Plano de curso escola gabriel 2015

829 visualizações

Publicada em

Plano de curso escola gabriel 2015

Publicada em: Educação
0 comentários
1 gostou
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
829
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
4
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
8
Comentários
0
Gostaram
1
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Plano de curso escola gabriel 2015

  1. 1. Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop asdf ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghj klzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklz xcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv bnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwe rtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuio pasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjk lzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnm qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert ESCOLA MUNICIPAL GABRIEL JOSÉ PEREIRA PLANO DE CURSO ESCOLA MUNICIPAL GABRIEL JOSÉ PEREIRA PLANO DE CURSO 2015 PROFESSORA: SILVANA DE OLIVEIRA PINTO DISCIPLINAS: PORTUGUÊS, MATEMÁTICA HISTÓRIA E ARTES PARA SÉRIE: 5º ANO MATUTINO 4º ANO MATUTINO 1º ANO VESPERTINO 3º ANO VESPERTINO PROFESSORA: SILVANA DE OLIVEIRA PINTO
  2. 2. ESCOLA MUNICIPAL GABRIEL JOSÉ PEREIRA PLANO DE CURSO 2015 DISCIPLINAS: PORTUGUÊS, MATEMÁTICA, HISTÓRIA E ARTES PARA SÉRIES: 5º ANO MATUTINO 4º ANO MATUTINO 1º ANO VESPERTINO 3º ANO VESPERTINO PROFESSORA: SILVANA DE OLIVEIRA PINTO COORDENADORA: TEREZA NÚBIA SOUSA ROCHA “A ESCOLA, MEU ESPAÇO DE ATUAÇÃO: A ESCOLA É O ESPAÇO DA REALIZAÇÃO DO EDUCADOR, COMO PESSOA, COMO PROFISSIONAL, COMO EDUCADOR. A VISÃO DE SI MESMOE A VISÃO DO MUNDO QUE TEM O EDUCADOR SE REVESTEM DE CONCRETUDE E DE AUTENCIDADE, NA MEDIDA EM QUE TRANSPARECEM NA SUA ATUAÇÃO JUNTO AOS EDUCANDOS.” 2
  3. 3. Índice Português ..................................................................................................... 6 Artes ..................................................................................................... 18 História ..................................................................................................... 29 Matemática 1º ano ..................................................................................................... 4 Matemática 3º ano ..................................................................................................... 23 Calendário ..................................................................................................... 31 Plano diário ..................................................................................................... 39 3
  4. 4. PLANO DE CURSO ANUAL - 2015 ESCOLA MUNICIPAL GABRIEL JOSÉ PEREIRA Professora: SILVANA DE OLIVEIRA PINTO Carga Horária Semanal: 7 hora / aula Modalidade de Ensino: Ensino Fundamental Ano: 1º ano Período: Vespertino MATEMÁTICA Objetivo Geral: Proporcionar a construção do conhecimento matemático e suas representações, através da observação do seu contexto sociocultural, possibilitando significar o mundo à sua volta. Objetivos Específicos: • Utilizar os códigos matemáticos para expressar-se oralmente ou na escrita. • . Organizar diferentes possibilidades para resolução de problemas. • Identificar o sistema de numeração decimal. • . Reconhecer situações onde se utilizam as medidas de tempo, massa, comprimento e capacidade. 1ª UNIDADE CONTEÚDOS • Construção do conceito de número • Seriação • Classificação • Aprendendo a contar • Ideia de quantidade • Contagem e comparação de quantidades • Sequenciação • Quantificação • Ordem crescente e decrescente • Deslocamento no plano e representação (usando como referência Geografia e História) 4
  5. 5. 2ª UNIDADE CONTEÚDOS Leitura e representação dos números de 0 a 9 • Números • Operações • Situações – problema • Numerais até 40. • Antecessor e sucessor. • Linhas abertas e fechadas. • Formas geométricas. • Conjunto. • Formação da ordem 10 (10 a 19) (20 a 29) (30 a 39). (40 a 49) • Números até 50. • Numerais até 70 sucessores e antecessores. • Ordem crescente e decrescente. • Dezena e meia dezena. • Adição. • Subtração. • O sinal de menos _ • Usando dedos para subtrair • Numerais ordinais. • O doze a Dúzia e meia dúzia. • Pares e ímpares. • Ordem crescente e decrescente. • Continhas de adição e subtração. • Dimensões: curto e comprido 5
  6. 6. • Área: largo e estreito • Lateralidade: direita e esquerda 3ª UNIDADE CONTEÚDOS • Números • Operações • Situações - problema • Dentro, fora, vizinho de, ao lado de, entre • Esquerda, direita, frente, atrás, embaixo, em cima • Triângulo, retângulo, quadrado, círculo) • Fino, grosso, áspero, liso, maior, menor, largo, estreito, • Numerais até 80 – Ordem crescente e • Decrescente. • Sucessores e antecessores. • Continhas de adição e subtração. • Formas geométricas. • Dúzia e meia dúzia. • Dezena e meia dezena. • Tamanhos grande e pequeno • Espessuras grosso e fino • Cores, vermelho, amarelo e azul (cores primárias). • Conhecendo os diversos tipos de linhas: • Linha reta horizontal, vertical e inclinada. Linha aberta e fechada 4ª UNIDADE CONTEÚDOS • Numerais até 90 – Ordem crescente e decrescente. 6
  7. 7. • Sucessores e antecessores, pares e ímpares. • Problemas de adição e subtração. • Medidas de tempo (calendário, dias da • Semana, meses do ano, relógio, horas). • Formação de pares • Quadro de números até 100 • Continhas de adição e subtração. • Sequências numéricas. • Cálculo mental. • Noções de dobro • Uma metade igual a outra metade . METODOLOGIA • Aula expositiva, • Experimentação, • Dinâmica e Jogos • Brincadeiras • Material pedagógico • Dominó • Palitos de sorvete • Jogos • Baralho • Recorte de encartes de supermercados • Culinária • Jogo da velha • Jogo da memória • Botões • Sequência Didática • Alunos devem discutir em grupo, justificar escolhas e registrar as hipóteses. RECURSOS DIDÁTICOS: • livros didáticos • quadro • cartazes • materiais de desenho(lápis de cor, giz de cera) 7
  8. 8. • revistas, jornais • TV, data show • vídeos, DVD, PEN DRIVE • NOTEBOOK • atividades xerocopiadas • músicas • atividades do livro didático • dicionário • textos informativos • lápis de cor • hidrocor • tintas guache • massa de modelar ( industrializada ou caseira) Avaliação: · A avaliação será contínua no aprendizado do aluno através da verificação de aprendizagem, participação em sala, desempenho nas atividades, trabalhos, vistos no caderno, atividades avaliativas e provas bimestrais. PLANO DE CURSO ANUAL - 2015 ESCOLA MUNICIPAL GABRIEL JOSÉ PEREIRA Professora: SILVANA DE OLIVEIRA PINTO Carga Horária Semanal: 9 hora/aula Modalidade de Ensino: Ensino Fundamental Ano: 5º ano Turma: B Período: Matutino LÍNGUA PORTUGUESA JUSTIFICATIVA 8
