫علي‬ ‫ومثال‬‫البنزين‬Gasoline
‫فإن‬‫أدني‬‫مد‬‫ى‬‫ھو‬ ‫له‬ ‫لالشتعال‬1.6%,‫وأعلى‬‫له‬ ‫لإلشتعال‬ ‫مدى‬7%،
‫يعن‬ ‫وذلك‬‫أنه‬ ‫ي‬:
1-(‫إتحد‬ ‫إذا‬1 6%‫مع‬ ‫البنزين‬ ‫أبخرة‬ ‫من‬98 4%‫وجود‬ ‫فى‬ ‫الھواء‬ ‫من‬ 1(‫إتحد‬ ‫إذا‬1.6%‫مع‬ ‫البنزين‬ ‫أبخرة‬ ‫من‬98.4%‫وجود‬ ‫فى‬ ‫الھواء‬ ‫من‬
‫فإن‬ ‫لالشتعال‬ ‫مصدر‬‫يشتعل‬ ‫البنزين‬‫كذلك‬ ،
2(‫اتحد‬ ‫إذا‬7%‫مع‬ ‫البنزين‬ ‫من‬93%‫اشتعال‬ ‫در‬ ‫م‬ ‫جد‬ ‫ا‬ ‫الھ‬ ‫من‬ 2-(‫اتحد‬ ‫إذا‬7%‫مع‬ ‫البنزين‬ ‫من‬93%‫اشتعال‬ ‫مصدر‬ ‫ووجد‬ ‫الھواء‬ ‫من‬
‫فإن‬‫يشتعل‬ ‫البنزين‬.
‫كان‬ ‫وكلما‬‫الفرق‬‫كلما‬ ‫كبيرا‬ ‫لالشتعال‬ ‫مدي‬ ‫وأعلي‬ ‫لالشتعال‬ ‫مدي‬ ‫أدني‬ ‫بين‬‫زادت‬
‫المادة‬ ‫خطورة‬.
‫االشتعالية‬ ‫مدى‬Flammability Limits
‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬::
7-‫لالشتعال‬ ‫القابلة‬ ‫السوائل‬
‫ل‬ ‫ش‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫ج‬-‫االشتعال‬ ‫أو‬ ‫االنفجار‬ ‫مدى‬
‫يكون‬ ‫فوقھا‬ ‫والتي‬ ‫الھواء‬ ‫في‬ ‫الماء‬ ‫لبخار‬ ‫الحجمية‬ ‫المئوية‬ ‫النسبة‬ ‫ھو‬
‫ا‬ ‫ف‬ ‫لال‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫لالش‬ ‫ل‬ ‫قا‬ ‫ال‬‫لالنفجار‬ ‫أو‬ ‫لالشتعال‬ ‫قابل‬ ‫المزيج‬.
‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬::
8-‫المؤكسدة‬ ‫المواد‬:
‫ة‬ ‫ا‬‫ا‬‫ة‬ ‫ن‬ ‫غ‬‫ك‬ ‫األ‬‫ة‬ ‫ش‬‫ل‬ ‫التفا‬‫ا‬ ‫ال‬ ‫وھي‬‫عبارة‬‫عن‬‫مواد‬‫غـنـيـة‬‫باألوكسجين‬‫وشديدة‬‫التفاعل‬‫مع‬‫المواد‬
‫األخرى‬‫محررة‬‫كميات‬‫كبيرة‬‫من‬‫الحرارة‬)‫فوق‬‫الكلورات‬‫وفوق‬
‫أل‬‫األكاسيد‬(
‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬::
9-‫ال‬ً‫ا‬‫كيميائي‬ ‫الفعالة‬ ‫مواد‬
‫ا‬‫طة‬ ‫نش‬ً‫ا‬ ‫ائ‬ ‫ك‬‫ث‬‫ا‬ ‫ل‬ ‫تفا‬‫ا‬ ‫ال‬‫ة‬ ‫ائ‬ ‫الك‬ ‫وھي‬‫مواد‬‫نشيطة‬‫كيميائيا‬‫حيث‬‫يؤدي‬‫تفاعلھا‬‫مع‬‫المواد‬‫الكيميائية‬
‫األخرى‬‫إلى‬‫احتمال‬‫وقوع‬‫حوادث‬‫خطرة‬‫نتيجة‬‫تشكل‬‫مواد‬‫قابلة‬
‫أ‬‫أ‬ ‫لالشتعال‬‫أو‬‫االنفجار‬‫أو‬‫مواد‬‫شديدة‬‫السمية‬.
‫ﺔ‬ ‫اﻟ‬ ‫ا‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻼ‬ ‫اﻟ‬ ‫ل‬ ‫ﻟ‬ df‫ﺑﻧﻳن‬ ‫اﻟﻣدرﺳﻳﺔ‬ ‫اﻟﻣﺧﺗﺑﺮات‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺳﻼﻣﺔ‬ ‫.دﻟﻳل‬pdf
‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬::
10-‫السامة‬ ‫المواد‬:
‫تسبب‬ ‫التي‬ ‫المواد‬‫بب‬ ‫ي‬ ‫و‬
‫وخطيرة‬ ‫حادة‬ ‫تأثيرات‬‫ير‬ ‫و‬ ‫ير‬
‫تؤدي‬ ‫وقد‬ ‫مزمنة‬ ‫أو‬
‫أو‬ ‫ابتالعھا‬ ‫عند‬ ‫للوفاة‬
‫أ‬‫حتى‬ ‫أو‬ ‫استنشاقھا‬
‫ل‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫الجلد‬ ‫عبر‬ ‫امتصاصھا‬.
‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬::
11-‫المضغوطة‬ ‫الغازات‬:
‫ا‬ ‫ا‬‫ة‬ ‫ق‬‫أ‬‫ا‬‫ة‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ال‬‫ف‬‫ة‬ ‫ا‬ ‫ط‬ ‫ا‬‫أ‬ ‫ھي‬‫غازات‬‫نقية‬‫أو‬‫مزائج‬‫من‬‫مجموعة‬‫من‬‫الغازات‬‫في‬‫اسطوانة‬‫أو‬
‫حاوية‬‫ال‬‫يتجاوز‬‫الضغط‬‫فيھا‬)٤٠‫رطل‬/‫بوصة‬(‫عند‬‫درجة‬‫حرارة‬ )(
)٢١ْ‫م‬(‫أو‬‫ضغط‬‫يزيد‬‫عن‬)١٠٤‫رطل‬/‫بوصة‬(‫عند‬‫درجة‬‫حرارة‬
)٤٥ْ‫م‬(‫أو‬‫إلى‬‫مادة‬‫سائلة‬‫قابلة‬‫لالشتعال‬‫بضغط‬‫بخار‬‫يتجاوز‬ )‫م‬(‫و‬‫ى‬ ‫إ‬‫ب‬‫ل‬‫ب‬‫ر‬ ‫ب‬‫وز‬ ‫ج‬ ‫ي‬
)٤٠‫رطل‬/‫بوصة‬(‫عند‬‫درجة‬‫حرارة‬‫أعلى‬‫من‬)٣٨ْ‫م‬(.
‫الرابط‬ ‫افتح‬ ‫الضغط‬ ‫لتحويل‬:
http://www.onlineconversion.com/pressure.htm
‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬::
12-‫لالشتعال‬ ‫القابلة‬ ‫الغازات‬:
‫أي‬‫غاز‬‫مضغوط‬‫تنطبق‬‫عليه‬‫متطلبات‬‫حدود‬‫االشتعال‬‫الدنيا‬‫ومدى‬‫حد‬ ‫أي‬‫غاز‬‫مضغوط‬‫تنطبق‬‫عليه‬‫متطلبات‬‫حدود‬‫االشتعال‬‫الدنيا‬‫ومدى‬‫حد‬
‫االشتعال‬‫وانتشار‬‫اللھب‬.
‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬
‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫الكيميائي‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬
Dr. Mohamad Azzam F. SekhetaDr. Mohamad Azzam F. Sekheta
‫الدولي‬ ‫الباحث‬‫المستشار‬ ‫و‬‫البيئية‬ ‫السالمة‬ ‫شؤون‬ ‫في‬‫و‬‫الصحية‬‫و‬‫تشريعاتھا‬
‫دولية‬ ‫ھيئات‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫المدربين‬ ‫تدريب‬ ‫في‬ ‫مجاز‬ ‫دولي‬ ‫مدرب‬‫دولية‬ ‫ھيئات‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫المدربين‬ ‫تدريب‬ ‫في‬ ‫مجاز‬ ‫دولي‬ ‫مدرب‬::
VQSET (2004) ‫و‬ETF (2005) ‫و‬ MVET Program (2009)
‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫حاالت‬‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫حاالت‬
1-‫سائلة‬:‫عضوية‬ ‫محاليل‬-‫حموض‬-‫دھانات‬-‫سائلة‬ ‫منظفات‬-‫مبيدات‬
‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫ط‬ ‫خل‬ ‫ت‬ ‫ائلة‬‫قن‬ ‫ال‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫أ‬ ‫لد‬ ‫ال‬ ‫امتصاص‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫وتدخل‬ ‫سائلة‬‫الحقن‬ ‫أو‬ ‫البلع‬ ‫أو‬ ‫الجلد‬.
‫ة‬ 2-‫صلبة‬:‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫أغبرة‬‫المبيدات‬ ‫كمساحيق‬‫العمليات‬ ‫وغبار‬
‫واالسبستوس‬ ‫االسمنت‬ ‫مثل‬ ‫الصناعية‬)‫األميانت‬(‫طريق‬ ‫عن‬ ‫وتدخل‬‫أو‬ ‫األنف‬ ‫وس‬ ‫و‬ ‫ي‬)‫ي‬(‫ريق‬ ‫ن‬ ‫و‬‫و‬
‫الفم‬.
3-‫غازية‬:‫ا‬‫اللحام‬ ‫عملية‬ ‫عن‬ ‫الناتجة‬ ‫المعدنية‬ ‫والغازات‬ ‫واألدخنة‬ ‫ألبخرة‬
‫أ‬ ‫ن‬ ‫التخز‬ ‫أ‬ ‫تخدا‬ ‫اال‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫تفا‬ ‫ا‬ ‫اق‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫الك‬ ‫اد‬ ‫ال‬ ‫خ‬ ‫ت‬ ‫دن‬ ‫ال‬‫أو‬ ‫التخزين‬ ‫أو‬ ‫االستخدام‬ ‫سوء‬ ‫وتفاعلھا‬ ‫واحتراقھا‬ ‫الكيماوية‬ ‫المواد‬ ‫وتبخر‬ ‫المعدني‬
‫العمل‬ ‫عن‬ ‫النواتج‬)‫وتبخير‬ ‫غازات‬–‫طرطشة‬....(‫عن‬ ‫وتدخل‬‫األنف‬ ‫طريق‬.
‫المختبرات‬ ‫في‬ ‫للجسم‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫دخول‬ ‫طرق‬‫المختبرات‬ ‫في‬ ‫للجسم‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫دخول‬ ‫طرق‬
‫التنفسي‬ ‫الجھاز‬)‫الرئتين‬(
‫الجلد‬
•‫الھضمي‬ ‫الجھاز‬
‫الكيميائية‬ ‫للمواد‬ ‫التعرض‬ ‫طرق‬‫الكيميائية‬ ‫للمواد‬ ‫التعرض‬ ‫طرق‬‫المختبرات‬ ‫في‬‫المختبرات‬ ‫في‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫رض‬ ‫رق‬‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫رض‬ ‫رق‬‫بر‬ ‫ي‬‫بر‬ ‫ي‬
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫اإلنسان‬ ‫لجسم‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تدخل‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬‫طرق‬ ‫أربعة‬‫ھي‬:
1-‫االستنشاق‬Inhalation:
‫المھني‬ ‫التعرض‬ ‫في‬ ‫أھمية‬ ‫األكثر‬ ‫الشائع‬ ‫الطريق‬ ‫وھو‬.
‫وال‬ ‫واألبخرة‬ ‫الغازات‬ ‫المستنشقة‬ ‫المواد‬ ‫تشمل‬ ‫و‬‫غبار‬‫وال‬‫دخان‬‫واالنبعاثات‬
‫الغازية‬‫الغازية‬.
‫والبنية‬ ‫للملوث‬ ‫والكيميائية‬ ‫الفيزيائية‬ ‫بالخواص‬ ‫االمتصاص‬ ‫ويرتبط‬
‫التنفسي‬ ‫للجھاز‬ ‫الفيزيولوجية‬.
‫الكيميائية‬ ‫للمواد‬ ‫التعرض‬ ‫طرق‬‫الكيميائية‬ ‫للمواد‬ ‫التعرض‬ ‫طرق‬
2-‫والعينين‬ ‫الجلد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫االمتصاص‬:Absorption ‫ين‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ج‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ص‬bso pt o
‫ال‬ ‫لل‬ ً‫ا‬ ‫ش‬ ‫األكث‬ ‫الثا‬ ‫الط‬ ‫ا‬ ‫اال‬‫المھني‬ ‫للتعرض‬ ‫شيوعا‬ ‫األكثر‬ ‫الثاني‬ ‫الطريق‬ ‫ھو‬ ‫االمتصاص‬.
‫عـبـر‬ ‫النفاذ‬ ‫تستطيع‬ ‫التي‬ ‫المواد‬ ‫بعض‬ ‫ھناك‬ ‫أنه‬ ‫إال‬ ً‫ا‬‫دفاعي‬ ً‫ا‬‫حاجز‬ ‫يشكل‬ ‫الجلد‬
‫الدموية‬ ‫الدورة‬ ‫إلى‬ ‫والوصــول‬ ‫والعينين‬ ‫الجلد‬. ‫وي‬ ‫ور‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ين‬ ‫ي‬ ‫و‬
‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫ارتفاع‬ ‫ثل‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫اال‬ ‫زيادة‬ ‫عل‬ ‫اعد‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ھناك‬‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫ارتفاع‬ ‫مثل‬ ‫االمتصاص‬ ‫زيادة‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫عوامل‬ ‫ھناك‬
‫الجلدية‬ ‫واألذيات‬.
‫الكيميائية‬ ‫للمواد‬ ‫التعرض‬ ‫طرق‬‫الكيميائية‬ ‫للمواد‬ ‫التعرض‬ ‫طرق‬
3-‫البلع‬:Ingestion
‫ة‬ ‫ائ‬ ‫الك‬ ‫اد‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫دخ‬‫ذ‬‫ة‬ ‫نت‬ ‫ض‬ ‫ال‬ ‫از‬ ‫ال‬ ‫إل‬ ‫قة‬ ‫الط‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫دخول‬ ‫ويجري‬‫بھذ‬‫ه‬‫نتيجة‬ ‫الھضمي‬ ‫الجھاز‬ ‫إلى‬ ‫الطريقة‬:
‫الشخصية‬ ‫أو‬ ‫العامة‬ ‫النظافة‬ ‫غياب‬.
‫المستنشقة‬ ‫المواد‬ ‫ابتالع‬.
‫الكيميائية‬ ‫للمواد‬ ‫التعرض‬ ‫طرق‬‫الكيميائية‬ ‫للمواد‬ ‫التعرض‬ ‫طرق‬
4-‫الخاطئ‬ ‫الحقن‬:Accidental Injection
‫خطرة‬ ‫كيميائية‬ ‫بمادة‬ ‫ملوثة‬ ‫حادة‬ ‫بآلة‬ ‫اإلصابة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬.
‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬
.1‫ال‬ ‫الخطورة‬‫ذ‬‫اتية‬2.‫الصحية‬ ‫الخطورة‬3.‫البيئية‬ ‫الخطورة‬
‫القابلة‬ ‫المواد‬‫المھيجة‬ ‫المواد‬ ‫ب‬ ‫و‬
‫لالشتعال‬
‫القابلة‬ ‫المواد‬
‫المحسسة‬ ‫المواد‬
‫المثبطة‬ ‫المواد‬ ‫القابلة‬ ‫المواد‬
‫لالنفجار‬
‫ة‬ ‫ك‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ال‬
‫المثبطة‬ ‫المواد‬
‫الخانقة‬ ‫المواد‬
‫المؤكســدة‬ ‫المواد‬
‫األكــالـة‬ ‫المواد‬
‫المسرطنة‬ ‫المواد‬
‫السمية‬ ‫ذات‬ ‫المواد‬
ً‫ا‬‫كيميائي‬ ‫الفعالة‬ ‫المواد‬‫الجھازية‬
‫المطفرة‬ ‫المواد‬‫ر‬ ‫و‬
‫الماسخة‬ ‫المواد‬
‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬
11..‫الذاتية‬ ‫الخطورة‬‫الذاتية‬ ‫الخطورة‬
‫ة‬ ‫ذ‬ ‫ة‬ ‫ف‬‫التالية‬ ‫بالمواد‬ ‫تعريفنا‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المخاطر‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫ھذا‬ ‫السابقة‬ ‫الشرائح‬ ‫في‬ ‫تناولنا‬:
‫لالشتعال‬ ‫القابلة‬ ‫المواد‬
‫لالنفجار‬ ‫القابلة‬ ‫المواد‬
‫المؤكســدة‬ ‫المواد‬
‫األكــالـة‬ ‫المواد‬
ً‫ا‬‫كيميائي‬ ‫الفعالة‬ ‫المواد‬
‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬
22..‫الصحية‬ ‫الخطورة‬‫الصحية‬ ‫الخطورة‬
‫للمواد‬ ‫المدى‬ ‫بعيدة‬ ‫أو‬ ‫الفورية‬ ‫بالصحة‬ ‫والضارة‬ ‫السمية‬ ‫اآلثار‬ ‫إلى‬ ‫تشير‬ ‫وھي‬
‫المزمن‬ ‫أو‬ ‫الحاد‬ ‫التعرض‬ ‫ظروف‬ ‫في‬ ‫الكيميائية‬‫على‬ ‫المواد‬ ‫تصنف‬ ‫والتي‬
‫للمواد‬ ‫المدى‬ ‫بعيدة‬ ‫أو‬ ‫الفورية‬ ‫بالصحة‬ ‫والضارة‬ ‫السمية‬ ‫اآلثار‬ ‫إلى‬ ‫تشير‬ ‫وھي‬
‫المزمن‬ ‫أو‬ ‫الحاد‬ ‫التعرض‬ ‫ظروف‬ ‫في‬ ‫الكيميائية‬‫على‬ ‫المواد‬ ‫تصنف‬ ‫والتي‬ ‫المزمن‬ ‫أو‬ ‫الحاد‬ ‫التعرض‬ ‫ظروف‬ ‫في‬ ‫الكيميائية‬‫على‬ ‫المواد‬ ‫تصنف‬ ‫والتي‬
‫التالية‬ ‫المجموعات‬ ‫إحدى‬ ‫في‬ ‫أساسھا‬:
-‫أ‬‫المھيجة‬ ‫المواد‬
‫المزمن‬ ‫أو‬ ‫الحاد‬ ‫التعرض‬ ‫ظروف‬ ‫في‬ ‫الكيميائية‬‫على‬ ‫المواد‬ ‫تصنف‬ ‫والتي‬
‫التالية‬ ‫المجموعات‬ ‫إحدى‬ ‫في‬ ‫أساسھا‬:
-‫أ‬‫المھيجة‬ ‫المواد‬‫ھيج‬ ‫و‬
-‫ب‬‫المحسسة‬ ‫المواد‬
-‫ت‬‫المثبطة‬ ‫المواد‬
‫ھيج‬ ‫و‬
-‫ب‬‫المحسسة‬ ‫المواد‬
-‫ت‬‫المثبطة‬ ‫المواد‬ ‫ت‬‫المثبطة‬ ‫المواد‬
-‫ث‬‫الخانقة‬ ‫المواد‬
-‫ج‬‫المسرطنة‬ ‫المواد‬
‫ت‬‫المثبطة‬ ‫المواد‬
-‫ث‬‫الخانقة‬ ‫المواد‬
-‫ج‬‫المسرطنة‬ ‫المواد‬ -‫ج‬‫المسرطنة‬ ‫المواد‬
-‫ح‬‫الجھازية‬ ‫السمية‬ ‫ذات‬ ‫المواد‬
‫خ‬‫المطفرة‬ ‫المواد‬
-‫ج‬‫المسرطنة‬ ‫المواد‬
-‫ح‬‫الجھازية‬ ‫السمية‬ ‫ذات‬ ‫المواد‬
‫خ‬‫المطفرة‬ ‫المواد‬ -‫خ‬‫المطفرة‬ ‫المواد‬
-‫د‬‫الماسخة‬ ‫المواد‬
-‫خ‬‫المطفرة‬ ‫المواد‬
-‫د‬‫الماسخة‬ ‫المواد‬
‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬
22..‫الصحية‬ ‫الخطورة‬‫الصحية‬ ‫الخطورة‬
‫المھيجة‬ ‫المواد‬
‫تخريشي‬ ‫موضعي‬ ‫بتأثير‬ ‫تتميز‬ ‫وھي‬‫التنفسي‬ ‫والجھاز‬ ‫والجلد‬ ‫للعيون‬.
‫الماء‬ ‫في‬ ‫المادة‬ ‫انحاللية‬ ‫بمدى‬ ‫مرتبط‬ ‫التنفسي‬ ‫الجھاز‬ ‫من‬ ‫المتھيج‬ ‫الجزء‬ ‫تحديد‬ ‫إن‬
)‫المخاطية‬ ‫األغشية‬ ‫أو‬(
‫الى‬ ‫وتؤدي‬ ‫الدموية‬ ‫واألوعية‬ ‫الرئتين‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬‫والوفاة‬ ‫الرئوي‬ ‫االلتھاب‬.
‫للجلد‬ ‫المھيجة‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تحدث‬‫والقلويات‬ ‫كالحموض‬‫العضوية‬
‫تأثيرات‬ ‫والمعدنية‬‫الشدة‬ ‫مختلفة‬ ‫موضعية‬.
‫ذو‬ ‫الغالب‬ ‫في‬ ‫التھيج‬ ‫لكن‬ ‫والتآكل‬ ‫التھيج‬ ‫بين‬ ‫فاصل‬ ‫حد‬ ‫إقامة‬ ‫السھل‬ ‫من‬ ‫ليس‬
‫طبيعة‬‫سطحية‬.
‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬
‫ة‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ثلة‬ ‫أ‬‫المھيجة‬ ‫المواد‬ ‫على‬ ‫أمثلة‬
‫غازات‬‫الكلور‬‫الفلور‬‫األمونيا‬
‫الكبريت‬ ‫وأكاسيد‬‫أكاسيد‬‫ا‬‫آلزوت‬‫األحماض‬ ‫أبخرة‬
‫الھيدروجين‬ ‫كلوريد‬‫كلوريد‬‫الفلور‬
‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬
22..‫الصحية‬ ‫الخطورة‬‫الصحية‬ ‫الخطورة‬
‫المواد‬‫المحسسة‬‫و‬‫المثبطة‬ ‫المواد‬
‫المحسسة‬ ‫المواد‬:
‫ا‬ ‫إلى‬ ‫دخولھا‬ ‫لدى‬ ‫تحدث‬ ‫مواد‬ ‫وھي‬‫لجسم‬‫التھاب‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫يتجلى‬ ً‫ا‬‫تحسسي‬ ً‫ال‬‫تفاع‬
‫تنفسية‬ ‫مشاكل‬ ‫أو‬ ‫تماسي‬ ‫جلد‬)‫والنفتالين‬ ‫اإليثلين‬ ‫مركبات‬ ،‫القطران‬( ‫ي‬)(
‫المثبطة‬ ‫المواد‬)‫ال‬‫المخدرة‬ ‫واألبخرة‬ ‫غازات‬:( )(
‫على‬ ‫المواد‬ ‫بعض‬ ‫تؤثر‬‫المركزي‬ ‫العصبي‬ ‫الجھاز‬‫مخدرة‬ ‫أو‬ ‫مثبطة‬ ‫كمواد‬
‫طبية‬ ‫تخدير‬ ‫كمواد‬ ‫منھا‬ ‫قسم‬ ‫ويستخدم‬. ‫م‬ ‫م‬
‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬
22..‫الصحية‬ ‫الخطورة‬‫الصحية‬ ‫الخطورة‬
1‫يطة‬ ‫ب‬ ‫خانقة‬ ‫واد‬)‫خانقة‬ ‫ة‬ ‫وأبخ‬ ‫غازات‬(:
‫الخانقة‬ ‫المواد‬
1-‫بسيطة‬ ‫خانقة‬ ‫مواد‬)‫خانقة‬ ‫وأبخرة‬ ‫غازات‬(:
‫وھي‬‫سامة‬ ‫ليست‬‫أن‬ ‫إال‬ ‫ذاتھا‬ ‫بحد‬‫ارتفاع‬‫يؤدي‬ ‫األوكسجين‬ ‫حساب‬ ‫على‬ ‫تركيزھا‬
‫ف‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫ك‬ ‫األ‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫إل‬)‫ثا‬ ‫التنفس‬ ‫لعملية‬ ‫الضروري‬ ‫المستوى‬ ‫عن‬ ‫األوكسجين‬ ‫نسبة‬ ‫خفض‬ ‫إلى‬.)‫ثاني‬
‫الكربون‬ ‫أكسيد‬,‫النيتروجين‬(
2-‫الكيميائية‬ ‫الخانقات‬)‫سامة‬ ‫وأبخرة‬ ‫غازات‬(:
‫النسج‬ ‫أكسجة‬ ‫مع‬ ً‫ا‬‫الحق‬ ‫أو‬ ‫الرئتين‬ ‫في‬ ‫الدم‬ ‫أكسجة‬ ‫مع‬ ‫تتدخل‬ ‫مواد‬ ‫وھي‬‫ج‬ ‫ع‬ ‫و‬ ‫ين‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫و‬
‫مثل‬:
CO)‫ين‬ ‫يد‬ ‫ال‬ ‫يانيد‬‫البنزين‬‫الزئبق‬ ‫ة‬ ‫أبخ‬‫ين‬ ‫يد‬ ‫ال‬ ‫تيد‬ ‫كب‬‫تيد‬ ‫كب‬ ,CO)‫الھيدروجين‬ ‫سيانيد‬,‫البنزين‬,‫الزئبق‬ ‫أبخرة‬,‫الھيدروجين‬ ‫كبرتيد‬,‫كبرتيد‬
‫الكربون‬(
‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬
22..‫الصحية‬ ‫الخطورة‬‫الصحية‬ ‫الخطورة‬
‫ة‬ ‫ط‬ ‫ا‬ ‫أث‬ ‫ث‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫إل‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ا‬)‫ل‬ ‫نز‬ ‫ال‬
‫المسرطنة‬ ‫المواد‬
‫مسرطنة‬ ‫تأثيرات‬ ‫حدوث‬ ‫احتمال‬ ‫إلى‬ ‫لھا‬ ‫التعرض‬ ‫يؤدي‬ ‫مواد‬ ‫وھي‬)،‫البنزول‬
‫العطرية‬ ‫األمينات‬ ،‫األسبست‬(
‫طويلة‬ ‫كمون‬ ‫فترة‬ ‫للسرطان‬ ‫يكون‬ ‫قد‬. ‫وي‬ ‫ون‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫ون‬ ‫ي‬
‫تعرض‬ ‫حد‬ ‫أي‬ ‫عند‬ ‫تظھر‬ ‫أن‬ ‫رطنة‬ ‫الم‬ ‫للتأثيرات‬ ‫يمكن‬‫تعرض‬ ‫حد‬ ‫أي‬ ‫عند‬ ‫تظھر‬ ‫أن‬ ‫المسرطنة‬ ‫للتأثيرات‬ ‫يمكن‬.
‫احتماالت‬ ‫في‬ ‫تتساوي‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫الكيماويات‬ ‫معاملة‬ ‫يجب‬‫سرطنتھا‬‫شديد‬ ‫بحذر‬.
‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬
22..‫الصحية‬ ‫الخطورة‬‫الصحية‬ ‫الخطورة‬
‫السمية‬ ‫ذات‬ ‫المواد‬‫الجھازية‬
‫تھاجم‬ ‫مواد‬ ‫وھي‬‫الحيوية‬ ‫األجھزة‬ ‫أو‬ ‫األعضاء‬‫بآليات‬‫سمية‬‫تكون‬ ‫ال‬ ‫قد‬
‫األحيان‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫مفھومة‬.
،‫الرصاص‬‫البنزول‬،CO،‫التول‬‫وي‬‫دين‬‫في‬ ‫يؤثر‬‫الدم‬
‫ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬‫ث‬‫ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫الزئبق‬ ،‫البنزول‬ ،‫المنغنيز‬ ،‫الرصاص‬‫في‬ ‫يؤثر‬‫ا‬‫والدماغ‬ ‫العصبي‬ ‫لجھاز‬
،‫النيكل‬ ،‫الكروم‬‫الفينول‬‫في‬ ‫يؤثر‬‫الجلد‬ ‫م‬‫ي‬
‫الكادميوم‬ ،‫الكربون‬ ‫كلور‬ ‫رابع‬‫في‬ ‫يؤثر‬‫والكلى‬ ‫الكبد‬
‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬
22..‫الصحية‬ ‫الخطورة‬‫الصحية‬ ‫الخطورة‬
‫المواد‬‫المطفرة‬‫والمواد‬ ‫الماسخة‬ ‫المواد‬ ،‫النفاسية‬
‫المطفرة‬ ‫المواد‬:‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫مواد‬ ‫ھي‬‫الصبغيات‬‫مؤدية‬ ‫جينية‬ ‫تغيرات‬ ‫وتحدث‬
