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Teste de Avaliação Sumativa n.o628NovoFQ7–TesteseQuestões,ASA4.2 Explica por que motivo se pode concluir deste procediment...
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Testes de avaliacao_7º_ano

  1. 1. 21NovoFQ7–TesteseQuestões,ASA1. Observa as figuras A e B, e as respetivas legendas.1.1 Justifica a afirmação verdadeira: “As duas figuras ilustram a ocorrência de transformações químicas.”_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.2 Escreve os esquemas de palavras que representam as duas transformações químicas.1.3 Indica a classificação que se atribui às duas transformações químicas._____________________________________________________________________________________________________+Magnésio sólidoBicarbonatode sódio sólidoÁcido acéticodissolvido em águaDióxido de carbono gasosoÁgua líquidaAcetato de sódio dissolvido em águaOxigénio gasoso Óxido de magnésio em póoriginam+ originamABTeste de Avaliação Sumativa n.o5Nome: ___________________________________________________________ N.o: ______________ Turma: ______________FQ7 Testes_Layout 1 12/03/07 09:55 Page 21
  2. 2. Teste de Avaliação Sumativa n.o522NovoFQ7–TesteseQuestões,ASA2. A figura mostra a eletrólise do iodeto de zinco dissolvido emágua.2.1 Descreve o significado de eletrólise.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.2 Completa as frases que se seguem substituindo os números pelas designações corretas.A – As barras X e Y, mergulhadas na solução de ___________________, chamam-se ___________________.B – Junto do ___________________ positivo forma-se ___________________ e sobre o ___________________negativo deposita-se ____________________.3. As substâncias podem estar envolvidas em transformações físicas e transformações químicas.3.1 Explica o que distingue as transformações químicas das transformações físicas.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.2 Associa aos fenómenos a seguir indicados a classificação em transformação química e transformaçãofísica.A – _______________; B – _______________; C – _______________; D – _______________; E – _______________3.3 Considera os esquemas de palavras:A – água (líquida) vapor de águaB – água (líquida) oxigénio (gasoso) + hidrogénio (gasoso)C – água (líquida) oxigénio (gasoso) + hidrogénio (gasoso)D – açúcar (sólido) + água (líquida) solução aquosa de açúcar3.3.1 Seleciona os dois esquemas que representam transformações químicas._______________________________________________________________________________________________216543A CBD EMola comprimidaVara encurvadaFotossínteseFusão da solda Limalha de ferro a ardercalorcalorluzIododissolvidoem águaZincometálicoX Y+ –FQ7 Testes_Layout 1 12/03/07 09:56 Page 22
  3. 3. 23NovoFQ7–TesteseQuestões,ASATeste de Avaliação Sumativa n.o53.3.2 Classifica cada uma das transformações químicas que selecionaste.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.3.3 Explica por que motivo os outros dois esquemas representam transformações físicas._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. Para separar os componentes de misturas utilizam-se técnicas adequadas às características da mistura eàs propriedades dos componentes.Por engano deixou-se cair:A – vinagre em azeiteB – limalha de ferro em açúcarC – grãos de arroz em farinha4.1 Indica o nome da técnica de separação adequada para separar os componentes da mistura obtida emcada caso._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.2 Descreve como procederias para realizar a separação dos componentes da mistura A._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5. Nas estações de tratamento de água (ETA) a água captada nos rios é sujeita a diversas operações para atornar potável, entre as quais constam a decantação sólido-líquido e a filtração.5.1 Indica a finalidade de cada uma destas técnicas de separação._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.2 A realização da filtração exige a utilização de filtros. Explica para que serve um filtro._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________FQ7 Testes_Layout 1 12/03/07 09:56 Page 23
  4. 4. Teste de Avaliação Sumativa n.o524NovoFQ7–TesteseQuestões,ASA5.3 Muitos países para obterem água potável recorrem à água do mar, que é necessário dessalinizar.Dessalinizar significa retirar da água os sais dissolvidos, como o cloreto de sódio, o que se conseguecom sucessivas destilações simples.Indica as transformações físicas que ocorrem durante a destilação simples da água do mar.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6. Supõe que ficaste no laboratório com restos de uma solução que é tóxica para o meio aquático.6.1 Seleciona o destino correto a dar aos restos desta solução.A – Filtrar a solução para recuperar o sólido que poderá ser utilizado posteriormente.B – Realizar a ebulição do solvente para recuperar o sólido, que poderá ser posteriormenteutilizado.C – Despejar os restos da solução na banca do laboratório.D – Centrifugar a solução, para depositar o sólido dissolvido, e recuperá-lo por decantação.6.2 Explica por que motivo os restantes procedimentos não são corretos._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________F I MFQ7 Testes_Layout 1 12/03/07 09:56 Page 24
