1. MODULO II:
EL BASQUETBOL
AUTOR: ING. SAUL VELANDIA
C.I: 15,968,515
PROFESOR: JESUS MATUTE
ESPECIALIDAD: ING. CIVIL

2. La preparación física contribuye al beneficio de la salud y a través de entrenamientos
continuos podemos obtener mejoras en el rendimiento de las habilidades y
destrezas, cuando hablamos de baloncesto nos referimos a una serie de reglamentos
y normas que establecemos con el fin de que exista equilibrio de ambas partes del
equipo y se defina el objetivo de la meta, en este caso la meta a cumplir por los
equipos es encestar y el que obtenga el mayor número de aciertos será el ganador.
El baloncesto en la actualidad a beneficiados a comunidades y países enteros tanto
masculinas y femeninas, y a los jóvenes en especial debido a que permite culturizar
desde pequeños y mantener una mejor salud y desarrollo en el crecimiento.
Desde el mismo momento en que el canadiense James Naismith invento el
baloncesto en el año1891, las características del nuevo juego, esfuerzo colectivo,
velocidad y habilidad, hicieron que se convirtiera rápidamente en el favorito de la
gente joven .El baloncesto se practica hoy en día virtualmente en todas las
universidades y planteles educativos superiores del mundo entero, siendo uno de los
deportes colectivos de mayor aceptación.
INTRODUCCIÓN

3. 1.-DEFINICIÓN DEL BALONCESTO
 El baloncesto, basquetbol o simplemente básquet, es un deporte de equipo que
se puede desarrollar tanto en pista cubierta como en descubierta, en el que dos
conjuntos de cinco jugadores cada uno, intentan anotar puntos, también
llamados canastas o dobles y triples introduciendo un balón en un aro colocado a
3,05 metros del suelo del que cuelga una red, lo que le da un aspecto de cesta o
canasta .Es conocido por las Federaciones Nacionales como baloncesto en los
países del Caribe y en España, como básquetbol en la mayoría de países de
Sudamérica y México, y como basquetbol o básquet en la Argentina y Perú

4. 2.-HISTORIA DEL BALONCESTO
 El baloncesto nació como una respuesta a la necesidad de realizar alguna actividad
deportiva durante el invierno, en la escuela de YMCA en Massachusetts. Al profesor de
la Universidad de Illinois (Massachusetts) James Naismith, (un profesor de educación
física) le fue encargada la misión, en 1891, Springfield. James especificó las trece
reglas básicas del baloncesto las cuales aun están vigentes en la actualidad.
 A partir de 1983 el basquetbol se fue extendiendo a otros países de Suramérica,
américa latina y hasta 1898 se establecieron las reglas de drible, se permitieron los
tiros libres, y se constituye que los equipos estuviesen conformados por 5 jugadores por
equipos.
 Desde 1901 a 1908 se establecieron reglas como de que todos los aros debían poseer
tableros, se prohíbe driblar mas de una vez.
 De 1915 a 1928 nace el comité de basquetbol donde establecen reglamentos
universales para implementarlos en los diferentes países, se implementan las
penalizaciones y la falta personal y el jugador que le cometan falta será el que mande
el tiro libre y en 1928 se estrena en exhibición el basquetbol en los juegos olímpicos.

5. 2.-HISTORIA DEL BALONCESTO
 De 1929 a 1935, se introduce dos árbitros, se elimina el doble drible Se regulan las faltas
personales, determinándose como sanción dos tiros libres en caso de que el jugador
estuviera realizando un lanzamiento y un tiro libre para faltas técnicas, Se establecen
como medida de terreno de juego: 25x15 m. con 2x1 cm. de variación, se implementa las
reglas de los tres segundos y de que si un jugador es expulsado pueden seguir jugando, y
en 1935 aceptado el baloncesto como deporte olímpico.
 De 1936 a 1940, el baloncesto se incluye en los deportes olímpicos, se integra el
baloncesto femenino, se amplia los suplentes de 2 a 5 jugadores y en 1940 se comienza a
trasmitir los partidos por televisión.
 De 1945 a 1950, se introduce el driblen con cambio de mano, se modifica la zona
restringida ampliando sus medidas, se legaliza el reglamento de bloqueo y el numero de
jugadores suplentes pasa a 7 jugadores.
 1954 establecen que los jugadores solo pueden alcanzar 5 faltas personales, en la cual
cada falta se penaliza con un tiro libre.
 1960 Durante los ultimas 5 min. De juego cada falta se penaliza con dos tiros libres y Se
elimina la regla de los 10 seg.

