1. “2013. AÑO DEL BICENTENARIO DE LOS SENTIMIENTOS DE LA NACIÓN“
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No. 259
EVALUACIÓN DE MAPA MENTAL
Nombre del alumno:_______________________________________________________ Grado y Grupo:_________ Turno:________
Materia:________________________________________________ Tema:____________________________________________
Fecha:____________________________________________
VALORACIÓN 2 PUNTOS 1 PUNTO 0 PUNTOS TOTAL
Profundización del
tema
Descripción clara y sustancial
del tema y buena cantidad de
detalles.
Descripción ambigua del tema,
algunos detalles que no
clarifican el tema.
Descripción incorrecta del
tema, sin detalles
significativos o escasos.
Aclaración sobre el
tema
Tema bien organizado y
claramente presentado así
como de fácil seguimiento.
Tema bien focalizado pero no
suficientemente organizado.
Tema impreciso y poco claro,
sin coherencia entre las partes
que lo componen.
Alta calidad del
diseño
Mapa mental sobresaliente y
atractivo que cumple con los
criterios de diseño
planteados, sin errores de
ortografía.
Mapa mental sencillo pero
bien organizado con al menos
tres errores de ortografía.
Mapa mental mal planteado
que no cumple con los
criterios de diseño planteados
y con más de tres errores de
ortografía.
Elementos propios
del mapa mental
La imagen central se asocia
correctamente con el tema,
las ideas principales y
secundarias se distinguen
unas de otras y las palabras
clave representan conceptos
importantes. Las imágenes
utilizadas son adecuadas.
La imagen central se asocia
con el tema pero no se
distinguen las ideas
principales de las secundarias,
las palabras clave no aportan
una idea clara de cada
concepto tratado y las
imágenes no se relacionan con
los conceptos.
La imagen central representa
una idea
o concepto ambiguo, las ideas
principales y secundarias
están mal
organizadas y no cuenta con
palabras clave. Las imágenes
han sido mal
seleccionadas porque no
representan ideas
relacionadas al tema
Presentación del
mapa mental
La selección de los colores y
la tipografía usada fueron
atractivas, además el mapa
se entrego de forma limpia
en el formato que determino
el docente (papel o digital).
Los colores y la tipografía
usada no permiten una
correcta visualización del
mapa aunque la entrega fue
en el formato pre establecido.
Se abusó del uso de colores y
tipografías y la entrega no se
dio de la forma pre
establecida por el docente.
Calificación de la actividad

2. MAPA MENTAL
Definición:
Un mapa mental es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas, u otros conceptos ligados y dispuestos
radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Se utiliza para la generación, visualización, estructura, y
clasificación taxonómica de las ideas, y como ayuda interna para el estudio, planificación, organización, resolución de problemas,
toma de decisiones y escritura.
Los Mapas Mentales son una manera de representar las ideas relacionadas con símbolos más bien que con palabras complicadas
como ocurre en la química orgánica. La mente forma asociaciones casi instantáneamente, y representarlas mediante un "mapa" le
permite escribir sus ideas más rápidamente que utilizando palabras o frases.
“El mapa mental, es la expresión del pensamiento irradiante y, por tanto, una función natural de la mente. Es una técnica
gráfica que nos ofrece una llave maestra para acceder al potencial de nuestro cerebro. Se puede aplicar a todos los aspectos de la
vida, de modo que una mejoría en el aprendizaje y una mayor claridad de pensamiento pueden reforzar el trabajo del hombre”. Así
mismo, es una forma de expresar los pensamientos en función de los conocimientos que han sido almacenados en el cerebro. Su
aplicación permite expresar los aprendizajes y asociar más fácilmente nuestras ideas.
El potencial creativo de un Mapa Mental es útil en una sesión de tormenta de ideas. Usted solo tiene que comenzar con el
problema básico en el centro, y generar asociaciones e ideas a partir de él hasta obtener un gran número de posibles soluciones. Por
medio de presentar sus pensamientos y percepciones en un formato espacial y mediante añadir colores e imágenes, se gana una mejor
visión y se pueden visualizar nuevas conexiones.
