SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
Lokalt utvecklingsprojekt i KRUt

Projektplan för kommun*                  Partille



Vårt lokala utvecklingsprojekt innehåller följande spår:

☐ Kulturell mångfald
☐ Reell integration
☐	
 Unga talanger

Beskriv nytänket i projektet*            Utökade kurser är i grunden inget nytt på en
                                         kulturskola. Det som vi ser som nytänket i
                                         projektet är möjligheterna med digital teknik
                                         och entreprenörskap. Om eleverna själva i
                                         större grad är med i den kreativa processen
                                         tror vi att det kommer stimulera till ökat
                                         intresse och delaktighet. Detta kommer i sin
                                         tur leda till högre nivå på sina ämnen.
                                         Kommunen har en policy om ett ökat digitalt
                                         användande och detta går att förena i detta
                                         projekt.	
  	
  	
  



Utveckling kommer ske med hjälp av
☐ Entreprenörskap
☐ Teknik
☐ Annat ange:



Utgångsläget/Udgangspunktet*             Partille Kulturskola har idag en bred
                                         verksamhet med många olika konstformer. Vi
                                         har verksamhet för dans, bild, musik,
                                         funktionsinriktad musikterapi, samt
                                         drama/teater och även många musiklärare i
                                         grundskolan. Dessutom har vi en tydlig tanke
                                         med att erbjuda verksamhet för vuxna
                                         elever. Ensemble och orkestrar är en
                                         betydande del av vår verksamhet.
                                         Sammantaget har vi en väldigt bred
                                         verksamhet som inte alltid har en riktig spets
                                         för de elever som vill satsa lite extra på sitt
                                         ämne.
                                         Idag har vi ett väldigt fint talangprogram på
                                         danssidan i form av en danslinje. Att hitta en
                                         enhetlig Partillemodell känns viktigt. Där vi
                                         på sikt har en ”utökad kurs” för varje
                                         konstform vi erbjuder på kulturskolan.
 


Vision*                           Vår vision är att ge Partilles ungdomar
                                  möjlighet till specialisering och fördjupning i
                                  sitt ämne. Användande av entreprenörskap
                                  och ny teknik ser vi som en självklarhet och
                                  ett viktigt inslag i kursen. Vi vill använda
                                  elevernas kreativitet och nyfikenhet som
                                  motor för att utvecklas på sina ämnen.
                                  Digitalt skapande och egen projekttid tror vi
                                  kan vara nycklar för att ge extra stimulans
                                  och ett lustfyllt lärande både för elever och
                                  lärare.


Mätbart mål/Målbart mål*                 •   Intresset för kursen/kurserna
                                         •   Eleverna kommer in på
                                             vidareutbildningar.
Milepæler/ Delmål/ Milestones

Målgrupp*                         Högstadieelever, nya och befintliga elever.


Antal deltagande barn/            5-10 platser/ämne(musik, bild, teater)
ungdomar*

Tidsplan*                         Projektets arbete under hösten blir att samla
                                  information och börja utveckla Partilles
                                  modell av en ”utökad kurs”. Vårt kontaktnät
                                  inom Krut kommer bli en viktig arena för att
                                  få och stämma av idéer. Ett eller flera
                                  studiebesök kan bli aktuella och inte minst
                                  titta på hur vår egen danslinje är upplagd.
                                  Projektets uppgift blir att utveckla en
                                  kursplan och andra eventuella styrdokument.
                                  Ta fram en informationsbroschyr samt se till
                                  att vi kommer igång med Marknadsföring av
                                  kursen/kurserna.

                                  15 maj 2011 Projektplan lämnas till Krut.
                                  Utvecklingsarbete slutet våren 2011 samt
                                  hösten 2011 till Novemberlovet
                                  Efter novemberlovet börjar en
                                  marknadsföringsperiod samt eventuell
                                  audition
                                  Lansera en musiklinje/utökad kurs våren
                                  2012


Økonomi/budget                    Inga extra medel kommer tillföras projektet
(intäkter/utgifter, eller tid)*   initialt. Tid kommer tas ifrån den befintliga
                                  planeringstiden och det kommer ges
                                  möjligheter att åka på studiebesök.
Lärartjänster kommer anpassas beroende på
                                          sökande.



Kontaktperson/projektledare i             Thomas Tornberg
projektet (lärare)*

Projektorganisation

Antal deltagande lärare (inte             Projektgruppen kommer bestå av
bara KRUtare)*                            Krutdeltagare. Olika lärare får komma in vid
                                          behov beroende på vilka elever som söker
                                          kursen.
Dokumentation av projektet*               Löpande dokumentation kommer ske under
”Från idé till presentation på            utvecklingsarbetet och uppstarten av kursen
                                          med både stillbilder och filmsnuttar. Detta
slutkonferens”                            sammanställs till en presentation.
Andra intressenter/intressentanalys

Framgångsfaktorerna

Risker




*= obligatorisk uppgift. Övrigt är frivilliga uppgifter som är bra att diskutera.
OBS! Att alla kostnader som uppstår i och med era lokala utvecklingsprojekt
bekostas lokalt.