6. 2.-HISTORIA DEL BALONCESTO
 1967 Surgen la American Basquetbol Asociación.
 1975 – 1976 Fusión de la A.B.A. y la N.B.A. articulándose en las cuatros divisiones geográfico-
deportivas actuales: Atlántica, Central, Oeste y Pacifico. A partir de las 10 faltas por
equipos en cada tiempo se da el derecho de realizar dos lanzamientos de tiro libre y se
otorga un tiro libre adicional si al efectuar la falta sé consigue canasta.
 1979 se adopta la canasta de 3 puntos y 1980 Después de cesta se puede solicitar tiempo
muerto. Se reduce el numero de faltas personales por equipo y por tiempo a 8, después de
los cuales se pueden lanzar 2 tiros libres y en caso de empate se harán prorrogas hasta que
un equipo gane
 1984 Desaparece en la F.I.B.A el concepto de Amateur, por lo que se adopta el nombre de
F.I.B.
 1990 Se sanciona como falta intencionales las faltas personales con claro interés
estratégicos (al final del partido para detener el cronometro).
 1994 Un jugador no puede tocar el balón cuando este esta en trayectoria descendente y
completamente por encima del nivel del aro, restricción que solo se aplica hasta que el
balón toque el aro o hasta que sea evidente que el balón no lo tocara y se cambia el nombre
intencionada por el de la falta antideportiva.

7. FEDERACIÓN INTERNACIONAL DE
BALONCESTO (FIBA)
 FIBA, es el organismo rector de baloncesto en el mundo. Fundada por ocho
naciones en 1932, hoy cuenta con 215 federaciones nacionales de baloncesto de
todo el mundo. Es una organización sin fines de lucro, nuestra misión es
desarrollar y promover el juego del baloncesto, unir a la comunidad más amplia
de baloncesto, que cuenta con más de 450 millones de jugadores y aficionados.
 Es la encargada de establecer las Reglas Oficiales de Baloncesto, así como las
normas que rigen las relaciones entre los diferentes miembros de la comunidad
de baloncesto, la FIBA es la única autoridad en el baloncesto reconocida por el
Comité Olímpico Internacional (COI). La sede de FIBA, conocida como la Casa
de Baloncesto, está situada en Mies, Suiza, a orillas del lago de Ginebra.

8. FEDERACION VENEZOLANA DE BALONCESTO
La Federación Venezolana de Baloncesto es el ente rector del baloncesto en el
territorio de la República Bolivariana de Venezuela, teniendo como premisa básica el
desarrollo, promoción y gestión de la actividad de la disciplina del baloncesto.
La FVB es un ente sin fines de lucro y representa a la Federación Internacional de
Baloncesto (FIBA) en Venezuela, ejerciendo la representación internacional del país
en los eventos de la disciplina.
Es responsabilidad absoluta de nuestra Federación la conformación de selecciones
nacionales de baloncesto en competiciones internacionales incluyendo tanto la
modalidad de 5 vs 5 como 3 vs 3.
La fecha que se toma formalmente como la de la fundación de la Federación
Venezolana de Baloncesto es 15 agosto de 1935; sin embargo, la historia relata que
antes y después de esa ocasión se realizaron movimientos a los que se le atribuyen
la fundación de este organismo.

9. LOS PRINCIPIOS BÁSICOS CREADOS POR
JAMES FUERON:
 El balón será esférico y puede ser lanzado con una o dos manos sin importar su dirección.
 Todo jugador puede colocarse en el terreno de juego donde le guste y en cualquier
momento.
 No se puede retener la pelota y correr con ella.
 Los dos equipos jugarán juntos sobre el terreno, pero está prohibido el contacto entre los
jugadores.
 La meta debe ser elevada, horizontal y de dimensiones pequeñas para que tenga que
recurrirse más a la destreza que a la potencia.

