Agrupamento de Escolas de Campelos                                     Ciências Físico-Químicas 2009/2010 – 9º Ano        ...
2 – A tabela 1, traduz o movimento de um corpo de massa 5 kg, que se desloca ao longo deuma trajectória rectilínea.       ...
2.5.1 – Determina o valor da força resultante que actua no corpo nos intervalos de tempo:     a) [5; 15] s     b) [15; 20]...
4.1 – Determina o valor da força resultante para cada uma das situações apresentadas.4.2 – Representa, nas figuras 2, 3 e ...
6 – Classifica as seguintes frases como verdadeiras ou falsas e corrige as falsas:   a) Força é toda a causa capaz de modi...
8 – Encontra uma explicação Física para as seguintes situações:8.1 – Entre os dias 3 e 26 de Agosto, acontece um fenómeno ...
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Teste no 4_-_9o_a_-_versao_a

  1. 1. Agrupamento de Escolas de Campelos Ciências Físico-Químicas 2009/2010 – 9º Ano Ficha de Avaliação n.º 4 – ANome: _______________________________________________ N.º: _____ Turma: AClassificação: ______________________ Enc.Educação: _____________ Prof: _______Observações: ____________________________________________________________Lê as perguntas com atenção e não te precipites. Bom Trabalho!1 – Observa o gráfico da figura 1 que representa o movimento de um ciclista ao longo deuma trajectória rectilínea. 4 3 posição (km) 2 1 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 tempo (min) Figura 11.1 – Classifica como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmações: a) No instante t = 5 min., o ciclista inverteu o sentido do movimento. b) O ciclista percorreu a distância total de 3 km. c) O ciclista esteve em repouso durante o intervalo de tempo [2; 5] min. d) O deslocamento final do ciclista foi de 6 km.1.2 – Corrige as alíneas que consideraste falsas em 1.1.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.3 – Em qual dos trajectos o ciclista se deslocou mais rapidamente? Justifica a tuaresposta.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1 Renata Leitão Gomes
  2. 2. 2 – A tabela 1, traduz o movimento de um corpo de massa 5 kg, que se desloca ao longo deuma trajectória rectilínea. Tempo (s) 0 5 15 20 30 Velocidade (m/s) 0 20 20 35 0 Tabela 12.1 – Traça o gráfico da velocidade – tempo.2.2 – Classifica o movimento no intervalo de tempo: a) [0; 5] s ______________________________________________________________ b) [5; 15] s _____________________________________________________________ c) [15; 20] s ____________________________________________________________ d) [20; 30] s ____________________________________________________________2.3 – Determina a distância percorrida pelo corpo nos primeiros 15 segundos.2.4 – Calcula o valor da aceleração sofrida pelo corpo nos intervalos de tempo: a) [5; 15] s b) [15; 20] s c) [20; 30] s 2 Renata Leitão Gomes
  3. 3. 2.5.1 – Determina o valor da força resultante que actua no corpo nos intervalos de tempo: a) [5; 15] s b) [15; 20] s c) [20; 30] s2.5.2 – Explica o significado dos valores da força obtidos para os intervalos de tempo: a) [5; 15] s ____________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ b) [15; 20] s ____________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ c) [20; 30] s ____________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________3 – Sobre um automóvel de massa 1 690 kg, actua uma força de 12 700 N durante 3,7segundos. Qual é a velocidade final do automóvel sabendo que ele parte do repouso?4 – As figuras 2, 3 e 4, representam 3 corpos (A, B e C) nos quais actuam duas forças: F1 = 4 N e F2 = 3 N e m = 5 kg A B C Figura 2 Figura 3 Figura 4 3 Renata Leitão Gomes
  4. 4. 4.1 – Determina o valor da força resultante para cada uma das situações apresentadas.4.2 – Representa, nas figuras 2, 3 e 4, a força resultante para cada uma das situaçõesapresentadas.4.3 – Determina o valor da aceleração média adquirida pelo corpo C.5 – Considera as seguintes situações:A – Quando um avião descola, os passageiros são projectados para trás.B – Um vaso colocado no parapeito de uma janela, exerce uma força no parapeito desentido oposto à força exercida pelo parapeito da janela no vaso.C – O valor da velocidade adquirida por uma bola de futebol é maior se for pontapeada porum jogador profissional, do que se for pontapeada por uma criança.D – É mais fácil parar uma bicicleta do que um autocarro.E – Quando um carro a elevada velocidade efectua uma curva, os passageiros sãoprojectados no sentido oposto à curva.F – Quando uma bola de ténis choca com uma raquete, a bola exerce uma força sobre araquete de intensidade igual à força que a raquete exerce sobre a bola.5.1 – Faz a correspondência correcta entre colunas: Coluna I – Situação Coluna II – Lei nº Coluna III – Nome da Lei • A • B • 1ª • Acção – Reacção • C • 2ª • Fundamental de Dinâmica • D • 3ª • Da Inércia • E • F5.2 – Enuncia uma das Leis de Newton.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4 Renata Leitão Gomes
  5. 5. 6 – Classifica as seguintes frases como verdadeiras ou falsas e corrige as falsas: a) Força é toda a causa capaz de modificar o estado de repouso ou de movimento de um corpo, ou de lhe causar deformação. ___________________________________ _______________________________________________________________________ b) Uma força é uma grandeza escalar e como tal, representa-se por um vector. ______ _______________________________________________________________________ c) Para identificar correctamente uma força, é necessário conhecer a sua direcção, o seu sentido e o seu ponto de aplicação. ____________________________________ _______________________________________________________________________ d) A unidade SI da força é o quilograma (kg). _________________________________ _______________________________________________________________________ e) Num corpo não podem actuar duas ou mais forças simultaneamente, constituindo um sistema de forças. _____________________________________________________ _______________________________________________________________________ f) A força resultante de um sistema de forças é a força única capaz de substituir todas as forças do sistema. __________________________________________________ _______________________________________________________________________7 – Um corpo A, de peso real 8 N, pesa apenas 4 N quando completamente imerso na água.O peso real de um corpo B, com o mesmo volume, é de 10 N.7.1 – Qual o valor da impulsão exercida no corpo A?7.2 – “Se o corpo B for introduzido na água fica sujeito à mesma força de impulsão do corpoB”. Esta frase é verdadeira. Porquê?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.3 – Calcula o valor do peso do corpo B imerso em água.7.4 – Em que Lei de baseaste para responder às questões 7.1, 7.2 e 7.3?__________________________________________________________________________ 5 Renata Leitão Gomes
  6. 6. 8 – Encontra uma explicação Física para as seguintes situações:8.1 – Entre os dias 3 e 26 de Agosto, acontece um fenómeno chamado de chuva demeteoros (ou chuva de estrelas cadentes). Este fenómeno deve-se à desintegração depedaços de rocha que entram na atmosfera terrestre.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Figura 5 – chuva de meteoros8.2 – Os puxadores das portas encontram-se do lado oposto às dobradiças._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Figura 6 – uma porta8.3 – Consegue-se espetar facilmente um pionés quando ele tem a ponta afiada mas nãoconseguimos espetá-lo quando o bico está partido._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Figura 7 – um pionés 6 Renata Leitão Gomes

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