Ficha de trabalho de lp 5ºano

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Ficha de trabalho de lp 5ºano

  1. 1. Escola E.B. Dr. António João Eusébio de Moncarapacho Ficha de Língua Portuguesa 5º ano prof. Sandra Madeira Nome: _____________n.º ___ data: __/__/__/ Apreciação: __________ Firmino, o amigo dos pássaros Ano após ano chegavam bandos de pássaros, de muito longe, mas com nenhum conseguiu fazer amizade. Mal o viam lá de cima mudavam de rota. Firmino ainda se tentou embelezar. Encheu de lindas papoilas vermelhas o grande chapéu preto, sujo e esburacado. Mas nem assim conseguiu melhores resultados. Que podia ele fazer numa situação daquelas ? Fugir ? Deixar de ser espantalho ?Explicar aos pássaros que não queria nem podia fazer-lhes mal ? Foram ideias que teve, mas nenhuma podia tornar-se realidade, porque cada vez se sentia mais enterrado no chão mole da seara, incapaz de se mexer, de fazer um gesto sequer. Ia já adiantada a Primavera, quando viu desenhar-se no grande céu azul um bando de pássaros coloridos. Foi então que tudo se tornou cinzento e frio e Abril, de súbito, se transformou num Dezembro de tempestade. Era a primeira vez que via uma coisa assim. Empurrados pela forte ventania, os pássaros afastaram-se da rota e foram cada um para seu lado, muito aflitos. Alguns caíram exaustos no meio da seara. Só lhes restava um caminho e foi esse precisamente que escolheram : num esforço final juntaram-se todos e poisaram no chapéu e nos braços de Firmino que, feliz, os protegeu para evitar que fossem arrastados pela tempestade. Enfiou uns debaixo do casaco, outros debaixo do chapéu, outros ainda dentro das mangas largas e cheias de palha, macia. Quando o temporal amainou, os pássaros agradeceram-lhe e prepararam-se para seguir de novo a sua rota. A rota tranquila da Primavera. «Levem-me convosco. Porque eu gosto muito de pássaros e estou farto de ser espantalho» – pediu Firmino, cheio de timidez. Ainda não tinha acabado de falar e já os pássaros o elevaram no ar, a grande altura. Tão alto, que nunca mais ninguém o viu. E agora, sempre que chega o mês de Abril e as árvores se cobrem de folhas muito verdes e os campos de erva fresca e macia, Firmino voa alegre sobre as searas, suspenso nos bicos dos seus maiores amigos.
  2. 2. II Quando os pássaros, lá de cima, viam o espantalho… 4 – «Firmino ainda se tentou embelezar.» 5 – Os pássaros não compreenderam a intenção do espantalho. Transcreve do texto a frase, que justifica esta afirmação.  Responde ao que te é pedido sobre o texto que leste. 1 – Em que época do ano se passa a acção do texto ? 3 – Assinala com  a frase que, de acordo com o texto completa a afirmação seguinte. acenavam-lhe com uma das asas. pousavam para conversar com ele. mudavam de direcção. 2 – Quem era Firmino ? 2.1 – Qual era o seu grande desejo ? 4.1 – Qual era a sua intenção, com esta atitude ? 4.2 – Que fez Firmino para se embelezar ?
  3. 3. Para escaparem à tempestade, os pássaros… 6.1 – Indica as condições meteorológicas desse dia. 7 – Na tua opinião, como se sentiu Firmino quando os pássaros se aproximaram dele ? 6 – Um dia, Firmino viu aproximar-se no céu um bando de pássaros coloridos. refugiaram-se numa árvore. poisaram no chapéu de Firmino. bateram as asas com mais força e voaram para longe. poisaram nos braços do espantalho. 7.1 – Que fez para os proteger ? 6.2 – Escreve Verdadeiro ou Falso nas afirmações, de acordo com o texto. 8 – Assinala com  a expressão do texto que revela : movimento Incapaz de se mexer. caíram no meio da serra. os pássaros agradeceram-lhe. sensações visuais poisaram no chapéu. empurrados pela ventania. lindas papoilas vermelhas.
  4. 4. 10 – Que pedido fez o Firmino aos pássaros ? 10.1 – Transcreve do texto as frases que indicam as duas razões, apontadas por ele, que o levaram a fazer aquele pedido. 12 – Como é agora a vida de Firmino ? o temporal aumentou. o temporal acalmou. o temporal acabou. 1 – Assinala com  a frase em que a palavra destacada foi substituída por um sinónimo. 9 – Quando o temporal amainou, o que fizeram os pássaros ? 11 – Os pássaros satisfizeram o pedido de Firmino ? Justifica a tua resposta com palavras tuas ou expressões do texto. III  Responde ao que te é pedido sobre o funcionamento da Língua. “O temporal amainou.”
  5. 5. mudavam de rota quer dizer : 2 – Assinala com  a resposta certa. mudavam de direcção. mudavam de opinião. 3 – Completa o quadro, indicando o tipo de cada uma das frases : 4 – Assinala com  o grupo em que todas as palavras, no texto, são adjectivos. Frases Tipo “Firmino ainda se tentou embelezar”. “Que podia ele fazer numa situação daquelas ?” caíram exaustos quer dizer : caíram aliviados. caíram esgotados. “Levem-me convosco.” amizade esburacado Dezembro chegavam coloridos aflitos lindas sujo cobrem pássaros fugir temporal
  6. 6. 5 – Escreve por ordem alfabética as palavras. Primavera 7 – Escreve o grau do adjectivo da frase seguinte : pássaros espantalho papoilas tempestade 6 – Assinala com  a classe a que pertencem as seguintes palavras : pássaros bandos Primavera tempestade verbos nomes adjectivos pronomes “Os pássaros ficaram muito aflitos.” 7.1 – Volta a escrever a frase com o adjectivo no grau normal. 8 – Considera a frase : “Os pássaros levaram o espantalho.” 8.1 – Escreve a frase no singular. 8.2 – Reescreve a frase, substituindo o grupo nominal pelo pronome pessoal correspondente. 8.3 – Volta a escrever a frase no Pretérito Imperfeito do Indicativo.
  7. 7. 9 – Separa as sílabas das palavras para translineação. vermelhas 10 – Nas frases seguintes, o sujeito não está escrito. Volta a escrevê-las com o sujeito. longe arrastadas explicar “Encheu de lindas papoilas vermelhas o chapéu.” “Caíram exaustos no meio da seara.” 11 – Assinala com  a palavra grave com acento gráfico. pássaros lindas chão chapéu caíram Firmino 12 – Organiza um texto a partir deste conjunto de palavras, usando a pontuação adequada. antes de partirem os pássaros agradeceram-lhe dizendo obrigado Firmino salvaste-nos a vida.

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