10. CARACTERISTICAS PRINCIPALES
 En lo que respecta a medidas hay que subrayar que la pista,
dividida en dos partes iguales, tiene que tener unas dimensiones de
15 metros de ancho por 28 metros de longitud. La misma debe
contar con un círculo central de 3,6 metros de diámetro.
 Las partes de la cancha de básquet son las que se muestran en la
imagen a continuación:

11. CARACTERISTICAS PRINCIPALES DEL
 El básquetbol se juega entre dos equipos de cinco jugadores cada uno sobre una
superficie rectangular, plana, dura y libre de obstáculos.
 Tiempo de juego: El juego consta de cuatro periodos de diez minutos. Hay intervalos de
dos minutos entre el primero y segundo periodo y entre el tercer y cuarto periodo y
antes de cada periodo suplementario. El intervalo del medio o mitad será de quince
minutos. Si el puntaje es empatado al finalizar el cuarto periodo, el partido debe
continuar con un periodo suplementario de cinco minutos o con los periodos
suplementarios de cónico minutos que sean necesarios para desempatar.
 La pelota esta fuera de la cancha cuando toca:
• Un jugador o cualquier otra persona que esta fuera de la cancha.
• El piso o cualquier otro objeto sobre, arriba o fuera de las líneas demarcatorias.
• Los soportes del tablero o la parte de atrás del tablero o cualquier objeto arriba y/o
detrás del tablero.

12. CARACTERISTICAS PRINCIPALES
 El objetivo del juego es el de introducir una pelota en el cesto de su oponente dentro
de un limite de 24 segundos y evitar que el otro equipo obtenga la posesión de la
pelota o anote puntos.
 El cesto que un equipo ataca, es el cesto del oponente y el cesto que ese equipo
defiende, es su propio cesto.
 El equipo que haya anotado la mayor cantidad de puntos al finalizar el tiempo de
juego, del cuarto periodo, o si es becario, cualquier periodo adicional, debe ser el
ganador del juego.

13. VALOR SOCIAL Y APORTE A LA SALUD
 EL basquetbol es un deporte que beneficia la salud debido a que a través de el
ejercitamos todas las partes del cuerpo permitiendo un crecimiento saludable en niños
y adolecentes.
 Las normas y reglas culturizan a niños y adolecentes en su crecimiento generando
respecto en las sociedades.
 El Básquetbol, como deporte ocupa un lugar principal, por su configuración consciente
y adecuada, contribuyendo a la educación de una juventud culta, físicamente sana,
progresista en sus concepciones y en sus anhelos. Su gran valor formador ha convertido
el Básquetbol, en un medio indispensable para la formación de valores de las nuevas
generaciones.
 El desarrollo del Básquetbol en la niñez, ya sea en sus manifestaciones recreativas,
educativas o competitivas, objetiva de manera sistemática y programada la
preservación y el desarrollo de la salud, por esta razón el básquetbol debe manifestarse
como una forma de cultura, de educación y de promoción de salud y valores, en sus
máximos objetivos.

14. CONCLUSIÓN
 El basquetbol es una disciplina multidisciplinaria que se juega mediante normas y
reglas establecidas por la FIBA.
 La federación internacional de baloncesto es la casa matriz que establece las normas y
reglas del basquetbol.
 El basquetbol es un juego que se realiza en una cancha abierta que posee dos aros con
sus respectivos tableros, en la que cada equipo debe encestar en la cesta del contrario
y defender el suyo, el resultado final con mayor puntuación será el equipo ganador.
 La cantidad de jugadores en las canchas por equipos es de 5, y además cada equipo
cuenta con 7 jugadores suplentes,
 el tiempo de juego es de 4 set de 10 minutos cada uno, pero en las ligas mayores como
lo es la NBA se realizan set de 12 minutos.

15. Bibliografía
 EDUCACION FISICA ESO 2, AUTOR: VICENTE MARTINEZ DE HARO, EDITORIAL PAIDROTRIBO, AÑO
2004.
 HTTP://WWW.PORTALDEPORTIVO.CL/DEPORTES/BASQUETBOL.HTM
 http://www.panoramacajamarquino.com/noticia/desarrollemos-los-valores-sociales-a-traves-
del-basquetbol/
 http://www.planetabasketball.com/baloncesto.htm
 http://es.wikipedia.org/wiki/Baloncesto
 http://www.fiba.com/es/presentation
 http://www.planetabasketball.com/baloncesto.htm
 http://www.entrecanastaycanasta.com/baloncesto/Distribuidor/Utilidades/ReglaBook/lesion
.html
 http://baloncestoenvenezuela.blogspot.com/2009/11/historia-del-baloncesto-el-
baloncesto.html
 http://fvbaloncesto.com.ve/quienes-somos/