‫وراثية‬ ‫أضرار‬ ‫إلى‬.
‫أ‬ o‫الوالدين‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫صبغيات‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫أن‬ ‫المطفرة‬ ‫للمواد‬ ‫يمكن‬.
o‫مطفرة‬ ‫تأثيرات‬ ‫ذات‬ ‫المسرطنات‬ ‫معظم‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫األبحاث‬ ‫نتائج‬ ‫تشير‬.
‫ة‬‫أ‬‫ة‬ ‫أل‬ ‫الماسخة‬ ‫المواد‬:‫على‬ ‫تأثيرھا‬ ‫تحدث‬ ‫مواد‬ ‫وھي‬‫األجنة‬‫إلى‬ ‫مؤدية‬ ‫الرحم‬ ‫داخل‬
‫والدية‬ ‫تشوھات‬ ‫حدوث‬.
‫النفسية‬ ‫الصحة‬ ‫على‬ ‫المؤثرة‬ ‫المواد‬:‫إلى‬ ‫لھا‬ ‫التعرض‬ ‫يؤدي‬ ‫مواد‬ ‫وھي‬
‫اإلخالل‬ ‫إلى‬ ‫مؤدية‬ ‫المركزي‬ ‫العصبي‬ ‫الجھاز‬ ‫تصيب‬ ‫حيوية‬ ‫تبدالت‬ ‫حدوث‬‫ي‬ ‫ي‬
‫للعاملين‬ ‫والعقلية‬ ‫النفسية‬ ‫بالصحة‬.)‫الكربون‬ ‫كبريت‬ ‫ثاني‬ ،‫الزئبق‬(
اليوم الأول دورة تدريبية في معايير السلامة في المختبرات والمعامل الكيميائية [Compatibility mode]
‫كيميائية‬ ‫مادة‬ ‫تحتوي‬ ‫عبوة‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫توضع‬‫لصاقات‬‫وتعريف‬ ‫عنونة‬‫تعطي‬ ‫ي‬ ‫ى‬ ‫ع‬‫ي‬
‫تحدد‬ ‫الفھم‬ ‫وسھلة‬ ‫سريعة‬ ‫معلومات‬:
1-‫الكيميائية‬ ‫المادة‬ ‫منتج‬ 1‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ج‬
2-‫الكيميائية‬ ‫المادة‬ ‫تركيب‬
3‫ة‬ ‫ا‬ ‫لل‬ ‫ة‬ ‫الخط‬ ‫ات‬ ‫إشا‬ 3-‫للمادة‬ ‫الخطورة‬ ‫إشارات‬
4-‫المخاطر‬ ‫طبيعة‬)‫ذا‬‫تية‬–‫صحية‬–‫بيئية‬(
5-‫الخطورة‬ ‫رموز‬ ‫أرقام‬R
6-‫السالمة‬ ‫رموز‬ ‫أرقام‬S 6‫وز‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫ر‬S
7-‫السالمة‬ ‫احتياطات‬
8‫ة‬ ‫ل‬ ‫األ‬ ‫افات‬ ‫اإل‬ 8-‫األولية‬ ‫اإلسعافات‬
MSDS
‫يلي‬ ‫ما‬ ‫الكيميائية‬ ‫المادة‬ ‫عن‬ ‫توافرھا‬ ‫الواجب‬ ‫المعلومات‬:
‫وجد‬ ‫إن‬ ‫والتجاري‬ ‫الكيميائي‬ ‫المادة‬ ‫اسم‬‫وجد‬ ‫إن‬ ‫والتجاري‬ ‫الكيميائي‬ ‫المادة‬ ‫اسم‬
‫للمادة‬ ‫الكيميائي‬ ‫الرمز‬
‫الكيميائية‬ ‫للمادة‬ ‫المزمنة‬ ‫أو‬ ‫الحادة‬ ‫التأثيرات‬‫الكيميائية‬ ‫للمادة‬ ‫المزمنة‬ ‫أو‬ ‫الحادة‬ ‫التأثيرات‬
‫لھا‬ ‫التعرض‬ ‫يجب‬ ‫الحدودالتي‬
‫انواعھا‬ ‫اختالف‬ ‫عل‬ ‫االشارات‬ ‫وجود‬‫المادة‬ ‫اسم‬‫التطاير‬ ‫درجة‬
‫انواعھا‬ ‫اختالف‬ ‫على‬ ‫االشارات‬ ‫وجود‬
)‫تنبيھية‬,‫تحذيرية‬,(....
‫م‬
‫الكيميائي‬.:
‫الرمز‬
‫الكيميائي‬......:
‫وعنوان‬ ‫اسم‬
‫الشركة‬:
‫حالة‬
‫ير‬ ‫رج‬
‫للمادة‬) Flash
Point....:(
‫المسموح‬ ‫الحدود‬
‫التعرض‬
‫لھا‬..................:
‫حالة‬
‫المادة‬............:
‫الخصائص‬
‫الكيميائية‬
‫للمادة‬.................:
.
...........
‫الوقاية‬ ‫معدات‬
‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫أثناء‬
‫المادة‬........:
‫الكيميائية‬ ‫العبوات‬ ‫على‬ ‫التنبيھية‬ ‫العالمات‬‫ى‬
اليوم الأول دورة تدريبية في معايير السلامة في المختبرات والمعامل الكيميائية [Compatibility mode]
National Fire Protection Association
(NFPA)(NFPA)
اليوم الأول دورة تدريبية في معايير السلامة في المختبرات والمعامل الكيميائية [Compatibility mode]
‫الكيميائية‬ ‫العبوات‬ ‫تخزين‬ ‫في‬ ‫السالمة‬ ‫قواعد‬
‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تخزين‬ ‫في‬ ‫السالمة‬ ‫قواعد‬‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫زين‬ ‫ي‬ ‫و‬
ً‫ال‬ ‫أ‬‫فا‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫التخ‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫اف‬ ‫تت‬ ‫أ‬‫ة‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫أوال‬:‫المواصفات‬ ‫التخزين‬ ‫أماكن‬ ‫في‬ ‫تتوافر‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫التالية‬:
‫أ‬‫أجله‬ ‫من‬ ‫المعدة‬ ‫للغرض‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫مالئمة‬ ‫مواد‬ ‫من‬ ‫تبنى‬ ‫ن‬‫ج‬ ‫ن‬ ‫رض‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ى‬ ‫ب‬ ‫ن‬
‫أ‬‫الضرورة‬ ‫عند‬ ‫المالئم‬ ‫التھوية‬ ‫بنظام‬ ‫تزود‬ ‫ن‬.
‫ا‬‫المالئمة‬ ‫المناخية‬ ‫لشروط‬.
‫القابلة‬ ‫المواد‬ ‫تخزين‬ ‫لدى‬ ‫سيما‬ ‫وال‬ ‫الحريق‬ ‫من‬ ‫المالئمة‬ ‫الوقاية‬ ‫إجراءات‬
‫المالئمة‬ ‫واإلطفاء‬ ‫اإلنذار‬ ‫أجھزة‬ ‫توافر‬ ‫مع‬ ‫لالشتعال‬. ‫ع‬
‫الطارئ‬ ‫التعرض‬ ‫ظروف‬ ‫في‬ ‫لالستخدام‬ ‫المعدة‬ ‫الغزيرة‬ ‫المياه‬ ‫ومنابع‬ ‫النظافة‬.
‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تخزين‬ ‫في‬ ‫السالمة‬ ‫قواعد‬
ً‫ا‬‫ثاني‬-‫مواد‬ ‫فيھا‬ ‫تستخدم‬ ‫أو‬ ‫تخزن‬ ‫أمكنة‬ ‫في‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫خزن‬ ‫عدم‬ ‫يجب‬
‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫زين‬ ‫ي‬ ‫و‬
‫معھا‬ ‫للتفاعل‬ ‫قابلة‬.
ً‫ا‬‫ثالث‬-‫التداول‬ ‫مجال‬ ‫خارج‬ ‫الخطورة‬ ‫شديدة‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫عبوات‬ ‫حفظ‬ ‫يجب‬‫ج‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫المعتاد‬.
ً‫ا‬‫رابع‬-‫وسامة‬ ‫خطرة‬ ‫بمواد‬ ‫الملوثة‬ ‫العبوات‬ ‫وإتالف‬ ،‫األوعية‬ ‫جميع‬ ‫تنظيف‬ ‫يجب‬ ‫رابعا‬‫وسامة‬ ‫خطرة‬ ‫بمواد‬ ‫الملوثة‬ ‫العبوات‬ ‫وإتالف‬ ،‫األوعية‬ ‫جميع‬ ‫تنظيف‬ ‫يجب‬
‫وموثوقة‬ ‫فورية‬ ‫بصورة‬.
ً‫ا‬‫خامس‬‫التالية‬ ‫الشروط‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫حفظ‬ ‫أوعية‬ ‫ف‬ ‫تتوافر‬ ‫أن‬ ‫يجب‬: ‫خامسا‬-‫التالية‬ ‫الشروط‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫حفظ‬ ‫أوعية‬ ‫في‬ ‫تتوافر‬ ‫أن‬ ‫يجب‬:
‫مالئمة‬ ‫مادة‬ ‫من‬ ‫مصنوعة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬)‫مع‬ ‫للتفاعل‬ ‫قابلة‬ ‫غبر‬ ،‫للكسر‬ ‫قابلة‬ ‫غير‬
‫ة‬ ‫ا‬ ‫ال‬‫الخ‬( ‫المادة‬…‫الخ‬(
‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تسرب‬ ‫لمنع‬ ‫اإلغالق‬ ‫محكمة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬.
‫ومفھومة‬ ‫دائمة‬ ‫بصورة‬ ‫مخزنة‬ ‫عبوة‬ ‫كل‬ ‫وتعريف‬ ‫وتصنيف‬ ‫ترقيم‬ ‫يجب‬.
‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تخزين‬ ‫في‬ ‫السالمة‬ ‫قواعد‬
ً‫ا‬‫سادس‬-،‫يدوي‬ ‫بشكل‬ ‫خطرة‬ ‫سائلة‬ ‫كيميائية‬ ‫مواد‬ ‫نقل‬ ‫لدى‬
‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫زين‬ ‫ي‬ ‫و‬
‫عبوات‬ ‫استخدام‬ ‫لدى‬ ‫سيما‬ ‫ال‬ ،‫اإلمكان‬ ‫قدر‬ ‫المنقولة‬ ‫الكمية‬ ‫من‬ ‫الحد‬ ‫يجب‬
‫للكسر‬ ‫معرضة‬‫ر‬ ‫ر‬
‫فيھا‬ ‫تثبت‬ ‫يدوية‬ ‫عربات‬ ‫استخدام‬ ‫يجب‬ ،‫منھا‬ ‫كبيرة‬ ‫كميات‬ ‫لنقل‬ ‫الحاجة‬ ‫عند‬
‫بأحكام‬ ‫العبوات‬‫بأحكام‬ ‫العبوات‬.
ً‫ا‬ ‫ا‬‫ة‬ ‫التال‬ ‫األ‬ ‫فة‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫الت‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫اف‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫سابعا‬-‫التالية‬ ‫باألمور‬ ‫المعرفة‬ ‫التداول‬ ‫عمال‬ ‫لدى‬ ‫يتوافر‬ ‫أن‬ ‫يجب‬:
‫التعريف‬ ‫بطاقة‬ ‫مدلوالت‬.
‫السالمة‬ ‫وإجراءات‬ ‫المواد‬ ‫مخاطر‬.
‫األولي‬ ‫اإلسعاف‬ ‫وإجراءات‬ ‫قواعد‬‫ي‬ ‫ألو‬ ‫إل‬ ‫ء‬ ‫وإجر‬ ‫و‬.
‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تداول‬ ‫في‬ ‫السالمة‬ ‫قواعد‬
(1‫بالمادة‬ ‫الخاصة‬ ‫التعريف‬ ‫بطاقة‬ ‫في‬ ‫المحددة‬ ‫التعليمات‬ ‫على‬ ‫اإلطالع‬ ‫يجب‬
‫لة‬ ‫ل‬
‫ي‬
‫المتداولة‬.
(2‫المالئمة‬ ‫الشخصية‬ ‫الوقاية‬ ‫مالبس‬ ‫ارتداء‬ ‫يجب‬
(3‫اليدوية‬ ‫النقل‬ ‫وسائل‬ ‫وسالمة‬ ‫العبوات‬ ‫سالمة‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫يجب‬
(4‫عبوات‬ ‫إلى‬ ‫الكبيرة‬ ‫العبوات‬ ‫محتويات‬ ‫نقل‬ ‫لدى‬ ‫مناسبة‬ ‫وسائل‬ ‫استخدام‬ ‫يجب‬
‫الخطرة‬ ‫السوائل‬ ‫انسكاب‬ ‫لمنع‬ ‫صغيرة‬.
‫الكيميائية‬ ‫للمواد‬ ‫للتعرض‬ ‫بھا‬ ‫المسموح‬ ‫الحدود‬
‫ة‬ ‫ل‬ ‫ل‬ )‫العتبية‬ ‫الحدود‬(
‫أ‬‫العتبية‬ ‫الحدود‬ ‫أنواع‬:-
‫الكيميائية‬ ‫للملوثات‬ ‫المعدلية‬ ‫الزمنية‬ ‫التراكيز‬‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ا‬ ‫يز‬ ‫را‬ ‫ا‬
‫ا‬‫لحدود‬‫قصيرة‬ ‫زمنية‬ ‫لفترات‬ ‫لھا‬ ‫التعرض‬ ‫المسموح‬ ‫العتبية‬ ‫ا‬‫لحدود‬‫قصيرة‬ ‫زمنية‬ ‫لفترات‬ ‫لھا‬ ‫التعرض‬ ‫المسموح‬ ‫العتبية‬
‫الكيميائية‬ ‫للملوثات‬ ‫بھا‬ ‫المسموح‬ ‫السقفية‬ ‫العتبية‬ ‫الحدود‬‫الكيميائية‬ ‫للملوثات‬ ‫بھا‬ ‫المسموح‬ ‫السقفية‬ ‫العتبية‬ ‫الحدود‬
Fume Hood
‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫أخطار‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫تقنيات‬: ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ى‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫ي‬:
1-‫االستبدال‬:‫ل‬ ‫ب‬
‫والتقنيات‬ ‫المواد‬ ‫باستخدام‬ ‫المرتبطة‬ ‫األخطار‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫أساليب‬ ‫من‬ ‫وھو‬
‫الخطرة‬‫يتم‬ ‫إذ‬‫خطورة‬ ‫أقل‬ ‫بمواد‬ ‫الخطرة‬ ‫المواد‬ ‫استبدال‬‫مثل‬‫الغراء‬ ‫استبدال‬ ‫الخطرة‬.‫يتم‬ ‫إذ‬‫خطورة‬ ‫أقل‬ ‫بمواد‬ ‫الخطرة‬ ‫المواد‬ ‫استبدال‬‫مثل‬‫الغراء‬ ‫استبدال‬
‫ذو‬ ‫غراء‬ ‫إلى‬ ‫العضوي‬ ‫األساس‬ ‫ذو‬‫مائي‬ ‫أساس‬
‫أ‬‫انا‬ ‫أ‬ ‫أكث‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫بتقنيات‬ ‫ة‬ ‫الخط‬ ‫ل‬ ‫الع‬ ‫اليب‬ ‫وأ‬ ‫تقنيات‬ ‫تبدال‬ ‫ا‬‫دال‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ثل‬ ‫أو‬‫أمانا‬ ‫أكثر‬ ‫عمل‬ ‫بتقنيات‬ ‫الخطرة‬ ‫العمل‬ ‫وأساليب‬ ‫تقنيات‬ ‫استبدال‬‫استبدال‬ ‫مثل‬
ً‫آلي‬ ‫بخالط‬ ‫اليدوية‬ ‫الدھان‬ ‫خلط‬ ‫عملية‬.
2‫زل‬ ‫ال‬ 2-‫العــزل‬:
‫منحيين‬ ‫عبر‬ ‫رئيسي‬ ‫بشكل‬ ‫تطبيقه‬ ‫العزل‬ ‫مبدأ‬ ‫يأخذ‬:
‫عزل‬ ‫مثل‬ ‫الصناعي‬ ‫الخط‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫محتم‬ ً‫ا‬‫خطر‬ ‫يمثل‬ ‫الذي‬ ‫الجزء‬ ‫بعزل‬ ‫إما‬
‫خاصة‬ ‫غرفة‬ ‫في‬ ‫البطاريات‬ ‫شحن‬ ‫عملية‬. ‫ي‬
‫ملوثات‬ ‫عنه‬ ‫يصدر‬ ‫ال‬ ‫بعمل‬ ‫بوضعه‬ ً‫ا‬‫صحي‬ ‫الضعيف‬ ‫العامل‬ ‫عزل‬ ‫أو‬.
‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫أخطار‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫تقنيات‬:
3-‫الرطبة‬ ‫الطرق‬
‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ى‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫ي‬:
3‫ب‬ ‫ر‬ ‫رق‬
‫بالصحة‬ ‫الضارة‬ ‫واأللياف‬ ‫األغبرة‬ ‫من‬ ‫للتخلص‬ ‫فعال‬ ‫سيطرة‬ ‫أسلوب‬ ‫وھو‬
‫الرذاذ‬ ‫رشاشات‬ ‫استخدام‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الصناعية‬ ‫العمليات‬ ‫بعض‬ ‫عن‬ ‫المنطلقة‬‫الرذاذ‬ ‫رشاشات‬ ‫استخدام‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الصناعية‬ ‫العمليات‬ ‫بعض‬ ‫عن‬ ‫المنطلقة‬..
4-‫التـھــويـــة‬
‫من‬ ‫الملوثات‬ ‫سحب‬ ‫إلى‬ ‫تھدف‬ ‫حيث‬ ‫الكيميائية‬ ‫الملوثات‬ ‫على‬ ‫للسيطرة‬ ‫وسيلة‬ ‫وھي‬‫من‬ ‫الملوثات‬ ‫سحب‬ ‫إلى‬ ‫تھدف‬ ‫حيث‬ ‫الكيميائية‬ ‫الملوثات‬ ‫على‬ ‫للسيطرة‬ ‫وسيلة‬ ‫وھي‬
‫الملوث‬ ‫سحب‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫النقيويفضل‬ ‫الھواء‬ ‫من‬ ‫مستمر‬ ‫مصدر‬ ‫وتأمين‬ ‫الھواء‬
‫العمل‬ ‫يعيق‬ ‫ال‬ ‫بشكل‬ ‫لصدوره‬ ‫مكان‬ ‫أقرب‬ ‫من‬‫العمل‬ ‫يعيق‬ ‫ال‬ ‫بشكل‬ ‫لصدوره‬ ‫مكان‬ ‫أقرب‬ ‫من‬.
‫قبل‬ ‫عندھا‬ ‫التوقف‬ ‫يجدر‬ ‫ھامة‬ ‫تحذيرات‬
‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫استخدام‬
F.PT < 0‫جدا‬ ‫االشتعال‬ ‫سريعة‬ ‫مادة‬ ‫تكون‬
F.PT‫من‬0‫ــــ‬21‫االشتعال‬ ‫سريعة‬ ‫فالمادة‬
F.PT‫من‬21‫ــــ‬55‫لالشتعال‬ ‫قابلة‬ ‫فالمادة‬
‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫استخدام‬ ‫قبل‬ ‫عندھا‬ ‫التوقف‬ ‫يجدر‬ ‫ھامة‬ ‫تحذيرات‬
‫المشتعلة‬ ‫المواد‬ ‫أخطار‬ ‫لتالفي‬ ‫اتخاذھا‬ ‫الواجب‬ ‫االحتياطات‬‫المشتعلة‬ ‫المواد‬ ‫أخطار‬ ‫لتالفي‬ ‫اتخاذھا‬ ‫الواجب‬ ‫االحتياطات‬
(1‫الحاجة‬ ‫قدر‬ ‫على‬ ‫تستخدم‬ (‫م‬
(2‫بإحكام‬ ‫العبوة‬ ‫تغلق‬
(3‫ة‬ ‫خا‬ ‫خزائن‬ ‫ف‬ ‫ض‬ ‫ت‬ (3‫خاصة‬ ‫خزائن‬ ‫في‬ ‫توضع‬
(4‫عن‬ ‫إبعادھا‬: (‫إ‬
‫مصدراشعال‬ ‫أي‬
‫ساخن‬ ‫جسم‬ ‫أي‬‫ن‬ ‫م‬ ‫ج‬ ‫ي‬
‫المؤكسدة‬ ‫المواد‬ ‫عن‬
‫المشتعلة‬ ‫المواد‬ ‫من‬‫و‬ ‫ن‬
‫الغازات‬ ‫من‬:‫الھيدروجين‬,‫االسيتلين‬,‫البيوتان‬
‫السوائل‬ ‫من‬:‫االيثانول‬‫الكيروسين‬‫االسيتالدھيد‬‫الزايلين‬ ‫السوائل‬ ‫من‬:‫االيثانول‬,‫الكيروسين‬,‫االسيتالدھيد‬,‫الزايلين‬,...
‫الصلبة‬ ‫المواد‬ ‫من‬:‫الصوديوم‬,‫الفسفور‬,‫المغنيسيوم‬
‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬
‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫الكيميائي‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬
Dr. Mohamad Azzam F. SekhetaDr. Mohamad Azzam F. Sekheta
‫الدولي‬ ‫الباحث‬‫المستشار‬ ‫و‬‫البيئية‬ ‫السالمة‬ ‫شؤون‬ ‫في‬‫و‬‫الصحية‬‫و‬‫تشريعاتھا‬
‫دولية‬ ‫ھيئات‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫المدربين‬ ‫تدريب‬ ‫في‬ ‫مجاز‬ ‫دولي‬ ‫مدرب‬‫دولية‬ ‫ھيئات‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫المدربين‬ ‫تدريب‬ ‫في‬ ‫مجاز‬ ‫دولي‬ ‫مدرب‬::
VQSET (2004) ‫و‬ETF (2005) ‫و‬ MVET Program (2009)
‫أفراد‬ ‫لون‬ ‫العا‬‫أفراد‬
‫المجتمع‬
)‫المستھلكون‬(
‫العاملون‬
)‫المختبرات‬ ‫في‬
‫والمعامل‬(
‫الوزارات‬
‫المعنية‬
‫لعمل‬ ‫الناظمة‬ ‫العامة‬ ‫واألحكام‬ ‫الشروط‬
‫العربية‬ ‫البالد‬ ‫عموم‬ ‫في‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬
1-‫المختبر‬ ‫ترخيص‬)‫المتطلبات‬ ‫الئحة‬(
‫ا‬ً‫ق‬‫وف‬‫للمشرع‬‫السوري‬‫فإنه‬‫ال‬‫يجوز‬‫ترخيص‬‫أو‬‫تجديد‬‫ترخيص‬‫أو‬‫ترميم‬‫مختبر‬
‫أو‬‫توسعة‬‫القائم‬‫منھا‬‫قبل‬‫تقديم‬‫دراسة‬‫فنية‬‫ة‬ّ‫د‬‫مع‬ً‫ال‬‫أصو‬‫من‬‫قبل‬‫أحد‬‫المكاتب‬‫الفنية‬ ‫أو‬‫توسعة‬‫القائم‬‫منھا‬‫قبل‬‫تقديم‬‫دراسة‬‫فنية‬‫معدة‬‫أصوال‬‫من‬‫قبل‬‫أحد‬‫المكاتب‬‫الفنية‬
‫المتخصصة‬‫بأعمال‬،‫السالمة‬‫وأجھزة‬‫اإلنذار‬‫والمراقبة‬‫ومكافحة‬،‫الحريق‬
‫والمعتمدة‬‫من‬‫قبل‬‫الجھات‬‫الرسمية‬،‫المختصة‬‫توضح‬‫مدى‬‫االلتزام‬،‫بالمواصفات‬ ‫والمعتمدة‬‫من‬‫قبل‬‫الجھات‬‫الرسمية‬،‫المختصة‬‫توضح‬‫مدى‬‫االلتزام‬،‫بالمواصفات‬
،‫واالشتراطات‬‫والقواعد‬‫المطلوبة‬ً‫ال‬‫أصو‬‫وفق‬‫الئحة‬‫خاصة‬.
‫تمنح‬‫المختبرات‬‫القائمة‬‫وقت‬‫صدور‬‫ھذه‬‫الالئحة‬‫مھلة‬‫زمنية‬‫تتراوح‬‫بين‬)‫ستة‬ ‫تمنح‬‫المختبرات‬‫القائمة‬‫وقت‬‫صدور‬‫ھذه‬‫الالئحة‬‫مھلة‬‫زمنية‬‫تتراوح‬‫بين‬)‫ستة‬
‫اشھر‬‫وسنة‬()‫ا‬ً‫ق‬‫وف‬‫لحجم‬‫المختبر‬‫وطبيعة‬‫المواد‬‫التي‬‫يتعامل‬‫معھا‬(‫لتطبيق‬
‫الوارد‬‫في‬‫ھذه‬‫الالئحة‬‫من‬‫اشتراطات‬‫وتعليمات‬‫وعلى‬‫الجھة‬‫المختصة‬‫مراعاة‬‫أن‬ ‫الوارد‬‫في‬‫ھذه‬‫الالئحة‬‫من‬‫اشتراطات‬‫وتعليمات‬‫وعلى‬‫الجھة‬‫المختصة‬‫مراعاة‬‫أن‬
‫يكون‬‫منح‬‫الترخيص‬‫أو‬‫تجديده‬‫مطابقا‬‫لما‬‫ھو‬‫وارد‬‫في‬‫ھذه‬‫الالئحة‬.
‫لعمل‬ ‫الناظمة‬ ‫العامة‬ ‫واألحكام‬ ‫الشروط‬
‫العربية‬ ‫البالد‬ ‫عموم‬ ‫في‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬
2-‫للدراسات‬ ‫الفنية‬ ‫المكاتب‬ ‫مسؤولية‬
‫يكون‬‫المكتب‬‫الذي‬‫أعد‬‫الدراسة‬‫المذكورة‬‫أعاله‬‫ال‬ ً‫مسئو‬‫أمام‬‫الجھات‬‫الرسمية‬
‫ذات‬‫العالقة‬‫عن‬‫جدية‬،‫الدراسة‬‫ودقتھا‬‫ومراقبة‬،‫تنفيذھا‬‫كما‬‫يلتزم‬‫بتقديم‬‫شھادة‬ ‫ذات‬‫العالقة‬‫عن‬‫جدية‬،‫الدراسة‬‫ودقتھا‬‫ومراقبة‬،‫تنفيذھا‬‫كما‬‫يلتزم‬‫بتقديم‬‫شھادة‬
‫نھ‬‫ائية‬‫تؤكد‬‫مطابقة‬‫المختبر‬)‫المعمل‬(‫للتعليمات‬‫واالشتراطات‬‫الواردة‬‫في‬‫ھذه‬
،‫الالئحة‬‫كما‬‫يكون‬‫ال‬ ً‫مسئو‬‫بالتضامن‬‫مع‬‫الجھة‬‫صاحبة‬‫المختبر‬‫عن‬‫أي‬،‫خطأ‬‫أو‬ ،‫الالئحة‬‫كما‬‫يكون‬‫مسئوال‬‫بالتضامن‬‫مع‬‫الجھة‬‫صاحبة‬‫المختبر‬‫عن‬‫أي‬،‫خطأ‬‫أو‬
‫تھاون‬‫أو‬‫تقصير‬‫في‬‫ھذا‬‫الصدد‬.
اليوم الأول دورة تدريبية في معايير السلامة في المختبرات والمعامل الكيميائية [Compatibility mode]
اليوم الأول دورة تدريبية في معايير السلامة في المختبرات والمعامل الكيميائية [Compatibility mode]
اليوم الأول دورة تدريبية في معايير السلامة في المختبرات والمعامل الكيميائية [Compatibility mode]
اليوم الأول دورة تدريبية في معايير السلامة في المختبرات والمعامل الكيميائية [Compatibility mode]
اليوم الأول دورة تدريبية في معايير السلامة في المختبرات والمعامل الكيميائية [Compatibility mode]
اليوم الأول دورة تدريبية في معايير السلامة في المختبرات والمعامل الكيميائية [Compatibility mode]
اليوم الأول دورة تدريبية في معايير السلامة في المختبرات والمعامل الكيميائية [Compatibility mode]
اليوم الأول دورة تدريبية في معايير السلامة في المختبرات والمعامل الكيميائية [Compatibility mode]
اليوم الأول دورة تدريبية في معايير السلامة في المختبرات والمعامل الكيميائية [Compatibility mode]
اليوم الأول دورة تدريبية في معايير السلامة في المختبرات والمعامل الكيميائية [Compatibility mode]
1 de 94

