Professor-cursista: Sara Alves da Silva HerdyAtividade 1.8E. M. Altina Olívia Gonçalves
TEMA:Sustentabilidade, como reduzir a quantidade de lixo gerada pelapopulação de Ipatinga                   CONTEÚDOS CURR...
NÚMERO DE ALUNOS PARTICIPANTES:28 alunos do 8º ano, matutino da E. M. AltinaOlívia Gonçalves     TECNOLOGIAS E MÍDIAS UTIL...
OBJETIVOS:Aplicar a sustentabilidade no dia a dia.Apresentar idéias criativas para reduzir aquantidade de lixo.Levantar in...
AVALIAÇÃO:  Os alunos fizeram várias pesquisas, produçõesde textos, foi realizado debate, confecção degráficos e tabelas, ...
CONCLUSÃO:   Os alunos verificaram que o crescimento populacional influidiretamente na produção de lixo. E que a quantidad...
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Confecção dos trabalhos baseados na pesquisa realizad
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Projeto sustentabilidade

  1. 1. Professor-cursista: Sara Alves da Silva HerdyAtividade 1.8E. M. Altina Olívia Gonçalves
  2. 2. TEMA:Sustentabilidade, como reduzir a quantidade de lixo gerada pelapopulação de Ipatinga CONTEÚDOS CURRICULARES: Português, matemática, geografia e ciências PROFESSORES ENVOLVIDOS:FABIANA ALVES S. ANDRADE ( Colaboradora de Matemática)GEIZA VICENTE COELHO (Profª. Regente de Ciências)IZINÁ HELENA P. VIANA ( Profª.Regente de Geografia)MARIA DO CARMO SARAIVA CAMPOS(Colaboradora de LínguaPortuguesa)MARLENE (Colaboradora de Matemática )SARA ALVES S. HERDY (Profª.Regente de Matemática) 
  3. 3. NÚMERO DE ALUNOS PARTICIPANTES:28 alunos do 8º ano, matutino da E. M. AltinaOlívia Gonçalves TECNOLOGIAS E MÍDIAS UTILIZADAS:Computadores,internet, datashow, notebook,textos de revista, sucatas entre outros. DURAÇÃO:1 mês
  4. 4. OBJETIVOS:Aplicar a sustentabilidade no dia a dia.Apresentar idéias criativas para reduzir aquantidade de lixo.Levantar informações e dadosapresentando-os em tabelas e gráficos.Confeccionar os trabalhos utilizandomateriais reciclados..
  5. 5. AVALIAÇÃO: Os alunos fizeram várias pesquisas, produçõesde textos, foi realizado debate, confecção degráficos e tabelas, produção de poemas, criaçãode slogans e durante as aulas todas as atividadesforam direcionadas para esse fim, com avaliaçãocontínua
  6. 6. CONCLUSÃO: Os alunos verificaram que o crescimento populacional influidiretamente na produção de lixo. E que a quantidade de veículos emIpatinga aumentou muito, provocando a poluição do ar e também maisobjetos que vão parar no lixo, como pneus, latarias e outros. Comosolução sugeriram que as pessoas andassem mais a pé, utilizassembicicletas – o que torna a vida mais saudável – e que para distânciasmais longas optassem por condução coletiva. Pesquisaram sobre o tempo de duração do lixo no ambiente esobre quais materiais podem ser reciclados. Entenderam que aplicar asustentabilidade também pode ser uma forma de lucrar, pois muitosmateriais podem ser vendidos para serem reciclados, podemaproveitar cascas e talos de alimentos em receitas nutritivas, restos dealimentos para produzir adubo, confeccionar enfeites com sucatas eaproveitar diversos materiais. Concluíram que podem retirar do quenormalmente abandonavam na natureza para se degradar pordezenas ou milhares de anos algum tipo de lucro que possa melhorarsuas vidas agora.
  7. 7. Pesquisas na internet
  8. 8. Confecção dos trabalhos baseados na pesquisa realizad
  9. 9. Apresentação dos trabalhos

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