El documento describe el bullying, incluyendo sus tipos (bloqueo social, hostigamiento, manipulación, etc.), causas (familia, escuela, medios) y cómo prevenirlo (definir el conflicto, establecer objetivos, diseñar soluciones, elegir la mejor solución, implementarla y evaluar resultados). Explica que el bullying implica el abuso de poder de un agresor sobre una víctima de manera continua, causando consecuencias psicológicas en la víctima como nerviosismo, tristeza y pensamientos suic

1. EL BULLYINGDE: Natalia L, SEBASTIAN O, VALENTINA D, VALERIA E Y SABINA

2. INDEX Introducción Quees bullying? Informacionsobre el bullying Estaconformadopor: Tipos de acoso Definición de tipos de acoso Causa Como Prevenirlo Fin

3. INTRODUCCION

4. Quees el bullying? El bullying es un maltrato continuo que se refiere a todas las actividades agresivas a una persona. Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte.

5. Informacionsobre el bullying El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin limitación de edad.

6. Estaconformadopor -Victima: Es una persona la cual la agreden. -Agresor: Es la persona que hace el daño.

7. Tipos de acoso 1. Bloqueo social (29,3%) 2. Hostigamiento (20,9%) 3. Manipulación (19,9%) 4. Coacciones (17,4%) 5. Exclusión social (16,0%) 6. Intimidación (14,2%) 7. Agresiones (13,0%) 8. Amenazas (9,1%)

8. Bloqueo social Acciones que buscan “bloquear socialmente” a la víctima, son un intento por quebrar la red social de apoyos del niño persiguiendo un asilamiento social y su marginación.

9. hostigamiento Falta de respeto.

10. Manipulacion Obligar a alguienparadistorcionar la imagen social.

11. Coacción Conductas que pretenden que la víctima realice acciones en contra de su voluntad

12. Exclusion social Conductas de acoso escolar que buscan excluir de la participación al niño acosado.

13. Intimidación Acciones con las que se persigue amedrentar, inducir miedo u opacar emocionalmente al niño.

14. Amenazas Conductas que señalan un posible atentado contra la integridad física del niño.

15. Agresiones Daño a la integridad física del niño

16. causa Este tipo de problema se puede ver en la familia, escuela y medios de comunicación. Los niños se vuelven solitarios, su máxima preocupación es encontrar un buen rincón en el que se pueden esconder cuando les hacen bullying, pueden atentar contra sus vidas, no hablan con nadie, y todos esos comportamientos extraños.

17. Como prevenirlo Definir adecuadamente el conflicto. Establecer cuáles son los objetivos y ordenarlos según su importancia. Diseñar las posibles soluciones al conflicto. Elegir la solución que se considere mejor y elaborar un plan para llevarla a cabo. Llevar a la práctica la solución elegida. Valorar los resultados obtenidos y, si no son los deseados, repetir todo el procedimiento para tratar de mejorarlos. Una buena idea puede ser la de ir escribiendo las distintas fases del proceso, para facilitar su realización. En los programas de prevención de la violencia escolar que se están desarrollando en los últimos tiempos, se incluyen la mediación y la negociación como métodos de resolución de conflictos sin violencia.

18. FIN