Fem   förutsättningar för förändring:
  •    Samarbejde på tværs av ämnesgrupper/fag
  •    Villighed til risiko/risker
  •    Tid
  •    Læring
  •    Samtidighed (projekt som sker parallellt)

Tänk på att:
  • Vision är en bild av ett framtida önskat tillstånd. Den innehåller också
     någon form av kommentar om varför människor ska sträva i visionens
     riktning.
     Visionen ska vara
         • lätt att föreställa sig
         • ge positiva känslor
         • möjlig att uppnå
         • tydlig men flexibel
         • lätt att kommunicera
• långsiktig
  •   Mätbart mål kan i utvecklingsprojekt förändras. Dock är det viktigt att
      man kan följa detta i er dokumentation.
  •   Det endast är fantasin som sätter gränser vad gäller er dokumentation
      av projektet

Er projektplanen ska finnas klar på www.krut.eu under ”Lokala
utecklingsprojekt” senast den 15 maj 2011. Spara den som en
PDF-fil innan ni lägger ut den!
	
  

More Related Content

What's hot (7)

Projektplan trollhättan4
Projektplan trollhättan4Projektplan trollhättan4
Projektplan trollhättan4
 
Lup, Drammen 3 kulturelt mangfold2
Lup, Drammen 3 kulturelt mangfold2Lup, Drammen 3 kulturelt mangfold2
Lup, Drammen 3 kulturelt mangfold2
 
BESÖK - Chefsmöte 12 okt 2011
BESÖK - Chefsmöte 12 okt 2011BESÖK - Chefsmöte 12 okt 2011
BESÖK - Chefsmöte 12 okt 2011
 
Konferens trollhättan, var är vi i projektet. återkoppling
Konferens trollhättan, var är vi i projektet. återkopplingKonferens trollhättan, var är vi i projektet. återkoppling
Konferens trollhättan, var är vi i projektet. återkoppling
 
Bygga Internationella EU-projekt
Bygga Internationella EU-projektBygga Internationella EU-projekt
Bygga Internationella EU-projekt
 
Kongsberg lup
Kongsberg lupKongsberg lup
Kongsberg lup
 
Kr ut 3 workshop lup
Kr ut 3   workshop lupKr ut 3   workshop lup
Kr ut 3 workshop lup
 

Similar to Lup partille slutversion

Kr ut ledare i larvik
Kr ut   ledare i larvikKr ut   ledare i larvik
Kr ut ledare i larvik
Kruttanten
 
Entreprenöriellt lärande i Avesta kommun
Entreprenöriellt lärande i Avesta kommunEntreprenöriellt lärande i Avesta kommun
Entreprenöriellt lärande i Avesta kommun
nordstromeducation
 
Kunskapen odlas inte bara i individen och glädjen
Kunskapen odlas inte bara i individen och glädjenKunskapen odlas inte bara i individen och glädjen
Kunskapen odlas inte bara i individen och glädjen
Dan Nordell
 
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Christina Skola Kiruna
 

Similar to Lup partille slutversion (20)

Kungsbacka 2 LUP
Kungsbacka 2 LUPKungsbacka 2 LUP
Kungsbacka 2 LUP
 
Lup Kungsbacka 2
Lup Kungsbacka 2Lup Kungsbacka 2
Lup Kungsbacka 2
 
Kr ut ledare i larvik
Kr ut   ledare i larvikKr ut   ledare i larvik
Kr ut ledare i larvik
 
Enjoy language flyer Swedish version
Enjoy language flyer Swedish versionEnjoy language flyer Swedish version
Enjoy language flyer Swedish version
 
Lup kultur med _alla Strömstad
Lup kultur med _alla StrömstadLup kultur med _alla Strömstad
Lup kultur med _alla Strömstad
 
070913 Seminarium Stockholm
070913  Seminarium Stockholm070913  Seminarium Stockholm
070913 Seminarium Stockholm
 
Lup skanderborg unge_talenter[1]
Lup skanderborg unge_talenter[1]Lup skanderborg unge_talenter[1]
Lup skanderborg unge_talenter[1]
 
Kristiansandlup
KristiansandlupKristiansandlup
Kristiansandlup
 
Hur medier kan stärka lärandet och undervisningen
Hur medier kan stärka lärandet och undervisningenHur medier kan stärka lärandet och undervisningen
Hur medier kan stärka lärandet och undervisningen
 