  9. 9. O estudo da língua portuguesa é de grande importância, pois ter o domínio sobre a língua oral e escrita é fundamental na vida social de qualquer indivíduo, e por meio dela que o homem tem acesso a várias informações e opina sobre as mesmas. Por tanto, ao ensiná-la, a escola tem a responsabilidade de formar cidadãos reflexivos conscientes para construir um conhecimento sobre a linguagem e não apenas para diferenciar signos linguísticos, mas compreender os saberes podendo assim interagir dentro da sociedade em que viva nos fenômenos culturais e sociais. Desenvolver as habilidades de uso da língua escrita em situações discursivas, criando oportunidade para que os alunos reflitam sobre os textos que leem, escrevem, falam ou ouvem, instituindo, de forma contextualizada, a gramática da língua, as características de cada gênero e tipo de texto e efeito das condições de produções do discurso na construção do texto e de seu sentido. COMPETÊNCIAS: •Ser capaz de compreender e utilizar-se de diversos gêneros textuais presentes em situações de interação social, respeitando as diferentes manifestações da linguagem. •Ser capaz de compreender e interpretar textos que circulam na sociedade e perceber as diferentes dimensões da leitura: o dever de ler, a necessidade de ler e o prazer de ler. •Ser capaz de compreender as regularidades, os procedimentos e os recursos do sistema linguísticos utilizados na prática de escrita e produção de textos orais e escritos, ampliando sua capacidade discursiva no uso público da linguagem. CONTEÚDOS 1ª UNIDADE 9
  10. 10. •PRÁTICA DE ESCUTA DE TEXTOS ORAIS •Participações em situação de comunicação direta ou mediata (telefone, rádio, televisão etc.). •Diálogos, debates e dramatizações. •PRÁTICA DE LEITURA DE TEXTOS •Gênero Fábula: tempo, espaço, narrador, foco narrativo, enredo e ordenação temporal; caracterização dos personagens a partir das descrições e de ações por eles realizadas. Gênero Crônica: ligada à vida cotidiana, linguagem coloquial. Tempo, espaço, narrador, foco narrativo, enredo e ordenação temporal, caracterização dos personagens a partir das descrições, de ações por eles realizadas ou modo como se expressam. •Gênero Notícia: relação entre o corpo da notícia e elementos complementares (fotos, diagramas, gráficos, tabelas); reconhecimento da relação causa/consequência dos fatos. •Gênero Entrevista: texto de abertura; informações a serem obtidas; identificação dos recursos empregados para assinalar a transição das falas. • Paráfrases. •Valor dos sinais de pontuação. •Conjunções. •Pronomes. •Linguagem formal e informal. •PRÁTICA DE ESCRITA E PRODUÇÃO DE TEXTOS •Produção de gêneros fábula, crônica, notícia e entrevista. •Pronome. •Uso de letras maiúsculas. •Ortografia - s/c/ss/x/sc. •Acento agudo e circunflexo. •Palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. •Verbos (números e pessoas). Concordância Nominal (Substantivo/artigo). •Concordância Verbal (Sujeito/Predicado). •Masculino e feminino. Plural/Singular. 10
  11. 11. •Uso dos dois pontos e travessão. •PRÁTICA DE ANÁLISE LINGUÍSTICA •Identificação nos textos escritos: utilização adequada dos recursos de coesão, sinais de pontuação e escrita correta das palavras. •Revisão e reescrita do texto observando: unidade temática. Desenvolvimento do tema. Uso dos recursos coesivos. Adequação ao interlocutor, finalidade e características do gênero. Segmentação do texto em palavras, frases e parágrafos. 2ª UNIDADE •PRÁTICA DE ESCUTA DE TEXTOS ORAIS •Utilização da linguagem em situação de intercâmbio oral, ampliando-a para outras que requeiram: maior grau de formalidade. Preparação prévia. Manutenção de um ponto de vista ao longo da fala. Uso de procedimentos de negociação de acordos. •PRÁTICA DE LEITURA DE TEXTOS •Gênero: regras de jogo e bula de remédio: instruções e prescrições; descrição de ações; uso de formas verbais no gerúndio, indicando continuidade do processo; uso do infinitivo como indicador de regulação de comportamento e comando; uso de advérbios para indicar o modo de realizar a ação. •Gênero reportagem: relação entre o corpo da reportagem, elementos complementares (fotos, diagramas, gráficos, tabelas), tempo verbal, 3ª pessoa, linguagem objetiva, uso de aspas para marcar o discurso direto. •Gênero Biografia: uso de sequências descritivas; discurso expositivo; uso do tempo verbal (presente histórico, que empresta veracidade e objetividade); recursos para validar informações: citações. •Gênero verbete de dicionário e glossário. Gênero poema: efeitos sonoros obtidos por meio de rimas, aliterações, assonâncias, disposição gráfica, linguagem figurada. •Advérbios de tempo. 11
  12. 12. •Conjunções que indicam causalidade: porque, pois, porquanto, como (=porque), pois que, por isso que, já que, uma vez que, visto que etc. •Paródia •PRÁTICA DE ESCRITA E PRODUÇÃO DE TEXTOS •Produção dos gêneros regras de jogos, reportagem e biografia. •Ortografia – s/z. x/ch.j/g. •Acentuação. •Sujeito e predicado. •Verbos (pessoa e número, conjugações). •Concordância nominal (artigo e substantivo. Substantivo e adjetivo. Artigos e pronomes). Substantivo - Flexão de gênero (masculino/feminino). •Substantivo - Flexão de número (singular/plural). •Uso dos sinais de pontuação. PRÁTICA DE ANÁLISE LINGUÍSTICA •Revisão e reescrita do próprio texto considerando: o desenvolvimento do tema; a adequação necessária em função: do interlocutor, da finalidade do texto e das características do gênero; a segmentação do texto em frases, utilizando recursos do sistema de pontuação: ponto final, exclamação, interrogação e vírgula nas enumerações. •Os usos característicos da pontuação no texto jornalístico (quantidade de vírgulas/aposições) como recurso de condensação do texto. •O atendimento a forma ortográfica das palavras. •Regras de concordância verbal (sujeito e predicado). 3ª UNIDADE •PRÁTICA DE ESCUTA DE TEXTOS ORAIS 12
