Escola Estadualde Ensino FundamentalCoronelCruz
Diretora:______________________________________
Professor: _________________________Ano: 5º____
Atividade Avaliativa de Matemática
1ª) Observe:
2ª) As embalagens representam:
a ( ) medida de comprimento b ( ) medida de capacidade
c ( ) medida de tempo d ( ) medida de massa
3º) Leia a situação problema e responda:
Fabrício foi ao mercado de seu bairro e comprou 15 pacotes de
açúcar no valor de 3,00 cada.
O valor em R$ que Fabrício gastou foi:
a ( ) 37,50 c ( ) 27,50
b ( ) 50,00 d ( ) 45,00

4ª) Se Fabrício estivesse com uma cédula de R$ 100,00 para realizar a
compra acima. Quanto Ele receberia de troco?
a ( ) 35,00 b ( ) 65,00 c ( ) 55,00 d ( ) 25,00
5ª) Fabrício resolveu comprar uma tonelada de açúcar. Isso significa que
ele comprará:
( ) 500 kg ( ) 1000kg ( ) 500ml ( ) 1000ml
6ª) Em uma cartela de ovos cabe 1 dúzia. Fernando o dono da mercearia
tem 20 cartelas iguais a essa. Quantos ovos Fernando tem em sua
mercearia?
• a ( ) 240 ovos b ( ) 120 ovos
• c ( ) 360 ovos d ( ) 60 ovos
• Vamos responder?
7ª) Uma dúziade ovoscorresponde aquantas unidades?
a) ( ) 11 c) ( ) 12
b) ( ) 13 d) ( ) 14
8ª) Se três dúzias de ovos correspondem a 36 unidades, 5 dúzias
equivalem a quantas unidades?
a) ( ) 50 unidades c) ( ) 45 unidades
b) ( ) 60 unidades d) ( ) 36 unidades
9ª) João foi à feira e comprou 2 dúzias de ovos, cada dúzia custou a ele
R$ 6,00. Quanto João pagou por 2 dúzias?
a) ( ) R$ 10,00 d) ( ) R$ 9,00
b) ( ) R$ 11,00 e) ( ) R$ 12,00

10ª) Dez dúzias de ovos mais quatro dezenas deles, equivalem à quantos
ovos?
a) ( ) 160 unidades. C) ( ) 55 unidades.
b) ( ) 100 unidades d) ( ) 99 unidades.
SIMPLES ASSIM!
BOM TRABALHO!