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Números decimais
1. Pinte as barras de acordo com os números. (0.8)
a) 0,8 = oito décimos
b) 6/10 = seis décimos.
c) 10/10 = um inteiro ou dez décimos.
d) 1,7 = um inteiro e sete décimos.
Colégio Nossa Senhora do Rosário
II - AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA - 2º BIMESTRE / 2017
4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Aluno(a): Data: / /2017 Nota:
Professor(a): Adriane Rodrigues Turma:
Conceitos: Medidas de tempo – hora, minuto e segundo. O uso dos números decimais – as operações; Números decimais. Operações com
frações; Operações com os números decimais e medidas de comprimento.
2. Represente os números a seguir na forma fracionária e na forma decimal. (0.3)
a) Seis décimos. e _________________ e) doze milésimos e ______________
b) Quatro décimos. e ________________ f) dois inteiros e quatro centésimos e
______________________
c) Um inteiro e 3 décimos. e ___________ g) novecentos e sete milésimos e
______________________
d) Nove centésimos. e _______________ h) treze inteiros e vinte e quatros centésimos
e ____________________
3. Escreva os números por extenso. (0.4)
a) 17,28______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
b) 34/10 _____________________________________________________________________
c) 5,267______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
d) 2 1/100 ___________________________________________________________________
e) 0,006 _____________________________________________________________________
f) 42, 376____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
g) 27, 67______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Usamos os números decimais em muitas situações do dia a dia, como na representação de
preços e valores em reais e centavos.
4. Lúcia comprou para o seu filho os itens abaixo. Quantos reais ela gastou nessa compra? (0.4)
Cálculo Resposta:
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
● Se Lúcia pagou a compra com nove notas de R$100,00 e uma de R$ 50,00. O troco que ela
recebeu foi de:
( ) R$ 49,50 ( ) R$ 54,90
( ) R$ 44, 47 ( ) R$ 47,85
5. Em uma loja esses produtos estavam em promoções. Joana aproveitou a promoção e comprou o
dobro de cada produto. Quantos reais ela gastou nessa compra? ( 0,4)
Cálculo Resposta:
___________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
Frações decimais
6. Represente cada quantidade a seguir com a fração correspondente a ela. (0.4)
a) Trinta e um centésimos. _________
b) Nove décimos. _________________
c) Cento e um milésimos. ___________
d) Dois centésimos. _______________
e) Quarenta e dois milésimos. ________
f) Trezentos e cinquenta e nove milésimos.
__________
g) Vinte e oito décimos ____________
h) Doze centésimos _____________
i) Duzentos e quatro décimos __________
7. Transforme as frações decimais em números decimais. (0.4)
a) 16/100 = ____________
b) 25/1000 = __________
c) 37/1000= ____________
d) 5/10 = _____________
e) 401/1000 = _________
f) 21/100 = ____________
8. Resolva as situações problemas. (1.0)
a) Lígia comprou um frango por R$ 18,95, um quilo de tomate por R$ 7,80 e uma alface por R$ 1,
05. Quanto Lígia gastou?
Resposta: _____________________________________________________________________
b) Para a viagem de férias, Mila poupou a quantia de R$ 1. 388,00 e Sara poupou a quantia de
R$ 989,50. Quanto Mila poupou a mais que Sara?
Resposta: _____________________________________________________________________
c) Alice levou R$ 100,00 para comprar um quebra-cabeça. Gastou R$ 48,70. Com quanto Alice
ficou?
Resposta: ____________________________________________________________________
d) Lígia pagará 12 parcelas de R$ 103,24 por uma televisão. Qual é o valor da televisão que
Lígia comprou?
Resposta: _____________________________________________________________________
e) Durante 24 meses, Renato economizou R$ 38,00 para compra uma mesa de pingue-pongue.
Quanto Renato economizou?
Resposta: _____________________________________________________________________
MEDIDAS DE TEMPO
9. Ivone precisa programar o relógio para tocar o alarme às 6 horas e 10 minutos. Observe as
figuras que mostram relógios em diferentes horários. ( 0,3)
Assinale a alternativa que mostra o número da figura do relógio indicando esse horário.
