El documento define y describe varios tipos de textos académicos, incluyendo que los textos académicos son elaboraciones intelectuales formales sobre un tema particular. Luego describe las características de los resúmenes, informes, reseñas, ensayos, monografías, tesis, artículos científicos y libros.
Trabajo realizado por alumnado de quinto B del C.E.I.P. El Puntal de Bellavista (Huelva), dentro del proyecto "Aprendemos junt@s" de colaboración entre el C.E.I.P. Genil de Jauja (Córdoba) y el C.E.I.P. El Puntal de Bellavista (Huelva)
Trabajo realizado por alumnado de quinto B del C.E.I.P. El Puntal de Bellavista (Huelva), dentro del proyecto "Aprendemos junt@s" de colaboración entre el C.E.I.P. Genil de Jauja (Córdoba) y el C.E.I.P. El Puntal de Bellavista (Huelva)
Como es influenciada una creencia por el sincretismo religioso.
El sincretismo religioso es un proceso, generalmente espontáneo, consecuencia de los intercambios culturales acaecidos entre los diversos pueblos.
Como es influenciada una creencia por el sincretismo religioso.
El sincretismo religioso es un proceso, generalmente espontáneo, consecuencia de los intercambios culturales acaecidos entre los diversos pueblos.
Investiga y se involucra creativamente con las expresiones artísticas, culturales y tradicionales de la provincia de Camaná y región Arequipa a través de prácticas sociales que le permitan una convivencia armónica con sus semejantes.
Investiga y se involucra creativamente con las expresiones artísticas, culturales y tradicionales de la provincia de Camaná y región Arequipa a través de prácticas sociales que le permitan una convivencia armónica con sus semejantes.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
2. QUE SON LOS TEXTOS ACADEMICOS?
‘
• Los textos académicos son elaboraciones intelectuales que abordan un tema
particular o profundizan en él, y lo hacen de una manera formal. El ámbito donde
se emplean los textos académicos es la academia, es decir, aquellos espacios
donde se adquiere y difunde conocimiento formal sobre determinada disciplina.
Es durante los procesos de enseñanza y aprendizaje que se elaboran los textos
académicos. Ello se hace con el objetivo de comunicar, difundir e intercambiar
conocimiento, así como discutir acerca de este. Los autores de este tipo de textos
suelen ser estudiantes, profesores e investigadores.
•
3.
4. CARACTERISTICAS
• Si hay algo que caracteriza a un texto académico es que este es el resultado de la
realización de un trabajo intelectual llevado a cabo sistemáticamente. Para su
creación, no bastará con las ideas que nosotros podamos tener acerca del tema
sobre el cual queremos escribir, sino que necesariamente tendremos que
consultar diversas fuentes . Producto de la consulta de dichas fuentes , las cuales
deben ser confiables y académicas, es muy probable que tengamos que presentar
opiniones de los distintos autores a los que hayamos leído. Ahora bien, nuestro
trabajo no consistirá únicamente en la presentación de dichas opiniones, sino
que tendremos que sustentarlas de la manera más razonable y rigurosa posible.
5.
6. RESUMEN
• El resumen
• Se trata de un documento académico que ordena las ideas más importantes que
vienen de un texto base. Por lo tanto, busca disminuir el tamaño de una
redacción más extensa. Para elaborar correctamente un resumen es necesario
comprender en profundidad el tema a resumir.
7. EL INFORME
• Se trata de un documento que se escribe en prosa y tiene como objetivo
comunicar al lector sobre un hecho específico o una actividad realizada en algún
lugar. Dentro de él, se describen las acciones, los métodos y los procedimientos
que se llevaron o se llevaran a cabo.
8. LA RESEÑA
• Es un documento pequeño que informa y comenta sobre un libro, producto o
hecho cultural. En general, al realizar una reseña el autor emite un juicio a favor
en contra de aquello que haya valorado.
9. EL ENSAYO
• un ensayo es “un ejercicio de ideas que permite la expresión más conveniente de
un fenómeno dado. Por lo tanto, es un escrito relativamente breve, producto de
un ejercicio que implica la recolección de información, su discernimiento, su
profundización y su síntesis y, sobre todo, la apreciación que el autor expresa, de
manera particular, frente a ella”.
10. LA MONOGRAFIA
• Es un documento que es resultado de una investigación donde se analizan,
simplifican e integran los resultados de investigaciones publicadas sobre un tema
específico. Se utiliza en el campo científico, tecnológico, y humanístico.
Asimismo, una monografía debe ser coherente y sistemática. Además, debe
incluir las referencias bibliográficas utilizadas en su realización.
11. LA TESIS
• Es un documento de carácter científico que se utiliza para obtener un grado en
una universidad. Como resultado, su realización permite ampliar el conocimiento
de un área aportando información nueva o realizando una revisión crítica de la
literatura disponible.
12. EL ARTICULO CIENTIFICO
• Es un documento en dónde se comunican los resultados obtenidos en una
investigación de manera clara, concisa y fidedignas. Está compuesto de: un título,
el nombre del autor o de los autores, un resumen (abstract), materiales y
métodos, además de resultados, discusión y referencias.
13. EL LIBRO
• Es un documento compuesto por una agrupación de hojas de papel u otro
material. Para poder ser considerado como libro un documento debe poseer por
lo menos 19 páginas. Está compuesto por: una sobrecubierta, una cubierta, un
lomo, hojas de cortesía, anteportada, contraportada, página de derechos de
propiedad, portada, página, cuerpo, biografía y la funda externa.