  5. 5. 25NovoFQ7–TesteseQuestões,ASATeste de Avaliação Sumativa n.o61. Lê atentamente o texto que se segue.1.1 Classifica a fonte de energia referida na primeira linha do texto. _____________________________________1.2 Indica a designação comum que se atribui às fontes de energia renováveis e não renováveis._____________________________________________________________________________________________________1.3 Associa a cada letra do quadro que se segue a designação correta que lhe corresponde._____________________________________________________________________________________________________1.4 Muitas vezes recorremos a pilhas para produzir a eletricidade necessária ao funcionamento de dispo-sitivos, como mostra a figura.1.4.1 Associa à lâmpada, à ventoinha e à pilha a designação fonte de energia ou recetor de energia.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ligadas à pilha...... a ventoinha roda... a lâmpada acendeA Urânio BC Petróleo DHídrica E FCentral elétrica Fonte de energiaClassificação emrenovável/não renovávelA eletricidade é uma fonte de energia cómoda, fácil de transportar e de transformar noutrasenergias.A produção de eletricidade em larga escala faz-se em centrais elétricas com recurso a fontes deenergia não renováveis – combustíveis fósseis e combustíveis nucleares – cuja utilização traz gravese variados tipos de problemas.É necessário que os diferentes países, em conjunto, repensem esta situação e recorram cada vez maisàs fontes de energia renováveis para produzir eletricidade.Nome: ___________________________________________________________ N.o: ______________ Turma: ______________FQ7 Testes_Layout 1 12/03/07 09:56 Page 25
  6. 6. Teste de Avaliação Sumativa n.o626NovoFQ7–TesteseQuestões,ASA1.4.2 Classifica em transferência ou transformação de energia cada uma das situações.A – Passagem da energia elétrica da pilha para a lâmpada e para a ventoinha.B – Energia elétrica origina energia associada à luz emitida pela lâmpada.C – Energia elétrica origina energia associada ao movimento das pás da ventoinha.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. A figura mostra uma mola em hélice comprimida que, quando largada, faz mover o carrinho ao longo dacalha com velocidade sucessivamente menor.2.1 Seleciona, de entre as afirmações seguintes, as duas corretas.A – A mola comprimida possui energia cinética.B – Quando a mola é largada, a energia potencial elástica transfere-se para cinética.C – Quando a mola é largada, a energia potencial elástica transforma-se em cinética.D – Quando a mola é largada, a energia cinética transforma-se em potencial elástica.E – Quando a mola é largada, transfere-se energia cinética da mola para o carrinho.2.2 Justifica a seguinte afirmação correta: “Durante o movimento do carrinho, a sua energia cinética dimi-nui e a energia potencial gravítica aumenta.”__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. Quando, durante um certo intervalo de tempo, empurramos um carro ou aquecemos água para chá, trans-ferimos energia para o carro, que por isso se movimenta, e para a água, que aquece.À energia transferida por unidade de tempo chama-se potência.3.1 Indica os nomes das unidades SI de energia e de potência._____________________________________________________________________________________________________3.2 Para colocar um carro em andamento foi necessário empurrá-lo durante 15 s, transferindo para o carroa energia de 1600 J.Calcula a potência associada a esta transferência de energia.FQ7 Testes_Layout 1 12/03/07 09:56 Page 26
  7. 7. 27NovoFQ7–TesteseQuestões,ASATeste de Avaliação Sumativa n.o63.3 Para aquecer a água do chá transferiu-se 180 000 J de energia para a água, tendo-se dissipado 4000 Jde energia.3.3.1 Explica o significado de energia dissipada.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.3.2 Calcula o valor da energia efetivamente utilizada no aquecimento da água.3.3.3 Seleciona a opção correta para o rendimento no aquecimento da água.A – 98%B – 100%C – 102%D – 2%4. Procedeu-se ao aquecimento em simultâneo de duas lâminas metálicas, X e Y, com o mesmo comprimentoe espessura, por meio de uma lamparina, como mostra a figura.Observou-se o que aconteceu aos pedacinhos de manteiga previamente colocados na extremidade das lâ-minas, tendo-se verificado que derreteu primeiro o pedacinho colocado em X.4.1 Seleciona a opção que completa corretamente a frase incompleta em 4.1.1 e 4.1.2.4.1.1 No início do aquecimento as partículas da extremidade esquerda de qualquer uma das lâminasestão, em média…A – … menos agitadas do que as partículas da extremidade direita.B – … mais agitadas do que as partículas da extremidade direita.C – … tão agitadas como as partículas da extremidade direita.4.1.2 Durante o aquecimento…A – … a temperatura propaga-se ao longo de cada lâmina metálica.B – … o calor propaga-se ao longo de cada lâmina metálica por convecção.C – … o calor propaga-se ao longo de cada lâmina por condução.metal Ymetal Xmetal YFQ7 Testes_Layout 1 12/03/07 09:56 Page 27
  8. 8. Teste de Avaliação Sumativa n.o628NovoFQ7–TesteseQuestões,ASA4.2 Explica por que motivo se pode concluir deste procedimento que o metal X é melhor condutor térmicodo que o metal Y.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.3 Classifica a afirmação seguinte em verdadeira (V) ou falsa (F) e justifica: “Se a condutividade térmicado metal X for 385 W/(m×oC) a condutividade térmica do metal Y pode ser 406 W/(m×oC).__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.4 Nesta experiência o ar também é aquecido pela chama da lamparina.Completa a frase que se segue, substituindo os números pelas designações corretas, selecionadasentre: convecção, condução e radiação.“O ar em contacto com a chama aquece por ___________________ e ___________________ enquanto que oar mais afastado aquece por ___________________ e ___________________.”F I M2143FQ7 Testes_Layout 1 12/03/07 09:56 Page 28

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