  13. 13. •Participação em situação de comunicação direta ou mediada (entrevista, telefone, rádio, televisão etc). Inferência sobre alguns elementos de internacionalidade implícita (sentido figurado, humor etc). •Reconhecimento do significado contextual e do papel complementar de alguns elementos não linguísticos para conferir significação aos textos (gesto, postura corporal, expressão facial, tom de voz, entonação). Debate. •PRÁTICA DE LEITURA DE TEXTOS •Gênero conto. •Gênero memórias literárias: Identificação dos recursos utilizados pelos autores: descrição; uso da primeira pessoa; comparação entre tempo antigo com o atual; palavras e expressões utilizadas para remeter ao passado: naqueles tempos, até aquela época etc; evidência de sentimento e emoções; uso do pretérito perfeito e imperfeito. •Narrativos ficcionais (resgates paródicos de contos e fábulas): tempo/espaço; narrador, foco narrativo, enredo, ordenação temporal e caracterização dos personagens. •Diálogo entre os textos (intertextualidade). •Propaganda: logotipo e slogan; recursos linguísticos próprios do texto publicitário: o emprego dos tempos verbais (sobretudo o do modo imperativo) os usos dos pronomes, os tipos de frases. •Recursos gráficos – visuais, tais como: ilustrações, fotos, cores, tamanho das fontes. Argumentos para convencer o leitor. •Gênero Artigo de Opinião: seleção de assuntos polêmicos; reconhecimento de argumentos; reconhecimento de elementos articuladores: pois, portanto, assim, além disso, é provável, etc. •PRÁTICA DE ESCRITA E PRODUÇÃO DE TEXTOS •Produção do gênero memórias literárias: escolha do tema, planejamento e realização de entrevistas com pessoas mais velhas da comunidade, elaboração do texto em 1ª 13
  14. 14. pessoa. Produção dos gêneros conto, propaganda e artigo de opinião (construção de argumentos para defender uma posição). •Pronomes. •Advérbios. •Ortografia. •Sujeito e predicado. •Artigo e substantivo. •Substantivo e adjetivo. •Uso do travessão e dois pontos. •Discurso direto e indireto. •Singular/Plural. •Feminino/Masculino. •Relação de causa e consequência em textos. •Ampliação de frases e parágrafos •PRÁTICA DE ANÁLISE LINGUÍSTICA •Revisão e reescrita do próprio texto considerando: o desenvolvimento do tema; a adequação necessária em função do interlocutor, da finalidade do texto, das características do gênero; a segmentação do texto em frases, utilizando recursos do sistema de pontuação: ponto final, exclamação, interrogação e vírgula nas enumerações. •Os usos característicos da pontuação no texto jornalístico (quantidade de vírgulas/aposições) como recurso de condensação do texto. •O atendimento a forma ortográfica das palavras 4ª UNIDADE 14
  15. 15. • PRÁTICA DE ESCUTA DE TEXTOS ORAIS • Utilização da linguagem em situação de intercâmbio oral, ampliando-a para outras que requeiram: maior grau de formalidade. Preparação prévia. Manutenção de um ponto de vista ao longo da fala. Uso de procedimentos de negociação de acordos. • PRÁTICA DE LEITURA DE TEXTOS • Gênero Histórias em Quadrinhos: a narrativa por meio de imagens, os códigos verbais e não verbais, indicadores de movimento, balões e traços. • Gênero Resenha: Parte descritiva: nome do autor, título, subtítulo, lugar e data. Resumo (obra, peça teatral, exposição). • Opinião do autor (argumentos, exemplos, comparações). • Notícia: relação entre o corpo da notícia e elementos complementares (fotos, diagramas e gráficos), título, legenda e lead. • Gênero Nota de Enciclopédia: impessoalidade; objetividade; uso de sequências descritivas; discurso expositivo; uso do tempo verbal (presente histórico, que empresta veracidade e objetividade). Recursos para validar informações: citações. • Regras de jogo, manuais e bula: instruções e prescrições. Descrição de ações. • Uso de formas verbais no gerúndio, indicando continuidade do processo. • Uso do infinitivo como indicador de regulação de comportamento e comando. • Uso de advérbios para indicar o modo de realizar a ação. • Sinais de pontuação • Tempos verbais. • Gênero Poema. • PRÁTICA DE ESCRITA E PRODUÇÃO DE TEXTOS • Produção de gênero histórias em quadrinhos, notícias, propaganda, resenha e poema. Ampliação de frases e parágrafos. 15
  16. 16. • Frases exclamativas, interrogativas, afirmativas e negativas. • Pronomes. • Sinônimos. • Advérbios e locuções adverbiais. • Ortografia. • Utilização da letra maiúscula em início de frase, de nomes próprios e de títulos. • Ditongos. • Palavras paroxítonas, proparoxítonas e oxítonas. • Sujeito e predicado. • Artigo e substantivo. • Substantivo e adjetivo. • Flexão de gênero (masculino/feminino) e número (singular e plural). • PRÁTICA DE ANÁLISE LINGUÍSTICA • Revisão e reescrita do próprio texto considerando: o desenvolvimento do tema; a adequação necessária em função: o interlocutor, da finalidade do texto, as características do gênero; a segmentação do texto em frases, utilizando recursos do sistema de pontuação: ponto final, exclamação, interrogação e vírgula nas enumerações. • Os usos característicos da pontuação no texto jornalístico (quantidade de vírgulas/aposições) como recurso de condensação do texto. • O atendimento a forma ortográfica das palavras. Regras de concordância verbal (sujeito e predicado). METODOLOGIA: • - Leitura de textos compartilhada e individual; • - Atividades na lousa; 16
  17. 17. • - Atividades xerocopiadas; • - Trabalhos em equipes e individuais; • - Confecção de cartazes • - Recorte e colagem; • - Roda de leitura; • - Aula explicativa, discursiva e expositiva; • - Pesquisas; • - Dramatização; • - Dinâmicas. • Recortes e montagens • Ditado de figuras • Leitura de textos visuais • Livros infantis • Gibis • Revistas • Músicas • Poesias • Parlendas • Trava-línguas • Caça-palavras • Cruzadinhas • Crachás • Cartazes • Jornal • Histórias • Regras de jogos • Receitas • Listas • Material da sala de aula 17
  18. 18. • Alfabeto móvel • Trabalhos individuais e em agrupamentos, conforme a fase de produção de escrita da criança. RECURSOS: •Livros; •Textos; •Biblioteca da escola; •Cartazes; •CDs e DVDs; •Micro sistem; •Dicionários da língua portuguesa; •Quadro/giz; •Jornais, revistas, textoteca; •Cantinho da leitura; •Varal de textos; •Fichas de leitura; •Jogos pedagógicos; •Pincéis, réguas, lápis de cor, giz de cera, cola; •Papel sulfite; •Cartolinas; Avaliação A avaliação será diária com a observação do que acontece na sala de aula, o tipo de respostas dadas pelo aluno, os caminhos que cada um deles percorre e os avanços dos mesmos. 18
