1I1. O esquema representa a mobilidade das placas litosféricas.Faz a legenda, atribuindo umaletra ou um número a:Litosfera...
24. Faz corresponder uma letra da chave a cada uma das frases que se seguem.___ As placas estão a colidir.___ Uma placa li...
38. A figura que se segue representa a carta de isossistas de um sismo ocorrido em 1998 nosAçores.8.1. Qual foi a ilha que...
410. O cumprimento das medidas de prevenção e de actuação podem diminuir os efeitos causadospor um sismo. Das atitudes que...
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Ficha de-avaliacao-de-ciencias-naturais-do-7 ano-tectonica-sismos-vulcoes

  1. 1. 1I1. O esquema representa a mobilidade das placas litosféricas.Faz a legenda, atribuindo umaletra ou um número a:Litosfera continental ___Subdução ___Litosfera oceânica ___Rifte ___Astenosfera ___2. Observa com atenção a figura, que representa a parte mais superficial da Terra. Selecciona onúmero que corresponde a cada uma dasseguintes frases:2.1. Camada mais antiga e espessa dasuperfície terrestre.2.2. Camada constituída pela crostaterrestre e pela parte superior do manto.3. A América do Sul e a África estão separadas pelooceano Atlântico.3.1. Os dois continentes fazem parte de: (Assinala comum X a opção correcta)• uma mesma placa. ___• duas placas separadas por um limite divergente. ___• duas placas separadas por um limite convergente.___• duas placas separadas por uma zona geologicamentepassiva. ___3.2. O estudo das rochas 1 e 4 do fundo do oceanorevelou que: (Assinala com um X a opção correcta)as rochas 1 e 4 se formaram ao mesmo tempo e são granito. ___a rocha 1 se formou antes da rocha 4. ___a rocha 3 nunca se chegou a formar. ___a rocha 1 se formou depois da rocha 4. ___Agrupamento de Escolas de PampilhosaE.B. 2.3 da Pampilhosa Classificação: _______Ficha de Avaliação de Ciências NaturaisNome_________________________________________________ O Professor: ________N.º ____ Ano/Turma: ______ Data ____/ ____/ 2009 Enc. Ed.: ___________
  2. 2. 24. Faz corresponder uma letra da chave a cada uma das frases que se seguem.___ As placas estão a colidir.___ Uma placa litosférica mergulha por baixo de outra.___ Ocorre deslizamento lateral entre as placas___ Há formação de nova crosta oceânica.5. Observa com atenção os esquemas da figura.Qual das falhas representa uma falha normal? (Escolhe a letra correspondente).6. O esquema representa uma zona da litosfera onde está a ocorrer um sismo.Faz a legenda do esquema.1-2-3-7. O sismo que ocorreu em Itália, LÁquila, a 6 de Abril de 2009 provocou várias mortes e destruição devários edifícios. Fizeram-se sentir réplicas.O que são réplicas?CHAVEA- Limites divergentesB- Limites convergentesC- Limites conservativos
  3. 3. 38. A figura que se segue representa a carta de isossistas de um sismo ocorrido em 1998 nosAçores.8.1. Qual foi a ilha que sofreu maiores estragos? Justifica a tua resposta.8.2. Indica uma localidade onde os estragos verificados foram semelhantes aos observadosem Topo.8.3. Por que motivo não se desenham isossistas no mar?8.4. A carta de isossistas refere-se à intensidade de um sismo. Este sismo também pode serdefinido em termos de magnitude. Qual a escala mais usada para determinar a magnitude?9. Algumas das frases que se seguem são verdadeiras e outras são falsas.Transcreve apenas 2 afirmações verdadeiras.• As linhas curvas, fechadas, com forma irregular distribuídas em torno do epicentro,que unem pontos de igual intensidade sísmica são denominadas isossistas.• Sismógrafo é o registo da propagação das diferentes ondas sísmicas.• A isossista é a região do interior da Terra onde se origina um sismo.• O risco sísmico é a energia que se propaga em todas as direcções, acabando por atingira superfície terrestre.• Sismógrafo é o aparelho que regista com precisão e nitidez as ondas sísmicas.• A escala que avalia a intensidade de um sismo é a escala de Mercalli modificada.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  4. 4. 410. O cumprimento das medidas de prevenção e de actuação podem diminuir os efeitos causadospor um sismo. Das atitudes que se seguem, assinala com X as que se referem a medidascorrectas a ter em caso de ocorrência de um sismo.Utilizar elevadores e as escadas para sair rapidamente do edifício.Manter-se afastado das chaminés, candeeiros, móveis ou janelas.Proteger-se no vão de uma porta interior, no canto, debaixo de uma mesa ou cama.Se está na rua, enquanto durar o sismo deve regressar imediatamente a casa.Refugiar-se numa varanda exterior da casa.Procurar fósforos e acender uma vela.Tirar os sapatos para correr mais depressa.11. Como é que os governos podem ajudar a evitar grandes destruições em zonas com granderisco sísmico?12. Observa atentamente o esquema do aparelho vulcânico.12.1. Faz a legenda dos números.1- ____________________2- ____________________3- ____________________4- ____________________12.2. Como se chama o material quese encontra no local 1?BOM TRABALHO!A professora Cristina Pinheiro

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