Recomendados

التعامل الآمن مع المواد الكيميائية Safe handling of chemicals por
التعامل الآمن مع المواد الكيميائية Safe handling of chemicalsالتعامل الآمن مع المواد الكيميائية Safe handling of chemicals
التعامل الآمن مع المواد الكيميائية Safe handling of chemicalsدكتور تامر عبدالله شراكى
24.2K visualizações35 slides
السلامة في المختبرات por
السلامة في المختبراتالسلامة في المختبرات
السلامة في المختبراتالمعتزبالله علوان عقيل
6K visualizações23 slides
انواع و علامات المواد الخطرة por
انواع و علامات المواد الخطرةانواع و علامات المواد الخطرة
انواع و علامات المواد الخطرةدكتور تامر عبدالله شراكى
28.8K visualizações30 slides
تصنيف المواد الخطرة ‫‬ por
تصنيف المواد الخطرة ‫‬تصنيف المواد الخطرة ‫‬
تصنيف المواد الخطرة ‫‬halay
12.3K visualizações57 slides
المحاضرة الثالثة معدات الوقاية الشخصية por
المحاضرة الثالثة معدات الوقاية الشخصيةالمحاضرة الثالثة معدات الوقاية الشخصية
المحاضرة الثالثة معدات الوقاية الشخصيةMohamed Shereif
15.8K visualizações20 slides
السلامة والصحة المهنية por
السلامة والصحة المهنية السلامة والصحة المهنية
السلامة والصحة المهنية Mohamed Abd El Khalek
15.1K visualizações5 slides

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

السلامــــه في أماكن العمل por
السلامــــه في أماكن العملالسلامــــه في أماكن العمل
السلامــــه في أماكن العملDieaa El-kareash
23.5K visualizações21 slides
السلامة والصحة المهنية por
السلامة والصحة المهنية السلامة والصحة المهنية
السلامة والصحة المهنية رؤية للحقائب التدريبية
3.8K visualizações14 slides
Safety Culture ثقافة السلامة por
Safety  Culture  ثقافة السلامة Safety  Culture  ثقافة السلامة
Safety Culture ثقافة السلامة Ahmed-Refat Refat
19.7K visualizações98 slides
السلامة.pptx por
السلامة.pptxالسلامة.pptx
السلامة.pptxssuserd56dc4
1.3K visualizações78 slides
التوعيه بنظام ادارة الصحه والسلامه المهنيه por
التوعيه بنظام ادارة الصحه والسلامه المهنيهالتوعيه بنظام ادارة الصحه والسلامه المهنيه
التوعيه بنظام ادارة الصحه والسلامه المهنيهAmqc Almumtaz
2.4K visualizações79 slides
ادارة الخطر por
ادارة الخطرادارة الخطر
ادارة الخطرGhamdan Hamam
267 visualizações13 slides

Mais procurados(20)

السلامــــه في أماكن العمل por Dieaa El-kareash
السلامــــه في أماكن العملالسلامــــه في أماكن العمل
السلامــــه في أماكن العمل
Dieaa El-kareash23.5K visualizações
Safety Culture ثقافة السلامة por Ahmed-Refat Refat
Safety  Culture  ثقافة السلامة Safety  Culture  ثقافة السلامة
Safety Culture ثقافة السلامة
Ahmed-Refat Refat19.7K visualizações
السلامة.pptx por ssuserd56dc4
السلامة.pptxالسلامة.pptx
السلامة.pptx
ssuserd56dc41.3K visualizações
التوعيه بنظام ادارة الصحه والسلامه المهنيه por Amqc Almumtaz
التوعيه بنظام ادارة الصحه والسلامه المهنيهالتوعيه بنظام ادارة الصحه والسلامه المهنيه
التوعيه بنظام ادارة الصحه والسلامه المهنيه
Amqc Almumtaz2.4K visualizações
ادارة الخطر por Ghamdan Hamam
ادارة الخطرادارة الخطر
ادارة الخطر
Ghamdan Hamam267 visualizações
السلامة في المختبرات العلمية , والتعرف على طبيعة المواد الكيميائية وخطورتها. por ZaidKhalilKadhim
السلامة في المختبرات العلمية , والتعرف على طبيعة المواد الكيميائية وخطورتها.السلامة في المختبرات العلمية , والتعرف على طبيعة المواد الكيميائية وخطورتها.
السلامة في المختبرات العلمية , والتعرف على طبيعة المواد الكيميائية وخطورتها.
ZaidKhalilKadhim519 visualizações
السلامة por ABDULLAH917075
السلامةالسلامة
السلامة
ABDULLAH917075706 visualizações
السلامة المهنية.pptx por MONEERTHAMEER
السلامة المهنية.pptxالسلامة المهنية.pptx
السلامة المهنية.pptx
MONEERTHAMEER632 visualizações
الصحة و السلامة فى بيئة العمل por Riyadh Saegh
الصحة و السلامة فى بيئة العملالصحة و السلامة فى بيئة العمل
الصحة و السلامة فى بيئة العمل
Riyadh Saegh33.5K visualizações
مهمات(معدات) السلامة الشخصية سلسلة سلامتك تهمنا 1 por Dr/Mohamed Abdelkawi
مهمات(معدات) السلامة الشخصية سلسلة سلامتك تهمنا 1مهمات(معدات) السلامة الشخصية سلسلة سلامتك تهمنا 1
مهمات(معدات) السلامة الشخصية سلسلة سلامتك تهمنا 1
Dr/Mohamed Abdelkawi5K visualizações
17127131.ppt por dr.mona awad
17127131.ppt17127131.ppt
17127131.ppt
dr.mona awad197 visualizações
مهمات الوقاية الشخصية por Riyadh Saegh
مهمات الوقاية الشخصيةمهمات الوقاية الشخصية
مهمات الوقاية الشخصية
Riyadh Saegh2.6K visualizações
مفهوم السلامة والصحة المهنية Dr Sekheta in Occupational Safety د. محمد عزام س... por guestb31f27
مفهوم السلامة والصحة المهنية Dr Sekheta in Occupational Safety د. محمد عزام س...مفهوم السلامة والصحة المهنية Dr Sekheta in Occupational Safety د. محمد عزام س...
مفهوم السلامة والصحة المهنية Dr Sekheta in Occupational Safety د. محمد عزام س...
guestb31f2746.9K visualizações
4 basic cargo occupational safety por Mohamed Tayfour
4   basic cargo occupational safety4   basic cargo occupational safety
4 basic cargo occupational safety
Mohamed Tayfour1.3K visualizações
الأمن والسلامة المهنية.pdf por mohamedezzat558304
الأمن والسلامة المهنية.pdfالأمن والسلامة المهنية.pdf
الأمن والسلامة المهنية.pdf
mohamedezzat55830410.1K visualizações
التوعيه بنظام ادارة الصحه والسلامه المهنيه por Amqc Almumtaz
التوعيه بنظام ادارة الصحه والسلامه المهنيهالتوعيه بنظام ادارة الصحه والسلامه المهنيه
التوعيه بنظام ادارة الصحه والسلامه المهنيه
Amqc Almumtaz1.6K visualizações
السلامة por AShehri1
السلامةالسلامة
السلامة
AShehri1448 visualizações

Destaque

ضبط الجودة النوعية فى المختبرات الطبية por
ضبط الجودة النوعية فى المختبرات الطبيةضبط الجودة النوعية فى المختبرات الطبية
ضبط الجودة النوعية فى المختبرات الطبيةManal Elsayed CPPS, CPHQ, CLSSBB, FISQua, DTQM
20.4K visualizações23 slides
Iso 9001 2015 by amin por
Iso 9001 2015 by aminIso 9001 2015 by amin
Iso 9001 2015 by aminAhmed Amin
6.5K visualizações25 slides
أساسيات ضبط الجودة 2016 ابريل por
أساسيات ضبط الجودة 2016 ابريلأساسيات ضبط الجودة 2016 ابريل
أساسيات ضبط الجودة 2016 ابريلHayat abdulhamid
5K visualizações25 slides
جودة الخدمات الصحية por
جودة الخدمات الصحية   جودة الخدمات الصحية
جودة الخدمات الصحية Enas Ahmed
24.1K visualizações23 slides
Quality Control in a Medical Testing Laboratory por
Quality Control in a Medical Testing LaboratoryQuality Control in a Medical Testing Laboratory
Quality Control in a Medical Testing LaboratoryDr. Bikash Kumar Chaudhury
46.7K visualizações63 slides
1 مصطلحات.ppt por
1 مصطلحات.ppt1 مصطلحات.ppt
1 مصطلحات.pptguest1a7fd0
49.6K visualizações29 slides

Destaque(20)

Iso 9001 2015 by amin por Ahmed Amin
Iso 9001 2015 by aminIso 9001 2015 by amin
Iso 9001 2015 by amin
Ahmed Amin6.5K visualizações
أساسيات ضبط الجودة 2016 ابريل por Hayat abdulhamid
أساسيات ضبط الجودة 2016 ابريلأساسيات ضبط الجودة 2016 ابريل
أساسيات ضبط الجودة 2016 ابريل
Hayat abdulhamid5K visualizações
جودة الخدمات الصحية por Enas Ahmed
جودة الخدمات الصحية   جودة الخدمات الصحية
جودة الخدمات الصحية
Enas Ahmed24.1K visualizações
Quality Control in a Medical Testing Laboratory por Dr. Bikash Kumar Chaudhury
Quality Control in a Medical Testing LaboratoryQuality Control in a Medical Testing Laboratory
Quality Control in a Medical Testing Laboratory
Dr. Bikash Kumar Chaudhury46.7K visualizações
1 مصطلحات.ppt por guest1a7fd0
1 مصطلحات.ppt1 مصطلحات.ppt
1 مصطلحات.ppt
guest1a7fd049.6K visualizações
Steps to improve students' behavior strategies por salwa soliman
Steps to improve students' behavior strategiesSteps to improve students' behavior strategies
Steps to improve students' behavior strategies
salwa soliman306 visualizações
كيمياء por rorooo00
كيمياء كيمياء
كيمياء
rorooo001K visualizações
Jigsaw st11 por salwa soliman
Jigsaw st11Jigsaw st11
Jigsaw st11
salwa soliman157 visualizações
Total workshop - جميع الورش الفنية الهندسية por Ahmed Gamal
Total workshop - جميع الورش الفنية الهندسيةTotal workshop - جميع الورش الفنية الهندسية
Total workshop - جميع الورش الفنية الهندسية
Ahmed Gamal5.5K visualizações
مشوار الألف ميل يبدأ بخطوة por Muhammad ELSalamony
مشوار الألف ميل يبدأ بخطوةمشوار الألف ميل يبدأ بخطوة
مشوار الألف ميل يبدأ بخطوة
Muhammad ELSalamony1.5K visualizações
أمنية سعيد رشدى الجزار por omnia21
أمنية سعيد رشدى الجزارأمنية سعيد رشدى الجزار
أمنية سعيد رشدى الجزار
omnia21428 visualizações
ملخص كتاب المدرب المتميز ... المدرب جمعة محمد سلامة por Jumaa Salama
ملخص كتاب المدرب المتميز ... المدرب جمعة محمد سلامةملخص كتاب المدرب المتميز ... المدرب جمعة محمد سلامة
ملخص كتاب المدرب المتميز ... المدرب جمعة محمد سلامة
Jumaa Salama555 visualizações
كتيب المرشد في السلامة المهنية للنساء العاملات ... المدرب جمعة محمد سلامة por Jumaa Salama
كتيب المرشد في السلامة المهنية للنساء العاملات ... المدرب جمعة محمد سلامةكتيب المرشد في السلامة المهنية للنساء العاملات ... المدرب جمعة محمد سلامة
كتيب المرشد في السلامة المهنية للنساء العاملات ... المدرب جمعة محمد سلامة
Jumaa Salama483 visualizações
علاج البروستاتا بالاعشاب والادوية مجربة por ashrafmostafahammam
علاج البروستاتا بالاعشاب والادوية مجربةعلاج البروستاتا بالاعشاب والادوية مجربة
علاج البروستاتا بالاعشاب والادوية مجربة
ashrafmostafahammam260 visualizações
علامات الجودة بالأسماك والقشريات por ABOHEMEED ALY
علامات الجودة بالأسماك والقشرياتعلامات الجودة بالأسماك والقشريات
علامات الجودة بالأسماك والقشريات
ABOHEMEED ALY912 visualizações
كتاب مختارات من الكتاب وسائل المدرب الناجح ... المدرب جمعة محمد سلامة por Jumaa Salama
كتاب مختارات من الكتاب وسائل المدرب الناجح ... المدرب جمعة محمد سلامةكتاب مختارات من الكتاب وسائل المدرب الناجح ... المدرب جمعة محمد سلامة
كتاب مختارات من الكتاب وسائل المدرب الناجح ... المدرب جمعة محمد سلامة
Jumaa Salama272 visualizações
البناء الاخضر ومجابهة المخاطر بسم الله الرحمن الرحيم por Hebatalrahman Ahmed
البناء الاخضر ومجابهة المخاطر   بسم الله الرحمن الرحيمالبناء الاخضر ومجابهة المخاطر   بسم الله الرحمن الرحيم
البناء الاخضر ومجابهة المخاطر بسم الله الرحمن الرحيم
Hebatalrahman Ahmed1.7K visualizações
الامراض التى تنتقل عن طريق الالبان ومنتجاتها por dr elsherif
الامراض التى تنتقل عن طريق الالبان ومنتجاتهاالامراض التى تنتقل عن طريق الالبان ومنتجاتها
الامراض التى تنتقل عن طريق الالبان ومنتجاتها
dr elsherif1.3K visualizações
Laboratory safety por Fathie Kundie
Laboratory safetyLaboratory safety
Laboratory safety
Fathie Kundie4K visualizações

Similar a اليوم الأول دورة تدريبية في معايير السلامة في المختبرات والمعامل الكيميائية [Compatibility mode]

بحث تقديم خدمات الصحة المهنية بالجامعات العربية por
بحث تقديم خدمات الصحة المهنية بالجامعات العربيةبحث تقديم خدمات الصحة المهنية بالجامعات العربية
بحث تقديم خدمات الصحة المهنية بالجامعات العربيةAhmed-Refat Refat
2K visualizações13 slides
Police HSE, Health, Safety, & Environment V - Instructor John H Hollis IV por
Police HSE, Health, Safety, & Environment V - Instructor John H Hollis IVPolice HSE, Health, Safety, & Environment V - Instructor John H Hollis IV
Police HSE, Health, Safety, & Environment V - Instructor John H Hollis IVJohn H Hollis IV · Consultant Advisor · Director · Trainer
2.1K visualizações27 slides
خدمات الصحة المهنية بالجامعات العربية por
خدمات الصحة المهنية بالجامعات العربية   خدمات الصحة المهنية بالجامعات العربية
خدمات الصحة المهنية بالجامعات العربية Ahmed-Refat Refat
1K visualizações78 slides
مفهوم السلامة والصحة المهنية الأقطان حزيران 2009 Printed [Compatibility Mode] por
مفهوم السلامة والصحة المهنية الأقطان   حزيران 2009 Printed [Compatibility Mode]مفهوم السلامة والصحة المهنية الأقطان   حزيران 2009 Printed [Compatibility Mode]
مفهوم السلامة والصحة المهنية الأقطان حزيران 2009 Printed [Compatibility Mode]guestb31f27
9.7K visualizações189 slides
Methods of protection from radiation 2 por
Methods of protection from radiation 2Methods of protection from radiation 2
Methods of protection from radiation 2Muhammid Al-Baghdadi
215 visualizações34 slides
لنطبق معا نظام الهسب و الآيزو 22000 في مؤسستك بسهولة por
لنطبق معا نظام الهسب و الآيزو 22000 في مؤسستك بسهولةلنطبق معا نظام الهسب و الآيزو 22000 في مؤسستك بسهولة
لنطبق معا نظام الهسب و الآيزو 22000 في مؤسستك بسهولةguestb31f27
18.2K visualizações13 slides

Similar a اليوم الأول دورة تدريبية في معايير السلامة في المختبرات والمعامل الكيميائية [Compatibility mode](20)