  19. 19. Bibliografia Porta aberta: língua portuguesa, 5º ano/Isabella Pessoa de Melo Carpaneda, Angolina Domanico Bragança- 1. Edição São Paulo: FTD, 2011 PLANO DE CURSO ANUAL - 2015 ESCOLA MUNICIPAL GABRIEL JOSÉ PEREIRA Professora: SILVANA DE OLIVEIRA PINTO Carga Horária Semanal: 1 hora / aula Modalidade de Ensino: Ensino Fundamental Ano: 4º ano Período: Matutino ARTES JUSTIFICATIVA Aprender Artes envolve não apenas uma atividade de produção artística pelos alunos, mas também a conquista de significados do que fazem através do desenvolvimento da percepção estética, alimentada pelo contato com o fenômeno artístico, visto como objeto da cultura através da história e como conjunto organizado de relações formais. Objetivo Geral: Promover vivências onde o aluno possa compreender e utilizar as linguagens artísticas, mantendo uma atitude de busca pessoal ou coletiva, articulando a percepção, a imaginação, a emoção, a investigação e a sensibilidade. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: : • Conviver com as diversas formas de Arte; • Conhecer as diferentes linguagens artísticas; • Experimentar a expressão de emoções, sentimentos e ideias pessoais por meio das diferentes linguagens oferecidas pela Arte; 19
  20. 20. • Descobrir suas potencialidades em Arte; • Ampliar a percepção e a imaginação criativa; • Valorizar a Arte como forma de crescimento pessoal e como experiência lúdica; • Resgatar o saber artístico acumulado pela humanidade e expresso na produção artística dos diversos estilos; • Sensibilizar-se sobre o significado sociocultural da Arte; • Valorizar a Arte como forma de conhecimento e interpretação; • Reconhecer o significado sociocultural da Arte; • Valorizar a Arte como forma de conhecimento e interpretação da realidade; • Desenvolver o desejo e o interesse pela pesquisa e investigação em Arte; • Reconhecer a transcendência da Arte como linguagem universal. CONTEÚDO: 1ª UNIDADE •Leitura da composição visual, sonora e gestual que compõe um panorama. •Elementos formais (tamanho, volume, proporção, simetria, textura, equilíbrio, cores). •Cores primárias, secundárias e terciárias •Composição bidimensional (desenho, recorte, pintura, colagem) •Analise histórica do homem e sua realidade sociocultural • História da arte: Observação de obras de arte brasileira dos principais pintores da semana de arte moderna de 1922. • Pintura: estilo (figurativa, abstrata, tatuagem, mural, grafite, pichação). Formas de pintar (tintas naturais, guache, acrílica, a óleo). Figura-fundo. Semelhanças e contrastes. 2 ª UNIDADE •Sons da realidade (naturais e culturais). •Ponto, linha, forma, cor e textura 20
  21. 21. •História em quadrinhos •Desenho livre e ou dirigido. •Experimentação, utilização e pesquisa de materiais. •Manifestações artísticas dos povos. •Elementos que compõem o som. • Desenho, pintura, colagem, escultura.  A cor na natureza Formas na natureza (ponto e linha). - O desenho representando a natureza. - Desenho de livre expressão. - Desenho de memória. - Desenho de observação.  Pintura na natureza - Artistas que pintam a natureza. - Monocromia.  As várias texturas na natureza  As paisagens traduzidas na natureza 3 ª UNIDADE •Folclore (lenda, parlendas, danças, cantigas de roda, brinquedos, ditos populares). • A propaganda •Expressão corporal. •Acróstico com temas variados •. Modelagem com diferentes materiais (jornal, plástico, tecido, massa de modelar) • Texturas (pedras, tecidos, jornal, plástico, flores, folhas). • Eu e o mundo • Eu e o outro • Eu e a natureza 21
  22. 22. • Eu sou uma obra de arte: autorretrato 4 ª UNIDADE • Improvisação coreográfica. • Desenho artístico. • Contar histórias • Releitura de obras de arte. • Arte Indígena. • Arte Afrodescendente • Espaço, tempo, ritmo, e movimento. • Eu, a tecnologia e a sociedade • Confecção de cartões • Improvisação e criação musical com voz e/ou instrumentos musicais. • Música-. Conhecimento de aspectos da música antiga e alguns instrumentos. Escuta e descoberta de diferentes ritmos musicais. Seleção e combinação de sons. Propriedades dos sons (timbre, intensidade, altura e duração). Canto de músicas que falem da realidade dos jovens no Brasil. METODOLOGIA: Será realizado o trabalho em artes contextualizando cada tema através de texto, histórias, pesquisas, apresentando todo o patrimônio artístico da humanidade e do nosso país. Além disso, também será considerado a experiência e conhecimento do aluno com relação ao assunto que será trabalhado levando-o a ampliar o seu repertório expressivo e sua capacidade de expressão. Segue algumas metodologias a serem trabalhadas para o alcance dos objetivos: • Aulas expositivas e explicativas; 22
  23. 23. • Leituras de textos; • Leitura e análise de imagens; • Dinâmicas; • Músicas; • Pesquisas; • Debates; • Entrevistas; • Confecção de cartazes e trabalhos manuais; • Desenhos. RECURSOS: •Papel; •Cola; •Tesoura; •Retalhos; •Tinta; •Sucata; •Pincel; •Lã; •Barbante; •Palitos; •Lápis de cor; •Cartolinas; •Revistas; •Cola; •Pincéis atômicos; •Vídeo; 23
  24. 24. •TV; •Laboratório de informática e biblioteca; •Textos complementares. AVALIAÇÃO A avaliação será diária com a observação do que acontece na sala de aula, o tipo de respostas dadas pelo aluno, os caminhos que cada um deles percorre e os avanços dos mesmos. Este processo avaliativo se dará através dos seguintes instrumentos: PLANO DE CURSO ANUAL - 2015 ESCOLA MUNICIPAL GABRIEL JOSÉ PEREIRA Professora: SILVANA DE OLIVEIRA PINTO Carga Horária Semanal: 7 hora / aula Modalidade de Ensino: Ensino Fundamental Ano: 3º ano Período: Vespertino Objetivos da Área de Matemática Objetivo Geral: Proporcionar a construção do conhecimento matemático e suas representações, através da observação do seu contexto sociocultural, possibilitando significar o mundo à sua volta.  Identificar os conhecimentos matemáticos como meios para compreender e transformar o mundo à sua volta e perceber o caráter de jogo intelectual como aspecto que estimula o interesse, a curiosidade, o espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas.  Fazer observações sistemáticas de aspectos quantitativos e qualitativos da realidade, estabelecendo inter-relações entre eles, utilizando o conhecimento matemático.  Selecionar, organizar e o produzir informações relevantes para interpretá-las e avaliá-las criticamente. 24