( ) 1
( ) 2
( ) 3
( ) 4
10. Maria colocou um bolo para assar na hora indicada no relógio da figura seguinte.
O bolo ficou pronto em 30 minutos. Que horário o relógio indicava quando o bolo ficou pronto?( 0,3)
( ) 11 horas 50 minutos. ( ) 12 horas 5 minutos.
( ) 12 horas 50 minutos. ( ) 13 horas 10 minutos.
11. Calcule: ( 0,6)
a) 4 de 81= b) 5 de 63 c) 8 de 100
9 9 10
d) 7 de 56= e) 6 de 64= f) 7 de 70=
8 8 10
12. Decomponha os números decimas. ( 0,4)
a) 4,764=__________________________________________________________________
b) 0,657=__________________________________________________________________
c) 5, 89=___________________________________________________________________
d) 23, 905= ________________________________________________________________
f) 12, 789=_________________________________________________________________
g) 76,76=__________________________________________________________________
13. Transforme as medidas de centímetros em metros. ( 0,4)
a) 98cm ________________________ b) 129cm ________________________________
c) 345cm _______________________ d) 94cm__________________________________
e) 178cm_______________________ f) 143cm ________________________________
g) 67cm ______________________ h) 897cm ________________________________
14. Use o símbolo ˃ ou ˂, nas frações impróprias. ( 0,3)
a) 7 7 b) 9 9 c) 10 10 d) 8 8
3 2 5 6 6 7 7 5
15. Use o símbolo ˃ ou ˂, nas frações próprias. ( 0,3)
a) 4 9 b) 8 5 c) 3 7 d) 9 7
10 10 9 9 8 8 100 100
16. Responda às questões a seguir. (0.4)
a) Se uma hora tem 60 minutos, meia hora tem quantos minutos?
________________________________________________________________________________
b) Se 1 minuto tem 60 segundos, 5 minutos têm quantos segundos?
________________________________________________________________________________
c) Se um dia tem 24 horas, 3 dias têm quantas horas?
________________________________________________________________________________
d) Meio dia tem quantas horas?
________________________________________________________________________________
e) Três horas têm quantos minutos?
________________________________________________________________________________
Cálculos
17. Resolva as multiplicações. ( 0,6)
a) 56,8 x 32= b) 65,7 x 5,4= c) 34,8 x 6,7=
18. Resolva as adições e as subtrações. ( 0,6)
a) 76,45+45,898= b) 23, 09+ 87,54= c) 7,987 + 9,087=
d) 98,45- 23,06= e) 789, 55- 347,343= f) 9,96-0,675=
19. Resolva os problemas.
a) Beto tem um rolo de linha de 27,5 metros e Caio tem um rolo de 36,48 metros. Eles vão
juntar as linhas para soltar pipa. Quantos metros eles terão juntos? (0.3)
Resposta: _____________________________________________________________________
b) Complete a tabela: (0.3)
Preço Pagamento Troco
R$ 35,20 R$ 50,20 R$................
R$ 18,70 R$ 20,00 R$................
R$ 29,10 R$ ........ R$ 0,90
20. O número aproximado de habitantes da região Norte é 12.919.949 (IBGE/Censo2001).
Nesse número: (0.4)
a) Qual o algarismo das dezenas?
R.:________________________
b) Qual o algarismo das unidades de milhão?
R.:________________________
c) Que algarismo ocupa a ordem das dezenas de
milhar?
R.:_________________________
d) Que algarismo ocupa a 8ª ordem?
R.:_________________________
21. O gráfico mostra o esporte preferido pelas crianças de uma cidade. Os dados da pesquisa foram
aproximados para a unidade de milhar mais próxima. (0.3)
a) Qual o esporte preferido pelo maior número de crianças? _____________________________
b) Quantas crianças preferem o vôlei? ______________________________________________
c) Quantas crianças participaram da pesquisa? ______________________________________
22. Flávia fez um bolo e o dividiu em 12 pedaços de mesmo tamanho. Ela comeu 2 pedaços do bolo
e seu filho Felipe comeu 3 pedaços. (0.4)
a) Qual é a fração que representa a parte que Felipe comeu do bolo?
b) Que fração do bolo Flávia comeu?
c) Qual é a fração que representa a parte que eles comeram do bolo?
d) Que fração do bolo sobrou?
