GEOGRAFIA 9.º Ano                                                                        a                                ...
GRUPO I                                                                                                                   ...
3.	   Os países assinalados na figura 1 são                                                                               ...
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2.	 Europa, o índice de desenvolvimento humano, em 2011 foi        Na                                                     ...
A figura 6 representa a taxa de natalidade na adolescência, no Mundo.                                                     ...
©AREAL EDITORES    COTAÇÕES    GRUPO I    1.	                      5 pontos    2.	                      5 pontos    3.	   ...
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  1. 1. GEOGRAFIA 9.º Ano a ©AREAL EDITORESPreparação para o Teste IntermédioVersão 2 Duração do Teste: 90 minutos – Na folha de respostas, indica de forma legível a versão do teste. – ausência dessa indicação implica a classificação com zero pontos das respostas aos A itens dos Grupos I, II e III. – Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta. – odes utilizar régua ou máquina de calcular do tipo não alfanumérico não programável. P – ão é permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deves riscar, de forma inequí- N voca, aquilo que pretendes que não seja classificado. – screve de forma legível a numeração dos grupos e dos itens, bem como as respetivas E respostas. As respostas ilegíveis ou que não possam ser identificadas são classifica- das com zero pontos. – ara cada item, apresenta apenas uma resposta. Se apresentares mais do que uma P resposta a um mesmo item, só a primeira será classificada. – ara responderes aos itens de escolha multipla, escreve, na folha de respostas: P – número do item; o A letra que identifica a única opção escolhida. – s cotações dos itens encontram-se no final do enunciado do teste. A – as respostas aos Grupos I, II e III seleciona a única opção que permite obter uma N afirmação correta. – screve, na folha de respostas, a letra que identifica a opção escolhida. E TI de Geografia, GAVE, Ministério da Educação, adaptado1
  2. 2. GRUPO I ©AREAL EDITORES A Terra: Estudos e Representações A figura 1 representa o continente europeu. 40° 30° 20° 10° 0° 10° 20° 30° 40° 50° 60° 60° O TIC ÁR NO EA OC 1 50° ICO NT TLÂ 40° OA 2 EAN 4 OC egro Mar N 3 30° Mar Mediterrâ neo 0 500 km Figura 1: Continente Europeu 1. A Europa a oeste, tem como limite natural, (A) o oceano Atlântico. (B) os montes Urais. (C) o mar Mediterrâneo. (D) o oceano Ártico. 2. A localização absoluta dos países da União Europeia assinalados é (A) País 1: País 2: País 3: País 4: Latitude – 45º N Latitude – 60º N Latitude – 10º N Latitude – 55º N Longitude – 10º E Longitude – 30º E Longitude – 0º Longitude – 25º E (B) País 1: País 2: País 3: País 4: Latitude – 60º N Latitude – 54º N Latitude – 30º N Latitude – 50º N Longitude – 30º E Longitude – 20º O Longitude – 5º E Longitude – 10º E (C) País 1: País 2: País 3: País 4: Latitude – 40º N Latitude – 50º N Latitude – 20º N Latitude – 45º N Longitude – 30º E Longitude – 15º E Longitude – 0º Longitude – 30º E (D) País 1: País 2: País 3: País 4: Latitude – 66º N Latitude – 50º N Latitude – 40º N Latitude – 50º N Longitude – 20º E Longitude – 10º E Longitude – 0º Longitude – 20º E2
  3. 3. 3. Os países assinalados na figura 1 são ©AREAL EDITORES (A) Suécia; Alemanha; Espanha; Polónia. (B) Espanha; França; Finlândia; Alemanha. (C) França; Polónia; Portugal; Estónia. (D) Finlândia; Dinamarca; Espanha; Letónia. 4. A data de entrada, na atual União Europeia, dos países assinalados na figura 1, foi (A) 1 – 1957; 2 – 2004; 3 – 2007; 4 – 1995 (B) 1 – 1981; 2 – 2007; 3 – 2004; 4 – 1973 (C) 1 – 1995; 2 – 1957; 3 – 1986; 4 – 2004 (D) 1 – 1973; 2 – 1995; 3 – 1981; 4 – 20073
