O documento discute o uso de blogs na educação. Em três frases: 1) Blogs na educação podem dinamizar a aprendizagem e estimular a comunicação entre pares, promovendo autonomia e motivando os alunos. 2) Existem diferentes tipos de blogs educativos, como blogs da escola, do professor, do aluno e da turma. 3) Blogs têm um potencial revolucionário diferente da organização tradicional do ensino e estão alinhados com abordagens construtivistas de aprendizagem.