Como Elaborar Un Mapa Mental.
Para desarrollar un mapa mental de cualquier proyecto que tenga en mente, utilice las siguientes instrucciones.
El mapa debe estar formado por un mínimo de palabras. Utilice únicamente ideas clave e imágenes.
1. Inicie siempre desde el centro de la hoja, colocando la idea central (Objetivo) y remarcándolo con una nube o cuadrado.
2. A partir de esa idea central, genere una lluvia de ideas que estén relacionadas con el tema.
3. Para darle más importancia a unas ideas que a otras (priorizar), use el sentido de las manecillas del reloj.
4. Coloca la primera idea principal en lo que correspondería a la una.
5. Acomode esas ideas alrededor de la idea central, evitando amontonarlas.
6. Relacione la idea central con los subtemas utilizando líneas que las unan.
7. Remarque sus ideas encerrándolas en círculos, subrayándolas, poniendo colores, imágenes, etc. Use todo aquello que le
sirva para diferenciar y hacer más clara la relación entre las ideas.
8. Sea creativo, déle importancia al mapa mental y diviértase al mismo.

3. 9. No se limite, si se le acaba la hoja pegue una nueva. Su mente no se guía por el tamaño del pape
Beneficios De Los Mapas Mentales.
Los mapas mentales ayudan a crecer. Esto es porque se recomienda que los mapas mentales incluyan siempre imágenes y
que éstas sean PROPIAS lo que estimula la creatividad, primer paso del crecimiento. Segundo, estimula la memoria, una de las
funciones del cerebro, compuesta por el proceso de registro y el de recordación, ambos procesos son apoyados al crear y leer un
mapa mental respectivamente. Y el tercero la capacidad de análisis, con toda la información a la mano, ordenada y representada de
manera gráfica es mucho más fácil tomar en cuenta todos los factores que afectan a una situación dada y por lo tanto tomar
mejores decisiones. En general nos ayudan al crecimiento y desarrollo de nuestra inteligencia.
Los mapas mentales pueden ayudar en una organización. Esa es precisamente una de las principales ventajas, se le puede
llamar pensamiento colectivo, y consiste en que mientras un grupo de personas crea o interpreta en conjunto un mapa mental, cada
participante hace suyas cada una de las ideas y sus relaciones expresadas en el mapa y se evitan así las interpretaciones
diferentes y los malos entendidos. En el mapa TODO está claro para TODOS. Así es posible que el crecimiento se de para todo el
grupo y no sólo para un individuo
El Mapa Mental Tiene Cuatro Características Esenciales, A Saber:
a) El asunto o motivo de atención, se cristaliza en una imagen central.
b) Los principales temas de asunto irradian de la imagen central en forma ramificada.
c) Las ramas comprenden una imagen o una palabra clave impresa sobre una línea asociada. Los puntos de menor importancia
también están representados como ramas adheridas a las ramas de nivel superior.
d) Las ramas forman una estructura nodal conectada.
Aunado a estas características, los mapas mentales se pueden mejorar y enriquecer con colores, imágenes, códigos y
dimensiones que les añadan interés, belleza e individualidad, fomentándose la creatividad, la memoria y la evocación de la información.
Cuando una persona trabaja con mapas mentales, puede relajarse y dejar que sus pensamientos surjan espontáneamente,
utilizando cualquier herramienta que le permita recordar sin tener que limitarlos a las técnicas de estructuras lineales, monótonas y
aburridas.
Para la elaboración de un mapa mental y tomando en consideración las características esenciales el asunto o motivo de atención,
se debe definir identificando una o varias Ideas Ordenadoras Básicas (IOB), que son conceptos claves (palabras, imágenes o ambas) de
donde es posible partir para organizar otros conceptos, en este sentido, un mapa mental tendrá tantas IOB como requiera el "cartógrafo
mental". Son los conceptos claves, los que congregan a su alrededor la mayor cantidad de asociaciones, siendo una manera fácil de
descubrir las principales IOB en una situación determinada, haciéndose las siguientes preguntas, de acuerdo con el Dr. Buzan:
1) ¿Qué conocimiento se requiere?