  25. 25.  Resolver situações – problema, sabendo validar estratégias e resultados, desenvolvendo formas de raciocínio e processos e utilizando conceitos e procedimentos matemáticos, bem como instrumentos tecnológicos disponíveis.  Comunicar-se matematicamente fazendo uso da linguagem oral e estabelecendo relações entre ela e diferentes representações matemáticas.  Estabelecer conexões entre temas matemáticos de diferentes campos e entre esses temas e conhecimentos de outras áreas curriculares.  Sentir-se seguro da própria capacidade de construir conhecimentos matemáticos.  Interagir com seus pares de forma cooperativa respeitando o modo de pensar dos colegas e aprendendo com eles. 1 ª UNIDADE Objetivos específicos:  Identificar/ compreender a matemática em situações cotidianas.  Expressar-se por meio da linguagem matemática.  Reconhecer registros matemáticos.  Efetuar operações matemáticas.  Ler, interpretar e resolver desafios/ problemas matemáticos.  Identificar, em diferentes situações, números pares e ímpares.  Identificar, em diferentes situações, os números ordinais.  Realizar cálculos a partir de diferentes recursos: material dourado, ábaco, calculadora...  Identificar, em diferentes situações, formas geométricas planas, padrões geométricos e numéricos.  Identificar e utilizar as diferentes medidas de comprimento e massa.  Identificar e representar quantias em Real.  Organizar-se no tempo e no espaço.  Construir e analisar tabelas a partir de dados pesquisados.  Compartilhar conhecimentos e informações.  Participar de jogos e atividades em duplas ou grupos, compartilhando ideias, pensamentos e opiniões. 1 ª UNIDADE Conteúdos: Números e operações:  Sequência numérica; - Leitura e representação até 999  - Sequência numérica, valor posicional e ampliação dos números ordinais  - Adição e subtração (cálculo mental e escrito, exato e aproximado)  Números pares e ímpares;  Numerais ordinais;  Operações Matemáticas: adição e subtração;  Cálculo mental;  O ábaco e a calculadora. Espaço e forma: 25
  26. 26.  Formas geométricas planas;  Mosaicos;  Padrões geométricos e numéricos. Grandezas e medidas:  Noção de tempo: as diferentes maneiras de marcar o tempo: hora, dia, mês e ano;  Medidas de comprimento: metro e centímetro;  Medidas de massa: grama e quilograma;  Dinheiro/ moeda: cédulas e moedas de Real Tratamento da informação:  Tabelas;  Gráficos;  Pesquisas estatísticas. 2 ª UNIDADE Objetivos específicos:  Conhecer, ainda que brevemente, a história da Matemática.  Identificar/ compreender a matemática em situações cotidianas.  Expressar-se por meio da linguagem matemática.  Reconhecer registros matemáticos.  Explorar as diversas possibilidades referentes as quatro operações matemáticas.  Compreender o sistema numérico decimal.  Compreender e explorar as noções de unidade, dezena e centena.  Aprimorar habilidades referentes às operações matemáticas.  Desenvolver estratégias de cálculo mental.  Realizar medições com réguas e outros instrumentos.  Identificar e representar quantias em Real.  Ampliar o conhecimento relativo ao sistema monetário brasileiro.  Identificar e reconhecer a utilidade/ importância do dinheiro no cotidiano.  Desenvolver procedimentos e atitudes referentes a compras, pagamentos, remuneração, desperdício, economia...  Ler, interpretar e resolver problemas/ desafios matemáticos a partir de situações cotidianas.  Identificar, em diferentes situações, formas geométricas planas e sólidas e explorar suas características e propriedades.  Explorar a relação entre hora e minuto.  Identificar e utilizar as diferentes medidas de comprimento e massa.  Construir e analisar tabelas e gráficos.  Compartilhar conhecimentos e informações.  Participar de jogos e atividades em duplas ou grupos, compartilhando ideias, pensamentos e opiniões. 2 ª UNIDADE Conteúdos: 26
  27. 27. Números e operações:  Algoritmo, reagrupamento e operação inversa  Características do sistema de numeração: unidades, dezenas e centenas;  Operações matemáticas: - adição com várias parcelas; - subtração e a ideia de “quanto falta”; - multiplicação e tabuadas; Multiplicação - Tabuada até cinco, agrupamento, operação inversa - Noção de dobro, triplo, metade - algoritmo da adição envolvendo a troca de 10 unidades por uma dezena.  Cálculo mental;  Cálculo – calculadora como recurso. Espaço e forma:  Simetria;  Formas geométricas espaciais: pirâmide, bloco retangular, cilindro e cubo; Grandezas e medidas:  Noção de tempo: o relógio: horas e minutos;  Medidas de comprimento: metro e centímetro;  Medidas de massa: quilo;  Dimensões de figuras geométricas espaciais;  Dinheiro/ moeda: cédulas e moedas de Real. Tratamento da informação:  Tabelas;  Gráfico de barras;  Pesquisas estatísticas. 3 ª UNIDADE Objetivos específicos:  Identificar/ compreender a matemática em situações cotidianas.  Expressar-se por meio da linguagem matemática.  Reconhecer registros matemáticos.  Explorar as diversas possibilidades referentes as quatro operações matemáticas.  Aprimorar habilidades referentes às operações matemáticas.  Desenvolver estratégias de cálculo mental.  Ler, interpretar e resolver problemas/ desafios matemáticos a partir de situações cotidianas.  Identificar, em diferentes situações, formas geométricas planas e sólidas e explorar suas características e propriedades.  Construir e analisar tabelas e gráficos.  Compartilhar conhecimentos e informações.  Participar de jogos e atividades em duplas ou grupos, compartilhando ideias, pensamentos e opiniões. 27
  28. 28. 3 ª UNIDADE Conteúdos: Números e operações:  Sequência numérica  Estimativas: mínimo, máximo e possibilidades;  Operações matemáticas;  Divisão por tentativas;  Cálculo mental;  Cálculo (calculadora como recurso) Espaço e forma:  Formas geométricas planas e espaciais (composição, decomposição e construção);  Vistas e mapas. Grandezas e medidas:  Comprimento, largura e altura de uma forma geométrica espacial (bloco retangular);  Relação metro/ centímetro;  As unidades de medidas usuais de massa, comprimento e temperatura. Tratamento da informação:  Tabela e gráfico de barras;  Leitura e análise de rótulos. 4ª UNIDADE Objetivos específicos:  Identificar/ compreender a matemática em situações cotidianas.  Expressar-se por meio da linguagem matemática.  Reconhecer registros matemáticos.  Explorar as diversas possibilidades referentes as quatro operações matemáticas.  Aprimorar habilidades referentes às operações matemáticas.  Desenvolver estratégias de cálculo mental.  Ler, interpretar e resolver problemas/ desafios matemáticos a partir de situações cotidianas.  Identificar, em diferentes situações, formas geométricas planas e sólidas e explorar suas características e propriedades.  Construir e analisar tabelas e gráficos.  Compartilhar conhecimentos e informações.  Participar de jogos e atividades em duplas ou grupos, compartilhando ideias, pensamentos e opiniões. 4ª UNIDADE Conteúdos: Números e operações: 28