بحث تقديم خدمات الصحة المهنية بالجامعات العربية por Ahmed-Refat Refat
بحث تقديم خدمات الصحة المهنية بالجامعات العربيةبحث تقديم خدمات الصحة المهنية بالجامعات العربية
بحث تقديم خدمات الصحة المهنية بالجامعات العربية
Ahmed-Refat Refat2K visualizações
خدمات الصحة المهنية بالجامعات العربية por Ahmed-Refat Refat
خدمات الصحة المهنية بالجامعات العربية   خدمات الصحة المهنية بالجامعات العربية
خدمات الصحة المهنية بالجامعات العربية
Ahmed-Refat Refat1K visualizações
مفهوم السلامة والصحة المهنية الأقطان حزيران 2009 Printed [Compatibility Mode] por guestb31f27
مفهوم السلامة والصحة المهنية الأقطان   حزيران 2009 Printed [Compatibility Mode]مفهوم السلامة والصحة المهنية الأقطان   حزيران 2009 Printed [Compatibility Mode]
مفهوم السلامة والصحة المهنية الأقطان حزيران 2009 Printed [Compatibility Mode]
guestb31f279.7K visualizações
Methods of protection from radiation 2 por Muhammid Al-Baghdadi
Methods of protection from radiation 2Methods of protection from radiation 2
Methods of protection from radiation 2
Muhammid Al-Baghdadi215 visualizações
لنطبق معا نظام الهسب و الآيزو 22000 في مؤسستك بسهولة por guestb31f27
لنطبق معا نظام الهسب و الآيزو 22000 في مؤسستك بسهولةلنطبق معا نظام الهسب و الآيزو 22000 في مؤسستك بسهولة
لنطبق معا نظام الهسب و الآيزو 22000 في مؤسستك بسهولة
guestb31f2718.2K visualizações
بالعربي سيره ذاتيه por Elkhatim Alagbash
بالعربي سيره ذاتيهبالعربي سيره ذاتيه
بالعربي سيره ذاتيه
Elkhatim Alagbash935 visualizações
Methods of protection from radiation 2 por Muhammid Al-Baghdadi
Methods of protection from radiation 2Methods of protection from radiation 2
Methods of protection from radiation 2
Muhammid Al-Baghdadi467 visualizações
chemical hazards in workplace por OmarAbdelnabi2
chemical hazards in workplacechemical hazards in workplace
chemical hazards in workplace
OmarAbdelnabi2337 visualizações
مقالات في جريدة الأهرام por Ahmed-Refat Refat
مقالات في جريدة الأهرام مقالات في جريدة الأهرام
مقالات في جريدة الأهرام
Ahmed-Refat Refat3.9K visualizações
Talal khalid food safety por Amqc Almumtaz
Talal khalid food safetyTalal khalid food safety
Talal khalid food safety
Amqc Almumtaz538 visualizações
http://www.thaqfny.com/130276/ رصد نتائج قياس كفايات المعلمين والمعلمات por شهد محمد نور نور
 http://www.thaqfny.com/130276/ رصد نتائج قياس كفايات المعلمين والمعلمات  http://www.thaqfny.com/130276/ رصد نتائج قياس كفايات المعلمين والمعلمات
http://www.thaqfny.com/130276/ رصد نتائج قياس كفايات المعلمين والمعلمات
شهد محمد نور نور231 visualizações
الباب الاول por أمنية وجدى
الباب الاولالباب الاول
الباب الاول
أمنية وجدى33.1K visualizações
Dr. Ayman Makharita(B) C.V. por Ayman Makharita
Dr. Ayman Makharita(B) C.V.Dr. Ayman Makharita(B) C.V.
Dr. Ayman Makharita(B) C.V.
Ayman Makharita633 visualizações
Patient Safety por Ahmed Awad Ibrahim
Patient SafetyPatient Safety
Patient Safety
Ahmed Awad Ibrahim10.8K visualizações
Labsafety1 por salwa soliman
Labsafety1Labsafety1
Labsafety1
salwa soliman150 visualizações
اداره المخاطر البايولوجيه الجزء الثاني المحاضره الاولى وهي اخلاقيات البايولوجي por HadeelKhalafMohammed
اداره المخاطر البايولوجيه الجزء الثاني المحاضره الاولى وهي اخلاقيات البايولوجياداره المخاطر البايولوجيه الجزء الثاني المحاضره الاولى وهي اخلاقيات البايولوجي
اداره المخاطر البايولوجيه الجزء الثاني المحاضره الاولى وهي اخلاقيات البايولوجي
HadeelKhalafMohammed27 visualizações
1دوره السلامه المهنيه_اخلاقيات_البايولوجي por RosAlros
1دوره السلامه المهنيه_اخلاقيات_البايولوجي1دوره السلامه المهنيه_اخلاقيات_البايولوجي
1دوره السلامه المهنيه_اخلاقيات_البايولوجي
RosAlros51 visualizações
المحاضرة عامه.pdf por ssuser3eb0c0
المحاضرة عامه.pdfالمحاضرة عامه.pdf
المحاضرة عامه.pdf
ssuser3eb0c03 visualizações

Mais de Sekheta Bros Company

Dr. Sekheta CV Arabic FINAL January 2017 por
Dr. Sekheta CV Arabic FINAL January 2017Dr. Sekheta CV Arabic FINAL January 2017
Dr. Sekheta CV Arabic FINAL January 2017Sekheta Bros Company
214 visualizações12 slides
Dr. Sekheta CV English FINAL January 2017 por
Dr. Sekheta CV English FINAL January 2017Dr. Sekheta CV English FINAL January 2017
Dr. Sekheta CV English FINAL January 2017Sekheta Bros Company
284 visualizações11 slides
Kinetic determination of morphine in urine por
Kinetic determination of morphine in urineKinetic determination of morphine in urine
Kinetic determination of morphine in urineSekheta Bros Company
120 visualizações7 slides
المشكلات النفسية د. محمد عزام سخيطة، البحرين 2008- مسجل في مجلة مداد 2009 por
المشكلات النفسية د. محمد عزام سخيطة، البحرين 2008- مسجل في مجلة مداد 2009المشكلات النفسية د. محمد عزام سخيطة، البحرين 2008- مسجل في مجلة مداد 2009
المشكلات النفسية د. محمد عزام سخيطة، البحرين 2008- مسجل في مجلة مداد 2009Sekheta Bros Company
261 visualizações22 slides
The Group of Hidden Hazards in por
The Group of Hidden Hazards inThe Group of Hidden Hazards in
The Group of Hidden Hazards inSekheta Bros Company
502 visualizações12 slides
Microchemical Journal Volume 37 issue 3 1988 [doi 10.1016_0026-265x(88)90135-... por
Microchemical Journal Volume 37 issue 3 1988 [doi 10.1016_0026-265x(88)90135-...Microchemical Journal Volume 37 issue 3 1988 [doi 10.1016_0026-265x(88)90135-...
Microchemical Journal Volume 37 issue 3 1988 [doi 10.1016_0026-265x(88)90135-...Sekheta Bros Company
386 visualizações5 slides

Mais de Sekheta Bros Company(20)

Dr. Sekheta CV Arabic FINAL January 2017 por Sekheta Bros Company
Dr. Sekheta CV Arabic FINAL January 2017Dr. Sekheta CV Arabic FINAL January 2017
Dr. Sekheta CV Arabic FINAL January 2017
Sekheta Bros Company214 visualizações
Dr. Sekheta CV English FINAL January 2017 por Sekheta Bros Company
Dr. Sekheta CV English FINAL January 2017Dr. Sekheta CV English FINAL January 2017
Dr. Sekheta CV English FINAL January 2017
Sekheta Bros Company284 visualizações
Kinetic determination of morphine in urine por Sekheta Bros Company
Kinetic determination of morphine in urineKinetic determination of morphine in urine
Kinetic determination of morphine in urine
Sekheta Bros Company120 visualizações
المشكلات النفسية د. محمد عزام سخيطة، البحرين 2008- مسجل في مجلة مداد 2009 por Sekheta Bros Company
المشكلات النفسية د. محمد عزام سخيطة، البحرين 2008- مسجل في مجلة مداد 2009المشكلات النفسية د. محمد عزام سخيطة، البحرين 2008- مسجل في مجلة مداد 2009
المشكلات النفسية د. محمد عزام سخيطة، البحرين 2008- مسجل في مجلة مداد 2009
Sekheta Bros Company261 visualizações
The Group of Hidden Hazards in por Sekheta Bros Company
The Group of Hidden Hazards inThe Group of Hidden Hazards in
The Group of Hidden Hazards in
Sekheta Bros Company502 visualizações
Microchemical Journal Volume 37 issue 3 1988 [doi 10.1016_0026-265x(88)90135-... por Sekheta Bros Company
Microchemical Journal Volume 37 issue 3 1988 [doi 10.1016_0026-265x(88)90135-...Microchemical Journal Volume 37 issue 3 1988 [doi 10.1016_0026-265x(88)90135-...
Microchemical Journal Volume 37 issue 3 1988 [doi 10.1016_0026-265x(88)90135-...
Sekheta Bros Company386 visualizações
Microchimica Acta Volume 75 issue 3-4 1981 [doi 10.1007_bf01196393] G. A. Mil... por Sekheta Bros Company
Microchimica Acta Volume 75 issue 3-4 1981 [doi 10.1007_bf01196393] G. A. Mil...Microchimica Acta Volume 75 issue 3-4 1981 [doi 10.1007_bf01196393] G. A. Mil...
Microchimica Acta Volume 75 issue 3-4 1981 [doi 10.1007_bf01196393] G. A. Mil...
Sekheta Bros Company275 visualizações
Microchimica Acta Volume 84 issue 5-6 1984 [doi 10.1007_bf01197162] G. A. Mil... por Sekheta Bros Company
Microchimica Acta Volume 84 issue 5-6 1984 [doi 10.1007_bf01197162] G. A. Mil...Microchimica Acta Volume 84 issue 5-6 1984 [doi 10.1007_bf01197162] G. A. Mil...
Microchimica Acta Volume 84 issue 5-6 1984 [doi 10.1007_bf01197162] G. A. Mil...
Sekheta Bros Company311 visualizações
Microchimica Acta Volume 69 issue 3-4 1978 [doi 10.1007_bf01201734] M. A. Sek... por Sekheta Bros Company
Microchimica Acta Volume 69 issue 3-4 1978 [doi 10.1007_bf01201734] M. A. Sek...Microchimica Acta Volume 69 issue 3-4 1978 [doi 10.1007_bf01201734] M. A. Sek...
Microchimica Acta Volume 69 issue 3-4 1978 [doi 10.1007_bf01201734] M. A. Sek...
Sekheta Bros Company203 visualizações
Microchemical Journal Volume 27 issue 1 1982 [doi 10.1016_0026-265x(82)90099-... por Sekheta Bros Company
Microchemical Journal Volume 27 issue 1 1982 [doi 10.1016_0026-265x(82)90099-...Microchemical Journal Volume 27 issue 1 1982 [doi 10.1016_0026-265x(82)90099-...
Microchemical Journal Volume 27 issue 1 1982 [doi 10.1016_0026-265x(82)90099-...
Sekheta Bros Company395 visualizações
A preventive strategy for possible attacks aimed at crippling the cyberspace por Sekheta Bros Company
A preventive strategy for possible attacks aimed at crippling the cyberspaceA preventive strategy for possible attacks aimed at crippling the cyberspace
A preventive strategy for possible attacks aimed at crippling the cyberspace
Sekheta Bros Company956 visualizações
اليوم الأول بلدية حلب دورة كيفية التغلب على سلبيات العمل 6 حزيران 2010 por Sekheta Bros Company
اليوم الأول بلدية حلب دورة كيفية التغلب على سلبيات العمل  6 حزيران 2010اليوم الأول بلدية حلب دورة كيفية التغلب على سلبيات العمل  6 حزيران 2010
اليوم الأول بلدية حلب دورة كيفية التغلب على سلبيات العمل 6 حزيران 2010
Sekheta Bros Company1.7K visualizações
اليوم الأول دورة ادارة الأزمات بلدية حلب 31 أيار 2010 por Sekheta Bros Company
اليوم الأول دورة ادارة الأزمات بلدية حلب 31 أيار  2010اليوم الأول دورة ادارة الأزمات بلدية حلب 31 أيار  2010
اليوم الأول دورة ادارة الأزمات بلدية حلب 31 أيار 2010
Sekheta Bros Company1.8K visualizações
ما منهجية تحليل المخاطر للسلع الغذائية د por Sekheta Bros Company
ما منهجية تحليل المخاطر للسلع الغذائية دما منهجية تحليل المخاطر للسلع الغذائية د
ما منهجية تحليل المخاطر للسلع الغذائية د
Sekheta Bros Company1.1K visualizações
Dr. sekheta in the role of industrial security in protecting production's con... por Sekheta Bros Company
Dr. sekheta in the role of industrial security in protecting production's con...Dr. sekheta in the role of industrial security in protecting production's con...
Dr. sekheta in the role of industrial security in protecting production's con...
Sekheta Bros Company1.1K visualizações
هل أنت محقق ناجح في حوادث التأمين [Compatibility mode] por Sekheta Bros Company
هل أنت محقق ناجح في  حوادث التأمين [Compatibility mode]هل أنت محقق ناجح في  حوادث التأمين [Compatibility mode]
هل أنت محقق ناجح في حوادث التأمين [Compatibility mode]
Sekheta Bros Company1.6K visualizações
مشاركة في الملتقى البيئي الثالث ادلب 2009 por Sekheta Bros Company
مشاركة في الملتقى البيئي الثالث   ادلب 2009  مشاركة في الملتقى البيئي الثالث   ادلب 2009
مشاركة في الملتقى البيئي الثالث ادلب 2009
Sekheta Bros Company257 visualizações
العلامة خير الدين الأسدي por Sekheta Bros Company
العلامة خير الدين الأسديالعلامة خير الدين الأسدي
العلامة خير الدين الأسدي
Sekheta Bros Company1.5K visualizações
E numbers, e brojevi الكود الرقمي dr sekheta por Sekheta Bros Company
E numbers, e brojevi الكود الرقمي dr sekhetaE numbers, e brojevi الكود الرقمي dr sekheta
E numbers, e brojevi الكود الرقمي dr sekheta
Sekheta Bros Company564 visualizações

اليوم الأول دورة تدريبية في معايير السلامة في المختبرات والمعامل الكيميائية [Compatibility mode]