Lup mariestad
Lup mariestadLup mariestad
Lup mariestad
 
Ann Öhman–hur skapas bärkraft 2014
Ann Öhman–hur skapas bärkraft 2014Ann Öhman–hur skapas bärkraft 2014
Ann Öhman–hur skapas bärkraft 2014
 
Entreprenöriellt lärande i Avesta kommun
Entreprenöriellt lärande i Avesta kommunEntreprenöriellt lärande i Avesta kommun
Entreprenöriellt lärande i Avesta kommun
 
Lup lundby och västra hisingen
Lup  lundby och västra hisingenLup  lundby och västra hisingen
Lup lundby och västra hisingen
 
åRhus 2
åRhus 2åRhus 2
åRhus 2
 
Lup skjema, skien kommune-1
Lup skjema, skien kommune-1Lup skjema, skien kommune-1
Lup skjema, skien kommune-1
 
Presentation styrning ledning_vt14eqw
Presentation styrning ledning_vt14eqwPresentation styrning ledning_vt14eqw
Presentation styrning ledning_vt14eqw
 
Kunskapen odlas inte bara i individen och glädjen
Kunskapen odlas inte bara i individen och glädjenKunskapen odlas inte bara i individen och glädjen
Kunskapen odlas inte bara i individen och glädjen
 
KRUt b träff 1
KRUt b   träff 1KRUt b   träff 1
KRUt b träff 1
 
Bflochikthalland
BflochikthallandBflochikthalland
Bflochikthalland
 
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
 

More from Sveriges Musik- och kulturskoleråd

More from Sveriges Musik- och kulturskoleråd (20)

Kulturskola på lika villkor 16:9 2013 3
Kulturskola på lika villkor 16:9 2013 3Kulturskola på lika villkor 16:9 2013 3
Kulturskola på lika villkor 16:9 2013 3
 
Krut prioområden 2013 05-27
Krut prioområden 2013 05-27Krut prioområden 2013 05-27
Krut prioområden 2013 05-27
 
kruttube.com
kruttube.comkruttube.com
kruttube.com
 
Trollhättan 16 april 2013
Trollhättan 16 april 2013Trollhättan 16 april 2013
Trollhättan 16 april 2013
 
Kr ut 21.mai
Kr ut 21.maiKr ut 21.mai
Kr ut 21.mai
 
Kr ut 20.mai 2012
Kr ut 20.mai 2012Kr ut 20.mai 2012
Kr ut 20.mai 2012
 
Orkestern repeterar 19 maj
Orkestern repeterar 19 majOrkestern repeterar 19 maj
Orkestern repeterar 19 maj
 
Program konferens 8 till krut.eu
Program konferens 8 till krut.euProgram konferens 8 till krut.eu
Program konferens 8 till krut.eu
 
Krut 18.mai
Krut  18.maiKrut  18.mai
Krut 18.mai
 
1203 nmku sketch proposal
1203 nmku sketch proposal1203 nmku sketch proposal
1203 nmku sketch proposal
 
4 strømninger
4 strømninger4 strømninger
4 strømninger
 
Lup process
Lup   processLup   process
Lup process
 
Kr ut invitation larvik
Kr ut invitation larvikKr ut invitation larvik
Kr ut invitation larvik
 
Carl inges jul fisk
Carl inges jul fiskCarl inges jul fisk
Carl inges jul fisk
 
KRUt Nyhetsbrev 14 december 2011
KRUt Nyhetsbrev 14 december 2011KRUt Nyhetsbrev 14 december 2011
KRUt Nyhetsbrev 14 december 2011
 
KRUt Trollhättan
KRUt TrollhättanKRUt Trollhättan
KRUt Trollhättan
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Extrastöd s mok
Extrastöd s mokExtrastöd s mok
Extrastöd s mok
 