  4. 4. GRUPO II ©AREAL EDITORES Meio Natural A figura 2 representa o gráfico termopluviométrico T(°C) TMA: 4,8 Greenwich, Reino Unido P (mm) PTA: 51,2 de Greenwich, no Reino Unido. 1. O clima representado na figura 2 é (A) temperado continental. (B) temperado mediterrâneo. (C) desértico quente. 80 Lat.: 51º 30N 60 20 40 (D) temperado marítimo. Long.: 0º 10 20 Alt.: 7 m 0 0 J F M A M J J A S O N D 2. A estação seca tem a duração de Figura 2 (A) seis meses. (B) onze meses. (C) zero meses/sem estação seca. (D) doze meses. A figura 3 representa um tipo de vale numa secção do rio Douro, na bacia hidrográfica do Douro. 3. O vale representado corresponde (A) ao vale aberto, onde a ação da dinâmica fluvial dominante é a sedimentação. (B) o vale em “V” aberto, onde a ação a da dinâmica fluvial predominante é o desgaste. (C) o vale em “V” fechado, onde a ação a da dinâmica fluvial dominante é o desgaste. Figura 3: Perfil transversal (D) o vale em “V” aberto, onde a ação da dinâmica a fluvial predominante é a sedimentação. 4. construção de barragens leva a alterações A do perfil transversal de um curso de água a montante, permitindo a gestão dos recursos hídricos e bacias hidrográficas através (A) a submersão das áreas envolventes d à albufeira. (B) a regularização do caudal dos rios, d controlando as cheias e garantindo caudais mínimos. (C) da degradação da qualidade das águas superficiais e subterrâneas. (D) do aumento do desgaste a montante.4
  5. 5. GRUPO III ©AREAL EDITORES Atividades Económicas/Contrastes de Desenvolvimento A figura 4 representa o Índice de Desenvolvimento Humano a nível mundial, em 2011, e o documento A, traduz uma realidade feita de disparidades. Ranking IDH 1° Noruega 0,943 2° Austrália 0,928 ÁRTICO ANO 3º Holanda OCE 0,909 4º Estados Unidos 0,909 5º Nova Zelândia 0,908 6º Canadá 0,908 7º Irlanda 0,908 OCEANO OC EA ATLÂ NO PA NTI CÍF CO ICO OC E AN O ÍN DI CO Muito elevado Elevado Médio R TICO Baixo OCEANO ANTÁ 0 3000 km Figura 4: Índice de Desenvolvimento Humano, Mundo, 2011 Fonte: Relatório de Desenvolvimento Humano de 2011 (adaptado) Doc. A A degradação ambiental pode por em risco os meios de subsistência de milhões de pessoas de todo o mundo que dependem diretamente de recursos ambientais para trabalhar. Cerca de 1,3 mil milhões de pessoas, ou 40% da população mundial economi- camente ativa, trabalham na agricultura, nas pescas, na silvicultura e na caça ou colheita. Quase 6 em cada 10 pessoas economicamente ativas envolvidas nestas atividades vivem em países com IDH baixo, enquanto só 3% vivem em países com IDH muito elevado. Relatório de Desenvolvimento Humano de 2011 1. país que em 2011 registou o índice de desenvolvimento humano mais elevado, O localiza-se (A) na América do Norte. (B) na Oceânia. (C) na Europa. (D) em África.5
  6. 6. 2. Europa, o índice de desenvolvimento humano, em 2011 foi Na ©AREAL EDITORES (A) baixo. (B) médio. (C) muito elevado. (D) elevado. 3. população dos países com um baixo índice de desenvolvimento humano trabalha, A predominantemente no setor (A) secundário. (B) primário. (C) quaternário. (D) terciário. 4. Os países com um baixo índice de desenvolvimento humano (A) nserem-se nos novos países industrializados, onde predomina a indústria. i (B) pertencem aos países desenvolvidos, onde predominam os serviços e o comércio. (C) ertencem aos países em desenvolvimento, onde predomina uma agricultura p tradicional. (D) inserem-se nos países em desenvolvimento, onde predomina a indústria. GRUPO IV População e Povoamento/Contrastes de Desenvolvimento A figura 5 representa a população mundial e a estrutura etária do Níger, Portugal e Japão. 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 População mundial (em milhões) | Envelhecimento e juventude (%) País mais País mais jovem envelhecido 49% 15% 18% 23% - 15 anos - 15 anos + 65 anos + 65 anos NÍGER PORTUGAL JAPÃO Figura 5: População mundial, o mundo à escala Fonte: Especial sete mil milhões (http://noticias.sapo.pt/)6
  7. 7. A figura 6 representa a taxa de natalidade na adolescência, no Mundo. ©AREAL EDITORES IC O ÁRT ANO OCE OC EA NO PA CÍF ICO OCEANO ATLÂ NTI CO OC E AN O ÍN DI 100 + CO 50 – 100 20 – 50 20 Não há dados RTICO 0 3000 km OCEANO ANTÁ Figura 6: Taxa de natalidade na adolescência, Mundo (número de nascimentos por cada mil mulheres, entre os 15 e os 19 anos) Fonte: UNFPA, How Universal Is Access to Reproductive Health? 2010. In Estado de la población mundial 2011. 1. Refere as causas que explicam a estrutura etária do Níger, de Portugal e do Japão. 2. Relaciona a estrutura etária dos países representados na figura 5, com a distribuição da taxa de natalidade na adolescência dos mesmos, representada na figura 6. 3. Justifica a taxa de natalidade na adolescência registada no Níger e no Japão.7
  8. 8. ©AREAL EDITORES COTAÇÕES GRUPO I 1. 5 pontos 2. 5 pontos 3. 5 pontos 4. 5 pontos 20 pontos GRUPO II 1. 5 pontos 2. 5 pontos 3. 5 pontos 4. 5 pontos 20 pontos GRUPO III 1. 5 pontos 2. 5 pontos 3. 5 pontos 4. 5 pontos 20 pontos GRUPO IV 1. 10 pontos 2. 10 pontos 3. 20 pontos 40 pontos TOTAL 100 pontos8

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