  • 1. ‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬ ‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ ‫الدكتور‬ ‫سخيطة‬ ‫فريد‬ ‫عزام‬ ‫محمد‬ ‫أكتوبر‬ ‫حلب‬2011 1sekheta@gmail.com
  • 2. ‫أخوان‬ ‫سخيطة‬ ‫شركة‬ ‫في‬ ‫والتطوير‬ ‫البحث‬ ‫قسم‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬‫ع‬ ‫ون‬ ‫ب‬ ‫بحلب‬ ‫الجديدة‬ ‫اآلفاق‬ ‫مركز‬ ‫يقدمان‬‫بعنوان‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬: ‫ﰲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎﻳﲑ‬‫ﰲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎﻳﲑ‬ ‫ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﳌﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺍﳌﺨﺘﱪﺍﺕ‬‫ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﳌﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺍﳌﺨﺘﱪﺍﺕ‬‫ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﳌﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺍﳌﺨﺘﱪﺍﺕ‬‫ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﳌﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺍﳌﺨﺘﱪﺍﺕ‬ ‫متوالية‬ ‫أيام‬ ‫ثالثة‬ ‫لمدة‬ 25-27‫أكتوبر‬2011 ‫الم‬‫ـ‬ّ‫ر‬َ‫د‬‫ب‬: ‫سخيطة‬ ‫فريد‬ ‫ام‬ّ‫عز‬ ‫محمد‬ ‫الدكتور‬‫سخيطة‬ ‫فريد‬ ‫ام‬ّ‫عز‬ ‫محمد‬ ‫الدكتور‬ ‫البيئية‬ ‫والسالمة‬ ‫والصحة‬ ‫الغذاء‬ ‫في‬ ‫والمستشار‬ ‫الدولي‬ ‫الباحث‬ 2sekheta@gmail.com
  • 3. ‫ف‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫ا‬‫ف‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫ا‬‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬‫الكيميائية‬‫الكيميائية‬ 3 sekheta@gmail.com
  • 4. ‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬ ‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫الكيميائي‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ Dr. Mohamad Azzam F. Sekheta ‫الدولي‬ ‫الباحث‬‫المستشار‬ ‫و‬‫البيئية‬ ‫السالمة‬ ‫شؤون‬ ‫في‬‫و‬‫الصحية‬‫و‬‫تشريعاتھا‬ ‫دولية‬ ‫ھيئات‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫المدربين‬ ‫تدريب‬ ‫في‬ ‫مجاز‬ ‫دولي‬ ‫مدرب‬: ‫ي‬ ‫ي‬ VQSET (2004) ‫و‬ETF (2005) ‫و‬ MVET Program (2009)
  • 5. ‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬ ‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ 1 ‫ا‬ ‫أ‬ ‫ثالثة‬ ‫ن‬ ‫ة‬ ‫د‬ ‫ھ‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫د‬ ‫المستھدفة‬ ‫الفئات‬:‫والمنشآت‬ ‫المختبرات‬ ‫وأمن‬ ‫األفراد‬ ‫وسالمة‬ ‫وصحة‬ 1 ‫أيام‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫تمھيدية‬ ‫دورة‬ ‫والسادة‬ ‫السيدات‬ ‫لھا‬ ‫يخضع‬ ‫واألقسام‬ ‫الفروع‬ ‫مدراء‬ ‫األفراد‬ ‫وسالمة‬ ‫وصحة‬ ‫التحليل‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫والتطوير‬ ‫والبحث‬ ‫الكيميائي‬ ‫م‬ ‫واأل‬ ‫روع‬ ‫ا‬ ‫راء‬ ‫بأمور‬ ‫المعنيين‬ ‫والعاملين‬ ‫في‬ ‫والسالمة‬ ‫والصحة‬ ‫األمن‬ ‫وتشمل‬ ‫الجودة‬ ‫ومراقبة‬: •‫ومساعديھم‬ ‫اإلداريين‬ ‫تھتم‬ ،‫العام‬ ‫القطاع‬ ‫مؤسسات‬ ‫المفاھيم‬ ‫أھم‬ ‫بتوضيح‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ائدة‬ ‫ال‬ ‫يھم‬ ‫و‬ ‫ريين‬ ‫إل‬ •‫المخاطر‬ ‫إدارة‬‫واألقسام‬ ‫لھا‬ ‫التابعة‬)‫اإلدارات‬ ‫في‬ ‫سالمة‬ ‫حول‬ ‫اليوم‬ ‫السائدة‬‫ھ‬ ‫ب‬ ‫ا‬)‫ارا‬ ‫اإل‬ ‫ي‬ ‫المتطورة‬( 5sekheta@gmail.com
  • 6. ‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬ ‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ 1 ‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ ‫المستھدفة‬ ‫الفئات‬: 1 •‫في‬ ‫العاملة‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ •‫والكليات‬ ‫الجامعات‬ ‫طالب‬ ‫والسيما‬ ‫التخصصية‬ ‫العلمية‬ ‫في‬ ‫العاملة‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫والتطوير‬ ‫البحث‬ ‫مختبرات‬ ‫والجودة‬ ‫اإلنتاج‬ ‫ومراقبة‬. ‫العليا‬ ‫الدراسات‬ ‫طالب‬ •‫كل‬‫من‬‫تطوير‬ ‫في‬ ‫يرغب‬ •‫تخزين‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫ونقل‬. ‫ل‬‫ن‬‫وير‬ ‫ي‬ ‫ب‬ ‫ير‬ ‫م‬‫فاھيمه‬‫مجال‬ ‫في‬ ‫ومھاراته‬ ‫وصحة‬ ‫المنشآت‬ ‫وأمن‬ ‫سالمة‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫و‬ •‫الطوارئ‬ ‫أقسام‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫الكھربائية‬ ‫التمديدات‬ ‫وأعمال‬ ‫وفي‬ ‫عموما‬ ‫العاملين‬ ‫وسالمة‬ ‫المختبرات‬‫و‬‫المعامل‬ ‫بشكل‬ ‫لھا‬ ‫التابعة‬ ‫والمخازن‬ ‫ي‬ ‫ھرب‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫وأ‬ ‫والصيانة‬ ‫والتركيب‬ ‫واإلصالح‬ ‫بشكل‬ ‫لھا‬ ‫التابعة‬ ‫والمخازن‬ ‫خاص‬. 6 sekheta@gmail.com
  • 7. ‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬ ‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ 1 ‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ 1 ‫إجراءات‬ ‫ممارسة‬ ‫أھمية‬ ‫توضيح‬ ‫ات‬ ‫خت‬ ‫ال‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫الدورة‬ ‫من‬ ‫الھدف‬: ‫يدرك‬ ‫بدأ‬ ‫العالم‬ ‫وأن‬ ‫خصوصا‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫عل‬ ‫فاظ‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫أھ‬ ‫المختبرات‬ ‫وأمن‬ ‫سالمة‬ ‫لھا‬ ‫التابعة‬ ‫والمنشآت‬ ‫من‬ ‫بالحد‬ ‫الكفيلة‬ ‫واإلجراءات‬ ‫سالمة‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫أھمية‬ ‫في‬ ‫اآلخرين‬ ‫والعاملين‬ ‫األفراد‬ ‫والتطوير‬ ‫البحث‬ ‫مجال‬ ‫من‬ ‫بالحد‬ ‫الكفيلة‬ ‫واإلجراءات‬ ‫األمراض‬ ‫من‬ ‫والتقليل‬ ‫الحوادث‬ ‫بشكل‬ ‫ذلك‬ ‫أمكن‬ ‫ما‬ ‫المھنية‬ ‫وير‬ ‫وا‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ج‬ ‫الجودة‬ ‫من‬ ‫والتحقق‬ ‫والتحليل‬ ‫التطور‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫كأساس‬ ‫األساليب‬ ‫أحدث‬ ‫إلى‬ ‫يستند‬ ‫ھذا‬ ‫في‬ ‫المتبعة‬ ‫والعملية‬ ‫العلمية‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫خت‬ ‫ف‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫األمم‬ ‫بين‬ ‫والتقدم‬. ‫ومعامل‬ ‫مختبرات‬ ‫في‬ ‫المجال‬ ‫المتخصصة‬ ‫المؤسسات‬ ‫كبريات‬. 7 sekheta@gmail.com
  • 8. ‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬ ‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ 1 ‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ 1‫الدورة‬ ‫أھمية‬: •‫الحوادث‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫لھا‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫عا‬ ‫ق‬ ‫ة‬ ‫خ‬ ‫ال‬ •‫المھنية‬ ‫والصحة‬ ‫السالمة‬ ‫أھم‬ ‫من‬‫يجب‬ ‫التي‬ ‫األمور‬ ‫وتحليلھا‬ ‫وقوعا‬ ‫المخبرية‬ ‫أو‬ ‫شأنھا‬ ‫من‬ ‫التقليل‬ ‫بھدف‬ ‫كبير‬ ‫حد‬ ‫الى‬ ‫حدوثھا‬ ‫تجنب‬. ‫ذلك‬ ‫وضمان‬ ‫عليھا‬ ‫الحرص‬ ‫التوعية‬ ‫نشر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ھ‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫العا‬ ‫ن‬ ‫ة‬ ‫الصح‬ ‫بير‬ ‫ى‬ ‫ا‬ ‫ھ‬ ‫و‬ ‫ب‬ ‫ج‬. ‫وأسرھم‬ ‫العاملين‬ ‫بين‬ ‫الصحية‬ ‫المستمر‬ ‫التدريب‬ ‫خالل‬ ‫من‬. 8sekheta@gmail.com
  • 9. ‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬ ‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ 1 ‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ 1 ‫الدورة‬ ‫من‬ ‫الھدف‬: 1-‫المختبرات‬ ‫وأمن‬ ‫سالمة‬ ‫والمنشآت‬ ‫والمعامل‬‫التابعة‬ ‫أ‬‫أل‬ 2-‫المخاطر‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫التقليل‬ ‫بھدف‬ ‫وتحليلھا‬ ‫حدوثا‬ ‫أھم‬ ‫من‬ ‫لھا‬‫التي‬ ‫األمور‬ ‫عليھا‬ ‫الحرص‬ ‫يجب‬ ‫نشر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫وضمان‬ ‫حدوثھا‬ ‫تجنب‬ ‫أو‬ ‫شأنھا‬ ‫من‬ 3-‫أھمية‬ ‫إبراز‬ ‫خطة‬ ‫وضع‬ ‫نشر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫وضمان‬ ‫بين‬ ‫الصحية‬ ‫التوعية‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫والسيما‬ ‫العاملين‬ ‫خطة‬ ‫وضع‬ ‫وما‬ ‫للطوارئ‬ ‫أعمال‬ ‫من‬ ‫يتبعھا‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ين‬ ‫المستمر‬ ‫التدريب‬. ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ھ‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫واالستجابة‬ ‫الوقاية‬. 9sekheta@gmail.com
  • 10. ‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬ ‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ 1 ‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ 12–‫أنواع‬‫المخاطر‬ ‫بحسب‬‫بحسب‬‫تحليل‬‫تحليل‬‫المھنة‬‫المھنة‬ ‫الرئيسية‬ ‫المحاور‬ )‫طبيعة‬‫و‬‫بيئة‬‫العمل‬( 3–‫حماية‬‫العاملين‬‫في‬ ‫ا‬ ‫خت‬ ‫ال‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫ال‬ 1–‫التعريف‬‫بسالمة‬ ‫وأمن‬‫المختبرات‬‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬‫والمعامل‬‫من‬ ‫اإلصابات‬‫الناجمة‬‫عن‬ ‫مخاطر‬‫بيئة‬‫العمل‬‫وذلك‬ ‫والمنشآت‬‫إلى‬‫جانب‬ ‫التعريف‬‫بقواعد‬‫الصحة‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ال‬‫ة‬ ‫ن‬ ‫ال‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫لل‬‫مخاطر‬‫بيئة‬‫العمل‬‫وذلك‬ ‫بمنع‬‫تعرضھم‬‫للحوادث‬ ‫واإلصابات‬‫واألمراض‬ ‫والسالمة‬‫المھنية‬‫للعاملين‬ ‫في‬‫المختبرات‬‫والمعامل‬ ‫والمخازن‬‫التابعة‬‫لھا‬ ‫المھنية‬. ‫والمخازن‬‫التابعة‬‫لھا‬. 10 sekheta@gmail.com
  • 11. ‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬ ‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ 1 ‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ 1 5-‫كافة‬ ‫وتنفيذ‬ ‫توفير‬ ‫السالمة‬ ‫اشتراطات‬ ‫الرئيسية‬ ‫المحاور‬ ‫السالمة‬ ‫اشتراطات‬ ‫التي‬ ‫المھنية‬ ‫والصحة‬ ‫آمنة‬ ‫بيئة‬ ‫توفير‬ ‫تكفل‬ 4-‫مقـومات‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫ثل‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫بي‬ ‫ير‬ ‫و‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬ ‫تحقق‬ ‫للعنصرين‬ ‫المخاطر‬ ‫ل‬ ‫ش‬ ‫ل‬ ‫المتمثل‬ ‫المادي‬ ‫العنصر‬ ‫والمختبرات‬ ‫المنشآت‬ ‫في‬ ‫أجھزة‬ ‫من‬ ‫تحتويه‬ ‫وما‬‫والمادي‬ ‫البشري‬. ‫أجھزة‬ ‫من‬ ‫تحتويه‬ ‫وما‬ ‫التلف‬ ‫من‬ ‫ومعدات‬ ‫للحوادث‬ ‫نتيجة‬ ‫والضياع‬‫ع‬ 11sekheta@gmail.com
  • 12. ‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬ ‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ 1 ‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ 1 6‫ة‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫أھ‬ ‫ح‬ ‫ض‬ ‫ت‬ ‫يتعايشون‬ ‫وھم‬ ‫ينتابھم‬ ‫الذي‬ ‫الحياة‬ ‫ضرورات‬ ‫بحكم‬ ‫الرئيسية‬ ‫المحاور‬ 6-‫السالمة‬ ‫أھمية‬ ‫توضيح‬ ‫كمنھج‬ ‫المھنية‬ ‫والصحة‬ ‫تثبيت‬ ‫في‬ ‫يخدم‬ ‫علمي‬ ‫الحياة‬ ‫ضرورات‬ ‫بحكم‬ ‫المخاطر‬ ‫مع‬ ‫وتعقيداتھا‬ ‫ينجم‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫وما‬ ‫المختلفة‬ ‫بي‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫في‬ ‫والطمأنينة‬ ‫اآلمان‬ ‫أثناء‬ ‫العاملين‬ ‫قلوب‬ ‫وكوارث‬ ‫حوادث‬ ‫من‬ ‫عنھا‬ ‫النتائج‬ ‫محمودة‬ ‫غير‬. ‫والحـد‬ ‫بأعمالھم‬ ‫قيامھم‬ ‫والفزع‬ ‫القلق‬ ‫نوبات‬ ‫من‬ 12sekheta@gmail.com
  • 13. ‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬ ‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ 1 ‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ 1 7–‫تحليل‬‫المخاطر‬‫بحسب‬ 7‫تحليل‬‫المخاطر‬‫بحسب‬ ‫طبيعة‬‫العمل‬ 8-‫تشكيل‬‫فرق‬‫العمل‬ LABORATORIES ‫وتوزيع‬‫المھام‬. 9-‫الحوادث‬‫والكوارث‬ 10‫ق‬ ‫ق‬ ‫الت‬‫ف‬‫ادث‬ ‫ال‬ LABORATORIES 10-‫التحقيق‬‫في‬‫الحوادث‬ 11-‫تدريبات‬‫وتمارين‬. 13 sekheta@gmail.com
  • 14. ‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬ ‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ 1 ‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ ‫الدورة‬ ‫بانتھاء‬ ‫إلى‬‫استنتاجاتكم‬ ‫إلى‬ ‫تصلوا‬ ‫أن‬ ‫الشخصي‬‫وقناعتكم‬ ‫ة‬‫ب‬،‫المعرفة‬ ‫ھذه‬ 1 ‫بمقدوركم‬ ‫سيكون‬‫بمقدوركم‬ ‫سيكون‬ ‫نتبناھا‬ ‫جديدة‬ ‫مفاھيم‬ ‫إضافة‬ ‫ة‬ ‫ق‬ ‫ي‬‫م‬ ‫و‬‫ب‬‫ر‬ ‫ھ‬ ‫وطبيعة‬ ‫مؤسستكم‬ ‫بواقع‬ ‫ربطھا‬ ‫و‬ ،‫فيھا‬ ‫العاملين‬ ‫اآلخرين‬ ‫األشخاص‬ ‫أل‬ ‫والحوار‬ ‫بالمناقشة‬‫النحو‬ ‫على‬ ‫سيحفزھم‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬ ‫إلى‬ ‫الھادف‬ ‫برنامجكم‬ ‫يخدم‬ ‫الذي‬ ‫األفراد‬ ‫صحة‬ ‫وضمان‬ ‫األمن‬ ‫تحقيق‬‫األفراد‬ ‫صحة‬ ‫وضمان‬ ‫األمن‬ ‫تحقيق‬ ‫وسالمة‬ ‫وسالمتھم‬ ‫العاملين‬ ‫من‬ ‫مؤسستكم‬ ‫في‬ ‫الممتلكات‬‫م‬ ‫ؤ‬ ‫ي‬ ‫لھا‬ ‫تتبع‬ ‫التي‬ ‫والمختبرات‬. 14sekheta@gmail.com
  • 15. ‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬ ‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫الكيميائي‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ Dr. Mohamad Azzam F. SekhetaDr. Mohamad Azzam F. Sekheta ‫الدولي‬ ‫الباحث‬‫المستشار‬ ‫و‬‫البيئية‬ ‫السالمة‬ ‫شؤون‬ ‫في‬‫و‬‫الصحية‬‫و‬‫تشريعاتھا‬ ‫دولية‬ ‫ھيئات‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫المدربين‬ ‫تدريب‬ ‫في‬ ‫مجاز‬ ‫دولي‬ ‫مدرب‬‫دولية‬ ‫ھيئات‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫المدربين‬ ‫تدريب‬ ‫في‬ ‫مجاز‬ ‫دولي‬ ‫مدرب‬:: VQSET (2004) ‫و‬ETF (2005) ‫و‬ MVET Program (2009)
  • 16. ‫تلعب‬‫المواد‬‫الكيميائية‬‫دورا‬‫ھاما‬‫في‬‫تطور‬‫المجتمعات‬‫البشرية‬‫من‬‫خالل‬ ‫استخدامھا‬‫ف‬‫كافة‬‫األنشطة‬‫العلمية‬،‫والبحثية‬،‫الصناعية‬،‫الزراعية‬،‫البترولية‬ ‫استخدامھا‬‫في‬‫كافة‬‫األنشطة‬‫العلمية‬،‫والبحثية‬،‫الصناعية‬،‫الزراعية‬،‫البترولية‬ ،‫العالجية‬،‫التجارية‬،‫الحربية‬‫المنزلية‬‫وغيرھا‬‫من‬‫المجاالت‬. ‫ساھم‬‫التطور‬‫المستمر‬‫ف‬‫ابتكار‬‫مواد‬‫كيميائية‬‫جديدة‬‫ف‬‫ارتقاء‬‫مستوى‬ ‫ساھم‬‫التطور‬‫المستمر‬‫في‬‫ابتكار‬‫مواد‬‫كيميائية‬‫جديدة‬‫في‬‫ارتقاء‬‫مستوى‬ ،‫الحياة‬‫إال‬‫أنھا‬‫أدت‬‫إلى‬‫تعرض‬‫صحة‬‫اإلنسان‬‫وبيئته‬‫إلى‬‫مخاطر‬‫كثيرة‬‫أثناء‬ ‫إنتاجھا‬‫ونقلھا‬‫وتخزينھا‬‫واستخدامھا‬‫أو‬‫عند‬‫التخلص‬‫منھا‬ ‫إنتاجھا‬‫ونقلھا‬‫وتخزينھا‬‫واستخدامھا‬‫أو‬‫عند‬‫التخلص‬‫منھا‬. ‫إن‬‫قضايا‬‫السالمة‬‫الكيميائية‬‫ھي‬‫عامل‬‫يدخل‬‫تقريبا‬‫في‬‫كل‬‫مجاالت‬،‫الحياة‬ ‫باعتبارھا‬ً‫ا‬‫مكون‬‫ف‬‫إيجاد‬‫حلول‬‫لبعض‬،‫المشاكل‬‫وكذا‬‫باعتبارھا‬ً‫ال‬‫شاغ‬‫فيما‬ ‫باعتبارھا‬‫مكونا‬‫في‬‫إيجاد‬‫حلول‬‫لبعض‬،‫المشاكل‬‫وكذا‬‫باعتبارھا‬‫شاغال‬‫فيما‬ ‫يتعلق‬‫بتوليد‬‫النفايات‬‫الخطرة‬‫والتلوث‬‫البيئي‬‫والتعرض‬‫البشري‬‫الذي‬‫قد‬‫ينجم‬ ‫عن‬‫إنتاج‬‫وإطالق‬‫تركيبات‬‫ومنتجات‬‫ال‬‫حصر‬‫لھا‬‫وطرحھا‬‫ف‬‫األسواق‬ ‫عن‬‫إنتاج‬‫وإطالق‬‫تركيبات‬‫ومنتجات‬‫ال‬‫حصر‬‫لھا‬‫وطرحھا‬‫في‬‫األسواق‬ ‫االستھالكية‬.
  • 17. ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ ‫وأمن‬ ‫سالمة‬ ‫ثقافة‬ ‫لھا‬ ‫التابعة‬ ‫والمنشآت‬ ‫العمل‬ ‫مواقع‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫حماية‬ ‫إلى‬ ‫المھنية‬ ‫والسالمة‬ ‫الصحة‬ ‫خدمات‬ ‫تھدف‬ ‫بالحوادث‬ ‫المتمثلة‬ ‫المھنية‬ ‫األخطار‬ ‫من‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ ‫داخل‬ ‫المختلفة‬‫بالحوادث‬ ‫المتمثلة‬ ‫المھنية‬ ‫األخطار‬ ‫من‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ ‫داخل‬ ‫المختلفة‬ ‫العمل‬ ‫وإصابات‬‫و‬‫السعي‬ ‫مع‬ ‫بالمھنة‬ ‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫والنفسية‬ ‫الجسدية‬ ‫األمراض‬ ‫به‬ ‫المحيطة‬ ‫والبيئة‬ ‫والمنشأة‬ ‫العامل‬ ‫الموظف‬ ‫بين‬ ‫ايجابية‬ ‫عالقة‬ ‫لتوفير‬‫به‬ ‫المحيطة‬ ‫والبيئة‬ ‫والمنشأة‬ ‫العامل‬ ‫الموظف‬ ‫بين‬ ‫ايجابية‬ ‫عالقة‬ ‫لتوفير‬
  • 18. ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ ‫وأمن‬ ‫سالمة‬ ‫ثقافة‬ ‫لھا‬ ‫التابعة‬ ‫والمنشآت‬ ‫في‬ ‫االنطالق‬ ‫ونقطة‬ ‫األولى‬ ‫الخطوة‬ ‫ھي‬ ‫المھنية‬ ‫المخاطر‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫ف‬‫خاط‬ ‫ال‬ ‫تلك‬ ‫ة‬ ‫ط‬ ‫اك‬ ‫إ‬‫ز‬ ‫ك‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫آثا‬ ‫و‬ ‫فھم‬‫و‬ ‫المخاطر‬ ‫تلك‬ ‫طبيعة‬ ‫إدراك‬‫كجزء‬ ‫العامة‬ ‫الصحة‬ ‫على‬ ‫آثارھا‬ ‫وسلوك‬ ‫وعي‬ ‫على‬ ‫ايجابيا‬ ‫ينعكس‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬ ‫المھنية‬ ‫السالمة‬ ‫ثقافة‬ ‫من‬ ‫الطرق‬ ‫واستخدام‬ ‫المخاطر‬ ‫تلك‬ ‫تجنب‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫بقية‬ ‫و‬ ‫العاملين‬ ‫تأثيرھا‬ ‫من‬ ‫الحد‬ ‫أو‬ ‫للوقاية‬ ‫والطبية‬ ‫الھندسية‬ ‫والجماعية‬ ‫الفردية‬ ‫العلمية‬‫ير‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫بي‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ھ‬ ‫ي‬ ‫ج‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ي‬