Extrastöd smok
Extrastöd smokExtrastöd smok
Extrastöd smok
 
Krutcirkelgradient
KrutcirkelgradientKrutcirkelgradient
Krutcirkelgradient
 

Lup partille slutversion

  • 1. Lokalt utvecklingsprojekt i KRUt Projektplan för kommun* Partille Vårt lokala utvecklingsprojekt innehåller följande spår: ☐ Kulturell mångfald ☐ Reell integration ☐ Unga talanger Beskriv nytänket i projektet* Utökade kurser är i grunden inget nytt på en kulturskola. Det som vi ser som nytänket i projektet är möjligheterna med digital teknik och entreprenörskap. Om eleverna själva i större grad är med i den kreativa processen tror vi att det kommer stimulera till ökat intresse och delaktighet. Detta kommer i sin tur leda till högre nivå på sina ämnen. Kommunen har en policy om ett ökat digitalt användande och detta går att förena i detta projekt.       Utveckling kommer ske med hjälp av ☐ Entreprenörskap ☐ Teknik ☐ Annat ange: Utgångsläget/Udgangspunktet* Partille Kulturskola har idag en bred verksamhet med många olika konstformer. Vi har verksamhet för dans, bild, musik, funktionsinriktad musikterapi, samt drama/teater och även många musiklärare i grundskolan. Dessutom har vi en tydlig tanke med att erbjuda verksamhet för vuxna elever. Ensemble och orkestrar är en betydande del av vår verksamhet. Sammantaget har vi en väldigt bred verksamhet som inte alltid har en riktig spets för de elever som vill satsa lite extra på sitt ämne. Idag har vi ett väldigt fint talangprogram på danssidan i form av en danslinje. Att hitta en enhetlig Partillemodell känns viktigt. Där vi på sikt har en ”utökad kurs” för varje konstform vi erbjuder på kulturskolan.
  • 2.   Vision* Vår vision är att ge Partilles ungdomar möjlighet till specialisering och fördjupning i sitt ämne. Användande av entreprenörskap och ny teknik ser vi som en självklarhet och ett viktigt inslag i kursen. Vi vill använda elevernas kreativitet och nyfikenhet som motor för att utvecklas på sina ämnen. Digitalt skapande och egen projekttid tror vi kan vara nycklar för att ge extra stimulans och ett lustfyllt lärande både för elever och lärare. Mätbart mål/Målbart mål* • Intresset för kursen/kurserna • Eleverna kommer in på vidareutbildningar. Milepæler/ Delmål/ Milestones Målgrupp* Högstadieelever, nya och befintliga elever. Antal deltagande barn/ 5-10 platser/ämne(musik, bild, teater) ungdomar* Tidsplan* Projektets arbete under hösten blir att samla information och börja utveckla Partilles modell av en ”utökad kurs”. Vårt kontaktnät inom Krut kommer bli en viktig arena för att få och stämma av idéer. Ett eller flera studiebesök kan bli aktuella och inte minst titta på hur vår egen danslinje är upplagd. Projektets uppgift blir att utveckla en kursplan och andra eventuella styrdokument. Ta fram en informationsbroschyr samt se till att vi kommer igång med Marknadsföring av kursen/kurserna. 15 maj 2011 Projektplan lämnas till Krut. Utvecklingsarbete slutet våren 2011 samt hösten 2011 till Novemberlovet Efter novemberlovet börjar en marknadsföringsperiod samt eventuell audition Lansera en musiklinje/utökad kurs våren 2012 Økonomi/budget Inga extra medel kommer tillföras projektet (intäkter/utgifter, eller tid)* initialt. Tid kommer tas ifrån den befintliga planeringstiden och det kommer ges möjligheter att åka på studiebesök.
  • 3. Lärartjänster kommer anpassas beroende på sökande. Kontaktperson/projektledare i Thomas Tornberg projektet (lärare)* Projektorganisation Antal deltagande lärare (inte Projektgruppen kommer bestå av bara KRUtare)* Krutdeltagare. Olika lärare får komma in vid behov beroende på vilka elever som söker kursen. Dokumentation av projektet* Löpande dokumentation kommer ske under ”Från idé till presentation på utvecklingsarbetet och uppstarten av kursen med både stillbilder och filmsnuttar. Detta slutkonferens” sammanställs till en presentation. Andra intressenter/intressentanalys Framgångsfaktorerna Risker *= obligatorisk uppgift. Övrigt är frivilliga uppgifter som är bra att diskutera. OBS! Att alla kostnader som uppstår i och med era lokala utvecklingsprojekt bekostas lokalt. Fem förutsättningar för förändring: • Samarbejde på tværs av ämnesgrupper/fag • Villighed til risiko/risker • Tid • Læring • Samtidighed (projekt som sker parallellt) Tänk på att: • Vision är en bild av ett framtida önskat tillstånd. Den innehåller också någon form av kommentar om varför människor ska sträva i visionens riktning. Visionen ska vara • lätt att föreställa sig • ge positiva känslor • möjlig att uppnå • tydlig men flexibel • lätt att kommunicera
  • 4. • långsiktig • Mätbart mål kan i utvecklingsprojekt förändras. Dock är det viktigt att man kan följa detta i er dokumentation. • Det endast är fantasin som sätter gränser vad gäller er dokumentation av projektet Er projektplanen ska finnas klar på www.krut.eu under ”Lokala utecklingsprojekt” senast den 15 maj 2011. Spara den som en PDF-fil innan ni lägger ut den!