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Este artigo é sobre blogs na educação na perspectiva construtivista.

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  1. 1. UNIVERSIDADE SÃO JUDAS TADEU REVISTA TELOS – BLOGS ARTIGO DE TÍSCAR LARA Aline Cristina Corrêa Gomes RA 200405895 Edlúcia Martins Silva Araújo RA 199808464 Maria Vitorino RA 200414026 Marina Beatriz dos Santo RA 200405486
  2. 2. <ul><li>Weblogs e a Educação; </li></ul><ul><li>Novo paradigma educativo; </li></ul><ul><li>Construtivismo </li></ul><ul><li>Piaget Vygotsky </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Papel do professor </li></ul><ul><li>Diagnosticar o conhecimento prévio; </li></ul><ul><li>Mediar, facilitar, desafiar; </li></ul><ul><li>Garantir o clima de confiança e comunicação; </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Para que servem os blogs na educação? </li></ul><ul><li>Os alunos universitários da década de 1980 pertencem à “geração vermelha” ou “líquida”. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Primeira rede dos professores com os blogs levantou-se no blogosfera Anglo – Saxônica, com o vestibular britânico em 2001 com sede nos EUA; </li></ul><ul><li>Introdução de blogs no meio acadêmico foi conduzido pela universidade de Havard por Dave Winer em 2003; </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Promovem autonomia; </li></ul><ul><li>Motivam os alunos; </li></ul><ul><li>Blogs educativos podem ser: </li></ul><ul><li>- da escola, do professor, do aluno, da turma; </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Blogs tem um potencial revolucionário que é diferente da organização do ensino tradicional; </li></ul><ul><li>Blogs e o construtivismo; </li></ul><ul><li>O papel do professor construtivista na aprendizagem com blogs; </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Nos blogs quase tudo pode ser modificável; </li></ul><ul><li>Como procurar por seu consultor? </li></ul>
  9. 9. <ul><li>CONCLUSÃO </li></ul><ul><li>Blogs na Educação -> Edublogs </li></ul><ul><li>Dinamizam a aprendizagem; </li></ul><ul><li>Estimula a comunicação entre pares; </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Promovem autonomia; </li></ul><ul><li>Motivam os alunos; </li></ul><ul><li>Os Blogs podem ser: </li></ul><ul><li>- da escola, do professor, do aluno, da turma e etc. </li></ul>

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