  • 19. ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ ‫وأمن‬ ‫سالمة‬ ‫ثقافة‬ ‫لھا‬ ‫التابعة‬ ‫والمنشآت‬ ‫نتعامل‬ ‫فعندما‬ ‫الحياة‬ ‫مجاالت‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫المھنية‬ ‫والصحة‬ ‫السالمة‬ ‫تدخل‬ ‫اعد‬ ‫ق‬ ‫اع‬ ‫أت‬ ‫عن‬ ‫غن‬ ‫فال‬ ‫ة‬ ‫ائ‬ ‫الكھ‬ ‫ة‬ ‫نزل‬ ‫ال‬ ‫األجھزة‬ ‫أ‬ ‫اء‬ ‫الكھ‬ ‫ع‬‫قواعد‬ ‫أتباع‬ ‫عن‬ ‫غنى‬ ‫فال‬ ‫الكھربائية‬ ‫المنزلية‬ ‫األجھزة‬ ‫أو‬ ‫الكھرباء‬ ‫مع‬ ‫الشوارع‬ ‫في‬ ‫السير‬ ‫حتى‬ ‫أو‬ ‫السيارات‬ ‫قيادة‬ ‫وعند‬ ‫وأصولھا‬ ‫السالمة‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ‫أ‬ ‫ق‬ ‫أ‬ ‫فأ‬‫داخل‬ ‫أنه‬ ‫وبديھي‬ ‫السالمة‬ ‫وأصول‬ ‫قواعد‬ ‫أتباع‬ ‫إلى‬ ‫نحتاج‬ ‫فأننا‬ ‫والتعليمية‬ ‫الطبية‬ ‫المنشآت‬‫والفعاليات‬ ‫والمعامل‬ ‫والمختبرات‬ ‫السالمة‬ ‫قواعد‬ ‫إلى‬ ‫حتما‬ ‫نحتاج‬ ‫فأننا‬ ‫المختلفة‬ ‫االقتصادية‬... ‫أو‬ ‫للتحليل‬ ‫المخابر‬ ‫ف‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تداول‬ ‫عند‬‫أو‬ ‫للتحليل‬ ‫المخابر‬ ‫ف‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تداول‬ ‫عند‬‫أو‬ ‫للتحليل‬ ‫المخابر‬ ‫في‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تداول‬ ‫عند‬‫أو‬ ‫للتحليل‬ ‫المخابر‬ ‫في‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تداول‬ ‫عند‬ ‫نحتاج‬ ‫فإننا‬ ،‫المواصفات‬ ‫مطابقة‬ ‫أو‬ ‫جودة‬ ‫من‬ ‫التحقق‬‫نحتاج‬ ‫فإننا‬ ،‫المواصفات‬ ‫مطابقة‬ ‫أو‬ ‫جودة‬ ‫من‬ ‫التحقق‬‫ج‬‫ج‬ ‫الصحية‬ ‫السالمة‬ ‫قواعد‬ ‫أتباع‬ ‫إلى‬‫الصحية‬ ‫السالمة‬ ‫قواعد‬ ‫أتباع‬ ‫إلى‬‫المختبرات‬ ‫في‬‫المختبرات‬ ‫في‬..
  • 20. ‫إذن؟‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ ‫وأمن‬ ‫سالمة‬ ‫ھي‬ ‫ما‬... ‫العلم‬‫اإلنسان‬ ‫وصحة‬ ‫سالمة‬ ‫على‬ ‫بالحفاظ‬ ‫يھتم‬ ‫الذي‬،‫آمنة‬ ‫عمل‬ ‫بيئات‬ ‫بتوفير‬ ‫وذلك‬ ‫ث‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫النات‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ش‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫الخ‬ ‫ل‬ ‫تقل‬‫ث‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫النات‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ش‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫الخ‬ ‫ل‬ ‫تقل‬‫ة‬ ‫ا‬‫ة‬ ‫ا‬ ‫ث‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫النات‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ش‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫الخ‬ ‫ل‬ ‫تقل‬‫ث‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫النات‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ش‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫الخ‬ ‫ل‬ ‫تقل‬‫ة‬ ‫ا‬‫ة‬ ‫ا‬ ‫م‬‫ن‬ ‫إل‬ ‫و‬ ‫ى‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫يھ‬ ‫ي‬‫ل‬ ‫بي‬ ‫ير‬ ‫و‬ ‫ب‬ ‫و‬ ‫المھنية‬ ‫األمراض‬ ‫أو‬ ‫العدوى‬ ‫أو‬ ‫اإلصابات‬ ‫أو‬ ‫والحوادث‬ ‫العنف‬ ‫مسببات‬ ‫من‬ ‫خالية‬ ‫الحوادث‬ ‫عن‬ ‫الناتجة‬ ‫والمادية‬ ‫البشرية‬ ‫الخسائر‬ ‫حجم‬ ‫تقليل‬‫الحوادث‬ ‫عن‬ ‫الناتجة‬ ‫والمادية‬ ‫البشرية‬ ‫الخسائر‬ ‫حجم‬ ‫تقليل‬‫و‬‫و‬‫حماية‬‫حماية‬ ‫األفراد‬‫األفراد‬‫والعاملين‬‫والعاملين‬‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ ‫في‬‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ ‫في‬‫و‬‫و‬‫إخالئ‬‫إخالئ‬‫ھم‬‫ھم‬‫باتجاه‬‫باتجاه‬ ‫الحوادث‬ ‫عن‬ ‫الناتجة‬ ‫والمادية‬ ‫البشرية‬ ‫الخسائر‬ ‫حجم‬ ‫تقليل‬‫الحوادث‬ ‫عن‬ ‫الناتجة‬ ‫والمادية‬ ‫البشرية‬ ‫الخسائر‬ ‫حجم‬ ‫تقليل‬‫و‬‫و‬‫حماية‬‫حماية‬ ‫األفراد‬‫األفراد‬‫والعاملين‬‫والعاملين‬‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ ‫في‬‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ ‫في‬‫و‬‫و‬‫إخالئ‬‫إخالئ‬‫ھم‬‫ھم‬‫باتجاه‬‫باتجاه‬ ""‫اآلمنة‬ ‫المناطق‬‫اآلمنة‬ ‫المناطق‬"" ""‫اآلمنة‬ ‫المناطق‬‫اآلمنة‬ ‫المناطق‬""‫اآلمنة‬ ‫المناطق‬‫اآلمنة‬ ‫المناطق‬‫اآلمنة‬ ‫المناطق‬‫اآلمنة‬ ‫المناطق‬ ‫تشريعي‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫والنظم‬ ‫والقواعد‬ ‫اإلجراءات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬‫ي‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫اإلصابة‬ ‫خطر‬ ‫من‬ ‫الحكومية‬ ‫المؤسسات‬ ‫في‬ ‫العامل‬ ‫اإلنسان‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫إلى‬ ‫تھدف‬ ‫والضياع‬ ‫والتلف‬ ‫والتدمير‬ ‫السرقة‬ ‫خطر‬ ‫من‬ ‫الممتلكات‬ ‫على‬ ‫والحفاظ‬.
  • 21. ‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬ ‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫الكيميائي‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ Dr. Mohamad Azzam F. SekhetaDr. Mohamad Azzam F. Sekheta ‫الدولي‬ ‫الباحث‬‫المستشار‬ ‫و‬‫البيئية‬ ‫السالمة‬ ‫شؤون‬ ‫في‬‫و‬‫الصحية‬‫و‬‫تشريعاتھا‬ ‫دولية‬ ‫ھيئات‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫المدربين‬ ‫تدريب‬ ‫في‬ ‫مجاز‬ ‫دولي‬ ‫مدرب‬‫دولية‬ ‫ھيئات‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫المدربين‬ ‫تدريب‬ ‫في‬ ‫مجاز‬ ‫دولي‬ ‫مدرب‬:: VQSET (2004) ‫و‬ETF (2005) ‫و‬ MVET Program (2009)
  • 22. ‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬ ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫في‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬ ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫في‬ ‫أ‬ ‫ط‬ ‫ش‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫ل‬ ‫طل‬ ‫ل‬ ‫ق‬‫أ‬ ‫ط‬ ‫ش‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫ل‬ ‫طل‬ ‫ل‬ ‫ق‬‫تأسيس‬ ‫شروط‬ ‫الئحة‬ ‫في‬ ‫الواردة‬ ‫بالمصطلحات‬ ‫ويقصد‬‫تأسيس‬ ‫شروط‬ ‫الئحة‬ ‫في‬ ‫الواردة‬ ‫بالمصطلحات‬ ‫ويقصد‬ ::‫يلي‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫عموم‬ ‫العربية‬ ‫التشريعات‬ ‫في‬ ‫المخبر‬‫يلي‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫عموم‬ ‫العربية‬ ‫التشريعات‬ ‫في‬ ‫المخبر‬ 1-‫المعمل‬ ‫أو‬ ‫المختبر‬ ::‫يلي‬ ‫ما‬ ‫عموما‬ ‫العربية‬ ‫التشريعات‬ ‫في‬ ‫المخبر‬‫يلي‬ ‫ما‬ ‫عموما‬ ‫العربية‬ ‫التشريعات‬ ‫في‬ ‫المخبر‬ 1-‫المعمل‬ ‫أو‬ ‫المختبر‬ ‫ھو‬‫مكان‬‫أعد‬ً‫ا‬‫خصيص‬‫للدراسات‬‫والتجارب‬‫والتحقق‬‫من‬‫أجل‬‫األبحاث‬ ‫و‬‫ن‬‫ي‬‫ر‬‫رب‬ ‫ج‬ ‫و‬‫ق‬ ‫و‬‫ن‬‫جل‬‫ألب‬ ‫واالستحضارات‬‫العلمية‬‫واالكتشافات‬‫والتحاليل‬‫أو‬‫كافة‬‫النشاطات‬ ‫المشابھة‬‫الت‬‫تتطلب‬‫استعمال‬‫أجھزة‬‫ومعدات‬‫وتجھيزات‬‫خاصة‬‫ومواد‬ ‫المشابھة‬‫التي‬‫تتطلب‬‫استعمال‬‫أجھزة‬‫ومعدات‬‫وتجھيزات‬‫خاصة‬‫ومواد‬ ‫كيميائية‬‫مختلفة‬.
  • 23. ‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬:: 2-‫العمل‬ ‫طاولة‬ ‫تتم‬‫فوقھا‬‫التجارب‬‫والقياسات‬‫المخبرية‬‫وتركب‬‫عليھا‬‫األجھزة‬ ‫واألدوات‬‫ويكون‬‫ارتفاعھا‬‫حوالي‬)٨٠-٩٠‫سم‬(‫من‬‫سطح‬‫االرض‬. ‫و‬ ‫و‬‫ون‬ ‫وي‬‫ھ‬ ‫ر‬‫ي‬ ‫و‬)‫م‬(‫ن‬‫ح‬‫رض‬. ‫يتم‬‫تزويد‬‫طاوالت‬‫العمل‬-‫بالوسائل‬‫الالزمة‬‫التي‬‫تتناسب‬‫وطبيعة‬‫العمل‬‫مثل‬:)،‫الماء‬ ‫م‬‫ي‬) ،‫الكھرباء‬‫غاز‬،‫البوتان‬‫ھواء‬،‫مضغوط‬،‫بخار‬‫غازات‬‫مختلفة‬‫كالنتروجين‬...‫الخ‬.‫ويجب‬‫أن‬ ‫تكون‬‫مجھزه‬ً‫ا‬‫أيض‬‫بفتحات‬‫تصريف‬‫صحي‬‫مناسب‬.
  • 24. ‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬:: 2-‫العمل‬ ‫طاولة‬ ‫وھناك‬‫الطاولة‬‫المكتبية‬‫أيضا‬‫ّع‬‫ض‬‫ويتو‬‫عليھا‬‫الحاسوب‬ ‫ووسائل‬‫القياس‬‫والرسم‬‫والتوثيق‬‫وتحليل‬‫النتائج‬‫ومناقشتھا‬ ‫ل‬ ‫وو‬‫س‬ ‫ي‬ ‫ا‬‫م‬ ‫ر‬ ‫وا‬‫يق‬ ‫و‬ ‫وا‬‫يل‬ ‫و‬‫ج‬ ‫ا‬‫ھ‬ ‫و‬.
  • 25. ‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬:: 3-‫اإلضافية‬ ‫التجھيزات‬ ‫يسمح‬‫التجھيز‬‫اإلضافي‬‫بتنفيذ‬‫األعمال‬‫اإلضافية‬‫الملحقة‬‫مثل‬‫تنظيف‬ ‫ا‬ ‫األ‬‫األ‬‫ال‬‫ال‬‫كا‬ ‫ال‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫اال‬ ‫األدوات‬،‫واألجھزة‬،‫والتموين‬،‫التخزين‬‫المكاتب‬،‫واالستراحات‬ ‫والتخلص‬‫من‬‫النفايات‬.
  • 26. ‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬:: 4-‫المتفجرة‬ ‫المواد‬ ‫ھي‬‫مواد‬‫غير‬‫ثابتة‬‫وتتفكك‬‫بسرعة‬‫كبيرة‬‫بفعل‬‫الصدم‬‫أو‬‫االحتكاك‬‫أو‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ال‬‫لدة‬‫ات‬ ‫ك‬‫ة‬ ‫ك‬‫ن‬‫ة‬ ‫ا‬ ‫ال‬‫نة‬ ‫ك‬ً‫ا‬ ‫ا‬ ‫أ‬‫ة‬ ‫ك‬‫ا‬ً‫د‬‫ن‬ ‫الحرارة‬‫مولدة‬‫كميات‬‫كبيرة‬‫من‬‫الحرارة‬‫ومكونة‬‫أحجاما‬‫كبيرة‬‫جدا‬‫من‬ ‫الغازات‬‫قد‬‫تؤدي‬‫الى‬‫انفجار‬،‫عنيف‬‫وتتوقف‬‫شدة‬‫االنفجار‬‫على‬‫نوع‬ ‫المادة‬‫الكيميائية‬‫المتفجرة‬.
  • 27. ‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬:: 4-‫المتفجرة‬ ‫المواد‬ •‫تشكيل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫تملك‬ ‫لالشتعال‬ ‫القابلة‬ ‫المواد‬ ‫جميع‬‫مخلوط‬‫قابل‬ ‫دة‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ز‬ ‫ك‬ ‫ت‬ ‫ند‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫لالنف‬‫مساعدة‬ ‫عوامل‬ ‫وبتوفر‬ ‫معين‬ ‫تركيز‬ ‫عند‬ ‫الھواء‬ ‫مع‬ ‫لالنفجار‬. •‫تحت‬ ‫المحفوظة‬ ‫الغازات‬ ‫لجميع‬ ‫يمكن‬‫مرتفع‬ ‫ضغط‬‫خطر‬ ‫تشكل‬ ‫أن‬ ‫ع‬‫ع‬ ‫لدى‬ ‫االنفجار‬‫المساعدة‬ ‫الشروط‬ ‫توفر‬. ‫االنفجار‬ ‫تعريف‬ ‫ھو‬‫شديدة‬ ‫أكسدة‬ ‫فيه‬ ‫تتم‬ ‫كيميائي‬ ‫تفاعل‬‫ل‬‫ات‬ّ‫ذر‬‫ا‬‫آل‬‫زوت‬‫والھيدروجين‬ ‫الجز‬ ‫في‬ ‫والكربون‬‫الجزيء‬ ‫في‬ ‫والكربون‬‫يء‬.
  • 28. ‫أمثلة‬‫أنواع‬ ‫بعض‬ ‫على‬‫المتفجرة‬ ‫المواد‬ •‫اإليثرات‬ ‫أكاسيد‬ ‫فوق‬. ‫ك‬ ‫كل‬ ‫ض‬ •‫بيركلوريك‬ ‫حمض‬. •‫النيترو‬ ‫مركبات‬)TNT.( •‫اللھب‬ ‫أو‬ ‫الكھربائية‬ ‫الشرارة‬ ‫أو‬ ‫للصدمة‬ ‫حساسة‬ ‫متفجرات‬‫اللھب‬ ‫أو‬ ‫الكھربائية‬ ‫الشرارة‬ ‫أو‬ ‫للصدمة‬ ‫حساسة‬ ‫متفجرات‬ •‫االستيلين‬ ‫غاز‬ ‫ات‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫األ‬ •‫األستيليدات‬ •‫األزيدات‬ •‫الديازونيوم‬ ‫أمالح‬
  • 29. ‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬:: 5-‫المواصفات‬ ‫والمقصود‬‫بھا‬‫ھو‬: 1-(‫المواصفات‬‫القياسية‬‫السورية‬: 1-(‫المواصفات‬‫القياسية‬‫السورية‬: ‫وھي‬‫المواصفات‬‫الصادرة‬‫عن‬‫ھيئة‬ ‫فات‬ ‫ا‬ ‫ال‬‫قا‬ ‫ال‬‫ة‬ ‫ال‬‫ة‬ ‫ال‬ ‫المواصفات‬‫والمقاييس‬‫العربية‬‫السورية‬. )‫ب‬(‫المواصفات‬‫العالمية‬: ‫وھي‬‫المواصفات‬‫االجنبية‬‫المعتمدة‬‫من‬‫الھيئة‬‫العربية‬‫السورية‬ ‫ي‬ ‫و‬‫و‬‫بي‬ ‫ج‬‫ن‬‫ھي‬‫ربي‬‫وري‬ ‫للمواصفات‬‫والمقاييس‬‫ويراعى‬‫في‬‫ھذه‬‫الحالة‬‫تقديم‬‫وثائق‬‫رسمية‬‫تثبت‬ ‫توافر‬‫جميع‬‫قواعد‬‫السالمة‬‫باآللة‬‫أو‬‫المادة‬)‫المواد‬(‫المستخدمة‬ ‫توافر‬‫جميع‬‫قواعد‬‫السالمة‬‫باآللة‬‫أو‬‫المادة‬)‫المواد‬(‫المستخدمة‬.
  • 30. ‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬:: 6-‫الة‬ّ‫ك‬‫األ‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫ھي‬‫المواد‬‫التي‬‫تسبب‬‫ا‬ً‫ق‬‫حرو‬‫ا‬ً‫وجروح‬‫عند‬‫مالمستھا‬‫للجلد‬‫أو‬‫العيون‬ ‫وقد‬‫تؤذي‬‫الجھاز‬‫التنفس‬‫والرئتين‬‫عند‬‫استنشاقھا‬ ‫وقد‬‫تؤذي‬‫الجھاز‬‫التنفسي‬‫والرئتين‬‫عند‬‫استنشاقھا‬. ‫وتختلف‬‫خطورة‬‫كل‬‫مادة‬‫باختالف‬‫خواصھا‬‫الفيزيائية‬‫والكيميائية‬ ‫زا‬ ‫أ‬‫ال‬‫ة‬ ‫ال‬‫ا‬ ‫ل‬‫تنق‬‫إل‬‫ق‬ ‫وأجزاء‬‫الجسم‬‫المعرضة‬‫لھا‬‫وتنقسم‬‫إلى‬‫قسمين‬: )‫أ‬(‫المواد‬‫الة‬ّ‫ك‬‫األ‬‫األولية‬:‫ھي‬‫المواد‬‫التي‬‫تؤدي‬‫إلى‬‫تسمم‬‫عام‬‫عند‬ ‫التعرض‬‫لھا‬‫ولكنھا‬‫تسبب‬‫الجروح‬‫الموضعية‬. )‫ب‬(‫المواد‬‫الة‬ّ‫ك‬‫األ‬‫الثانوية‬:‫ھي‬‫المواد‬‫التي‬‫قد‬‫تؤدي‬ )‫ب‬(‫و‬‫وي‬‫ي‬‫و‬‫ي‬‫ي‬ ‫ؤ‬ ‫إلى‬‫تسمم‬‫عام‬‫طفيف‬‫باإلضافة‬‫إلى‬‫الجروح‬ ‫الموضعية‬‫أو‬‫تأكل‬‫موضع‬‫لخاليا‬‫الجلد‬‫عند‬ ‫الموضعية‬‫أو‬‫تأكل‬‫موضعي‬‫لخاليا‬‫الجلد‬‫عند‬ ‫التالمس‬.
  • 31. ‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬:: 6-‫الة‬ّ‫ك‬‫األ‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫مالمسته‬ ‫لدى‬ ‫الحي‬ ‫النسيج‬ ‫في‬ ‫تخريب‬ ‫إحداث‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫مواد‬ ‫ھي‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫حموضتھا‬ ‫درجة‬ ‫وتكون‬ ،‫لھا‬2‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬12 5)‫حموض‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫حموضتھا‬ ‫درجة‬ ‫وتكون‬ ،‫لھا‬2‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬12.5)‫حموض‬ ‫قوية‬ ‫أسس‬ ‫أو‬(. ‫االحماض‬‫القوية‬:‫وحمض‬ ‫الكبريت‬ ‫حمض‬ ‫تشمل‬‫اآل‬‫زوت‬‫وحمض‬‫كلور‬‫الماء‬ ‫وحمض‬‫فلور‬‫الماء‬‫الخل‬ ‫وحمض‬ ‫الكروم‬ ‫وحمض‬)‫المركز‬.( ‫ض‬ ‫و‬‫ور‬‫ل‬ ‫ض‬ ‫و‬ ‫روم‬ ‫ض‬ ‫و‬)‫ز‬ ‫ر‬.( ‫اعد‬ ‫الق‬)‫أ‬ ‫األ‬‫ات‬ ‫القل‬(‫ل‬ ‫تش‬‫ات‬ ‫ا‬‫د‬ ‫ال‬‫ات‬ ‫ا‬‫تا‬ ‫ال‬ ‫القواعد‬)‫أو‬ ‫األسس‬‫القلويات‬(:‫تشمل‬‫ماءات‬‫الصوديوم‬‫و‬‫ماءات‬‫البوتاسيوم‬ ‫و‬‫ماءات‬‫الكالسيوم‬.
  • 32. ‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬:: 6-‫الة‬ّ‫ك‬‫األ‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫القـــــــويـــــــــة‬ ‫األحمــــاض‬ ‫المركزة‬ ‫األحماض‬ ‫تسبب‬‫للجلد‬ ‫تآكل‬,‫والخشب‬ ‫الورق‬ ‫تدمر‬ ‫أنھا‬ ‫كما‬ , ‫المعادن‬ ‫معظم‬ ‫مع‬ ‫وتتفاعل‬ ‫والمالبس‬.‫األحماض‬ ‫ھذه‬ ‫وضع‬ ‫يجب‬ ‫لذلك‬ ‫لسقوطھا‬ ً‫ا‬‫تفادي‬ ‫األرض‬ ‫مستوى‬ ‫عل‬‫لسقوطھا‬ ‫تفاديا‬ ‫األرض‬ ‫مستوى‬ ‫على‬. ‫أ‬‫على‬ ‫الماء‬ ‫وليس‬ ‫التحريك‬ ‫مع‬ ‫الماء‬ ‫على‬ ‫ببطء‬ ‫الحمض‬ ‫يضاف‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫الحمض‬. ‫بمحلول‬ ‫ثم‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫وافرة‬ ‫بكمية‬ ‫يغسل‬ ‫األحماض‬ ‫لھذه‬ ‫الجلد‬ ‫تعرض‬ ‫عند‬‫ول‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫ض‬ ‫ھ‬ ‫ج‬ ‫رض‬ ‫الكالسيوم‬ ‫جلوكونيت‬ ‫بمرھم‬ ‫الجلد‬ ‫يعامل‬ ‫ثم‬ ‫الصوديوم‬ ‫بيكربونات‬ ‫من‬ ‫مخفف‬.
  • 33. ‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬:: 6-‫الة‬ّ‫ك‬‫األ‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫القواعــد‬)‫القلويات‬(‫القــــويــــة‬ ‫للقا‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫افة‬ ‫إ‬ ً‫ا‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ا‬‫ل‬ ‫األف‬ ‫فإ‬ ‫لذلك‬ ‫للقاعدة‬ ‫الماء‬ ‫إضافة‬ ‫عند‬ ‫نسبيا‬ ‫عالية‬ ‫حرارة‬ ‫تنتج‬,‫األفضل‬ ‫من‬ ‫فإنه‬ ‫لذلك‬ ‫الماء‬ ‫الى‬ ‫بالتدريج‬ ‫القاعدة‬ ‫إضافة‬. ‫والصابون‬ ‫بالماء‬ ‫حاال‬ ‫يغسل‬ ‫فإنه‬ ‫القواعد‬ ‫لھذه‬ ‫الجلد‬ ‫تعرض‬ ‫عند‬,‫وتغسل‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫وافرة‬ ‫بكمية‬ ‫للقواعد‬ ‫تعرضھا‬ ‫عند‬ ‫العيون‬‫الماء‬ ‫من‬ ‫وافرة‬ ‫بكمية‬ ‫للقواعد‬ ‫تعرضھا‬ ‫عند‬ ‫العيون‬.
  • 34. ‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬:: 7-‫لالشتعال‬ ‫القابلة‬ ‫السوائل‬ ‫ھ‬‫السوائل‬‫الت‬‫لھا‬‫نقطة‬‫وميض‬‫تترواح‬‫من‬)٢١-٥٥(ْ‫م‬ ‫ھي‬‫السوائل‬‫التي‬‫لھا‬‫نقطة‬‫وميض‬‫تترواح‬‫من‬)٢١-٥٥(‫م‬.
  • 35. ‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬:: 7-‫لالشتعال‬ ‫القابلة‬ ‫السوائل‬ ‫أ‬‫طة‬ ‫ھ‬‫أقل‬‫ة‬ ‫د‬‫ة‬ ‫ا‬‫دأ‬ ‫ت‬‫عندھا‬‫ادة‬ ‫ال‬‫ف‬‫إنتا‬‫ة‬ ‫خ‬ ‫أ‬‫الت‬‫ل‬ ‫أ‬-‫الوميض‬ ‫نقطة‬Flash Point ‫ھي‬‫أقل‬‫درجة‬‫حرارة‬‫تبدأ‬‫عندھا‬‫المادة‬‫في‬‫إنتاج‬‫أبخرة‬,‫والتى‬‫لو‬ ‫اتحدت‬‫مع‬‫الھواء‬‫بالنسب‬‫المطلوبة‬‫لالشتعال‬‫ووجدت‬‫مصدرإشتعال‬ ‫الشتعلت‬‫المادة‬. ‫وتعتبر‬‫درجة‬‫الوميض‬‫من‬‫العوامل‬‫المھمة‬‫لتحديد‬‫مدي‬‫خطورة‬‫المادة‬‫حيث‬ ‫ھي‬‫مقياس‬‫لخطورة‬‫المادة‬‫علي‬‫إنتاج‬‫األبخرة‬‫ومن‬‫المعروف‬‫أن‬‫األبخرة‬‫ھي‬ ‫ي‬‫س‬ ‫ي‬‫ور‬‫ي‬‫ج‬ ‫إ‬‫ر‬ ‫ب‬‫ن‬ ‫و‬‫رو‬‫ن‬‫ر‬ ‫ب‬‫ي‬ ‫التي‬‫تشتعل‬‫من‬‫المادة‬‫وليس‬‫السوائل‬.‫وكلما‬‫قلت‬‫درجة‬‫الوميض‬‫زادت‬ ‫خطورة‬‫المادة‬. ‫ور‬
  • 36. ‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬:: 7-‫لالشتعال‬ ‫القابلة‬ ‫السوائل‬ ‫أ‬‫طة‬ ‫ھ‬‫أقل‬‫ة‬ ‫د‬‫ة‬ ‫ا‬‫دأ‬ ‫ت‬‫عندھا‬‫ادة‬ ‫ال‬‫ف‬‫إنتا‬‫ة‬ ‫خ‬ ‫أ‬‫الت‬‫ل‬ ‫أ‬-‫الوميض‬ ‫نقطة‬Flash Point ‫ھي‬‫أقل‬‫درجة‬‫حرارة‬‫تبدأ‬‫عندھا‬‫المادة‬‫في‬‫إنتاج‬‫أبخرة‬,‫والتى‬‫لو‬ ‫اتحدت‬‫مع‬‫الھواء‬‫بالنسب‬‫المطلوبة‬‫لالشتعال‬‫ووجدت‬‫مصدرإشتعال‬ ‫الشتعلت‬‫المادة‬. ‫وتعتبر‬‫درجة‬‫الوميض‬‫من‬‫العوامل‬‫المھمة‬‫لتحديد‬‫مدي‬‫خطورة‬‫المادة‬‫حيث‬‫ھي‬ ‫بر‬ ‫و‬‫رج‬‫يض‬ ‫و‬‫ن‬‫ل‬ ‫و‬‫ھ‬‫ي‬‫ي‬‫ور‬‫ي‬‫ي‬ ‫مقياس‬‫لخطورة‬‫المادة‬‫علي‬‫إنتاج‬‫األبخرة‬‫ومن‬‫المعروف‬‫أن‬‫األبخرة‬‫ھي‬‫التي‬ ‫تشتعل‬‫من‬‫المادة‬‫وليس‬‫السوائل‬.‫وكلما‬‫قلت‬‫درجة‬‫الوميض‬‫زادت‬‫خطورة‬ ‫ن‬‫يس‬ ‫و‬‫و‬.‫و‬‫رج‬‫يض‬ ‫و‬‫ز‬‫ور‬ ‫المادة‬.