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Números decimais e operações

  • 1. Números decimais 1. Pinte as barras de acordo com os números. (0.8) a) 0,8 = oito décimos b) 6/10 = seis décimos. c) 10/10 = um inteiro ou dez décimos. d) 1,7 = um inteiro e sete décimos. Colégio Nossa Senhora do Rosário II - AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA - 2º BIMESTRE / 2017 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I Aluno(a): Data: / /2017 Nota: Professor(a): Adriane Rodrigues Turma: Conceitos: Medidas de tempo – hora, minuto e segundo. O uso dos números decimais – as operações; Números decimais. Operações com frações; Operações com os números decimais e medidas de comprimento.
  • 2. 2. Represente os números a seguir na forma fracionária e na forma decimal. (0.3) a) Seis décimos. e _________________ e) doze milésimos e ______________ b) Quatro décimos. e ________________ f) dois inteiros e quatro centésimos e ______________________ c) Um inteiro e 3 décimos. e ___________ g) novecentos e sete milésimos e ______________________ d) Nove centésimos. e _______________ h) treze inteiros e vinte e quatros centésimos e ____________________ 3. Escreva os números por extenso. (0.4) a) 17,28______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ b) 34/10 _____________________________________________________________________ c) 5,267______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ d) 2 1/100 ___________________________________________________________________ e) 0,006 _____________________________________________________________________ f) 42, 376____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ g) 27, 67______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Usamos os números decimais em muitas situações do dia a dia, como na representação de preços e valores em reais e centavos. 4. Lúcia comprou para o seu filho os itens abaixo. Quantos reais ela gastou nessa compra? (0.4) Cálculo Resposta: _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ ● Se Lúcia pagou a compra com nove notas de R$100,00 e uma de R$ 50,00. O troco que ela recebeu foi de: ( ) R$ 49,50 ( ) R$ 54,90 ( ) R$ 44, 47 ( ) R$ 47,85
  • 3. 5. Em uma loja esses produtos estavam em promoções. Joana aproveitou a promoção e comprou o dobro de cada produto. Quantos reais ela gastou nessa compra? ( 0,4) Cálculo Resposta: ___________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ Frações decimais 6. Represente cada quantidade a seguir com a fração correspondente a ela. (0.4) a) Trinta e um centésimos. _________ b) Nove décimos. _________________ c) Cento e um milésimos. ___________ d) Dois centésimos. _______________ e) Quarenta e dois milésimos. ________ f) Trezentos e cinquenta e nove milésimos. __________ g) Vinte e oito décimos ____________ h) Doze centésimos _____________ i) Duzentos e quatro décimos __________ 7. Transforme as frações decimais em números decimais. (0.4) a) 16/100 = ____________ b) 25/1000 = __________ c) 37/1000= ____________ d) 5/10 = _____________ e) 401/1000 = _________ f) 21/100 = ____________ 8. Resolva as situações problemas. (1.0) a) Lígia comprou um frango por R$ 18,95, um quilo de tomate por R$ 7,80 e uma alface por R$ 1, 05. Quanto Lígia gastou? Resposta: _____________________________________________________________________
  • 4. b) Para a viagem de férias, Mila poupou a quantia de R$ 1. 388,00 e Sara poupou a quantia de R$ 989,50. Quanto Mila poupou a mais que Sara? Resposta: _____________________________________________________________________ c) Alice levou R$ 100,00 para comprar um quebra-cabeça. Gastou R$ 48,70. Com quanto Alice ficou? Resposta: ____________________________________________________________________ d) Lígia pagará 12 parcelas de R$ 103,24 por uma televisão. Qual é o valor da televisão que Lígia comprou? Resposta: _____________________________________________________________________ e) Durante 24 meses, Renato economizou R$ 38,00 para compra uma mesa de pingue-pongue. Quanto Renato economizou? Resposta: _____________________________________________________________________ MEDIDAS DE TEMPO 9. Ivone precisa programar o relógio para tocar o alarme às 6 horas e 10 minutos. Observe as figuras que mostram relógios em diferentes horários. ( 0,3) Assinale a alternativa que mostra o número da figura do relógio indicando esse horário. ( ) 1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) 4