  29. 29.  Estimativa;  Operações matemáticas;  Cálculo mental;  Cálculos (calculadora como recurso). Espaço e forma:  Formas geométricas planas e espaciais (composição, decomposição e construção);  Simetria.  Formas geométricas básicas (triângulo, retângulo, quadrado, círculo)  Sólidos geométricos (cubo, cilindro, cone, paralelepípedo, esfera e pirâmide) Grandezas e medidas:  Relação litro/mililitro;  Relação grama/ quilograma;  Relógios: digital e ponteiros. Tratamento da informação:  Tabela e gráfico de barras;  Leitura e análise de rótulos. Situações matemáticas envolvendo as quatro operações  - Deslocamento no plano e representação  - Ponto de referência (localização de pessoas e objetos - usando como referência a Geografia)  - Medidas de tempo (dia, semana, mês, ano hora e meia hora)  - Noção de comprimento, massa e capacidade  - Organização de informações na forma de tabelas e gráficos METODOLOGIA • Aula expositiva, • Experimentação, • Dinâmica e Jogos • Brincadeiras • Material pedagógico • Dominó • Palitos de sorvete • Jogos • Baralho • Recorte de encartes de supermercados • Culinária • Jogo da velha • Jogo da memória • Botões 29
  30. 30. • Sequência Didática • Alunos devem discutir em grupo, justificar escolhas e registrar as hipóteses. RECURSOS DIDÁTICOS: • livros didáticos • quadro • cartazes • materiais de desenho(lápis de cor, giz de cera) • revistas, jornais • TV, data show • vídeos, DVD, PEN DRIVE • NOTEBOOK • atividades xerocopiadas • músicas • atividades do livro didático • dicionário • textos informativos Avaliação: · A avaliação será contínua no aprendizado do aluno através da verificação de aprendizagem, participação em sala, desempenho nas atividades, trabalhos, vistos no caderno, atividades avaliativas e provas bimestrais. PLANO DE CURSO ANUAL - 2015 ESCOLA MUNICIPAL GABRIEL JOSÉ PEREIRA Professora: SILVANA DE OLIVEIRA PINTO Carga Horária Semanal: 1 hora / aula Modalidade de Ensino: Ensino Fundamental Ano: 1º ano Período: Vespertino História Objetivos da Área de História 30
  31. 31. • IDENTIFICAR-SE ATRAVÉS DE NOME COMPLETO, IDADE, SEXO E FILIAÇÃO. • IDENTIFICAR OS MEMBROS QUE COMPÕE A FAMÍLIA E RECONHECER AS DIFERENÇAS DE CADA UM. • RECONHECER QUE TODOS PRECISAM DE ABRIGO. • IDENTIFICAR DIFERENTES TIPOS DE MORADIA E OS MATERIAIS EMPREGADOS EM SUA CONSTRUÇÃO. • SENSIBILIZAR O ALUNO PARA OS PROBLEMAS DAS PESSOAS QUE NÃO CONSEGUEM TER UMA CASA PARA MORAR E POR ISSO MORAM NA RUA. • DISTINGUIR AS DEPENDÊNCIAS DA ESCOLA E SUAS FUNÇÕES. • RECONHECER OS DIREITOS E DEVERES DO ALUNO. • RECONHECER QUE A COMUNICAÇÃO PODE SER FEITA DE VARIAS MANEIRAS. • IDENTIFICAR OS PRINCIPAIS MEIOS DE TRANSPORTES RECONHECENDO, SUA IMPORTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DAS COMUNIDADES. • RELACIONAR OS SINAIS DE TRANSITO A SEGURANÇA DE PEDESTRES E MOTORISTAS. • IDENTIFICAR O BAIRRO COMO UMA COMUNIDADE RECONHECENDO OS ELEMENTOS QUE O COMPÕEM. • DISTINGUIR A PAISAGEM NATURAL DA PAISAGEM MODIFICADA PELO HOMEM E CONCLUIR QUE O HOMEM SÓ DEVE MODIFICÁ-LA PARA MELHORAR SUAS CONDIÇÕES DE VIDA. • IDENTIFICAR AS FESTAS COMEMORADAS EM FAMÍLIA E RECONHECER DATAS FESTEJADAS NA ESCOLA • PARTICIPAR DE BRINCADEIRAS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS COMO MOMENTO DE CELEBRAÇÃO SOCIAL, COMUNITÁRIA E FAMILIAR. • EXPLORAR ASPECTOS REGIONAIS DO FOLCLORE PARA QUE OS ALUNOS CONSTRUAM E APRIMOREM CONHECIMENTOS ACERCA DAS CARACTERÍSTICAS, ORIGEM E AÇÃO DE CADA PERSONAGEM. CONTEÚDOS 1ª UNIDADE 1. DATAS COMEMORATIVAS. 2. A CRIANÇA E SUA HISTÓRIA (NOME, SOBRENOME, ENDEREÇO, NATURALIDADE, NACIONALIDADE, DOCUMENTOS DE IDENTIFICAÇÃO, ETC.) 3. A FAMÍLIA 4. FORMAÇÃO DA FAMÍLIA, TRABALHO E LAZER; 5. A MORADIA 6. CÔMODOS, CONSTRUÇÃO, MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO, RUA, DIVISÃO DA CASA, ETC. 2ª UNIDADE 1. A ESCOLA E SUA HISTORIA: 2. CONSTRUÇÃO, DEPENDÊNCIA, SALA DE AULA, PROFISSIONAIS ETC. 3. PROFISSÕES; 4. TRANSITO 31
  32. 32. 5. O BAIRRO: VIZINHOS, RUA, TIPOS DE MORADIA, PAISAGEM DO BAIRRO. 6. DATAS COMEMORATIVAS. 3ª UNIDADE 1. INFLUENCIA DA CULTURA INDÍGENA E AFRO-BRASILEIRA; 2. LITERATURA INFANTIL E JOGOS DE PALAVRAS COMO: PARLENDAS, TRAVA- LINGUAS, ACRÓSTICOS, LENGALENGA, TROVAS, CANTIGAS, ACALANTOS ETC. 3. PONTOS TURÍSTICOS DO NOSSO MUNICÍPIO; 4. LENDAS (IARA, MULA SEM CABEÇA, LOBISOMEM, CURUPIRA, SACI PERERÊ, CAIPORA ETC.). 5. DATAS COMEMORATIVAS. 4ª UNIDADE 1. APELIDOS E COSTUMES; 2. COMIDAS TÍPICAS 3. RITMO, DANÇAS E FESTAS POPULARES; 4. MEIOS DE COMUNICAÇÃO 5. MEIOS DE TRANSPORTE 6. DATAS COMEMORATIVAS. METODOLOGIA  CONVERSA E DEBATES;  OBSERVAÇÕES E PESQUISAS;  CONFECÇÃO DE MAPAS: DA RUA, DO BAIRRO, ETC...  ÁRVORE GENEALÓGICA;  ENTREVISTAS, PALESTRAS, DIÁLOGOS ETC.  AULAS EXPOSITIVAS;  TEXTOS DIVERSIFICADOS COMO: MÚSICA, POEMAS, HISTÓRIAS, POESIAS, LENDAS, MUSICAS, CANTIGA DE RODA, ETC.  RECORTE E COLAGEM, DESENHO E PINTURA;  CONFECÇÃO DE PAINÉIS, CARTAZES, MURAIS ETC.  DINÂMICAS;  LEITURA ORAL E ESCRITA AVALIAÇÃO: O conhecimento é uma construção humana gradual que se realiza por processos de assimilação e de acomodação. Disso resulta que uma mesma informação não é assimilada da mesma forma por todos. Cada aluno trabalha, retrabalha, elabora e reelabora informações recebidas de forma progressiva. Desse modo, a avaliação do rendimento escolar é valorizar os progressos, os avanços e as conquistas do aluno em termos de aprendizagem, a partir de objetivos estabelecidos pelo professor em seu plano de curso. 32
  33. 33. Calendário 2015 janeiro fevereiro março abril maio junho julho agosto setembro outubro novem bro dezembro Janeiro 01 · Confraternização Universal 01 · Dia Mundial da Paz 02 · Dia da Abreugrafia 05 · Criação da 1ª Tipografia no Brasil 06 · Dia de Reis 06 · Dia da Gratidão 07 · Dia da Liberdade de Cultos 08 · Dia do Fotógrafo 09 · Dia do Fico (1822) 09 . Dia do Astronauta 14 · Dia do Enfermo 15 . Dia Mundial do Compositor 15 . Dia dos Adultos 20 · Inauguração da Primeira Exposição do Museu de Arte Moderna do RJ - (1949) 20 · Dia do Farmacêutico 21 · Dia Mundial da Religião 24 · Dia da Previdência Social 24 · Dia da Constituição 24 · Instituição do Casamento civil no Brasil 24. Dia Nacional dos Aposentados 25 · Dia do Carteiro 25 · Fundação de São Paulo 25 · Criação dos Correios e Telégrafos no Brasil 27 · Dia da Elevação do Brasil Vice-Reinado (1763) 28 · Dia da Abertura dos Portos (1808) 30 · Dia da Saudade 30 · Dia do Portuário 30 · Dia Nacional das Histórias em Quadrinhos 30 · Dia da Não violência 31 · Dia do lançamento do 1º Satélite · EUA (1958) 31 . Dia Mundial do Mágico Fevereiro 01 . Dia do Publicitário 02 · Dia do Agente Fiscal 02 · Dia de Iemanjá 05 · Dia do Datiloscopista 07 · Dia do Gráfico 09 · Dia do Zelador 10 . Dia do Atleta Profissional 11 · Dia Mundial do Enfermo 14 · Dia da Amizade 17 . Carnaval 16 · Dia do Repórter 19 · Dia do Esportista 21 · Dia da Conquista do Monte Castelo (1945) 21 · Data Festiva do Exército 22. Dia do Auxiliar de Serviços Gerais 23 · Dia do Rotaryano 24 · Promulgação da 1ª Constituição Republicana (1891) 25 · Dia da criação do Ministério das Comunicações 27 · Dia do Agente Fiscal da Receita Federal 27 . Dia Nacional do Livro Didático 33