  • 37. ‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬:: 7-‫لالشتعال‬ ‫القابلة‬ ‫السوائل‬ ‫ب‬-‫االشتعال‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫ھي‬‫درجة‬‫الحرارة‬‫الدنيا‬‫التي‬‫تطلق‬‫عندھا‬‫المادة‬‫كمية‬‫من‬‫األبخرة‬ ‫تكون‬‫كافية‬‫لتكوين‬‫المخلوط‬‫القابل‬‫لالشتعال‬‫بحيث‬‫يظل‬‫ھذا‬‫االشتعال‬ ‫ون‬‫ي‬‫وين‬‫و‬‫بل‬‫ل‬‫ي‬ ‫ب‬‫ل‬ ‫ي‬‫ل‬ ‫ال‬ ‫ا‬ً‫مستمر‬‫حتى‬‫لو‬‫أبعد‬‫المصدر‬‫الحراري‬‫الذي‬‫أحدث‬‫االشتعال‬‫ال‬ ً‫أو‬.
  • 38. ‫االشتعالية‬ ‫مدى‬Flammability Limits ‫يسمي‬ ‫ما‬ ‫مادة‬ ‫لكل‬ ‫يوجد‬‫بأدني‬‫و‬ ‫لالشتعال‬ ‫مدي‬‫أعلي‬‫مد‬‫ى‬‫لالشتعال‬ ‫ذلك‬ ‫ل‬ ‫ثال‬‫نز‬ ‫ال‬G li ‫ذلك‬ ‫علي‬ ‫ومثال‬‫البنزين‬Gasoline ‫فإن‬‫أدني‬‫مد‬‫ى‬‫ھو‬ ‫له‬ ‫لالشتعال‬1.6%,‫وأعلى‬‫له‬ ‫لإلشتعال‬ ‫مدى‬7%، ‫يعن‬ ‫وذلك‬‫أنه‬ ‫ي‬: 1-(‫إتحد‬ ‫إذا‬1 6%‫مع‬ ‫البنزين‬ ‫أبخرة‬ ‫من‬98 4%‫وجود‬ ‫فى‬ ‫الھواء‬ ‫من‬ 1(‫إتحد‬ ‫إذا‬1.6%‫مع‬ ‫البنزين‬ ‫أبخرة‬ ‫من‬98.4%‫وجود‬ ‫فى‬ ‫الھواء‬ ‫من‬ ‫فإن‬ ‫لالشتعال‬ ‫مصدر‬‫يشتعل‬ ‫البنزين‬‫كذلك‬ ، 2(‫اتحد‬ ‫إذا‬7%‫مع‬ ‫البنزين‬ ‫من‬93%‫اشتعال‬ ‫در‬ ‫م‬ ‫جد‬ ‫ا‬ ‫الھ‬ ‫من‬ 2-(‫اتحد‬ ‫إذا‬7%‫مع‬ ‫البنزين‬ ‫من‬93%‫اشتعال‬ ‫مصدر‬ ‫ووجد‬ ‫الھواء‬ ‫من‬ ‫فإن‬‫يشتعل‬ ‫البنزين‬. ‫كان‬ ‫وكلما‬‫الفرق‬‫كلما‬ ‫كبيرا‬ ‫لالشتعال‬ ‫مدي‬ ‫وأعلي‬ ‫لالشتعال‬ ‫مدي‬ ‫أدني‬ ‫بين‬‫زادت‬ ‫المادة‬ ‫خطورة‬.
  • 40. ‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬:: 7-‫لالشتعال‬ ‫القابلة‬ ‫السوائل‬ ‫ل‬ ‫ش‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫ج‬-‫االشتعال‬ ‫أو‬ ‫االنفجار‬ ‫مدى‬ ‫يكون‬ ‫فوقھا‬ ‫والتي‬ ‫الھواء‬ ‫في‬ ‫الماء‬ ‫لبخار‬ ‫الحجمية‬ ‫المئوية‬ ‫النسبة‬ ‫ھو‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫لال‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫لالش‬ ‫ل‬ ‫قا‬ ‫ال‬‫لالنفجار‬ ‫أو‬ ‫لالشتعال‬ ‫قابل‬ ‫المزيج‬.
  • 41. ‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬:: 8-‫المؤكسدة‬ ‫المواد‬: ‫ة‬ ‫ا‬‫ا‬‫ة‬ ‫ن‬ ‫غ‬‫ك‬ ‫األ‬‫ة‬ ‫ش‬‫ل‬ ‫التفا‬‫ا‬ ‫ال‬ ‫وھي‬‫عبارة‬‫عن‬‫مواد‬‫غـنـيـة‬‫باألوكسجين‬‫وشديدة‬‫التفاعل‬‫مع‬‫المواد‬ ‫األخرى‬‫محررة‬‫كميات‬‫كبيرة‬‫من‬‫الحرارة‬)‫فوق‬‫الكلورات‬‫وفوق‬ ‫أل‬‫األكاسيد‬(
  • 42. ‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬:: 9-‫ال‬ً‫ا‬‫كيميائي‬ ‫الفعالة‬ ‫مواد‬ ‫ا‬‫طة‬ ‫نش‬ً‫ا‬ ‫ائ‬ ‫ك‬‫ث‬‫ا‬ ‫ل‬ ‫تفا‬‫ا‬ ‫ال‬‫ة‬ ‫ائ‬ ‫الك‬ ‫وھي‬‫مواد‬‫نشيطة‬‫كيميائيا‬‫حيث‬‫يؤدي‬‫تفاعلھا‬‫مع‬‫المواد‬‫الكيميائية‬ ‫األخرى‬‫إلى‬‫احتمال‬‫وقوع‬‫حوادث‬‫خطرة‬‫نتيجة‬‫تشكل‬‫مواد‬‫قابلة‬ ‫أ‬‫أ‬ ‫لالشتعال‬‫أو‬‫االنفجار‬‫أو‬‫مواد‬‫شديدة‬‫السمية‬. ‫ﺔ‬ ‫اﻟ‬ ‫ا‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻼ‬ ‫اﻟ‬ ‫ل‬ ‫ﻟ‬ df‫ﺑﻧﻳن‬ ‫اﻟﻣدرﺳﻳﺔ‬ ‫اﻟﻣﺧﺗﺑﺮات‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺳﻼﻣﺔ‬ ‫.دﻟﻳل‬pdf
  • 43. ‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬:: 10-‫السامة‬ ‫المواد‬: ‫تسبب‬ ‫التي‬ ‫المواد‬‫بب‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫وخطيرة‬ ‫حادة‬ ‫تأثيرات‬‫ير‬ ‫و‬ ‫ير‬ ‫تؤدي‬ ‫وقد‬ ‫مزمنة‬ ‫أو‬ ‫أو‬ ‫ابتالعھا‬ ‫عند‬ ‫للوفاة‬ ‫أ‬‫حتى‬ ‫أو‬ ‫استنشاقھا‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫الجلد‬ ‫عبر‬ ‫امتصاصھا‬.
  • 44. ‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬:: 11-‫المضغوطة‬ ‫الغازات‬: ‫ا‬ ‫ا‬‫ة‬ ‫ق‬‫أ‬‫ا‬‫ة‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ال‬‫ف‬‫ة‬ ‫ا‬ ‫ط‬ ‫ا‬‫أ‬ ‫ھي‬‫غازات‬‫نقية‬‫أو‬‫مزائج‬‫من‬‫مجموعة‬‫من‬‫الغازات‬‫في‬‫اسطوانة‬‫أو‬ ‫حاوية‬‫ال‬‫يتجاوز‬‫الضغط‬‫فيھا‬)٤٠‫رطل‬/‫بوصة‬(‫عند‬‫درجة‬‫حرارة‬ )( )٢١ْ‫م‬(‫أو‬‫ضغط‬‫يزيد‬‫عن‬)١٠٤‫رطل‬/‫بوصة‬(‫عند‬‫درجة‬‫حرارة‬ )٤٥ْ‫م‬(‫أو‬‫إلى‬‫مادة‬‫سائلة‬‫قابلة‬‫لالشتعال‬‫بضغط‬‫بخار‬‫يتجاوز‬ )‫م‬(‫و‬‫ى‬ ‫إ‬‫ب‬‫ل‬‫ب‬‫ر‬ ‫ب‬‫وز‬ ‫ج‬ ‫ي‬ )٤٠‫رطل‬/‫بوصة‬(‫عند‬‫درجة‬‫حرارة‬‫أعلى‬‫من‬)٣٨ْ‫م‬(. ‫الرابط‬ ‫افتح‬ ‫الضغط‬ ‫لتحويل‬: http://www.onlineconversion.com/pressure.htm
  • 45. ‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬‫التعريفات‬ ‫ألھم‬ ‫استعراض‬:: 12-‫لالشتعال‬ ‫القابلة‬ ‫الغازات‬: ‫أي‬‫غاز‬‫مضغوط‬‫تنطبق‬‫عليه‬‫متطلبات‬‫حدود‬‫االشتعال‬‫الدنيا‬‫ومدى‬‫حد‬ ‫أي‬‫غاز‬‫مضغوط‬‫تنطبق‬‫عليه‬‫متطلبات‬‫حدود‬‫االشتعال‬‫الدنيا‬‫ومدى‬‫حد‬ ‫االشتعال‬‫وانتشار‬‫اللھب‬.
  • 46. ‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬ ‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫الكيميائي‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ Dr. Mohamad Azzam F. SekhetaDr. Mohamad Azzam F. Sekheta ‫الدولي‬ ‫الباحث‬‫المستشار‬ ‫و‬‫البيئية‬ ‫السالمة‬ ‫شؤون‬ ‫في‬‫و‬‫الصحية‬‫و‬‫تشريعاتھا‬ ‫دولية‬ ‫ھيئات‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫المدربين‬ ‫تدريب‬ ‫في‬ ‫مجاز‬ ‫دولي‬ ‫مدرب‬‫دولية‬ ‫ھيئات‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫المدربين‬ ‫تدريب‬ ‫في‬ ‫مجاز‬ ‫دولي‬ ‫مدرب‬:: VQSET (2004) ‫و‬ETF (2005) ‫و‬ MVET Program (2009)
  • 47. ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫حاالت‬‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫حاالت‬ 1-‫سائلة‬:‫عضوية‬ ‫محاليل‬-‫حموض‬-‫دھانات‬-‫سائلة‬ ‫منظفات‬-‫مبيدات‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫ط‬ ‫خل‬ ‫ت‬ ‫ائلة‬‫قن‬ ‫ال‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫أ‬ ‫لد‬ ‫ال‬ ‫امتصاص‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫وتدخل‬ ‫سائلة‬‫الحقن‬ ‫أو‬ ‫البلع‬ ‫أو‬ ‫الجلد‬. ‫ة‬ 2-‫صلبة‬:‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫أغبرة‬‫المبيدات‬ ‫كمساحيق‬‫العمليات‬ ‫وغبار‬ ‫واالسبستوس‬ ‫االسمنت‬ ‫مثل‬ ‫الصناعية‬)‫األميانت‬(‫طريق‬ ‫عن‬ ‫وتدخل‬‫أو‬ ‫األنف‬ ‫وس‬ ‫و‬ ‫ي‬)‫ي‬(‫ريق‬ ‫ن‬ ‫و‬‫و‬ ‫الفم‬. 3-‫غازية‬:‫ا‬‫اللحام‬ ‫عملية‬ ‫عن‬ ‫الناتجة‬ ‫المعدنية‬ ‫والغازات‬ ‫واألدخنة‬ ‫ألبخرة‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫التخز‬ ‫أ‬ ‫تخدا‬ ‫اال‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫تفا‬ ‫ا‬ ‫اق‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫الك‬ ‫اد‬ ‫ال‬ ‫خ‬ ‫ت‬ ‫دن‬ ‫ال‬‫أو‬ ‫التخزين‬ ‫أو‬ ‫االستخدام‬ ‫سوء‬ ‫وتفاعلھا‬ ‫واحتراقھا‬ ‫الكيماوية‬ ‫المواد‬ ‫وتبخر‬ ‫المعدني‬ ‫العمل‬ ‫عن‬ ‫النواتج‬)‫وتبخير‬ ‫غازات‬–‫طرطشة‬....(‫عن‬ ‫وتدخل‬‫األنف‬ ‫طريق‬.
  • 48. ‫المختبرات‬ ‫في‬ ‫للجسم‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫دخول‬ ‫طرق‬‫المختبرات‬ ‫في‬ ‫للجسم‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫دخول‬ ‫طرق‬ ‫التنفسي‬ ‫الجھاز‬)‫الرئتين‬( ‫الجلد‬ •‫الھضمي‬ ‫الجھاز‬
  • 49. ‫الكيميائية‬ ‫للمواد‬ ‫التعرض‬ ‫طرق‬‫الكيميائية‬ ‫للمواد‬ ‫التعرض‬ ‫طرق‬‫المختبرات‬ ‫في‬‫المختبرات‬ ‫في‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫رض‬ ‫رق‬‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫رض‬ ‫رق‬‫بر‬ ‫ي‬‫بر‬ ‫ي‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫اإلنسان‬ ‫لجسم‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تدخل‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬‫طرق‬ ‫أربعة‬‫ھي‬: 1-‫االستنشاق‬Inhalation: ‫المھني‬ ‫التعرض‬ ‫في‬ ‫أھمية‬ ‫األكثر‬ ‫الشائع‬ ‫الطريق‬ ‫وھو‬. ‫وال‬ ‫واألبخرة‬ ‫الغازات‬ ‫المستنشقة‬ ‫المواد‬ ‫تشمل‬ ‫و‬‫غبار‬‫وال‬‫دخان‬‫واالنبعاثات‬ ‫الغازية‬‫الغازية‬. ‫والبنية‬ ‫للملوث‬ ‫والكيميائية‬ ‫الفيزيائية‬ ‫بالخواص‬ ‫االمتصاص‬ ‫ويرتبط‬ ‫التنفسي‬ ‫للجھاز‬ ‫الفيزيولوجية‬.
  • 50. ‫الكيميائية‬ ‫للمواد‬ ‫التعرض‬ ‫طرق‬‫الكيميائية‬ ‫للمواد‬ ‫التعرض‬ ‫طرق‬ 2-‫والعينين‬ ‫الجلد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫االمتصاص‬:Absorption ‫ين‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ج‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ص‬bso pt o ‫ال‬ ‫لل‬ ً‫ا‬ ‫ش‬ ‫األكث‬ ‫الثا‬ ‫الط‬ ‫ا‬ ‫اال‬‫المھني‬ ‫للتعرض‬ ‫شيوعا‬ ‫األكثر‬ ‫الثاني‬ ‫الطريق‬ ‫ھو‬ ‫االمتصاص‬. ‫عـبـر‬ ‫النفاذ‬ ‫تستطيع‬ ‫التي‬ ‫المواد‬ ‫بعض‬ ‫ھناك‬ ‫أنه‬ ‫إال‬ ً‫ا‬‫دفاعي‬ ً‫ا‬‫حاجز‬ ‫يشكل‬ ‫الجلد‬ ‫الدموية‬ ‫الدورة‬ ‫إلى‬ ‫والوصــول‬ ‫والعينين‬ ‫الجلد‬. ‫وي‬ ‫ور‬ ‫ى‬ ‫إ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ين‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫ارتفاع‬ ‫ثل‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫اال‬ ‫زيادة‬ ‫عل‬ ‫اعد‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ھناك‬‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫ارتفاع‬ ‫مثل‬ ‫االمتصاص‬ ‫زيادة‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫عوامل‬ ‫ھناك‬ ‫الجلدية‬ ‫واألذيات‬.
  • 51. ‫الكيميائية‬ ‫للمواد‬ ‫التعرض‬ ‫طرق‬‫الكيميائية‬ ‫للمواد‬ ‫التعرض‬ ‫طرق‬ 3-‫البلع‬:Ingestion ‫ة‬ ‫ائ‬ ‫الك‬ ‫اد‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫دخ‬‫ذ‬‫ة‬ ‫نت‬ ‫ض‬ ‫ال‬ ‫از‬ ‫ال‬ ‫إل‬ ‫قة‬ ‫الط‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫دخول‬ ‫ويجري‬‫بھذ‬‫ه‬‫نتيجة‬ ‫الھضمي‬ ‫الجھاز‬ ‫إلى‬ ‫الطريقة‬: ‫الشخصية‬ ‫أو‬ ‫العامة‬ ‫النظافة‬ ‫غياب‬. ‫المستنشقة‬ ‫المواد‬ ‫ابتالع‬.
  • 52. ‫الكيميائية‬ ‫للمواد‬ ‫التعرض‬ ‫طرق‬‫الكيميائية‬ ‫للمواد‬ ‫التعرض‬ ‫طرق‬ 4-‫الخاطئ‬ ‫الحقن‬:Accidental Injection ‫خطرة‬ ‫كيميائية‬ ‫بمادة‬ ‫ملوثة‬ ‫حادة‬ ‫بآلة‬ ‫اإلصابة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬.
  • 53. ‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬ .1‫ال‬ ‫الخطورة‬‫ذ‬‫اتية‬2.‫الصحية‬ ‫الخطورة‬3.‫البيئية‬ ‫الخطورة‬ ‫القابلة‬ ‫المواد‬‫المھيجة‬ ‫المواد‬ ‫ب‬ ‫و‬ ‫لالشتعال‬ ‫القابلة‬ ‫المواد‬ ‫المحسسة‬ ‫المواد‬ ‫المثبطة‬ ‫المواد‬ ‫القابلة‬ ‫المواد‬ ‫لالنفجار‬ ‫ة‬ ‫ك‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫المثبطة‬ ‫المواد‬ ‫الخانقة‬ ‫المواد‬ ‫المؤكســدة‬ ‫المواد‬ ‫األكــالـة‬ ‫المواد‬ ‫المسرطنة‬ ‫المواد‬ ‫السمية‬ ‫ذات‬ ‫المواد‬ ً‫ا‬‫كيميائي‬ ‫الفعالة‬ ‫المواد‬‫الجھازية‬ ‫المطفرة‬ ‫المواد‬‫ر‬ ‫و‬ ‫الماسخة‬ ‫المواد‬
  • 54. ‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬ 11..‫الذاتية‬ ‫الخطورة‬‫الذاتية‬ ‫الخطورة‬ ‫ة‬ ‫ذ‬ ‫ة‬ ‫ف‬‫التالية‬ ‫بالمواد‬ ‫تعريفنا‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المخاطر‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫ھذا‬ ‫السابقة‬ ‫الشرائح‬ ‫في‬ ‫تناولنا‬: ‫لالشتعال‬ ‫القابلة‬ ‫المواد‬ ‫لالنفجار‬ ‫القابلة‬ ‫المواد‬ ‫المؤكســدة‬ ‫المواد‬ ‫األكــالـة‬ ‫المواد‬ ً‫ا‬‫كيميائي‬ ‫الفعالة‬ ‫المواد‬
  • 55. ‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬ 22..‫الصحية‬ ‫الخطورة‬‫الصحية‬ ‫الخطورة‬ ‫للمواد‬ ‫المدى‬ ‫بعيدة‬ ‫أو‬ ‫الفورية‬ ‫بالصحة‬ ‫والضارة‬ ‫السمية‬ ‫اآلثار‬ ‫إلى‬ ‫تشير‬ ‫وھي‬ ‫المزمن‬ ‫أو‬ ‫الحاد‬ ‫التعرض‬ ‫ظروف‬ ‫في‬ ‫الكيميائية‬‫على‬ ‫المواد‬ ‫تصنف‬ ‫والتي‬ ‫للمواد‬ ‫المدى‬ ‫بعيدة‬ ‫أو‬ ‫الفورية‬ ‫بالصحة‬ ‫والضارة‬ ‫السمية‬ ‫اآلثار‬ ‫إلى‬ ‫تشير‬ ‫وھي‬ ‫المزمن‬ ‫أو‬ ‫الحاد‬ ‫التعرض‬ ‫ظروف‬ ‫في‬ ‫الكيميائية‬‫على‬ ‫المواد‬ ‫تصنف‬ ‫والتي‬ ‫المزمن‬ ‫أو‬ ‫الحاد‬ ‫التعرض‬ ‫ظروف‬ ‫في‬ ‫الكيميائية‬‫على‬ ‫المواد‬ ‫تصنف‬ ‫والتي‬ ‫التالية‬ ‫المجموعات‬ ‫إحدى‬ ‫في‬ ‫أساسھا‬: -‫أ‬‫المھيجة‬ ‫المواد‬ ‫المزمن‬ ‫أو‬ ‫الحاد‬ ‫التعرض‬ ‫ظروف‬ ‫في‬ ‫الكيميائية‬‫على‬ ‫المواد‬ ‫تصنف‬ ‫والتي‬ ‫التالية‬ ‫المجموعات‬ ‫إحدى‬ ‫في‬ ‫أساسھا‬: -‫أ‬‫المھيجة‬ ‫المواد‬‫ھيج‬ ‫و‬ -‫ب‬‫المحسسة‬ ‫المواد‬ -‫ت‬‫المثبطة‬ ‫المواد‬ ‫ھيج‬ ‫و‬ -‫ب‬‫المحسسة‬ ‫المواد‬ -‫ت‬‫المثبطة‬ ‫المواد‬ ‫ت‬‫المثبطة‬ ‫المواد‬ -‫ث‬‫الخانقة‬ ‫المواد‬ -‫ج‬‫المسرطنة‬ ‫المواد‬ ‫ت‬‫المثبطة‬ ‫المواد‬ -‫ث‬‫الخانقة‬ ‫المواد‬ -‫ج‬‫المسرطنة‬ ‫المواد‬ -‫ج‬‫المسرطنة‬ ‫المواد‬ -‫ح‬‫الجھازية‬ ‫السمية‬ ‫ذات‬ ‫المواد‬ ‫خ‬‫المطفرة‬ ‫المواد‬ -‫ج‬‫المسرطنة‬ ‫المواد‬ -‫ح‬‫الجھازية‬ ‫السمية‬ ‫ذات‬ ‫المواد‬ ‫خ‬‫المطفرة‬ ‫المواد‬ -‫خ‬‫المطفرة‬ ‫المواد‬ -‫د‬‫الماسخة‬ ‫المواد‬ -‫خ‬‫المطفرة‬ ‫المواد‬ -‫د‬‫الماسخة‬ ‫المواد‬
  • 56. ‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬ 22..‫الصحية‬ ‫الخطورة‬‫الصحية‬ ‫الخطورة‬ ‫المھيجة‬ ‫المواد‬ ‫تخريشي‬ ‫موضعي‬ ‫بتأثير‬ ‫تتميز‬ ‫وھي‬‫التنفسي‬ ‫والجھاز‬ ‫والجلد‬ ‫للعيون‬. ‫الماء‬ ‫في‬ ‫المادة‬ ‫انحاللية‬ ‫بمدى‬ ‫مرتبط‬ ‫التنفسي‬ ‫الجھاز‬ ‫من‬ ‫المتھيج‬ ‫الجزء‬ ‫تحديد‬ ‫إن‬ )‫المخاطية‬ ‫األغشية‬ ‫أو‬( ‫الى‬ ‫وتؤدي‬ ‫الدموية‬ ‫واألوعية‬ ‫الرئتين‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬‫والوفاة‬ ‫الرئوي‬ ‫االلتھاب‬. ‫للجلد‬ ‫المھيجة‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تحدث‬‫والقلويات‬ ‫كالحموض‬‫العضوية‬ ‫تأثيرات‬ ‫والمعدنية‬‫الشدة‬ ‫مختلفة‬ ‫موضعية‬. ‫ذو‬ ‫الغالب‬ ‫في‬ ‫التھيج‬ ‫لكن‬ ‫والتآكل‬ ‫التھيج‬ ‫بين‬ ‫فاصل‬ ‫حد‬ ‫إقامة‬ ‫السھل‬ ‫من‬ ‫ليس‬ ‫طبيعة‬‫سطحية‬.
  • 57. ‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ثلة‬ ‫أ‬‫المھيجة‬ ‫المواد‬ ‫على‬ ‫أمثلة‬ ‫غازات‬‫الكلور‬‫الفلور‬‫األمونيا‬ ‫الكبريت‬ ‫وأكاسيد‬‫أكاسيد‬‫ا‬‫آلزوت‬‫األحماض‬ ‫أبخرة‬ ‫الھيدروجين‬ ‫كلوريد‬‫كلوريد‬‫الفلور‬
  • 58. ‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬ 22..‫الصحية‬ ‫الخطورة‬‫الصحية‬ ‫الخطورة‬ ‫المواد‬‫المحسسة‬‫و‬‫المثبطة‬ ‫المواد‬ ‫المحسسة‬ ‫المواد‬: ‫ا‬ ‫إلى‬ ‫دخولھا‬ ‫لدى‬ ‫تحدث‬ ‫مواد‬ ‫وھي‬‫لجسم‬‫التھاب‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫يتجلى‬ ً‫ا‬‫تحسسي‬ ً‫ال‬‫تفاع‬ ‫تنفسية‬ ‫مشاكل‬ ‫أو‬ ‫تماسي‬ ‫جلد‬)‫والنفتالين‬ ‫اإليثلين‬ ‫مركبات‬ ،‫القطران‬( ‫ي‬)( ‫المثبطة‬ ‫المواد‬)‫ال‬‫المخدرة‬ ‫واألبخرة‬ ‫غازات‬:( )( ‫على‬ ‫المواد‬ ‫بعض‬ ‫تؤثر‬‫المركزي‬ ‫العصبي‬ ‫الجھاز‬‫مخدرة‬ ‫أو‬ ‫مثبطة‬ ‫كمواد‬ ‫طبية‬ ‫تخدير‬ ‫كمواد‬ ‫منھا‬ ‫قسم‬ ‫ويستخدم‬. ‫م‬ ‫م‬
  • 59. ‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬ 22..‫الصحية‬ ‫الخطورة‬‫الصحية‬ ‫الخطورة‬ 1‫يطة‬ ‫ب‬ ‫خانقة‬ ‫واد‬)‫خانقة‬ ‫ة‬ ‫وأبخ‬ ‫غازات‬(: ‫الخانقة‬ ‫المواد‬ 1-‫بسيطة‬ ‫خانقة‬ ‫مواد‬)‫خانقة‬ ‫وأبخرة‬ ‫غازات‬(: ‫وھي‬‫سامة‬ ‫ليست‬‫أن‬ ‫إال‬ ‫ذاتھا‬ ‫بحد‬‫ارتفاع‬‫يؤدي‬ ‫األوكسجين‬ ‫حساب‬ ‫على‬ ‫تركيزھا‬ ‫ف‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫ك‬ ‫األ‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫إل‬)‫ثا‬ ‫التنفس‬ ‫لعملية‬ ‫الضروري‬ ‫المستوى‬ ‫عن‬ ‫األوكسجين‬ ‫نسبة‬ ‫خفض‬ ‫إلى‬.)‫ثاني‬ ‫الكربون‬ ‫أكسيد‬,‫النيتروجين‬( 2-‫الكيميائية‬ ‫الخانقات‬)‫سامة‬ ‫وأبخرة‬ ‫غازات‬(: ‫النسج‬ ‫أكسجة‬ ‫مع‬ ً‫ا‬‫الحق‬ ‫أو‬ ‫الرئتين‬ ‫في‬ ‫الدم‬ ‫أكسجة‬ ‫مع‬ ‫تتدخل‬ ‫مواد‬ ‫وھي‬‫ج‬ ‫ع‬ ‫و‬ ‫ين‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫مثل‬: CO)‫ين‬ ‫يد‬ ‫ال‬ ‫يانيد‬‫البنزين‬‫الزئبق‬ ‫ة‬ ‫أبخ‬‫ين‬ ‫يد‬ ‫ال‬ ‫تيد‬ ‫كب‬‫تيد‬ ‫كب‬ ,CO)‫الھيدروجين‬ ‫سيانيد‬,‫البنزين‬,‫الزئبق‬ ‫أبخرة‬,‫الھيدروجين‬ ‫كبرتيد‬,‫كبرتيد‬ ‫الكربون‬(
  • 60. ‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬ 22..‫الصحية‬ ‫الخطورة‬‫الصحية‬ ‫الخطورة‬ ‫ة‬ ‫ط‬ ‫ا‬ ‫أث‬ ‫ث‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫إل‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ا‬)‫ل‬ ‫نز‬ ‫ال‬ ‫المسرطنة‬ ‫المواد‬ ‫مسرطنة‬ ‫تأثيرات‬ ‫حدوث‬ ‫احتمال‬ ‫إلى‬ ‫لھا‬ ‫التعرض‬ ‫يؤدي‬ ‫مواد‬ ‫وھي‬)،‫البنزول‬ ‫العطرية‬ ‫األمينات‬ ،‫األسبست‬( ‫طويلة‬ ‫كمون‬ ‫فترة‬ ‫للسرطان‬ ‫يكون‬ ‫قد‬. ‫وي‬ ‫ون‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫ون‬ ‫ي‬ ‫تعرض‬ ‫حد‬ ‫أي‬ ‫عند‬ ‫تظھر‬ ‫أن‬ ‫رطنة‬ ‫الم‬ ‫للتأثيرات‬ ‫يمكن‬‫تعرض‬ ‫حد‬ ‫أي‬ ‫عند‬ ‫تظھر‬ ‫أن‬ ‫المسرطنة‬ ‫للتأثيرات‬ ‫يمكن‬. ‫احتماالت‬ ‫في‬ ‫تتساوي‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫الكيماويات‬ ‫معاملة‬ ‫يجب‬‫سرطنتھا‬‫شديد‬ ‫بحذر‬.