2) Si esto fuera un libro, ¿cuáles serían los encabezamientos de los capítulos?
3) ¿Cuáles son mis objetivos específicos?

4. 4) ¿Cuáles son mis interrogantes básicos? Con frecuencia, ¿Por qué?, ¿Qué?, ¿Dónde?, ¿Quién?, ¿Cómo?, ¿Cuál?, ¿Cuándo?,
sirven bastante bien como ramas principales de un mapa mental.
5) ¿Cuál sería la categoría más amplia que las abarca a todas?
6) Una vez que se han determinado las ideas ordenadoras básicas se requiere considerar otros aspectos:
7) Organización: El material debe estar organizado en forma deliberada y la información relacionada con su tópico de origen
(partiendo de la idea principal, se conectan nuevas ideas hasta completar la información).
8) Agrupamiento: Luego de tener un centro definido, un mapa mental se debe agrupar y expandir a través de la formación de
subcentros que partan de él y así sucesivamente.
9) Imaginación: Las imágenes visuales son más recordadas que las palabras, por este motivo el centro debe ser una imagen visual
fuerte para que todo lo que está en el mapa mental se pueda asociar con él.
10) Uso de palabras claves: Las notas con palabras claves son más efectivas que las oraciones o frases, siendo más fácil para el
cerebro, recordar éstas que un grupo de palabras, frases u oraciones de "caletre".
11) Uso de colores: Se recomienda colorear las líneas, símbolos e imágenes, debido a que es más fácil recordarlas que si se hacen
en blanco y negro. Mientras más color se use, más se estimulará la memoria, la creatividad, la motivación y el entendimiento e inclusive,
se le puede dar un efecto de profundidad al mapa mental.
12) Símbolos (herramientas de apoyo): Cualquier clase de símbolo que se utilice es válido y pueden ser usados para relacionar y
conectar conceptos que aparecen en las diferentes partes del mapa, de igual manera sirven para indicar el orden de importancia además
de estimular la creatividad.
13) Involucrar la conciencia: La participación debe ser activa y consciente. Si los mapas mentales se convierten en divertidos y
espontáneos, permiten llamar la atención, motivando el interés, la creatividad, la originalidad y ayudan a la memoria.
14) Asociación: Todos los aspectos que se trabajan en el mapa deben ir asociados entre sí, partiendo desde el centro del mismo,
permitiendo que las ideas sean recordadas simultáneamente.
15) Resaltar: Cada centro debe ser único, mientras más se destaque o resalte la información, ésta se recordará más rápido y
fácilmente.
Características:
a) El asunto o concepto que es motivo de nuestra atención o interés se expresa en una imagen central.
b) Los principales temas del asunto o concepto irradian la imagen central de forma ramificada.
c) Las ramas tienen una imagen y/o palabra clave impresa sobre la línea asociada.
d) Los puntos menos importantes también se representan como ramas adheridas a las ramas de nivel superior.
e) Las ramas forman una estructura conectada
Ejemplo De Un Mapa Mental.

5. El siguiente es un ejemplo de un mapa mental de un "Proyecto de vida".
En este ejemplo, la idea central es el "Éxito en la vida". Hay 6 ideas relacionadas con ese éxito. A su vez, cada uno de esos
conceptos tiene otras ideas a su alredededor.
1. Salud= Buena alimentación, Ejercicio, Sin Vicios, Revisión Médica.
2. Familia= Pareja, Hijos y Educación, Cooperación, Responsabilidad.
3. Crecimiento Personal= Valores, Educación, Religión.
4. Esparcimiento= Descanso, Diversión, Vacaciones.
5. Labor Social= Beneficencia, Enseñanza, Cooperación.
6. Libertad económica= Negocio, Inversión, Riqueza