  34. 34. Março 02 · Dia Nacional do Turismo 02 . Dia da Oração 03 · Dia do Meteorologista 05 · Dia do Filatelista Brasileiro 07 · Dia do Fuzileiros Navais 08 · Dia Internacional da Mulher 08 · Dia da criação da Casa da Moeda do Brasil 10 · Dia do Telefone 10 - Dia do Sogro 12 - Aniversário de Recife (470 anos) e Olinda (472 anos) 12 · Dia do Bibliotecário 14 · Dia do Vendedor de Livros 14 · Dia Nacional da Poesia 14 · Dia dos Animais 15 · Dia da Escola 15 · Dia Mundial do Consumidor 19 · Dia de São José 19 · Dia do Carpinteiro 19 · Dia do Marceneiro 20 . dia do contador de Histórias 21 · Dia Universal do Teatro 21 · Dia Internacional Contra a Discriminação Racial 21 . Dia Universal do Teatro 21 . Dia internacional da síndrome de down. 22 . Dia Mundial da Água 23 · Dia Mundial da Meteorologia 26 · Dia do Cacau 27 · Dia do Circo 28 · Dia do Diagramador 28 · Revisor 30 . Dia Mundial da Juventude 31 · Dia da Integração Nacional 31 · Dia da Saúde e Nutrição 31 . Aniversário do Golpe Militar - 1964 Abril 01 · Dia da Mentira 01 . Dia da Abolição da Escravidão dos Índios - 1680 02 · Dia do Propagandista 02 · Dia Internacional do Livro Infantil 03 . Sexta-feira da Paixão 04 · Dia Nacional do Parkinsoniano 07 · Dia do Corretor 07 · Dia do Jornalismo 07 · Dia do Médico Legista 07 · Dia Mundial da Saúde 08 · Dia da Natação 08 · Dia do Correio 08 · Dia Mundial do Combate ao Câncer 09 · Dia Nacional do Aço 10 · Dia da Engenharia 12 · Dia do Obstetra 13 · Dia do Office-Boy 13 · Dia dos Jovens 13 . Dia do Hino Nacional -1º Execução do Hino Nacional Brasileiro -1831 14 · Dia Pan-Americano 15 · Dia da Conservação do Solo 19 · Dia do Exército Brasileiro 20 · Dia do Diplomata 20 . Dia do Disco 21 · Tiradentes 21 · Dia da Latinidade 21 · Dia do Metalúrgico 21 . Dia do Policial Civil 21 . Dia do Policial Militar 22 · Descobrimento do Brasil 22 · Dia da Comunidade luso- brasileira 22 . Dia do Planeta Terra 23 · Dia de São Jorge 23 · Dia Mundial do Escoteiro 23 . Dia Mundial do Livro e do Direito do Autor 23. Dia Nacional da Educação de Surdos 24 · Dia do Agente de Viagem 24 · Dia Internacional do Jovem Trabalhador 25 · Dia da Contabilidade 26 · Dia do Goleiro 34
  35. 35. 15 · Dia Mundial do Desenhista 15 · Dia do Desarmamento Infantil 16 . Dia da Voz 18 · Dia Nacional do Livro Infantil 18 · Dia de Monteiro Lobato 19 · Dia do Índio 26 · Dia da 1ª Missa no Brasil 27 · Dia da Empregada Doméstica 27 · Dia do Sacerdote 28 · Dia da Educação 28 · Dia da Sogra 30 · Dia do Ferroviário 30 · Dia Nacional da Mulher Maio 01 · Dia Mundial do Trabalho 02 · Dia Nacional do Ex-combatente 02 · Dia do Taquígrafo 03 · Dia do Sertanejo 03 . Assinatura da Ata de Constituição do Museu de Arte Moderna RJ - (1948) 03 . Dia Mundial da Liberdade de Imprensa 05 · Dia de Rondon 05 · Dia da Comunidade 05 · Dia Nacional do Expedicionário 05 · Dia do Artista Pintor 05 . Dia do Marechal Rondon 06 · Dia do Cartógrafo 07 · Dia do Oftalmologista 07 · Dia do Silêncio 08 · Dia da Vitória 08 · Dia do Profissional Marketing 08 · Dia do Artista Plástico 08 · Internacional da Cruz Vermelha 09 · Dia da Europa 10 · Dia da Cavalaria 10 · Dia do Campo 10 . Dia das Mães 11 · Integração do Telégrafo no Brasil 12 · Dia Mundial do Enfermeiro 13 · Abolição da Escravatura 13 · Dia da Fraternidade Brasileira 13 · Dia do Automóvel 13 . Dia do Zootecnista 14 · Dia Continental do Seguro 15 · Dia do Assistente Social 15 · Dia do Gerente Bancário 16 · Dia do Gari 17 · Dia Internacional da Comunicação e das Telecomunicações 17 · Dia da Constituição 17 . Dia Internacional contra a Homofobia 18 · Dia dos Vidreiros 18 · Dia Internacional dos Museus 19 · Dia dos Acadêmicos do Direito 20 . Ascensão do Senhor 20 · Dia do Comissário de Menores 21 · Dia da Língua Nacional 22 · Dia do Apicultor 23 · Dia da Juventude Constitucionalista 24 · Dia da Infantaria 24 · Dia do Datilógrafo 24 · Dia do Detento 24 · Dia do Telegrafista 24 · Dia do Vestibulando 25 · Dia da Indústria 25 · Dia do Massagista 25 · Dia do Trabalhador Rural 25 . Dia do Vigilante 27 · Dia do Profissional Liberal 29 · Dia do Estatístico 29 · Dia do Geógrafo 30 · Dia do Geólogo 30 · Dia das Bandeiras 31 · Dia do Comissário de Bordo 31 · Dia Mundial das Comunicações Sociais 31 · Dia do Espírito Santo Junho 01 · Semana Mundial do Meio Ambiente 14 . Dia Mundial do Doador 35
  36. 36. 01 · Dia de Caxias 01 · Primeira transmissão de TV no Brasil 01. Dia da Imprensa 03 · Dia Mundial do Administrador de Pessoal 03 · Pentecostes 04 . Corpus Christi 05 · Dia da Ecologia 05 · Dia Mundial do Meio Ambiente 07 · Dia da Liberdade de Imprensa 08 · Dia do Citricultor 09 · Dia do Porteiro 09 · Dia do Tenista 09 · Dia da Imunização 09 · Dia Nacional de Anchieta 10 · Dia da Artilharia 10 · Dia da Língua Portuguesa 10 · Dia da Raça 11 · Dia da Marinha Brasileira 11 · Dia do Educador Sanitário 12 · Dia do Correio Aéreo Nacional 12 · Dia dos Namorados 13 · Dia de Santo Antônio 13 · Dia do Turista 14 · Dia do Solista 14 · Dia Universal de Deus de Sangue 17 · Dia do Funcionário Público Aposentado 18 · Dia do Químico 18 · Imigração Japonesa 19 · Dia do Cinema Brasileiro 20 · Dia do Revendedor 21 · Dia da Mídia 21 · Dia do Imigrante 21 · Dia Universal Olímpico 21 · Início do inverno 24 · Dia das Empresas Gráficas 24 · Dia de São João 24 · Dia Internacional do Leite 26 . Dia do Metrologista 27 · Dia Nacional do Progresso 28 · Dia da Renovação Espiritual 29 · Dia de São Pedro e São Paulo 29 · Dia do Papa 29 · Dia da Telefonista 29 · Dia do Pescador Julho 01 · Dia da vacina BCG 02 · Dia do Hospital 02 · Dia do Bombeiro Brasileiro 04 · Dia Internacional do Cooperativismo 04 · Independência dos EUA 04 . dia do Operador de Telemarketing 06 · Dia da criação do IBGE 08 · Dia do Panificador 09 · Dia da Revolução e do Soldado Constitucionalista 10 · Dia da Pizza 12 . Dia do engenheiro Florestal 13 · Dia do Engenheiro de Saneamento 13 · Dia do Cantor 13 · Dia Mundial do Rock 14 · Dia do Propagandista de Laboratório 14 · Dia da Liberdade de Pensamento 15 · Dia Nacional dos Clubes 16 · Dia do Comerciante 17 · Dia de Proteção às Florestas 19 · Dia da Caridade 19 · Dia Nacional do Futebol 20 · Dia do Amigo e Internacional da Amizade 20 · Dia da 1ª Viagem à Lua (1969) 23 · Dia do Guarda Rodoviário 25 · Dia de São Cristóvão 25 · Dia do Colono 25 · Dia do Escritor 25 · Dia do Motorista 26 · Dia da Vovó 27 · Dia do Motociclista 28 · Dia do Agricultor 36