  • 61. ‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬ 22..‫الصحية‬ ‫الخطورة‬‫الصحية‬ ‫الخطورة‬ ‫السمية‬ ‫ذات‬ ‫المواد‬‫الجھازية‬ ‫تھاجم‬ ‫مواد‬ ‫وھي‬‫الحيوية‬ ‫األجھزة‬ ‫أو‬ ‫األعضاء‬‫بآليات‬‫سمية‬‫تكون‬ ‫ال‬ ‫قد‬ ‫األحيان‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫مفھومة‬. ،‫الرصاص‬‫البنزول‬،CO،‫التول‬‫وي‬‫دين‬‫في‬ ‫يؤثر‬‫الدم‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬‫ث‬‫ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫الزئبق‬ ،‫البنزول‬ ،‫المنغنيز‬ ،‫الرصاص‬‫في‬ ‫يؤثر‬‫ا‬‫والدماغ‬ ‫العصبي‬ ‫لجھاز‬ ،‫النيكل‬ ،‫الكروم‬‫الفينول‬‫في‬ ‫يؤثر‬‫الجلد‬ ‫م‬‫ي‬ ‫الكادميوم‬ ،‫الكربون‬ ‫كلور‬ ‫رابع‬‫في‬ ‫يؤثر‬‫والكلى‬ ‫الكبد‬
  • 62. ‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬‫خطورتھا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬ 22..‫الصحية‬ ‫الخطورة‬‫الصحية‬ ‫الخطورة‬ ‫المواد‬‫المطفرة‬‫والمواد‬ ‫الماسخة‬ ‫المواد‬ ،‫النفاسية‬ ‫المطفرة‬ ‫المواد‬:‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫مواد‬ ‫ھي‬‫الصبغيات‬‫مؤدية‬ ‫جينية‬ ‫تغيرات‬ ‫وتحدث‬ ‫وراثية‬ ‫أضرار‬ ‫إلى‬. ‫أ‬ o‫الوالدين‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫صبغيات‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫أن‬ ‫المطفرة‬ ‫للمواد‬ ‫يمكن‬. o‫مطفرة‬ ‫تأثيرات‬ ‫ذات‬ ‫المسرطنات‬ ‫معظم‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫األبحاث‬ ‫نتائج‬ ‫تشير‬. ‫ة‬‫أ‬‫ة‬ ‫أل‬ ‫الماسخة‬ ‫المواد‬:‫على‬ ‫تأثيرھا‬ ‫تحدث‬ ‫مواد‬ ‫وھي‬‫األجنة‬‫إلى‬ ‫مؤدية‬ ‫الرحم‬ ‫داخل‬ ‫والدية‬ ‫تشوھات‬ ‫حدوث‬. ‫النفسية‬ ‫الصحة‬ ‫على‬ ‫المؤثرة‬ ‫المواد‬:‫إلى‬ ‫لھا‬ ‫التعرض‬ ‫يؤدي‬ ‫مواد‬ ‫وھي‬ ‫اإلخالل‬ ‫إلى‬ ‫مؤدية‬ ‫المركزي‬ ‫العصبي‬ ‫الجھاز‬ ‫تصيب‬ ‫حيوية‬ ‫تبدالت‬ ‫حدوث‬‫ي‬ ‫ي‬ ‫للعاملين‬ ‫والعقلية‬ ‫النفسية‬ ‫بالصحة‬.)‫الكربون‬ ‫كبريت‬ ‫ثاني‬ ،‫الزئبق‬(
  • 64. ‫كيميائية‬ ‫مادة‬ ‫تحتوي‬ ‫عبوة‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫توضع‬‫لصاقات‬‫وتعريف‬ ‫عنونة‬‫تعطي‬ ‫ي‬ ‫ى‬ ‫ع‬‫ي‬ ‫تحدد‬ ‫الفھم‬ ‫وسھلة‬ ‫سريعة‬ ‫معلومات‬: 1-‫الكيميائية‬ ‫المادة‬ ‫منتج‬ 1‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ج‬ 2-‫الكيميائية‬ ‫المادة‬ ‫تركيب‬ 3‫ة‬ ‫ا‬ ‫لل‬ ‫ة‬ ‫الخط‬ ‫ات‬ ‫إشا‬ 3-‫للمادة‬ ‫الخطورة‬ ‫إشارات‬ 4-‫المخاطر‬ ‫طبيعة‬)‫ذا‬‫تية‬–‫صحية‬–‫بيئية‬( 5-‫الخطورة‬ ‫رموز‬ ‫أرقام‬R 6-‫السالمة‬ ‫رموز‬ ‫أرقام‬S 6‫وز‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫ر‬S 7-‫السالمة‬ ‫احتياطات‬ 8‫ة‬ ‫ل‬ ‫األ‬ ‫افات‬ ‫اإل‬ 8-‫األولية‬ ‫اإلسعافات‬
  • 65. MSDS ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫الكيميائية‬ ‫المادة‬ ‫عن‬ ‫توافرھا‬ ‫الواجب‬ ‫المعلومات‬: ‫وجد‬ ‫إن‬ ‫والتجاري‬ ‫الكيميائي‬ ‫المادة‬ ‫اسم‬‫وجد‬ ‫إن‬ ‫والتجاري‬ ‫الكيميائي‬ ‫المادة‬ ‫اسم‬ ‫للمادة‬ ‫الكيميائي‬ ‫الرمز‬ ‫الكيميائية‬ ‫للمادة‬ ‫المزمنة‬ ‫أو‬ ‫الحادة‬ ‫التأثيرات‬‫الكيميائية‬ ‫للمادة‬ ‫المزمنة‬ ‫أو‬ ‫الحادة‬ ‫التأثيرات‬ ‫لھا‬ ‫التعرض‬ ‫يجب‬ ‫الحدودالتي‬ ‫انواعھا‬ ‫اختالف‬ ‫عل‬ ‫االشارات‬ ‫وجود‬‫المادة‬ ‫اسم‬‫التطاير‬ ‫درجة‬ ‫انواعھا‬ ‫اختالف‬ ‫على‬ ‫االشارات‬ ‫وجود‬ )‫تنبيھية‬,‫تحذيرية‬,(.... ‫م‬ ‫الكيميائي‬.: ‫الرمز‬ ‫الكيميائي‬......: ‫وعنوان‬ ‫اسم‬ ‫الشركة‬: ‫حالة‬ ‫ير‬ ‫رج‬ ‫للمادة‬) Flash Point....:( ‫المسموح‬ ‫الحدود‬ ‫التعرض‬ ‫لھا‬..................: ‫حالة‬ ‫المادة‬............: ‫الخصائص‬ ‫الكيميائية‬ ‫للمادة‬.................: . ........... ‫الوقاية‬ ‫معدات‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫أثناء‬ ‫المادة‬........:
  • 66. ‫الكيميائية‬ ‫العبوات‬ ‫على‬ ‫التنبيھية‬ ‫العالمات‬‫ى‬
  • 68. National Fire Protection Association (NFPA)(NFPA)
  • 70. ‫الكيميائية‬ ‫العبوات‬ ‫تخزين‬ ‫في‬ ‫السالمة‬ ‫قواعد‬
  • 71. ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تخزين‬ ‫في‬ ‫السالمة‬ ‫قواعد‬‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫زين‬ ‫ي‬ ‫و‬ ً‫ال‬ ‫أ‬‫فا‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫التخ‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫اف‬ ‫تت‬ ‫أ‬‫ة‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫أوال‬:‫المواصفات‬ ‫التخزين‬ ‫أماكن‬ ‫في‬ ‫تتوافر‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫التالية‬: ‫أ‬‫أجله‬ ‫من‬ ‫المعدة‬ ‫للغرض‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫مالئمة‬ ‫مواد‬ ‫من‬ ‫تبنى‬ ‫ن‬‫ج‬ ‫ن‬ ‫رض‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ى‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫أ‬‫الضرورة‬ ‫عند‬ ‫المالئم‬ ‫التھوية‬ ‫بنظام‬ ‫تزود‬ ‫ن‬. ‫ا‬‫المالئمة‬ ‫المناخية‬ ‫لشروط‬. ‫القابلة‬ ‫المواد‬ ‫تخزين‬ ‫لدى‬ ‫سيما‬ ‫وال‬ ‫الحريق‬ ‫من‬ ‫المالئمة‬ ‫الوقاية‬ ‫إجراءات‬ ‫المالئمة‬ ‫واإلطفاء‬ ‫اإلنذار‬ ‫أجھزة‬ ‫توافر‬ ‫مع‬ ‫لالشتعال‬. ‫ع‬ ‫الطارئ‬ ‫التعرض‬ ‫ظروف‬ ‫في‬ ‫لالستخدام‬ ‫المعدة‬ ‫الغزيرة‬ ‫المياه‬ ‫ومنابع‬ ‫النظافة‬.
  • 72. ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تخزين‬ ‫في‬ ‫السالمة‬ ‫قواعد‬ ً‫ا‬‫ثاني‬-‫مواد‬ ‫فيھا‬ ‫تستخدم‬ ‫أو‬ ‫تخزن‬ ‫أمكنة‬ ‫في‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫خزن‬ ‫عدم‬ ‫يجب‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫زين‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫معھا‬ ‫للتفاعل‬ ‫قابلة‬. ً‫ا‬‫ثالث‬-‫التداول‬ ‫مجال‬ ‫خارج‬ ‫الخطورة‬ ‫شديدة‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫عبوات‬ ‫حفظ‬ ‫يجب‬‫ج‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫المعتاد‬. ً‫ا‬‫رابع‬-‫وسامة‬ ‫خطرة‬ ‫بمواد‬ ‫الملوثة‬ ‫العبوات‬ ‫وإتالف‬ ،‫األوعية‬ ‫جميع‬ ‫تنظيف‬ ‫يجب‬ ‫رابعا‬‫وسامة‬ ‫خطرة‬ ‫بمواد‬ ‫الملوثة‬ ‫العبوات‬ ‫وإتالف‬ ،‫األوعية‬ ‫جميع‬ ‫تنظيف‬ ‫يجب‬ ‫وموثوقة‬ ‫فورية‬ ‫بصورة‬. ً‫ا‬‫خامس‬‫التالية‬ ‫الشروط‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫حفظ‬ ‫أوعية‬ ‫ف‬ ‫تتوافر‬ ‫أن‬ ‫يجب‬: ‫خامسا‬-‫التالية‬ ‫الشروط‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫حفظ‬ ‫أوعية‬ ‫في‬ ‫تتوافر‬ ‫أن‬ ‫يجب‬: ‫مالئمة‬ ‫مادة‬ ‫من‬ ‫مصنوعة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬)‫مع‬ ‫للتفاعل‬ ‫قابلة‬ ‫غبر‬ ،‫للكسر‬ ‫قابلة‬ ‫غير‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ال‬‫الخ‬( ‫المادة‬…‫الخ‬( ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تسرب‬ ‫لمنع‬ ‫اإلغالق‬ ‫محكمة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬. ‫ومفھومة‬ ‫دائمة‬ ‫بصورة‬ ‫مخزنة‬ ‫عبوة‬ ‫كل‬ ‫وتعريف‬ ‫وتصنيف‬ ‫ترقيم‬ ‫يجب‬.
  • 73. ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تخزين‬ ‫في‬ ‫السالمة‬ ‫قواعد‬ ً‫ا‬‫سادس‬-،‫يدوي‬ ‫بشكل‬ ‫خطرة‬ ‫سائلة‬ ‫كيميائية‬ ‫مواد‬ ‫نقل‬ ‫لدى‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫زين‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫عبوات‬ ‫استخدام‬ ‫لدى‬ ‫سيما‬ ‫ال‬ ،‫اإلمكان‬ ‫قدر‬ ‫المنقولة‬ ‫الكمية‬ ‫من‬ ‫الحد‬ ‫يجب‬ ‫للكسر‬ ‫معرضة‬‫ر‬ ‫ر‬ ‫فيھا‬ ‫تثبت‬ ‫يدوية‬ ‫عربات‬ ‫استخدام‬ ‫يجب‬ ،‫منھا‬ ‫كبيرة‬ ‫كميات‬ ‫لنقل‬ ‫الحاجة‬ ‫عند‬ ‫بأحكام‬ ‫العبوات‬‫بأحكام‬ ‫العبوات‬. ً‫ا‬ ‫ا‬‫ة‬ ‫التال‬ ‫األ‬ ‫فة‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫الت‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫اف‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫سابعا‬-‫التالية‬ ‫باألمور‬ ‫المعرفة‬ ‫التداول‬ ‫عمال‬ ‫لدى‬ ‫يتوافر‬ ‫أن‬ ‫يجب‬: ‫التعريف‬ ‫بطاقة‬ ‫مدلوالت‬. ‫السالمة‬ ‫وإجراءات‬ ‫المواد‬ ‫مخاطر‬. ‫األولي‬ ‫اإلسعاف‬ ‫وإجراءات‬ ‫قواعد‬‫ي‬ ‫ألو‬ ‫إل‬ ‫ء‬ ‫وإجر‬ ‫و‬.
  • 74. ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫تداول‬ ‫في‬ ‫السالمة‬ ‫قواعد‬ (1‫بالمادة‬ ‫الخاصة‬ ‫التعريف‬ ‫بطاقة‬ ‫في‬ ‫المحددة‬ ‫التعليمات‬ ‫على‬ ‫اإلطالع‬ ‫يجب‬ ‫لة‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫المتداولة‬. (2‫المالئمة‬ ‫الشخصية‬ ‫الوقاية‬ ‫مالبس‬ ‫ارتداء‬ ‫يجب‬ (3‫اليدوية‬ ‫النقل‬ ‫وسائل‬ ‫وسالمة‬ ‫العبوات‬ ‫سالمة‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫يجب‬ (4‫عبوات‬ ‫إلى‬ ‫الكبيرة‬ ‫العبوات‬ ‫محتويات‬ ‫نقل‬ ‫لدى‬ ‫مناسبة‬ ‫وسائل‬ ‫استخدام‬ ‫يجب‬ ‫الخطرة‬ ‫السوائل‬ ‫انسكاب‬ ‫لمنع‬ ‫صغيرة‬.
  • 75. ‫الكيميائية‬ ‫للمواد‬ ‫للتعرض‬ ‫بھا‬ ‫المسموح‬ ‫الحدود‬ ‫ة‬ ‫ل‬ ‫ل‬ )‫العتبية‬ ‫الحدود‬( ‫أ‬‫العتبية‬ ‫الحدود‬ ‫أنواع‬:- ‫الكيميائية‬ ‫للملوثات‬ ‫المعدلية‬ ‫الزمنية‬ ‫التراكيز‬‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ا‬ ‫يز‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫لحدود‬‫قصيرة‬ ‫زمنية‬ ‫لفترات‬ ‫لھا‬ ‫التعرض‬ ‫المسموح‬ ‫العتبية‬ ‫ا‬‫لحدود‬‫قصيرة‬ ‫زمنية‬ ‫لفترات‬ ‫لھا‬ ‫التعرض‬ ‫المسموح‬ ‫العتبية‬ ‫الكيميائية‬ ‫للملوثات‬ ‫بھا‬ ‫المسموح‬ ‫السقفية‬ ‫العتبية‬ ‫الحدود‬‫الكيميائية‬ ‫للملوثات‬ ‫بھا‬ ‫المسموح‬ ‫السقفية‬ ‫العتبية‬ ‫الحدود‬
  • 77. ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫أخطار‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫تقنيات‬: ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ى‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫ي‬: 1-‫االستبدال‬:‫ل‬ ‫ب‬ ‫والتقنيات‬ ‫المواد‬ ‫باستخدام‬ ‫المرتبطة‬ ‫األخطار‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫أساليب‬ ‫من‬ ‫وھو‬ ‫الخطرة‬‫يتم‬ ‫إذ‬‫خطورة‬ ‫أقل‬ ‫بمواد‬ ‫الخطرة‬ ‫المواد‬ ‫استبدال‬‫مثل‬‫الغراء‬ ‫استبدال‬ ‫الخطرة‬.‫يتم‬ ‫إذ‬‫خطورة‬ ‫أقل‬ ‫بمواد‬ ‫الخطرة‬ ‫المواد‬ ‫استبدال‬‫مثل‬‫الغراء‬ ‫استبدال‬ ‫ذو‬ ‫غراء‬ ‫إلى‬ ‫العضوي‬ ‫األساس‬ ‫ذو‬‫مائي‬ ‫أساس‬ ‫أ‬‫انا‬ ‫أ‬ ‫أكث‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫بتقنيات‬ ‫ة‬ ‫الخط‬ ‫ل‬ ‫الع‬ ‫اليب‬ ‫وأ‬ ‫تقنيات‬ ‫تبدال‬ ‫ا‬‫دال‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ثل‬ ‫أو‬‫أمانا‬ ‫أكثر‬ ‫عمل‬ ‫بتقنيات‬ ‫الخطرة‬ ‫العمل‬ ‫وأساليب‬ ‫تقنيات‬ ‫استبدال‬‫استبدال‬ ‫مثل‬ ً‫آلي‬ ‫بخالط‬ ‫اليدوية‬ ‫الدھان‬ ‫خلط‬ ‫عملية‬. 2‫زل‬ ‫ال‬ 2-‫العــزل‬: ‫منحيين‬ ‫عبر‬ ‫رئيسي‬ ‫بشكل‬ ‫تطبيقه‬ ‫العزل‬ ‫مبدأ‬ ‫يأخذ‬: ‫عزل‬ ‫مثل‬ ‫الصناعي‬ ‫الخط‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫محتم‬ ً‫ا‬‫خطر‬ ‫يمثل‬ ‫الذي‬ ‫الجزء‬ ‫بعزل‬ ‫إما‬ ‫خاصة‬ ‫غرفة‬ ‫في‬ ‫البطاريات‬ ‫شحن‬ ‫عملية‬. ‫ي‬ ‫ملوثات‬ ‫عنه‬ ‫يصدر‬ ‫ال‬ ‫بعمل‬ ‫بوضعه‬ ً‫ا‬‫صحي‬ ‫الضعيف‬ ‫العامل‬ ‫عزل‬ ‫أو‬.
  • 78. ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫أخطار‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫تقنيات‬: 3-‫الرطبة‬ ‫الطرق‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ى‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫ي‬: 3‫ب‬ ‫ر‬ ‫رق‬ ‫بالصحة‬ ‫الضارة‬ ‫واأللياف‬ ‫األغبرة‬ ‫من‬ ‫للتخلص‬ ‫فعال‬ ‫سيطرة‬ ‫أسلوب‬ ‫وھو‬ ‫الرذاذ‬ ‫رشاشات‬ ‫استخدام‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الصناعية‬ ‫العمليات‬ ‫بعض‬ ‫عن‬ ‫المنطلقة‬‫الرذاذ‬ ‫رشاشات‬ ‫استخدام‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الصناعية‬ ‫العمليات‬ ‫بعض‬ ‫عن‬ ‫المنطلقة‬.. 4-‫التـھــويـــة‬ ‫من‬ ‫الملوثات‬ ‫سحب‬ ‫إلى‬ ‫تھدف‬ ‫حيث‬ ‫الكيميائية‬ ‫الملوثات‬ ‫على‬ ‫للسيطرة‬ ‫وسيلة‬ ‫وھي‬‫من‬ ‫الملوثات‬ ‫سحب‬ ‫إلى‬ ‫تھدف‬ ‫حيث‬ ‫الكيميائية‬ ‫الملوثات‬ ‫على‬ ‫للسيطرة‬ ‫وسيلة‬ ‫وھي‬ ‫الملوث‬ ‫سحب‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫النقيويفضل‬ ‫الھواء‬ ‫من‬ ‫مستمر‬ ‫مصدر‬ ‫وتأمين‬ ‫الھواء‬ ‫العمل‬ ‫يعيق‬ ‫ال‬ ‫بشكل‬ ‫لصدوره‬ ‫مكان‬ ‫أقرب‬ ‫من‬‫العمل‬ ‫يعيق‬ ‫ال‬ ‫بشكل‬ ‫لصدوره‬ ‫مكان‬ ‫أقرب‬ ‫من‬.
  • 79. ‫قبل‬ ‫عندھا‬ ‫التوقف‬ ‫يجدر‬ ‫ھامة‬ ‫تحذيرات‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫استخدام‬ F.PT < 0‫جدا‬ ‫االشتعال‬ ‫سريعة‬ ‫مادة‬ ‫تكون‬ F.PT‫من‬0‫ــــ‬21‫االشتعال‬ ‫سريعة‬ ‫فالمادة‬ F.PT‫من‬21‫ــــ‬55‫لالشتعال‬ ‫قابلة‬ ‫فالمادة‬
  • 80. ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫استخدام‬ ‫قبل‬ ‫عندھا‬ ‫التوقف‬ ‫يجدر‬ ‫ھامة‬ ‫تحذيرات‬ ‫المشتعلة‬ ‫المواد‬ ‫أخطار‬ ‫لتالفي‬ ‫اتخاذھا‬ ‫الواجب‬ ‫االحتياطات‬‫المشتعلة‬ ‫المواد‬ ‫أخطار‬ ‫لتالفي‬ ‫اتخاذھا‬ ‫الواجب‬ ‫االحتياطات‬ (1‫الحاجة‬ ‫قدر‬ ‫على‬ ‫تستخدم‬ (‫م‬ (2‫بإحكام‬ ‫العبوة‬ ‫تغلق‬ (3‫ة‬ ‫خا‬ ‫خزائن‬ ‫ف‬ ‫ض‬ ‫ت‬ (3‫خاصة‬ ‫خزائن‬ ‫في‬ ‫توضع‬ (4‫عن‬ ‫إبعادھا‬: (‫إ‬ ‫مصدراشعال‬ ‫أي‬ ‫ساخن‬ ‫جسم‬ ‫أي‬‫ن‬ ‫م‬ ‫ج‬ ‫ي‬ ‫المؤكسدة‬ ‫المواد‬ ‫عن‬ ‫المشتعلة‬ ‫المواد‬ ‫من‬‫و‬ ‫ن‬ ‫الغازات‬ ‫من‬:‫الھيدروجين‬,‫االسيتلين‬,‫البيوتان‬ ‫السوائل‬ ‫من‬:‫االيثانول‬‫الكيروسين‬‫االسيتالدھيد‬‫الزايلين‬ ‫السوائل‬ ‫من‬:‫االيثانول‬,‫الكيروسين‬,‫االسيتالدھيد‬,‫الزايلين‬,... ‫الصلبة‬ ‫المواد‬ ‫من‬:‫الصوديوم‬,‫الفسفور‬,‫المغنيسيوم‬
  • 81. ‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬‫في‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬ ‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫الكيميائي‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬‫الكيميائية‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ Dr. Mohamad Azzam F. SekhetaDr. Mohamad Azzam F. Sekheta ‫الدولي‬ ‫الباحث‬‫المستشار‬ ‫و‬‫البيئية‬ ‫السالمة‬ ‫شؤون‬ ‫في‬‫و‬‫الصحية‬‫و‬‫تشريعاتھا‬ ‫دولية‬ ‫ھيئات‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫المدربين‬ ‫تدريب‬ ‫في‬ ‫مجاز‬ ‫دولي‬ ‫مدرب‬‫دولية‬ ‫ھيئات‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫المدربين‬ ‫تدريب‬ ‫في‬ ‫مجاز‬ ‫دولي‬ ‫مدرب‬:: VQSET (2004) ‫و‬ETF (2005) ‫و‬ MVET Program (2009)
  • 83. ‫لعمل‬ ‫الناظمة‬ ‫العامة‬ ‫واألحكام‬ ‫الشروط‬ ‫العربية‬ ‫البالد‬ ‫عموم‬ ‫في‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ 1-‫المختبر‬ ‫ترخيص‬)‫المتطلبات‬ ‫الئحة‬( ‫ا‬ً‫ق‬‫وف‬‫للمشرع‬‫السوري‬‫فإنه‬‫ال‬‫يجوز‬‫ترخيص‬‫أو‬‫تجديد‬‫ترخيص‬‫أو‬‫ترميم‬‫مختبر‬ ‫أو‬‫توسعة‬‫القائم‬‫منھا‬‫قبل‬‫تقديم‬‫دراسة‬‫فنية‬‫ة‬ّ‫د‬‫مع‬ً‫ال‬‫أصو‬‫من‬‫قبل‬‫أحد‬‫المكاتب‬‫الفنية‬ ‫أو‬‫توسعة‬‫القائم‬‫منھا‬‫قبل‬‫تقديم‬‫دراسة‬‫فنية‬‫معدة‬‫أصوال‬‫من‬‫قبل‬‫أحد‬‫المكاتب‬‫الفنية‬ ‫المتخصصة‬‫بأعمال‬،‫السالمة‬‫وأجھزة‬‫اإلنذار‬‫والمراقبة‬‫ومكافحة‬،‫الحريق‬ ‫والمعتمدة‬‫من‬‫قبل‬‫الجھات‬‫الرسمية‬،‫المختصة‬‫توضح‬‫مدى‬‫االلتزام‬،‫بالمواصفات‬ ‫والمعتمدة‬‫من‬‫قبل‬‫الجھات‬‫الرسمية‬،‫المختصة‬‫توضح‬‫مدى‬‫االلتزام‬،‫بالمواصفات‬ ،‫واالشتراطات‬‫والقواعد‬‫المطلوبة‬ً‫ال‬‫أصو‬‫وفق‬‫الئحة‬‫خاصة‬. ‫تمنح‬‫المختبرات‬‫القائمة‬‫وقت‬‫صدور‬‫ھذه‬‫الالئحة‬‫مھلة‬‫زمنية‬‫تتراوح‬‫بين‬)‫ستة‬ ‫تمنح‬‫المختبرات‬‫القائمة‬‫وقت‬‫صدور‬‫ھذه‬‫الالئحة‬‫مھلة‬‫زمنية‬‫تتراوح‬‫بين‬)‫ستة‬ ‫اشھر‬‫وسنة‬()‫ا‬ً‫ق‬‫وف‬‫لحجم‬‫المختبر‬‫وطبيعة‬‫المواد‬‫التي‬‫يتعامل‬‫معھا‬(‫لتطبيق‬ ‫الوارد‬‫في‬‫ھذه‬‫الالئحة‬‫من‬‫اشتراطات‬‫وتعليمات‬‫وعلى‬‫الجھة‬‫المختصة‬‫مراعاة‬‫أن‬ ‫الوارد‬‫في‬‫ھذه‬‫الالئحة‬‫من‬‫اشتراطات‬‫وتعليمات‬‫وعلى‬‫الجھة‬‫المختصة‬‫مراعاة‬‫أن‬ ‫يكون‬‫منح‬‫الترخيص‬‫أو‬‫تجديده‬‫مطابقا‬‫لما‬‫ھو‬‫وارد‬‫في‬‫ھذه‬‫الالئحة‬.
  • 84. ‫لعمل‬ ‫الناظمة‬ ‫العامة‬ ‫واألحكام‬ ‫الشروط‬ ‫العربية‬ ‫البالد‬ ‫عموم‬ ‫في‬ ‫والمعامل‬ ‫المختبرات‬ 2-‫للدراسات‬ ‫الفنية‬ ‫المكاتب‬ ‫مسؤولية‬ ‫يكون‬‫المكتب‬‫الذي‬‫أعد‬‫الدراسة‬‫المذكورة‬‫أعاله‬‫ال‬ ً‫مسئو‬‫أمام‬‫الجھات‬‫الرسمية‬ ‫ذات‬‫العالقة‬‫عن‬‫جدية‬،‫الدراسة‬‫ودقتھا‬‫ومراقبة‬،‫تنفيذھا‬‫كما‬‫يلتزم‬‫بتقديم‬‫شھادة‬ ‫ذات‬‫العالقة‬‫عن‬‫جدية‬،‫الدراسة‬‫ودقتھا‬‫ومراقبة‬،‫تنفيذھا‬‫كما‬‫يلتزم‬‫بتقديم‬‫شھادة‬ ‫نھ‬‫ائية‬‫تؤكد‬‫مطابقة‬‫المختبر‬)‫المعمل‬(‫للتعليمات‬‫واالشتراطات‬‫الواردة‬‫في‬‫ھذه‬ ،‫الالئحة‬‫كما‬‫يكون‬‫ال‬ ً‫مسئو‬‫بالتضامن‬‫مع‬‫الجھة‬‫صاحبة‬‫المختبر‬‫عن‬‫أي‬،‫خطأ‬‫أو‬ ،‫الالئحة‬‫كما‬‫يكون‬‫مسئوال‬‫بالتضامن‬‫مع‬‫الجھة‬‫صاحبة‬‫المختبر‬‫عن‬‫أي‬،‫خطأ‬‫أو‬ ‫تھاون‬‫أو‬‫تقصير‬‫في‬‫ھذا‬‫الصدد‬.