  • 5. 10. Maria colocou um bolo para assar na hora indicada no relógio da figura seguinte. O bolo ficou pronto em 30 minutos. Que horário o relógio indicava quando o bolo ficou pronto?( 0,3) ( ) 11 horas 50 minutos. ( ) 12 horas 5 minutos. ( ) 12 horas 50 minutos. ( ) 13 horas 10 minutos. 11. Calcule: ( 0,6) a) 4 de 81= b) 5 de 63 c) 8 de 100 9 9 10 d) 7 de 56= e) 6 de 64= f) 7 de 70= 8 8 10 12. Decomponha os números decimas. ( 0,4) a) 4,764=__________________________________________________________________ b) 0,657=__________________________________________________________________ c) 5, 89=___________________________________________________________________ d) 23, 905= ________________________________________________________________ f) 12, 789=_________________________________________________________________ g) 76,76=__________________________________________________________________ 13. Transforme as medidas de centímetros em metros. ( 0,4) a) 98cm ________________________ b) 129cm ________________________________ c) 345cm _______________________ d) 94cm__________________________________ e) 178cm_______________________ f) 143cm ________________________________
  • 6. g) 67cm ______________________ h) 897cm ________________________________ 14. Use o símbolo ˃ ou ˂, nas frações impróprias. ( 0,3) a) 7 7 b) 9 9 c) 10 10 d) 8 8 3 2 5 6 6 7 7 5 15. Use o símbolo ˃ ou ˂, nas frações próprias. ( 0,3) a) 4 9 b) 8 5 c) 3 7 d) 9 7 10 10 9 9 8 8 100 100 16. Responda às questões a seguir. (0.4) a) Se uma hora tem 60 minutos, meia hora tem quantos minutos? ________________________________________________________________________________ b) Se 1 minuto tem 60 segundos, 5 minutos têm quantos segundos? ________________________________________________________________________________ c) Se um dia tem 24 horas, 3 dias têm quantas horas? ________________________________________________________________________________ d) Meio dia tem quantas horas? ________________________________________________________________________________ e) Três horas têm quantos minutos? ________________________________________________________________________________ Cálculos 17. Resolva as multiplicações. ( 0,6) a) 56,8 x 32= b) 65,7 x 5,4= c) 34,8 x 6,7=
  • 7. 18. Resolva as adições e as subtrações. ( 0,6) a) 76,45+45,898= b) 23, 09+ 87,54= c) 7,987 + 9,087= d) 98,45- 23,06= e) 789, 55- 347,343= f) 9,96-0,675= 19. Resolva os problemas. a) Beto tem um rolo de linha de 27,5 metros e Caio tem um rolo de 36,48 metros. Eles vão juntar as linhas para soltar pipa. Quantos metros eles terão juntos? (0.3) Resposta: _____________________________________________________________________ b) Complete a tabela: (0.3) Preço Pagamento Troco R$ 35,20 R$ 50,20 R$................ R$ 18,70 R$ 20,00 R$................ R$ 29,10 R$ ........ R$ 0,90 20. O número aproximado de habitantes da região Norte é 12.919.949 (IBGE/Censo2001). Nesse número: (0.4) a) Qual o algarismo das dezenas? R.:________________________ b) Qual o algarismo das unidades de milhão? R.:________________________ c) Que algarismo ocupa a ordem das dezenas de milhar? R.:_________________________ d) Que algarismo ocupa a 8ª ordem? R.:_________________________
  • 8. 21. O gráfico mostra o esporte preferido pelas crianças de uma cidade. Os dados da pesquisa foram aproximados para a unidade de milhar mais próxima. (0.3) a) Qual o esporte preferido pelo maior número de crianças? _____________________________ b) Quantas crianças preferem o vôlei? ______________________________________________ c) Quantas crianças participaram da pesquisa? ______________________________________ 22. Flávia fez um bolo e o dividiu em 12 pedaços de mesmo tamanho. Ela comeu 2 pedaços do bolo e seu filho Felipe comeu 3 pedaços. (0.4) a) Qual é a fração que representa a parte que Felipe comeu do bolo? b) Que fração do bolo Flávia comeu? c) Qual é a fração que representa a parte que eles comeram do bolo? d) Que fração do bolo sobrou? --------- --------- --------- ---------