  37. 37. Agosto 01 · Dia Nacional do Selo 03 · Dia do Tintureiro 03 . Dia do Capoeirista 05 · Dia Nacional da Saúde 08 · Dia do Pároco 09 . Dia dos Pais 11 · Dia da Televisão 11 · Dia do Advogado 11 · Dia do Estudante 11 · Dia do Garçom 11 . Dia Internacional da Logosofia 11 . Dia dos Advogados 12 · Dia Nacional da Artes 13 · Dia do Economista 14. Dia do Cardiologista 15 · Assunção de Nossa Senhora 15 · Dia da Informática 15 · Dia dos Solteiros 16 . Dia do Filósofo 19 · Dia do Artista de Teatro 19 · Dia Mundial da Fotografia 20 . Dia dos Maçons 22 · Dia do Folclore 22 . Dia do Supervisor Escolar 23 · Dia da Injustiça 24 · Dia da Infância 24 · Dia dos Artistas 24 · Dia de São Bartolomeu 25 · Dia do Feirante 25 · Dia do Soldado 27 · Dia do Corretor de Imóveis 27 · Dia do Psicólogo 28 · Dia da Avicultura 28 · Dia dos Bancários 29 · Dia Nacional do Combate do Fumo 31º · Dia da Nutricionista Setembro 01 · Início da Semana da pátria 01 · Dia do Profissional de Educação Física 02 · Dia do Repórter Fotográfico 03 · Dia do Guarda Civil 03 · Dia do Biólogo 05 · Dia Oficial da Farmácia 05 · Dia da Amazônia 06 · Dia do Alfaiate 06 · Oficialização da letra do Hino Nacional 07 · Independência do Brasil 08 · Dia Internacional da Alfabetização 09 · Dia do Administrador 09 · Dia do Médico Veterinário 09 · Dia da Velocidade 10 · Fundação do 1º Jornal do Brasil 12 . Dia do operador de rastreamento 14 · Dia da Cruz 14 · Dia do Frevo 15 . Dia do Cliente 15 . Dia Nacional do Musicoterapeuta 16 · Dia Internacional para a Preservação da Camada de Ozônio 17 · Dia da Compreensão Mundial 20 · Dia do Funcionário Municipal 20 · Dia do Gaúcho 21 · Dia da Árvore 21 · Dia do Fazendeiro 21 . Dia da Luta Nacional das Pessoas com Deficiências 22 · Data da Juventude do Brasil 22. Dia do Contador 23. Início da Primavera 23 · Início da primavera 23 · Dia do Soldador 23. Dia do Técnico Industrial e do Técnico em Edificações 23 . Dia do sorvete 25 · Dia Nacional do Trânsito 26 · Dia Interamericano das Relações Públicas 26. Dia Nacional do Surdo 27 · Dia de Cosme e Damião 27 · Dia do Encanador 27 · Dia Mundial de Turismo 28 · Dia da Lei do Ventre Livre 37
  38. 38. 18 · Dia dos Símbolos Nacionais 19 · Dia de São Geraldo 19 · Dia do Teatro 29 · Dia do Anunciante 29 · Dia do Petróleo 30 · Dia da Secretária 30 · Dia da Navegação 30 · Dia Mundial do Tradutor 30 · Dia Nacional do Jornaleiro Outubro 01 · Dia Internacional da Terceira Idade 1º · Dia de Santa Terezinha 1º · Dia do Vendedor 1º · Dia Nacional do Vereador 03 · Dia Mundial do Dentista 03 · Dia do Petróleo Brasileiro 03 · Dia das Abelhas 04 · Dia da Natureza 04 · Dia do Barman 04 · Dia do Cão 04 · Dia do Poeta 04 · Dia de São Francisco de Assis 04 · Dia Mundial dos Animais 05 · Dia das Aves 07 · Dia do Compositor 08 · Dia do Nordestino 09. Dia do Açougueiro e profissionais do setor 10 · Semana da Ciência e Tecnologia 10 · Dia Mundial do Lions Clube 11 · Dia do Deficiente Físico 11 · Dia do Teatro Municipal 12 · Dia de Nossa Senhora Aparecida 12 · Dia da Criança 12 · Dia do Atletismo 12 · Dia do Engenheiro Agrônomo 12 · Dia do Mar 12 · Dia do Descobrimento da América 12. Dia do Corretor de Seguros 12. Dia Nacional da Leitura 13 . Dia do Terapeuta Ocupacional 13 · Dia do Fisioterapeuta 14 · Dia Nacional da Pecuária 15 · Dia do Normalista 15 · Dia do Professor 16 · Dia Mundial da Alimentação 16 · Dia da Ciência e Tecnologia 16. Dia do Anestesiologista 17 · Dia da Indústria Aeronáutica Brasileira 17 · Dia do Eletricista 18 · Dia do Médico 18 · Dia do Estivador 18 · Dia do Securitário 18 · Dia do Pintor 19 . Dia do Profissional da Informática 20 . Dia Internacional do Controlador de Tráfego Aéreo 20 . Dia do Arquivista 21 · Dia do Contato 21 . Dia Nacional do Economista Doméstico 23 · Dia da Força Aérea Brasileira e do Aviador 24 · Dia das Nações Unidas – ONU 25 · Dia da Democracia 25 · Dia do Dentista Brasileiro 25 · Dia do Sapateiro 28 · Dia de São Judas Tadeu 28 · Dia do Funcionário Público 29 · Dia Nacional do Livro 30 · Dia do Balconista 30 · Dia do Comerciário 30 . Dia do Fisiculturista 31 · Dia Mundial do Comissário de Voo 31 · Dia das Bruxas - Halloween 31 . Dia da Reforma Luterana 38
  39. 39. Novembro 01 · Dia de Todos os Santos 02 · Dia de Finados 03 · Dia do Cabeleireiro 03 · Instituição do Direito e Voto da Mulher (1930) 04 · Dia do Inventor 05 · Dia da Ciência e Cultura 05 · Dia do Cinema Brasileiro 05 · Dia do Radioamador e Técnico Eletrônica 05 . Dia Nacional do Designer 07. Dia do Radialista 08 · Dia Mundial do Urbanismo 08 . Dia do Radiologista 09 · Dia do Hoteleiro 10 · Dia do Trigo 11 · Dia do Soldado Desconhecido 12 . Dia do Diretor de Escola 12 · Dia do Supermercado 14 · Dia Nacional da Alfabetização 15 · Proclamação da República 16 · Semana da Música 17 . Dia da Criatividade 18 . Dia do Conselheiro Tutelar 19 · Dia da Bandeira 20 · Dia do Auditor Interno 20 · Dia Nacional da Consciência Negra 20 . Dia do Esteticista 20 . Dia do Biomédico 20 . Dia do Técnico em Contabilidade 21 · Dia da Homeopatia 21 · Dia das Saudações 22 · Dia do Músico 25 · Dia Nacional do Doador de Sangue 27 . Dia do Técnico da Segurança do Trabalho 28 · Dia Mundial de Ação de Graças Dezembro 01 · Dia Internacional da Luta contra a AIDS 01 · Dia do Imigrante 01 · Dia do Numismata 02 · Dia Nacional do Samba 02 · Dia da Astronomia 02 · Dia Pan-americano da Saúde 02 · Dia Nacional das Relações Públicas 03. Dia Internacional do Portador de Deficiência 04 · Dia da Propaganda 04 · Dia do Pedicuro 04 . Dia do Orientador Educacional 08 · Dia Mundial da Imaculada Conceição 08 · Dia da Família 08 · Dia da Justiça 09 · Dia da Criança Especial 09 · Dia do Fonoaudiólogo 09 · Dia do Alcoólico Recuperado 10 · Declaração Universal Direitos Humanos 10 · Dia Internacional dos Povos Indígenas 10 · Dia Universal do Palhaço 11 · Dia do Arquiteto 11 · Dia do Engenheiro 13 · Dia do Cego 13 · Dia do Marinheiro 13 · Dia do Ótico 13 . Dia de Santa Luzia 13 . Dia do Engenheiro Avaliador e Perito de Engenharia 14 . Dia Nacional do Ministério Público 16 · Dia do Reservista 18 . Dia do Museólogo 20 · Dia do Mecânico 21 · Dia do Atleta 22 · Início do verão 23 · Dia do Vizinho 24 · Dia do Órfão 25 · Natal 26 · Dia da Lembrança 39
  40. 40. 28 · Dia do Salva-vidas 31 · Dia de São Silvestre 31 · Reveillon 40

×